2024屆北京市豐臺二中高考生物試題全真模擬密押卷（五）

注意事項

1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.人體蛋白質(zhì)被水解的過程如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（）

G+6m8sT+a

蛋白質(zhì)息%氨基酸

A.蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外，如消化道內(nèi)

B.該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C.該過程為放能反應(yīng)，釋放的能量可用于合成ATP

D.可用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

2.下圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯誤的是（）

A.①過程為主動運(yùn)輸，需要載體并消耗能量

B.該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，③過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

C.引起胰島素分泌的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度、胰高血糖素

D.與②過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

3.下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述，正確的是（）

A.ATP中含有組成RNA基本單位的成分

B.RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化的反應(yīng)物是RNA

C.細(xì)胞中的糖類都可以為生命活動提供能量

D.氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

4.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）

A.基因突變可能導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變

B.自然選擇保留的性狀都能夠通過遺傳逐代積累

C.生物的有害突變可提供生物進(jìn)化的原材料

D.自然選擇會加速種群產(chǎn)生生殖隔離的進(jìn)程

5.下列關(guān)于胰島素合成與分泌過程的敘述中，正確的是（）

A.mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的方式與胰島素分泌的方式相同

B.囊泡從高爾基體向細(xì)胞膜移動是主動運(yùn)輸過程

C.向胰島B細(xì)胞中注入3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性首先出現(xiàn)在高爾基體

D.胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體膜成分基本相但成分基本相同

6.將蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，用清水浸潤蠶豆葉下表皮，在顯微鏡下觀察，然后用1.3g/mL蔗

糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）

清水中氣孔開放0.3g/mL原精溶液中氣孔關(guān)閉

A.在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水而導(dǎo)致氣孔開放

B.蔗糖分子擴(kuò)散進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞滲透吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C.當(dāng)從清水轉(zhuǎn)入1.3g/mL蔗糖溶液中時，保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度將增加

D.只有將保衛(wèi)細(xì)胞置于L3g/mL蔗糖溶液中時，才發(fā)生滲透作用

7.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)

B.線粒體中的核糖體是由大亞基和小亞基組成，可通過認(rèn)讀密碼子合成線粒體所需的全部蛋白質(zhì)

C.葉綠體中的色素和液泡中的色素都可能與葉的顏色有關(guān)

D.中心體存在于部分植物細(xì)胞中，溶酶體存在于所有植物細(xì)胞中

8.（10分）下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）

A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，染色后用鹽酸使細(xì)胞彼此分離，觀察到的都是死細(xì)胞

B.放射性同位素標(biāo)記法不能用于追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑

C.將用小N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通「4N）培養(yǎng)基中，兩次分裂后，提取大腸桿菌DNA,經(jīng)密度梯度離

心，有一條中帶，一條輕帶，說明DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制

D.用35s標(biāo)記的噬菌體去感染未標(biāo)記的大腸桿菌，短時間保溫、離心后獲得的上清液中放射性很高，說明DNA是遺

傳物質(zhì)

二、非選擇題

9.（10分）某實(shí)驗(yàn)小組制作了蛙的坐骨神經(jīng)離體標(biāo)本并置于適宜環(huán)境中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，G表示靈敏電流計，

a、b處有兩個微型電極，陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域，請據(jù)圖回答下列問題：

G

上d

B.｝神經(jīng)纖維

甲

（1）靜息狀態(tài)時的電位，A側(cè)為電位（選填“正”或"負(fù)”），形成這種電位差的原因與離子外流有關(guān)。

（2）局部電流在膜外由__________（選填“興奮”或“未興奮”，下同）部位流向部位，這樣就形成了局部電

流回路。

（3）如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時在c處給予一個強(qiáng)刺激，電流計的指針會發(fā)生兩次方向

（選填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。若將a處電極置于d處膜外（bc=cd）,b處電極位置不變，則刺激c處

后，電流計偏轉(zhuǎn)（選填“會”或“不會”）。

（4）圖乙中結(jié)構(gòu)②的名稱是,結(jié)構(gòu)④的名稱是

（5）圖乙中興奮只能由①傳向②的原因是,①釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為。

10.（14分）據(jù)報道，一產(chǎn)婦因“捂月子”中暑身亡。嚴(yán)重的中暑又稱“熱射病”，是指高溫引起人體體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào),

從而引發(fā)神經(jīng)器官受損，死亡率很高。請結(jié)合所學(xué)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，回答下列體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。

（1）夏季，高溫刺激皮膚和黏膜處的，通過神經(jīng)傳輸，引起皮膚和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致

散熱加快以維持體溫的相對恒定。

（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放,促進(jìn),以維持體內(nèi)的水鹽

平衡。

（3）夏季空調(diào)房溫度過低會使人易患感冒。若人感冒發(fā)燒，體溫維持在39℃高溫,此時機(jī)體的產(chǎn)熱（填

大于、等于或小于）散熱，在感冒發(fā)燒的過程中，即使身處溫暖環(huán)境，仍可能覺得寒冷，這種感覺的產(chǎn)生部位是__。

（4）熱射病的病理生理機(jī)制十分復(fù)雜，涉及多臟器、多系統(tǒng)的相互作用。目前研究較多的機(jī)制之一是“直接熱損傷”。

發(fā)生熱射病時，過高的體溫可以使細(xì)胞中,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞代謝的紊亂；高溫也會損害細(xì)胞膜，使其

通透性_______________________（填升高或降低），最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡或壞死。

11.（14分）某種植物花瓣色素的合成途徑如圖所示。已知酶①的合成受等位基因A/a中A基因的控制，酶②的合成

受等位基因B/b中b基因的控制，酶③的合成受等位基因D或d的控制，上述三對基因獨(dú)立遺傳。酶①和酶③對白色

底物的利用能力相同，且藍(lán)色和黃色同時存在時花瓣表現(xiàn)為綠色，藍(lán)色和紅色同時存在時花瓣表現(xiàn)為紫色。

白色■⑶.藍(lán)色

的①

回答下列問題：

(1)已知任意黃花植株自交均無法得到藍(lán)花子代，推測酶③的合成受__(填“基因D”或“基因d”)的控制，原因是

—o若某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花：黃花：紫花：紅花=9：3：3：1,則該親本植株的表現(xiàn)型及基因

型分別是一—o

(2)假設(shè)另外一對獨(dú)立遺傳的基因E/e中E基因控制合成酶④，酶④與酶①的功能相同，但酶④存在時，酶③不能發(fā)

揮作用。結(jié)合現(xiàn)有結(jié)論，在考慮基因E/e的情況下，植物種群中純合紅花植株的基因型最多有__種。選取基因型為

AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到Fi,Fi自交得F2,F2中紅花植株的比例為—。

12.草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培

育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。

外楨體一L制播I織二芽酒一糖株

(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取作為外植體，其依據(jù)是O

(2)與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有(答出2點(diǎn)即可)。

(3)過程①中配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加,有利于外植體啟動細(xì)胞分裂形成愈傷組織。接種后

2?5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是o

(4)過程②要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是o

(5)離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的

(6)通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子

在適宜條件下可萌發(fā)生長。

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、B

【解題分析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA；

2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性；

3、酶促反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)底物濃度的減小量或產(chǎn)物濃度的增加量來表示；

4、分析題圖：酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物

后，便啟動酶催化化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，反應(yīng)結(jié)束后，酶分子的數(shù)量和性質(zhì)不發(fā)生改變。

【題目詳解】

A、蛋白質(zhì)的水解可發(fā)生在細(xì)胞外，如消化道內(nèi)，也可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，A錯誤；

B、題圖中蛋白酶的活性部位與蛋白質(zhì)結(jié)合后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生形變，催化反應(yīng)完成后蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)又可恢復(fù)，

即酶在催化化學(xué)反應(yīng)的過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變，B正確；

C、該蛋白質(zhì)的水解反應(yīng)不能釋放能量用于合成ATP,用于合成ATP的能量來自光合作用或呼吸作用，C錯誤；

D、用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量可代表酶促反應(yīng)的速率，單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量不能代表酶活性，D錯誤。

故選B。

2、D

【解題分析】

據(jù)圖分析，①表示氨基酸通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，②表示氨基酸脫水縮合、經(jīng)加工形成胰島素過程，③表示胰島

素的分泌過程，據(jù)此分析。

【題目詳解】

A、①過程表示氨基酸通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞的過程，需要載體的協(xié)助，還需要消耗能量，A正確；

B、該細(xì)胞能合成胰島素，故為胰島B細(xì)胞，③過程為胰島素通過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的

流動性，B正確；

C、引起胰島素分泌的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度升高、胰高血糖素，C正確；

D、②過程表示氨基酸通過脫水縮合，然后經(jīng)過加工形成胰島素的過程，與②過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾

基體、線粒體，核糖體無膜結(jié)構(gòu)，D錯誤。

故選D。

3、A

【解題分析】

A、ATP中的A代表腺甘，腺昔是由腺噤吟和核糖組成的。如果ATP失去兩個磷酸基團(tuán)變?yōu)锳-P,則A-P為腺嗯吟核

糖核甘酸，它是RNA的基本單位之一，A項正確；

B、RNA聚合酶催化的反應(yīng)物是4種核糖核甘酸，反應(yīng)產(chǎn)物是RNA,B項錯誤；

C、不是細(xì)胞中的糖類都可以為生命活動提供能量，例如纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁主要成分，核糖和脫氧核糖分別是

RNA和DNA的組成成分，這些糖類都不能為生命活動提供能量，細(xì)胞膜上糖蛋白和糖脂里面的糖也不提供能量，C

項錯誤；

D、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，但肽鍵的結(jié)構(gòu)都是相同的，

D項錯誤。

故選Ao

【題目點(diǎn)撥】

本題考查組成生物體的化合物的有關(guān)知識，解題時要與核酸、ATP的組成，細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)等聯(lián)系起來分析，形

成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)便于深刻理解與應(yīng)用，C選項是難點(diǎn)，可以通過特例排除的方法進(jìn)行解答。

4、B

【解題分析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因

重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形

成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，

隔離是新物種形成的必要條件。

【題目詳解】

A、基因突變會產(chǎn)生新基因，可能導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變，A正確；

B、自然選擇的性狀，如果僅是環(huán)境因素引起的變異，不是可遺傳的變異，就不能通過遺傳逐代積累，B錯誤；

C、突變的有害還是有利取決于其生存的環(huán)境，有害變異在環(huán)境改變時也可以成為有利變異，也能為生物進(jìn)化提供原

材料，C正確；

D、自然選擇會加速種群基因庫發(fā)生變化，因此會加速種群產(chǎn)生生殖隔離的進(jìn)程，D正確。

故選B。

5、D

【解題分析】

分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,

高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供。

【題目詳解】

A、胰島素屬于分泌蛋白，胰島素合成過程中細(xì)胞核中mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)是通過核孔復(fù)合體的主動運(yùn)輸，是一個信號

識別與載體介導(dǎo)的過程，而胰島素分泌的方式是胞吐，A錯誤；

B、囊泡從高爾基體向細(xì)胞膜移動是借助細(xì)胞骨架進(jìn)行運(yùn)輸?shù)?，不是主動運(yùn)輸過程，B錯誤；

C、向胰島B細(xì)胞中注入3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性首先出現(xiàn)在核糖體，C錯誤；

D、胰島素的分泌過程在一定程度上說明細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)上是緊密聯(lián)系的，如高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可通過具

膜小泡間接聯(lián)系，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體膜都是生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，所以二者成分基本相同，D正確。

故選D。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關(guān)鍵。

6、C

【解題分析】

分析圖形：植物在清水中，細(xì)胞由于吸水使保衛(wèi)細(xì)胞膨脹，導(dǎo)致葉片中氣孔是開放；而在質(zhì)量濃度為1.3g/mL的蔗糖

溶液中，由于細(xì)胞發(fā)生滲透作用失水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃；內(nèi)因:

原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層

與細(xì)胞壁分離。

【題目詳解】

A、在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透吸水而導(dǎo)致氣孔開放，A錯誤；

B、細(xì)胞膜具有選擇透過性，蔗糖分子不能進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，在質(zhì)量濃度為L3g/mL的蔗糖溶液取代清水，保衛(wèi)細(xì)胞失

水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，B錯誤；

C、分析圖形，植物在清水中葉片中氣孔是開放的，而在質(zhì)量濃度為L3g/mL的蔗糖溶液，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水，

細(xì)胞液濃度增加，氣孔將關(guān)閉的，C正確；

D、在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞也發(fā)生滲透作用，D錯誤。

故選C。

7、C

【解題分析】

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w或其他地方；線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì)；液泡的色素

和某些葉片的顏色有關(guān)；溶酶體存在于部分植物細(xì)胞中。

【題目詳解】

A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w或其他地方，A錯誤；

B、線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質(zhì)，B錯誤；

C、葉綠體的色素與綠色葉片有關(guān)，液泡的色素和某些葉片的顏色有關(guān)，比如紅色的葉片等，C正確；

D、溶酶體存在于部分植物細(xì)胞中，D錯誤。

故選C。

8、C

【解題分析】

有絲分裂裝片制作過程：解離一漂洗-染色-制片；放射性同位素標(biāo)記法常用于追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑；用35s

標(biāo)記的噬菌體去感染未標(biāo)記的大腸桿菌，短時間保溫、可能導(dǎo)致噬菌體的DNA并沒有導(dǎo)入細(xì)菌，離心獲得的上清液

中的放射性很高，說明標(biāo)記的噬菌體的蛋白質(zhì)存在于上清液中，因此不能證明DNA就是遺傳物質(zhì)。

【題目詳解】

A、有絲分裂裝片制作過程：解離一漂洗一染色一制片，解離液由鹽酸和酒精混合而成，其作用是使組織中的細(xì)胞相

互分離開來，在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先解離再進(jìn)行染色，并且觀察到的都是死細(xì)胞，A錯誤；

B、放射性同位素標(biāo)記法可以用于追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑，B錯誤；

C、將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，經(jīng)兩次分裂后，提取大腸桿菌DNA,經(jīng)密度梯度離心,

如果有一條中帶，一條輕帶，則說明DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，C正確。

D、用35s標(biāo)記的噬菌體去感染未標(biāo)記的大腸桿菌，短時間保溫、可能導(dǎo)致噬菌體的DNA并沒有導(dǎo)入細(xì)菌，離心獲得

的上清液中的放射性很高，說明標(biāo)記的噬菌體的蛋白質(zhì)存在于上清液中，因此不能證明DNA就是遺傳物質(zhì)，D錯誤。

故選C。

二、非選擇題

9、正K+(或鉀離子)未興奮興奮相反不會突觸間隙軸突神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前

膜釋放，作用于突觸后膜胞吐

【解題分析】

題圖分析：圖甲中表示神經(jīng)纖維示意圖，刺激圖中c點(diǎn)興奮會雙向傳導(dǎo)，向左首先傳到b點(diǎn)，引起b點(diǎn)產(chǎn)生動作電位,

此時由于a、b兩點(diǎn)之間電位差的存在，電流計發(fā)生偏轉(zhuǎn)，緊接著b點(diǎn)恢復(fù)靜息電位，電流計恢復(fù)到初始狀態(tài)，當(dāng)興

奮傳導(dǎo)到a點(diǎn)時，a點(diǎn)產(chǎn)生動作電位，此時a、b兩點(diǎn)之間再次出現(xiàn)電位差，電流計進(jìn)行第二次偏轉(zhuǎn)，這次的偏轉(zhuǎn)與上

次偏轉(zhuǎn)的方向相反，隨之a(chǎn)點(diǎn)回復(fù)靜息電位，電流恢復(fù)初始狀態(tài)；圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中①表示突觸小泡；②

表示突觸間隙；③表示突觸后膜；④表示軸突。

【題目詳解】

(1)靜息狀態(tài)時的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，A側(cè)為膜外，所以A測為正電位，B側(cè)為負(fù)電位，靜息電位的形成是K+(或

鉀離子)離子外流形成的。

(2)興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同，而與膜外局部電流的方向相反。因此局部電流在膜外由未興奮流向

興奮部位。

(3)由分析可知，如果將圖甲中a、b兩處的電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時在c處給予一個強(qiáng)刺激，電流計的指針會

發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。若將a處電極置于d處膜外，b處電極位置不變，則刺激c處后，由于(bc=cd)且興奮在

神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，因此會使得b、d兩處同時產(chǎn)生動作電位，即兩點(diǎn)之間不會形成電位差，因此電流計不

會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(4)由分析可知，圖乙中結(jié)構(gòu)②為突觸間隙，結(jié)構(gòu)④的名稱是表示軸突

(5)圖乙表示突觸的結(jié)構(gòu)，其中興奮的傳遞是單向的，原因是突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式經(jīng)突觸前膜釋放后，

會通過突觸間隙作用于突觸后膜，而不能反向傳遞，即只能由圖中的由①傳向②。

【題目點(diǎn)撥】

熟知興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間的傳遞過程是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨別圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱及

其功能是正確解題的前提。

10、溫覺感受器毛細(xì)血管舒張抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分等于大腦皮層酶的活

性降低或失活升高

【解題分析】

人是恒溫動物，恒溫動物在低溫環(huán)境中要減少散熱，增加產(chǎn)熱，而在高溫環(huán)境中，要減少產(chǎn)熱，增加散熱，這樣才能

維持體溫相對穩(wěn)定。溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的活動，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌

腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水

平。皮膚是主要的散熱器官，在寒冷的刺激下，皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮反應(yīng)，皮膚溫度下降，散熱量

減少；在溫?zé)岬拇碳は?，刺激皮膚中另一種溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張反應(yīng)，血流量增加。

【題目詳解】

(1)皮膚和黏膜處有溫度感受器，包括冷覺感受器和溫覺感受器，夏季，高溫刺激溫覺感受器。皮膚和汗腺都是神經(jīng)

調(diào)節(jié)的效應(yīng)器，高溫刺激引起皮膚毛細(xì)血管舒張，血流量加快，且汗腺分泌增強(qiáng)，出汗增多，最終導(dǎo)致散熱加快以維

持體溫的相對恒定。

(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，機(jī)體滲透壓升高，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素?？估蚣に卮龠M(jìn)

腎小管、集合管重吸收水分，滲透壓下降，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

(3)體溫維持在39℃高溫，說明產(chǎn)熱和散熱平衡，因此此時機(jī)體的產(chǎn)熱等于散熱。感覺中樞在大腦皮層。

(4)酶容易受高溫影響，過高的體溫可以使細(xì)胞中酶的活性降低或失活，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞代謝的紊亂。細(xì)胞膜的主要成

分是磷脂和蛋白質(zhì)，高溫也會損害細(xì)胞膜，使其通透性升高，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡或壞死。

【題目點(diǎn)撥】

理解、識記體溫調(diào)節(jié)的過程及影響因素是解答本題的關(guān)鍵。

11、基因D若基因d控制合成酶③，那么黃花植株可能存在AaB_Dd的個體，其自交可得到aa__dd,表現(xiàn)為藍(lán)

花,這與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符，所以控制酶③合成的是基因D綠花、AABbDd513/16

【解題分析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，位于同源染色體的等位基

因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基

因進(jìn)行自由組合。

2、由題圖可知，該植物的花瓣顏色是由基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝而控制的。酶①存在、酶②③不存在為黃

色，酶①②存在、酶③不存在為紅色，酶①③存在、酶②不存在為綠色，酶①②都不存在。不論酶②是否存在都為白

色，酶①②③都存在為紫色。

【題目詳解】

(1)由分析可知，花瓣為黃色時存在酶①不存在酶②③，如果酶③由d基因控制，D_不能合成③，黃花基因型可能

有AaBbDd,其自交可得到aa__dd,即會合成藍(lán)色色素，因此子代會出現(xiàn)藍(lán)花，這與題干矛盾，因此酶③不是由d

控制的，而是由D基因控制的。

某植株自交某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花：黃花：紫花：紅花=9：3：3：1,說明是2對等位基因的自由

組合，1對純合，又知自交后代無白花個體，因此自交后代無aa個體，親本基因型應(yīng)該是AABbDd,表現(xiàn)為綠花。

(2)