本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁大班第一學期家長會

2022學年度第一學期大班家長會方案

首先，感謝各位家長能從百忙之中抽空來參與家長會，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此我真誠的對你們說聲感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加急躁，認真，仔細，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習狀況。今日我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級狀況分析、新學期目標及培育措施、介紹本學期的工作重點、有關(guān)事項。

一、目標

1.努力營造良好的家園合作氣氛，提高家園合作關(guān)系。

2.讓家長了解班級幼兒的現(xiàn)狀和大班上學期孩子的進展目標。

3.讓家長了解本學期的工作重點，便于家長樂觀協(xié)作老師工作。

二、詳細內(nèi)容

（一）班級總體現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：本學期幼兒在各個方面取得的進步，1、生活習慣，通過中班一學年的培育，孩子們已經(jīng)習慣仔細洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好，也學會了自己擦拭大小便；用筷子吃飯，剛開頭有許多孩子都不會用，通過一學期的練習，孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2、行為習慣，我們班的孩子特別的樂于關(guān)心別人，關(guān)心其他孩子送護具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間能夠很融洽的溝通，不像上學期還簡單打鬧，本學期孩子很喜愛看書，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書，當然也有百科全書，孩子們特別情愿共享和溝通。3、學習力量，我們班的孩子語言表達力量很強，隨時隨地都可以聽到孩子之間溝通，講故事、語言表達完整句等等都很流利，還可以進行創(chuàng)編。

劣勢：當然我們還有需要進步的地方，1、行為習慣，有些孩子會丟三落四，自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去，再用的時候找老師；孩子之間的語言溝通過多，不分場合，吃飯畫畫寫作業(yè)的時候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高，需要降低分貝；幼兒之間往往會消失一些不文明的言語出來，這個有個別孩子尤其嚴峻。2、學習方面消失兩極分化，3、個別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象，甚至還消失需要老師幫忙喂的狀況。

（二）了解大班上學期的孩子特點：心情的穩(wěn)定進展和自我評價意識逐步進展；求知欲和

規(guī)章意識增加，同樣的合作意識頁增加；表達表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性，自主性增加。

（三）本學期工作支配

語言進展：

目標：1、在集體中能留意傾聽老師或其他人講話。

2、能有序、連貫、清晰地敘述一件事情，語言具有連貫性。

3、心情表達，會適時的表達自己的心情。

措施：

1、在班級開設(shè)的區(qū)角嬉戲活動中，老師創(chuàng)設(shè)多個嬉戲條件，豐富幼兒的學問閱歷，感性閱歷，讓幼兒從嬉戲中溝通語言。

2、完成口述日記，提高幼兒的表達力量。每月請幼兒上交口述日記，讓幼兒把自己所見所聞告知家長，由家長記錄并梳理幼兒的語言規(guī)律。

認知進展：

目標：1、可以熟悉生活中常見的標志，能用數(shù)字、圖畫、圖表符號記錄。

2、能通過觀看、比較與分析，發(fā)覺并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。

措施：1、在主題活動中，請幼兒觀看上學路上的建筑物標志或者道路標志，設(shè)計從家到學

校的路線圖。

2、在區(qū)角嬉戲中開設(shè)便利店等，在嬉戲過程中通過填寫購物單等，引導幼兒學習用數(shù)字、符號及圖表記錄。

3、通過外出活動、漫步?????、科學小活動等各類嬉戲讓幼兒熟悉常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

生活技能進展：

目標：1、學習分類，會自己整理物品和分類，

2、會自己穿衣服，能辨認衣服的正反面。

措施：1、自己的事情自己做，能將課本放入書包、餐具放入餐盤內(nèi)。

2、提示幼兒增減衣物，做個有心人，留意天氣的變化，隨時增減衣物。

3、通過示范、比一競賽一賽等形式，熬煉幼兒的自理力量。

身體動作—大肢體的進展：

目標：1、單腳跳動—不用幫助物或扶持，用單腳跳五步。

2、連續(xù)跨越—不用扶持及幫助，可以連續(xù)跨越三個橫形柵欄。（每個障礙物10-15cm高，每隔相距l(xiāng)cm）。

3、初步學習跳繩。

措施：1、開展區(qū)域性體育活動，提高幼兒參加性與愛好，促進肌體協(xié)調(diào)進展。

2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。

3、通過力量強幼兒的展現(xiàn)，促進幼兒學會新操節(jié)的樂觀性。

4、供應(yīng)符合大班年齡特點的運動器械，以提高幼兒對體育運動的愛好。

身體動作—精細動作的進展：

目標：1、能依據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。

2、能嫻熟使用筷子。

措施：1、供應(yīng)豐富多樣的繪畫材料，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。

2、開展夾物才藝大比拼，在活動中讓幼兒自覺練習使用筷子的技能。

社會心情進展

目標：1、活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。

2、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。

3、團體合作—有合作意識，會遵守嬉戲規(guī)章，不論競賽成果如何，都能接受競賽的結(jié)果。

措施：在班級開設(shè)區(qū)角嬉戲，讓幼兒在嬉戲中學會與同伴交往、合作，并學會遵守嬉戲的規(guī)章，遇到問題能自己商議?解決方法

3、針對許多家長會很重視孩子上學校的事情，各方面的信息也都盼望能夠提前了解，好做預備，所以我們在本次家長會上會詳細跟家長介紹幼小連接的重要性。（附幼小連接）

4、行事歷介紹：

（四）家長協(xié)作事項

1、每周一都有升旗儀式，麻煩家長們給珍寶穿好園服來園

2、大班是跟學校連接特別親密的一年，所以盼望媽媽們給珍寶每天背好書包來園，并給珍寶預備一個鉛筆盒帶來

3、出勤：大班學習任務(wù)比較重，盡量不缺勤，不來園需要向老師請假。

4、家園聯(lián)系冊每周二、周四發(fā)回去，親子點點名周五發(fā)回去。請每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，若當天您對孩子在園的生活有任何不了解的地方，也請您準時寫本在與我們溝通，我們肯定會準時給與您答復。

5、幼兒園不主見幼兒佩戴任何手飾，如項鏈、手鏈、手表、護身符等。一是以防他們不當心在午休或者學習活動中吞食，存在擔心全的隱患；二是有些手飾很珍貴，以免孩子在外面玩的時候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會定時消毒清洗，家里的玩具存在衛(wèi)生平安隱患。感謝家長的理解和協(xié)作。

6、假如你的電話號碼有變動請準時告知我們，以免發(fā)生不能準時聯(lián)系的狀況。假如臨時更換接送幼兒的人，請準時跟本班老師聯(lián)系。

7、服藥：生病的幼兒來園，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒適，這樣可以讓老師更好地觀看孩子；帶藥到幼兒園來的家長，必需供應(yīng)醫(yī)院的處方，寫清晰班級和藥量，晨檢時交給門口的保健老師，由保健老師負責給孩子喂藥，班級老師不能給孩子吃藥，請家長諒解

協(xié)作我們的工作。

8、本學期我們班級選了兩位家長作為家委會成員，關(guān)心我們老師和家長，家長和幼兒園之間更好的溝通和溝通。

9、盼望家長能樂觀主動的跟老師溝通，如有事情請先跟我們老師了解狀況，如有我們不能解決的我們會向園方反應(yīng)，感謝協(xié)作！

10、本學期的需要家長參加