小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)（通用13篇）小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)1

一、思想方面：

在這一年來，我酷愛教化事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、聽從支配、愛崗敬業(yè)、關(guān)切學(xué)生、廉潔從教。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教化教學(xué)實(shí)力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教學(xué)方面：

首先做到提前備課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次仔細(xì)學(xué)習(xí)“主動教化”模式，主動參與學(xué)校組織的聽課、培訓(xùn)、教學(xué)溝通，上好考核課。平常課堂上運(yùn)用模式努力，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次我酷愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生多賜予他們一些暖和，用愛變更他們，理解敬重信任他們。作為低年級老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，翱翔在無盡的天空。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的培育。

2、對差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的`情感。我將用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，用我的情去感染我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)2

時(shí)間過的真的是快，轉(zhuǎn)瞬之間，又過去了一年。在這一年中，我做了許多的工作，也取得了肯定的成果?，F(xiàn)在我對自己這一段時(shí)間的工作做一個總結(jié)，同時(shí)也借此機(jī)會進(jìn)行一次教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平，更好的給學(xué)生傳授學(xué)問。

一、考試總結(jié)

這一年當(dāng)中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在年級第x名、第x名、第x名和第x名，成果還算穩(wěn)定。雖然有的時(shí)候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。希望在接下來的一年中，能夠讓我們班的平均分再進(jìn)步一點(diǎn)。想提高平均分，我的最重要的工作就是幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成果。這一年為此我做了許多的工作，也有一些效果。

首先在上課的時(shí)候就要管理好這些學(xué)生，讓他們仔細(xì)的聽課，不要分神去做其他的事情。其次，在課下，我也會多找這些同學(xué)閑聊，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。最終，我會給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)另外布置作業(yè)，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ)。這樣做的效果也很不錯，基本上成果都有進(jìn)步。下一步我的'安排是幫助中等水平的學(xué)生提高成果，制定專屬的學(xué)習(xí)安排。

二、課前打算

學(xué)生駕馭學(xué)問最重要的一個場所就是課堂，所以課堂的幾非常鐘是必需要利用好的。要想利用好上課的時(shí)間，就必需要提前備好課，做好充分的打算，更好的處理課堂上的一些突發(fā)狀況。這個階段的學(xué)問難度并不是很高，都是一些基礎(chǔ)性的學(xué)問。但鞏固好基礎(chǔ)對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是很重要的，我在課前打算的時(shí)候，會盡量的把我的語言變得通俗易懂，讓學(xué)生們能夠更好更快的駕馭學(xué)問。小學(xué)階段的學(xué)生會有許多的問題，所以也要預(yù)留一些上課的時(shí)間來回答問題，其他的時(shí)間就規(guī)劃好，詳細(xì)什么時(shí)間段講哪個內(nèi)容，這樣就不會奢侈上課的時(shí)間

三、課堂教學(xué)

這個階段的學(xué)生是最活潑的時(shí)候，上課的時(shí)候會常常的分心，沒有方法始終把留意力集中在黑板上，仔細(xì)的聽我講課。所以就必需要讓他們時(shí)刻集中留意力，在發(fā)覺他們分心的時(shí)候，出聲提示，或者敲擊講臺和黑板，提高講話的音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個，也可以說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號吧，他們聽到這些聲音的時(shí)候，就知道要仔細(xì)聽講了。

四、課后作業(yè)

我把班上的學(xué)生按考試成果分為了三個部分，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的、中等的和較困難的。每一類學(xué)生的作業(yè)都不一樣，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)狀況布置不同的作業(yè)。學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)生，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時(shí)，挑戰(zhàn)一些高難度的題目，把學(xué)問駕馭得更好。成果中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成果好的要稍稍簡單一些，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題，只有把基礎(chǔ)打好了，才能夠漸漸的提高難度。

這一年我的工作完成的還算不錯，但也有許多做的不好的地方，會在之后改進(jìn)，做的好的和有進(jìn)步的我也會保留。教學(xué)是一個不斷摸索的過程，這樣我才能夠不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)3

一年的工作就要結(jié)束了，在本年度我教四五年級的數(shù)學(xué)課程，一共帶了兩個班，分別是四x班、五x班。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有許多的進(jìn)步，也有一些方面是不足的?，F(xiàn)在就來對自己這一年的工作進(jìn)行以下的總結(jié)：

一、開創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式

在本學(xué)年里，我發(fā)覺學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去，我主動的學(xué)習(xí)探討，從他人那里學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課，就是在黑板上教學(xué)，但是這樣其實(shí)是有很大的弊端的，略微費(fèi)時(shí)間，學(xué)生也很難聽懂。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新，買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后，我發(fā)覺用投影儀進(jìn)行教學(xué)，比較省時(shí)間，而且利用投影儀上課，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計(jì)算方式。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻，能讓學(xué)生提起愛好去看去學(xué)。所以這一教學(xué)模式的開展，本學(xué)年我所教的兩個班的`數(shù)學(xué)成果都有不小的上升。

二、深化學(xué)習(xí)，刻苦探討

雖然我只是個小學(xué)老師，但是學(xué)習(xí)是恒久都不會斷的，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時(shí)間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法，從其中找到自己想要的閱歷。同時(shí)也參與學(xué)校的培訓(xùn)，深化的探討數(shù)學(xué)，找到更簡潔的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)。我常常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，探討書本里的數(shù)學(xué)學(xué)問，找尋適合教學(xué)的方法。

三、一年的工作狀況

一年里，我恪盡職守，仔細(xì)教學(xué)。每天都會把課備好，把上課的資料備好。上課教學(xué)不再是單一的講課，也起先讓學(xué)生參加進(jìn)來，不僅是讓學(xué)生回答問題，更多的是讓學(xué)生自己去探討數(shù)學(xué)問題，自己出題目。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做，同時(shí)也按時(shí)批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)對我更加的認(rèn)可。為了讓自己的教學(xué)更有力度，我會每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課，學(xué)習(xí)他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提前到達(dá)學(xué)校上班，上下課也都是準(zhǔn)時(shí)的。

這一年的工作，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了許多的提升，同時(shí)因?yàn)樽约翰粩嗟膶W(xué)習(xí)，我學(xué)會了許多的新東西。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會更加努力去做的。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)4

作為一名小學(xué)六年級數(shù)學(xué)老師，我深刻地相識到，作為一個教化者的責(zé)任與使命是巨大的。過去的一年里，我切實(shí)感受到每一個學(xué)生都是我的責(zé)任，每一次課都是一次傳遞愛心、學(xué)問和技能的機(jī)會。

一、工作思路

對于一名數(shù)學(xué)教化工作者來說，課程思路是非常重要的。在我的工作中，我以培育學(xué)生數(shù)學(xué)思維和解決問題的實(shí)力為根本，注意讓學(xué)生要駕馭數(shù)學(xué)的基本學(xué)問、基本技能、基本看法和基本方法。同時(shí)，我以“因材施教、按部就班”為教學(xué)宗旨，因其能夠最好地照看到每一個學(xué)生的特性化需求。在詳細(xì)教學(xué)中，我不僅注意學(xué)生的思維發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)力的培育，同時(shí)也注意運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，達(dá)到數(shù)字化、互動化、特性化的教學(xué)效果。

二、課堂教學(xué)

在我的課堂中，我充分考慮到了以學(xué)生為中心的'教化理念，采納整體化的教學(xué)方法，把課程融入到生活中，注意課堂互動的氣氛建設(shè)，使學(xué)生變身為課堂主體，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱忱，達(dá)到了最佳的教與學(xué)效果，課堂教學(xué)的質(zhì)量得到了提高。

三、家長溝通

與家長的溝通是老師的一項(xiàng)重要工作，對于學(xué)生的成長和個人發(fā)展，家長也發(fā)揮著非常重要的作用。我的工作中，我不僅注意與家長保持聯(lián)系，剛好反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和成果，而且主動與家長溝通解決學(xué)生遇到的困難和問題，共同為使學(xué)生取得更好的進(jìn)步而努力。

四、自我學(xué)習(xí)

教化工作者在日常工作中須要不斷的自我學(xué)習(xí)、更新學(xué)問，駕馭先進(jìn)的教化理念，不斷挑戰(zhàn)自己的教學(xué)方法。我在這方面始終特別重視，通過參與各類教學(xué)培訓(xùn)、課堂教學(xué)觀摩和教學(xué)探討論壇等多種形式的學(xué)習(xí)活動，嫻熟地駕馭新的教化理念和方法，提升自己的教學(xué)水平。

五、思索與總結(jié)

我始終堅(jiān)信總結(jié)和反思工作對于自己的成長和教化事業(yè)的提高是至關(guān)重要的。在工作之余，我主動總結(jié)和分析自己工作中的不足，加強(qiáng)對自己工作的檢視，運(yùn)專心理限制方法，剛好訂正錯誤，健康地發(fā)展自己的教化事業(yè)，推動學(xué)生發(fā)展成為有用的人才。

在小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)教化工作中，我憑借細(xì)心、負(fù)責(zé)的看法和勤奮、創(chuàng)新的工作風(fēng)格，做出了不俗的成果?？偨Y(jié)過去的工作，展望將來的發(fā)展，我堅(jiān)信，在新的一年里，我肯定會更加努力，勇于迎接挑戰(zhàn)，在教化工作中取得更精彩的成果。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)5

回顧過去的一年，我深感時(shí)間的飛逝，擠眼間又到了年終。此時(shí)此刻，少不了進(jìn)行一次年終工作總結(jié)，把自己的工作狀況進(jìn)行一下檢視和總結(jié)，找出不足，加以改進(jìn)，追求更好的工作業(yè)績。下面，就讓我來簡短地總結(jié)一下一年來我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一、扎實(shí)的基礎(chǔ)

我忠實(shí)地執(zhí)行了學(xué)校各種工作支配和安排，教學(xué)內(nèi)務(wù)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，切實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作。課前周密籌劃，各種教學(xué)打算工作包括打算教材、課件、思索教學(xué)方法和教材改編等方面都做得很充分、很扎實(shí)。這使得我每堂課都能夠輕松應(yīng)對，讓學(xué)習(xí)氛圍在一個比較輕松開心的'狀態(tài)下綻開。

二、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)方式

我注意設(shè)置課堂互動環(huán)節(jié)、帶著學(xué)生動手實(shí)踐、多采納小組探討、教與練相結(jié)合的教學(xué)方式，板書、課件設(shè)計(jì)得比較生動且清楚明白，讓學(xué)生能夠更好地理解和駕馭學(xué)問點(diǎn)。除此之外，課后作業(yè)和檢測等環(huán)節(jié)一樣不能受到輕視，我認(rèn)為這些環(huán)節(jié)對于學(xué)生的成長和提高至關(guān)重要。在這個方面，我也是有所付出和收獲的。

三、學(xué)生考試成果

從去年第一學(xué)期起先，我就重新諦視了自己的教學(xué)理念，依據(jù)不同的學(xué)生狀況進(jìn)行課程支配和教學(xué)方法選擇，主動主動地和家進(jìn)步行溝通協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了老師、學(xué)生、家校之間有效地磨合和協(xié)作。在這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生考試成果有了明顯地提高，本班課程整體平均分從上學(xué)期77分提升至后一學(xué)期82分。得到同學(xué)們和家長們的好評。

四、自我思索和提升

此外，我也不斷地學(xué)習(xí)和思索，注意自我評估，總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)不足，不斷努力修改和加強(qiáng)。我自覺學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論和方法，關(guān)注新奇的教化思想和教學(xué)技巧，實(shí)踐出真知，發(fā)覺自己的缺陷所在，推陳出新，不斷改進(jìn)，持續(xù)提高。

總之，在過去的一年里，我就像瘋狂學(xué)習(xí)的機(jī)器一般，不斷地進(jìn)取，拼搏，發(fā)覺、挖掘和彌補(bǔ)自己的不足，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)了自己的心血。期盼著新的一年，我將會接著努力，為教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)6

一學(xué)年來，我酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

一年來我始終擔(dān)當(dāng)二年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必需敬重學(xué)生。敬重學(xué)生的思索權(quán)，敬重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，敬重學(xué)生探究精神，敬重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思索，讓學(xué)生探究。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，我不遲到、不早退，在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的`言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力，并主動運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的陳一諾同學(xué)在瓊海市“多漂亮杯”第五屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場競賽中，榮獲低年級組二等獎；輔導(dǎo)的王莎莎同學(xué)在瓊海市“多漂亮杯”第五屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場競賽中，榮獲低年級組二等獎。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)7

工作又一年，為了更好做好今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從以下方面加以總結(jié)。

一年來，我主動參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動參與學(xué)校的各項(xiàng)會議，順當(dāng)完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因?yàn)閭€人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思索、團(tuán)結(jié)同事、虛心請教的看法，主動參與教學(xué)研討，仔細(xì)聽課反思，因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是老師工作的底線。

本學(xué)年，我主要擔(dān)當(dāng)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課，我課前備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能和駕馭程度，對學(xué)生的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，應(yīng)實(shí)行的相應(yīng)預(yù)防措施都深化思索。細(xì)致研磨教法，解決如何把教材的'學(xué)問精確、快捷地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

課堂教學(xué)中，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，努力克服了以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，在抓好學(xué)生的思想教化的同時(shí)，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，理解并敬重他們的境況、想法，在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。參與各種培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身教化教學(xué)水平。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)安排和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷探究新的教學(xué)方法。所教學(xué)科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，教學(xué)成果逐步提高。自身實(shí)力得到較大提升，在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的職業(yè)道德負(fù)責(zé)，明哲保身。工作中勤儉節(jié)約，不向?qū)W生推銷教輔資料，不接受家長吃請，更不向?qū)W生索要財(cái)物，努力做到廉潔奉公。

現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)8

本學(xué)年，我接著擔(dān)當(dāng)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向有閱歷的老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，汲取了教化學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新探討成果，致力于變更小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增加理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信念；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法

依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注意課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動

在課堂上我特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育學(xué)生多動口動手動腦的實(shí)力。本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參加者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主子，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的.改變和發(fā)展。地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么實(shí)力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

六、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改剛好，仔細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

七、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教化上、自己的教學(xué)閱歷及方法等方面有待提高。我今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成果。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)9

作為一名小學(xué)五年級數(shù)學(xué)老師，這一年來，我以激情和責(zé)任心為動力，堅(jiān)守崗位，全心投入，取得了肯定的成果。我在教學(xué)工作中不斷思索、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平和教化教學(xué)實(shí)力。下面是我對這一年的工作總結(jié)，我想從幾個方面進(jìn)行具體說明。

首先是教學(xué)內(nèi)容與方法。在教學(xué)內(nèi)容方面，我充分理解小學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，注意培育學(xué)生的數(shù)理思維實(shí)力和問題解決實(shí)力。我細(xì)心編寫了一套完整的教學(xué)安排和教案，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中能夠形成系統(tǒng)、扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也注意培育學(xué)生的數(shù)學(xué)愛好，通過生動好玩的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。在教學(xué)方法方面，我實(shí)行了多樣化的教學(xué)手段，如講解、演示、探討，使學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐操作，培育學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。此外，我還注意對學(xué)生的個別差異進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

其次是學(xué)生評價(jià)與反饋。作為一名老師，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)，并通過定期的測驗(yàn)和作業(yè)來檢驗(yàn)學(xué)生的駕馭狀況。在學(xué)生評價(jià)方面，我為每個學(xué)生建立了學(xué)習(xí)檔案，具體記錄了他們的成果和進(jìn)步狀況，并依據(jù)學(xué)生的`實(shí)際狀況，剛好賜予正確的評價(jià)和激勵。此外，我還注意與學(xué)生和家長保持良好的溝通，剛好了解他們的看法和建議，不斷完善自己的教化教學(xué)方法。通過這種方式，我可以更好地幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。

再次是教化教學(xué)環(huán)境的改善。為了為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我主動參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，與同事們合作，共同創(chuàng)建了良好的教化教學(xué)環(huán)境。我利用班會時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體活動，如數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)嬉戲等，培育學(xué)生的合作精神和競爭意識。我還定期組織數(shù)學(xué)試驗(yàn)課和小組探討課，讓學(xué)生在輕松的氛圍中自由思索和溝通，培育他們的創(chuàng)建思維和解決問題的實(shí)力。

最終是自我提高與進(jìn)步。在這一年的工作中，我不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷完善自己的教化教學(xué)理念和方法。我主動參與各類老師培訓(xùn)，了解最新的教化教學(xué)理論和方法。我還常常閱讀教化教學(xué)方面的書籍和文章，不斷提高自己的教學(xué)水平。此外，我還利用利用假期時(shí)間參觀其他學(xué)校的教學(xué)活動，借鑒他們的優(yōu)秀閱歷和做法，以進(jìn)一步提高自己的教化教學(xué)實(shí)力。

通過這一年的工作，我深深地體會到作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任和使命。作為一個老師，我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，不斷調(diào)整自己的教化教學(xué)方式和方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展供應(yīng)更好的服務(wù)。我信任，只要我不懈努力，勇于探究和創(chuàng)新，就肯定能夠取得更好的教化教學(xué)成果，為學(xué)生的將來打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)10

為更好的為下一年度工作能順當(dāng)進(jìn)行，現(xiàn)對本年度數(shù)學(xué)老師工作做一個總結(jié)。

一、思想方面

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個人的實(shí)力也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，我始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。酷愛和關(guān)切學(xué)生。做到既教書又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成學(xué)校支配的各項(xiàng)教化教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。

二、教化教學(xué)方面

我一年來，無論是教化還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教化放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了肯定的成果。

在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨意遷就學(xué)生的`缺點(diǎn)，否則只能是導(dǎo)其接著范錯，發(fā)覺有范錯誤的苗頭，就要立刻進(jìn)行引導(dǎo)、教化，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐性教育，諄諄教導(dǎo)，指責(zé)與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；常常與其談心、交摯友，使學(xué)生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教化學(xué)生的一點(diǎn)淺談。

在教中，我不斷地鉆研、探究、總結(jié)教法，接手六年級后，自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己。了解當(dāng)前的教化教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷變更自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的須要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，仔細(xì)考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動參加探究學(xué)問的全過程。

優(yōu)化課堂教學(xué)方面

存在的問題

1）老師的觀念較為保守，放不開；工作總結(jié)

2）教學(xué)中沒注意學(xué)生非智力因素的培育：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的愛好、看法、策略、方法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不高；

3）課的結(jié)構(gòu)過于簡潔，方式過于單一，容量不大，練習(xí)量過少，特殊是應(yīng)用題方面的教學(xué)；

4）堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低；

5）課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低

針對以上問題，要求老師抓住每個教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵，運(yùn)用最干脆、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，課堂的基本模式為：先練后導(dǎo)—導(dǎo)練結(jié)合—當(dāng)堂訓(xùn)練—剛好反饋—達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。

一年的時(shí)間就這樣過去了，回顧一年來的工作，我始終以仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤懇的看法，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級兩個班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課；下半年擔(dān)負(fù)著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課；班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、平安等教化工作，班主任工作的好壞干脆關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好！同時(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。信任在今后的工作中，會盡我最大的努力吧！

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)11

一、引言

本年度的小學(xué)數(shù)學(xué)工作已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束。在過去的一年中，我們致力于為學(xué)生供應(yīng)高質(zhì)量的教化，促進(jìn)他們的數(shù)學(xué)技能和思維實(shí)力的發(fā)展。以下是對我們工作的總結(jié)和評價(jià)。

二、工作目標(biāo)與成果

（一）提升教學(xué)質(zhì)量

我們始終致力于提高教學(xué)質(zhì)量，以滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我們通過定期的教研活動和老師培訓(xùn)，提升老師的教學(xué)水平和實(shí)力。同時(shí)，我們還采納了多種教學(xué)方法和工具，如互動式教學(xué)、在線課程等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動性。

（二）提高學(xué)生數(shù)學(xué)成果

我們制定了有效的學(xué)習(xí)安排和評估機(jī)制，以幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成果。我們不僅關(guān)注學(xué)生的考試成果，還注意培育他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的實(shí)力。通過我們的`努力，學(xué)生的數(shù)學(xué)成果有了顯著的提高。

（三）培育數(shù)學(xué)特長生

我們還注意培育數(shù)學(xué)特長生，為他們供應(yīng)更深化的數(shù)學(xué)學(xué)問和技能培訓(xùn)。我們組織了數(shù)學(xué)競賽和拓展性課程，以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)愛好和潛力。這些活動不僅幫助學(xué)生鞏固了數(shù)學(xué)學(xué)問，還提高了他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)力。

三、挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

（一）學(xué)生差異大

由于學(xué)生的背景和學(xué)習(xí)實(shí)力不同，我們在教學(xué)中面臨肯定的挑戰(zhàn)。我們實(shí)行了分層教學(xué)和特性化輔導(dǎo)的策略，以滿意不同學(xué)生的需求。通過調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，我們勝利地幫助了大部分學(xué)生取得了顯著的進(jìn)步。

（二）學(xué)習(xí)動力不足

有些學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力和愛好。我們通過引入趣味性和實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容，以及開展數(shù)學(xué)嬉戲和競賽等活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動性。此外，我們還加強(qiáng)了與家長的溝通，激勵他們關(guān)注和支持孩子的學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)與展望

本年度的小學(xué)數(shù)學(xué)工作取得了顯著的成果，但我們也相識到仍存在一些挑戰(zhàn)和改進(jìn)空間。我們將接著努力提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生供應(yīng)更全面和特性化的教化服務(wù)。同時(shí)，我們還將主動探究新的教學(xué)方法和技術(shù)，以適應(yīng)將來教化發(fā)展的趨勢。我們期盼在新的一年中接著為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和成長做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)12

本年度，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對本年度工作做以下總結(jié)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念

在本年度的工作中，我堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改與提升和教化教學(xué)改革緊密結(jié)合，努力學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)“新課程、構(gòu)建新思路、嘗試新教法”目標(biāo)任務(wù)的進(jìn)一步完成。主動提高思想相識，樹立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程、構(gòu)建新思路、嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，探討提高課堂教學(xué)效率的因素。在讀《新時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)》的教學(xué)中形成“以學(xué)生為本”的教化觀念，嘗識解決實(shí)際問題的實(shí)力。

二、主動教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

上課時(shí)盡量用通俗的語言對我校學(xué)生講解每節(jié)課的重難點(diǎn)學(xué)問，同時(shí)制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，并利用這些教具開展一些嬉戲活動來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

在課后，我常常與同事溝通教學(xué)閱歷，談?wù)摻袒杏龅降膶?shí)際問題，共同溝通探討找到解決的方法。

三、考勤出勤

在本年度的工作中，我主動參與數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)活動，并堅(jiān)持做到不遲到、不早退。有事主動請假，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)嚴(yán)格要求自己仔細(xì)執(zhí)行坐班制度。

四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

在日常生活中，我主動閱讀教化書籍，關(guān)注教化動態(tài)，提高思想相識，不斷拓寬視野。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，主動查找資料，解決教學(xué)中存在的問題。在本年度的工作中，我深知作為一名老師肩負(fù)的重要性，必需具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)。所以本年度初期我仔細(xì)研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，力求對教材逐步把握。同時(shí)我參與了教研組組織的集體備課活動。在備課過程中我虛心請教有閱歷的老師。平常我主動和其他老師溝通，向他們虛心請教教學(xué)方法和閱歷。

五、總結(jié)本年度的教學(xué)工作

在這一年度的'工作中，我雖然取得了一些成果，但仍有許多不足之處。如在班級管理方面還存在一些問題。在今后的工作中我將不斷