小班健康活動《洗手》教案匯報人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)洗手的重要性及意義洗手步驟詳解與示范互動環(huán)節(jié)：小朋友實踐操作知識拓展：洗手的注意事項總結(jié)回顧與作業(yè)布置課程介紹與目標(biāo)01活動名稱：《洗手》背景：小班幼兒正處于生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，通過本次活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識洗手的重要性，掌握正確的洗手方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒用Q及背景了解洗手的重要性，認(rèn)識洗手的正確方法和步驟。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠自主完成洗手過程，做到勤洗手、正確洗手。培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，增強自我保健意識。030201教學(xué)目標(biāo)與要求教具洗手液、毛巾、水盆、清水等。多媒體資源洗手步驟圖片或視頻、相關(guān)兒歌或故事等。教具和多媒體資源準(zhǔn)備洗手的重要性及意義02定期洗手可以有效去除手部沾染的污垢、灰塵、油脂等，保持手部清潔。去除手部污垢手部容易沾染各種異味，通過洗手可以清除異味，保持清新。消除異味清潔的雙手給人留下良好的印象，有助于展示個人衛(wèi)生習(xí)慣和修養(yǎng)。維護個人形象保持個人衛(wèi)生習(xí)慣

預(yù)防疾病傳播減少病原體洗手可以大大減少手部的細(xì)菌、病毒等病原體，從而降低感染和傳播疾病的風(fēng)險。阻斷傳播途徑許多疾病通過接觸傳播，保持手部清潔可以切斷這一傳播途徑，保護個人和他人健康。增強免疫力清潔的雙手有助于減少身體對病原體的暴露，從而減輕免疫系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，增強免疫力。從小培養(yǎng)洗手習(xí)慣有助于孩子建立衛(wèi)生意識，認(rèn)識到保持清潔對健康的重要性。建立衛(wèi)生意識將洗手作為日常生活的一部分，有助于孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，受益終生。養(yǎng)成良好習(xí)慣通過洗手預(yù)防疾病，可以減少生病帶來的痛苦和不便，從而促進孩子的身心健康。促進身心健康培養(yǎng)良好生活習(xí)慣洗手步驟詳解與示范03雙手充分濕潤確保雙手所有部位都被水濕潤。涂抹肥皂取適量肥皂，均勻涂抹在雙手上，確保雙手都覆蓋有肥皂泡沫。打開水龍頭，調(diào)節(jié)水溫使用溫水，避免水溫過冷或過熱。濕潤雙手并涂抹肥皂雙手掌心相對，用力搓揉。搓揉雙手各個部位搓揉掌心雙手手指交叉，相互搓揉。搓揉手指用一只手的手指搓揉另一只手的手指縫。搓揉指縫雙手手背相互搓揉。搓揉手背用一只手握住另一只手的拇指，旋轉(zhuǎn)搓揉。搓揉拇指雙手五指并攏，相互搓揉指尖。搓揉指尖檢查是否沖洗干凈檢查雙手和手指間是否還有肥皂泡沫殘留。沖洗雙手將雙手放在水龍頭下，用流動的水沖洗干凈，確保所有肥皂泡沫都被沖掉。用干凈毛巾擦干用一塊干凈的毛巾輕輕擦干雙手，避免用力擦拭導(dǎo)致皮膚受損。沖洗干凈并用干凈毛巾擦干互動環(huán)節(jié)：小朋友實踐操作0403時間安排每組實踐時間控制在5分鐘左右，確保每個小朋友都有機會參與。01分組方式將小朋友按照年齡、性別、興趣等因素分成若干小組，每組4-6人。02實踐內(nèi)容每組分發(fā)洗手液、水龍頭、毛巾等物品，讓小朋友按照正確的洗手步驟進行實踐操作。分組進行實踐操作練習(xí)教師在各小組之間巡回，觀察小朋友的洗手過程，及時指出并糾正錯誤的動作。指導(dǎo)方式教師應(yīng)注意語氣和方式，避免讓小朋友感到緊張或壓力，同時給予鼓勵和肯定。注意事項對于普遍存在的問題，教師可以進行集中示范和講解，加深小朋友的印象。示范動作教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作評價方式讓小朋友在小組內(nèi)互相評價彼此的洗手過程，指出優(yōu)點和不足，并提出改進建議。分享經(jīng)驗鼓勵小朋友分享自己在洗手過程中的經(jīng)驗和感受，促進彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。總結(jié)反饋教師根據(jù)小朋友的評價和分享進行總結(jié)反饋，強調(diào)正確的洗手方法和注意事項。小朋友互相評價，分享經(jīng)驗知識拓展：洗手的注意事項05使用溫水洗手，避免水溫過冷或過熱，以免對皮膚造成刺激。水溫適中使用性質(zhì)溫和的肥皂，避免使用刺激性強的清潔劑，以免損傷皮膚。選擇溫和的肥皂選擇合適的水溫和肥皂洗手時間不宜過長，一般建議控制在30秒至1分鐘之間。不要讓孩子長時間將手浸泡在水中，以免影響皮膚健康。避免長時間浸泡在水中避免長時間浸泡控制洗手時間教育孩子養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，關(guān)緊水龍頭，避免浪費水資源。節(jié)約用水通過洗手活動，引導(dǎo)孩子關(guān)注環(huán)保問題，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。環(huán)保意識培養(yǎng)注意節(jié)約用水和環(huán)保意識培養(yǎng)總結(jié)回顧與作業(yè)布置06活動主題：《洗手》活動目標(biāo)：讓幼兒了解洗手的重要性，掌握正確的洗手方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒舆^程：通過講解、示范、實踐等多種方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識洗手的重要性，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，并在實踐中加以鞏固?；仡櫛敬位顒觾?nèi)容123洗手是預(yù)防疾病的有效措施之一，可以減少細(xì)菌和病毒的傳播，降低感染疾病的風(fēng)險。預(yù)防疾病通過洗手活動，可以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成飯前便后、接觸公共物品后及時洗手的習(xí)慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣通過講解洗手的重要性和意義，可以讓幼兒更加關(guān)注自己的健康，提高他們的健康意識和自我保護能力。提高健康意識強調(diào)洗手的重要性及意義家人（父母、祖父母、兄弟姐妹等）觀察對象記錄家人在什么情況下會洗手、洗手的時長、是否使用洗手液或肥皂等。觀察內(nèi)容可以用文