《新材料作文的審題》4.由果析因法〔2〕螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！斌π纷吡死习胩?，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！?/p>

〔如果加這樣的提示語：很多時候，有了良好的理

論或建議，我們卻沒有取得相應的好結果，問題往往就

出在我們自己身上……你有這樣的經(jīng)歷和感受嗎？請結

合生活實際寫一篇800字以上的作文。題目自擬。

――――怎么寫？4.由果析因法〔2〕螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。”螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！庇辛撕玫姆椒?，還需要科學的落實接受別人好的意見的同時也要結合自己的實際情況

〔如果加這樣的提示語：很多時候，有了良好的理

論或建議，我們卻沒有取得相應的好結果，問題往往就

出在我們自己身上……你有這樣的經(jīng)歷和感受嗎？請結

合生活實際寫一篇800字以上的作文。題目自擬。

――――怎么寫？只選螃蟹例：古代有一個漁翁，一天，在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚；

第二天，在井里撈到了三條鯽魚；第三天，僅僅撈

到了幾只米蝦；第四天，第五天……什么也沒撈到，

這是為什么呢？(結果)兩條大鯉魚，三條鯽魚，幾只米蝦，最后到

無。(問原因)為什么？(答)井里撈魚，空間不寬，水域狹

窄，藏魚不多。通過“這是為什么”的分析，能較快速明白材料的例：古代有一個漁翁，一天，在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚；

第二天，在井里撈到了三條鯽魚；第三天，僅僅撈

到了幾只米蝦；第四天，第五天……什么也沒撈到，

這是為什么呢？(結果)兩條大鯉魚，三條鯽魚，幾只米蝦，最后到

無。(問原因)為什么？(答)井里撈魚，空間不寬，水域狹

窄，藏魚不多。通過“這是為什么”的分析，能較快速明白材料的由果析因法例：古代有一個漁翁，一天，在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚；

第二天，在井里撈到了三條鯽魚；第三天，僅僅撈

到了幾只米蝦；第四天，第五天……什么也沒撈到，

這是為什么呢？(結果)兩條大鯉魚，三條鯽魚，幾只米蝦，最后到

無。(問原因)為什么？(答)井里撈魚，空間不寬，水域狹

窄，藏魚不多。通過“這是為什么”的分析，能較快速明白材料的主旨：

1.到廣闊的空間去撒網(wǎng)，方有豐碩的收獲。

2.世界大，作為大。

3.只有索取終將一無所獲由果析因法1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。

有人問一位諾貝爾獲獎者：您在哪所學校，哪個實

驗室學到了您認為最有價值的東西？出人意料，這

位學者說，是在幼兒園?！霸谟變簣@學到什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自

己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事要表示

歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細觀察

大自然。從根本上我學到的東西就是這些?！边@位

學者的話代表了科學家的普遍看法。5.提煉本質(zhì)法－形象直白化1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。

有人問一位諾貝爾獲獎者：您在哪所學校，哪個實

驗室學到了您認為最有價值的東西？出人意料，這

位學者說，是在幼兒園。“在幼兒園學到什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自

己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事要表示

歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細觀察

大自然。從根本上我學到的東西就是這些?！边@位

學者的話代表了科學家的普遍看法。5.提煉本質(zhì)法－形象直白化無私友愛的品質(zhì)不貪的品質(zhì)嚴格的習慣知錯就改的品質(zhì)仔細觀察的習慣良好的生活習慣1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。

有人問一位諾貝爾獲獎者：您在哪所學校，哪個實

驗室學到了您認為最有價值的東西？出人意料，這

位學者說，是在幼兒園。“在幼兒園學到什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自

己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了事要表示

歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細觀察

大自然。從根本上我學到的東西就是這些?！边@位

學者的話代表了科學家的普遍看法。5.提煉本質(zhì)法－形象直白化無私友愛的品質(zhì)不貪的品質(zhì)嚴格的習慣知錯就改的品質(zhì)仔細觀察的習慣從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習慣，使人終生受益；做學問與做人；成功源于良好的習慣觀點良好的生活習慣5.提煉本質(zhì)法－形象直白化〔2〕1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一

位諾貝爾獲獎者：您在哪所學校，哪個實驗室學到了您認為

最有價值的東西？出人意料，這位學者說，是在幼兒園。

“在幼兒園學到什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了

事要表示歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細觀察

大自然。從根本上我學到的東西就是這些。”這位學者的話

代表了科學家的普遍看法。可否只寫“習慣”？如：1.習慣是怎樣養(yǎng)成的……2.習慣對社會文明進步的重要性…挑戰(zhàn)與思考：5.提煉本質(zhì)法－形象直白化〔2〕1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一

位諾貝爾獲獎者：您在哪所學校，哪個實驗室學到了您認為

最有價值的東西？出人意料，這位學者說，是在幼兒園。

“在幼兒園學到什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯了

事要表示歉意；吃飯前要洗手；午飯后要休息；要仔細觀察

大自然。從根本上我學到的東西就是這些。”這位學者的話

代表了科學家的普遍看法?？煞裰粚憽傲晳T”？如：1.習慣是怎樣養(yǎng)成的……2.習慣對社會文明進步的重要性…挑戰(zhàn)與思考：錯誤！當成了“習慣”的話題作文。因為這一材料內(nèi)涵體現(xiàn)出了一種辯證的關系閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于

800字的文章。生活中常見到這樣的景象：幾乎所有的樹

根花根都不美麗，但長出地面的枝、葉、花卻

大都是美麗的……這些景象給了你哪些聯(lián)想或啟示？請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體（詩歌除外），確定標題。6.道理升華法－哲理明確化審題立意分析（道理升華法）根與花這兩者之間是什么關系？為什么根不美，而開出的花卻很美？根對花有什么影響？

由實入虛，提煉出其中的哲理審題：從根與花的關系這個角度可以立意：根的樸實無華、腳踏實地、無私奉獻的精神成

就了花的美麗；花的美麗是平凡的根奉獻出的；歌

詠默默奉獻的精神；奉獻者成就了輝煌。審題立意分析（道理升華法）根與花這兩者之間是什么關系？為什么根不美，而開出的花卻很美？根對花有什么影響？

由實入虛，提煉出其中的哲理審題：從根與花的關系這個角度可以立意：根的樸實無華、腳踏實地、無私奉獻的精神成

就了花的美麗；花的美麗是平凡的根奉獻出的；歌

詠默默奉獻的精神；奉獻者成就了輝煌。分析：文章可否從“樸實”這一角度立意？不能。這是一個揭示根與花的關系的材料，因

而在立意上就應該明確二者關系，揭示生活中能夠

體現(xiàn)這一關系的哲理。審題立意分析（道理升華法）根與花這兩者之間是什么關系？為什么根不美，而開出的花卻很美？根對花有什么影響？

由實入虛，提煉出其中的哲理1.丑陋中孕育著美麗平凡中孕育著偉大2.無私成就美麗默默無聞卻奉獻了美麗3.平凡創(chuàng)造非凡的奇跡。4.成功來自于艱辛擬題如何擬題？材料作文審題方法小結找關鍵詞句法由果析因法提煉本質(zhì)法道理升華法辨明關系法把握情感傾向法材料作文審題出現(xiàn)障礙時的應急方法材料作文審題出現(xiàn)障礙時的應急方法

1.相似聯(lián)想，事例烘托〔同性質(zhì)，同范疇，同指向〕相似事例聯(lián)想的句式：（什么人）（什么性格，什么樣地）做（事情）材料作文審題出現(xiàn)障礙時的應急方法

1.相似聯(lián)想，事例烘托〔同性質(zhì)，同范疇，同指向〕相似事例聯(lián)想的句式：（什么人）（什么性格，什么樣地）做（事情）

2.事中抽理，歸納共性材料作文審題出現(xiàn)障礙時的應急方法

1.相似聯(lián)想，事例烘托〔同性質(zhì)，同范疇，同指向〕相似事例聯(lián)想的句式：（什么人）（什么性格，什么樣地）做（事情）

2.事中抽理，歸納共性3.確立中心，完善觀點。當堂練習例1：76歲的查克?費尼是一位擁有80億美元資產(chǎn)的富翁，

在過去的20多年中，他共向醫(yī)院、孤兒院等各類慈善機構捐

出40億美元。他自己的生活卻異常節(jié)儉，從沒買過房，也不

買車。他總是穿一套破舊的藍色休閑西裝，戴一塊廉價的塑

料手表。在一次慈善宣傳會上，有人突然向查克?費尼提問：

“請問您每天工作多少個小時？”查克?費尼回答說：“十個

小時以上?！蹦侨苏{(diào)侃地說：“我真不明白，您每天那么拼

命地工作，卻將賺來的錢全都捐了出去。您知道嗎？我是一

個流浪漢，每天才花了不到一個小時撿垃圾，可我卻生活得

比您要好。”會場上頓時響起了一陣巨大的哄笑聲。很多人

都等著看查克?費尼的笑話。這時，查克?費尼不慌不忙地說：

“這就是慈善家和懶漢最大的區(qū)別！”什么樣的人生才是充實而有意義的呢？查克?費尼也許

會給我們很多啟發(fā)……請自擬題目，寫800字以上的作文。例1：76歲的查克?費尼是一位擁有80億美元資產(chǎn)的富翁，

在過去的20多年中，他共向醫(yī)院、孤兒院等各類慈善機構捐

出40億美元。他自己的生活卻異常節(jié)儉，從沒買過房，也不

買車。他總是穿一套破舊的藍色休閑西裝，戴一塊廉價的塑

料手表。在一次慈善宣傳會上，有人突然向查克?費尼提問：

“請問您每天工作多少個小時？”查克?費尼回答說：“十個

小時以上?！蹦侨苏{(diào)侃地說：“我真不明白，您每天那么拼

命地工作，卻將賺來的錢全都捐了出去。您知道嗎？我是一

個流浪漢，每天才花了不到一個小時撿垃圾，可我卻生活得

比您要好?！睍錾项D時響起了一陣巨大的哄笑聲。很多人

都等著看查克?費尼的笑話。這時，查克?費尼不慌不忙地說：

“這就是慈善家和懶漢最大的區(qū)別！”什么樣的人生才是充實而有意義的呢？查克?費尼也許

會給我們很多啟發(fā)……請自擬題目，寫800字以上的作文。例1：76歲的查克?費尼是一位擁有80億美元資產(chǎn)的富翁，

在過去的20多年中，他共向醫(yī)院、孤兒院等各類慈善機構捐

出40億美元。他自己的生活卻異常節(jié)儉，從沒買過房，也不

買車。他總是穿一套破舊的藍色休閑西裝，戴一塊廉價的塑

料手表。在一次慈善宣傳會上，有人突然向查克?費尼提問：

“請問您每天工作多少個小時？”查克?費尼回答說：“十個

小時以上?！蹦侨苏{(diào)侃地說：“我真不明白，您每天那么拼

命地工作，卻將賺來的錢全都捐了出去。您知道嗎？我是一

個流浪漢，每天才花了不到一個小時撿垃圾，可我卻生活得

比您要好?！睍錾项D時響起了一陣巨大的哄笑聲。很多人

都等著看查克?費尼的笑話。這時，查克?費尼不慌不忙地說：

“這就是慈善家和懶漢最大的區(qū)別！”什么樣的人生才是充實而有意義的呢？查克?費尼也許

會給我們很多啟發(fā)……請自擬題目，寫800字以上的作文。人生的意義在于慈愛、勤奮；在簡樸中實現(xiàn)自我價值例2。1814年，英國人斯蒂芬遜制造出了世界上第一輛

蒸汽機車，當時有人駕著一輛馬車和它賽跑，新生的火車丑

陋笨重，走得很慢，漂亮的馬車驕傲地跑在前面。而且火車

由于沒有裝彈簧，把路基都震壞了。但是斯蒂芬遜并沒有因

比賽失敗而灰心，堅信機車具有馬車無法媲美的優(yōu)越性，他

不斷實驗不斷改進，200年過去了，馬車仍按原來的速度轉(zhuǎn)

動著輪子，而火車卻在飛速發(fā)展，高速火車的時速卻已超過

了300千米，試驗性火車速度更加驚人。例2。1814年，英國人斯蒂芬遜制造出了世界上第一輛

蒸汽機車，當時有人駕著一輛馬車和它賽跑，新生的火車丑

陋笨重，走得很慢，漂亮的馬車驕傲地跑在前面。而且火車

由于沒有裝彈簧，把路基都震壞了。但是斯蒂芬遜并沒有因

比賽失敗而灰心，堅信機車具有馬車無法媲美的優(yōu)越性，他

不斷實驗不斷改進，200年過去了，馬車仍按原來的速度轉(zhuǎn)

動著輪子，而火車卻在飛速發(fā)展，高速火車的時速卻已超過

了300千米，試驗性火車速度更加驚人。失敗是成功之母認準目標堅定信念贊第一、敢為天下先新生事物具有無限生命力例2。1814年，英國人斯蒂芬遜制造出了世界上第一輛

蒸汽機車，當時有人駕著一輛馬車和它賽跑，新生的火車丑

陋笨重，走得很慢，漂亮的馬車驕傲地跑在前面。而且火車

由于沒有裝彈簧，把路基都震壞了。但是斯蒂芬遜并沒有因

比賽失敗而灰心，堅信機車具有馬車無法媲美的優(yōu)越性，他

不斷實驗不斷改進，200年過去了，馬車仍按原來的速度轉(zhuǎn)

動著輪子，而火車卻在飛速發(fā)展，高速火車的時速卻已超過

了300千米，試驗性火車速度更加驚人。失敗是成功之母認準目標堅定信念火車戰(zhàn)勝了馬車斯蒂芬遜在比賽失敗后沒有灰心喪氣，而是充滿了信心。果贊第一、敢為天下先新生事物具有無限生命力例2。1814年，英國人斯蒂芬遜制造出了世界上第一輛

蒸汽機車，當時有人駕著一輛馬車和它賽跑，新生的火車丑

陋笨重，走得很慢，漂亮的馬車驕傲地跑在前面。而且火車

由于沒有裝彈簧，把路基都震壞了。但是斯蒂芬遜并沒有因

比賽失敗而灰心，堅信機車具有馬車無法媲美的優(yōu)越性，他

不斷實驗不斷改進，200年過去了，馬車仍按原來的速度轉(zhuǎn)

動著輪子，而火車卻在飛速發(fā)展，高速火車的時速卻已超過

了300千米，試驗性火車速度更加驚人。失敗是成功之母認準目標堅定信念火車戰(zhàn)勝了馬車斯蒂芬遜在比賽失敗后沒有灰心喪氣，而是充滿了信心?；疖嚤旧硎蔷哂袕姶笊Φ男律挛?，開始時雖不完善，但是它扔有巨大的發(fā)展前途斯蒂芬遜失敗后進行冷靜思考分析，從而獲得了新的認識，使火車得以不斷改進果因贊第一、敢為天下先新生事物具有無限生命力世間充滿摩擦，不僅物體之間存在摩擦，國家間、種族間、鄰里間、同學間等都會出現(xiàn)一些摩擦。有摩擦是正?，F(xiàn)象，我們應正確看待。摩擦對人們的生活有利有弊，當行走時，摩擦是阻力也是助力；當然，有些摩擦有百害而無一利，最終沒有贏家。我們要仔細辨別，區(qū)別對待，趨利避害，有時要減少摩擦，有時要增大摩擦。有些摩擦有助于增進了解，從摩擦走向磨合的例子不勝枚舉。有些摩擦是客觀存在的，有些則是人為制造的。要慎重對待摩擦，妥善處理摩擦，用智慧化解摩擦，從摩擦中尋求共贏。你想和她作對到何時袁恒雷她在13歲那年開始變得叛逆，敢直視母親的眼睛，敢迎向她扇來的巴掌。做她母親的人，顯然一愣，手掌舉起來，呆呆地停在半空。她頭一歪，斜睨了母親一眼，然后丟下仍在發(fā)愣的她，頭也不回地走了。她有著打了勝仗的雀躍，她終于不怕母親了。在她的記憶里，流淌著太多對母親的懼怕，這懼怕里甚至帶著不解與嗔怪。父親與母親關系也不好，母親實在太過強勢，在家里說一不二。在挨母親打的時候，父親不敢攔阻，只在事后領著她出去玩，給她買玩具，買好吃的，安慰她說，母親也是為她好。為她好什么呢？為她好怎么還下手打她，還打得那么疼！她不過是打碎了一個盤子，不過是忘交了一次作業(yè)，不過是不小心將筆尖劃到了裙子上，不過是多玩了一會兒……母親統(tǒng)統(tǒng)不管三七二十一，非打即罵。她常常弄不明白，在學校對別的孩子慈眉善目的母親，為何回到家跟變了一個人似的，母親對自己的這些近乎嚴苛的行為就是愛嗎？那個時候，她就想著自己快點長大，早一點離開這個她不想多待一天的家。她15歲這年，已經(jīng)出落得很標致了，已經(jīng)和母親一樣高了。那晚，母親回家有點晚，進入她房間的時候，她正在寫心情日記，慌亂中，她急忙把日記本塞進抽屜里。母親說：“拿出來，有什么我不能看的。”“不給，這是我的個人隱私。”母親聽到這句話，身體一晃——這句話她怎么聽著這么耳熟。她本來又想揚起手打她，可這次她抬不起來了，她看著眼前已頗有少女風姿的女兒，眼神寫滿自信與挑釁，她頹然地說了一句：“你長大了！”然后退出了房間。第二天放學，她遲遲不回家，在外面和同學瞎逛，直逛到夜色闌珊，直逛到父親在街角把她搜到，領回了家。她一路上想著母親暴跳的模樣，想著她會如何修理自己，但那天，母親沒有動手——她很平靜地坐在沙發(fā)里看電視，只說了一句：“回來了，飯菜在鍋里熱著呢！”然后不語。倒是平時木訥、寡言的父親很是生氣，一路上說他和母親擔心得要命，叫她以后一定早點回家，女生晚上在外面很危險。母親這兩次對她的態(tài)度很和緩，不僅沒收住她叛逆的心，反而讓嘗到甜頭的她愈發(fā)叛逆——她之前實在是壓抑得太久了。母親越不讓她做的事情，她越要堅持做。她經(jīng)常逃課，和社會上一些不三不四的小青年混在一起。有一次母親把她找回，陰沉著臉對她說：“你很能干啊，我只供你到18歲，以后的路你自己走！”她心里不屑地一笑：自己走就自己走，有什么大不了的。她對前途很有信心，她覺得有這幫哥們姐妹，混口飯吃很容易。于是，她更多地出現(xiàn)在他們的活動中。小青年們不知哪里弄來的錢，他們一起吃喝玩樂，廉價的青春，被他們恣意揮霍！但沒過多久就出事了。那天，她跟著這群人一起在街頭滋事，打傷了人，他們被警察當場逮捕，被抓進了警局。母親很快出現(xiàn)在她的視線里，但此時的母親，沒有了一點往日的強勢，她的霸氣全換成了謙卑的姿態(tài)，說盡了好話，求得辦案民警從輕處理。她遠遠地看著，這成長的蛻變，于她和母親而言，感覺是那么疼痛！她終于被母親保釋回家了。她想，母親這次說什么也饒不了她，而且她想，這次是母親救了她，她任打任罵，不會頂嘴了。但回家之后，只見父親做好了一桌的飯菜，母親一個勁兒地給她夾菜，她溫熱的目光讓她既陌生又溫暖，她很想看，卻又不敢看，只一個勁兒地往嘴里扒飯。第二天，父親告訴她，母親哭了半宿。父親問她：“你到底還要和你母親作對到什么時候??？以前她確實對你太嚴了，可這次你把她嚇個半死，你要是有個三長兩短，她恐怕也活不久了！”她呆呆地聽著，聽著窗外四月的潺潺溪水，聽著花朵初綻的聲響。她的心，終于為母親而疼了！她又被父母送回了學校，安靜地坐了下來。雖然耽誤了整整半年，可她很聰穎，成績扶搖直上。摩擦與認同顧洪浦古人云：“道不同，不相為謀?！币簿褪钦f沒有共同志向的人，不值得與他共同謀事。如若不然，則容易出現(xiàn)摩擦。但我認為，思想上的差異并不僅僅會產(chǎn)生摩擦，在心靈的某一角落，一定還潛藏著認同的因子。摩擦與認同，并不是完全相斥的關系，有時候也是一種對立統(tǒng)一的關系。有時，摩擦是為了讓別人認同自己，接受自己的主張。每個人都有維護自己利益的私心，都有自己的人生哲學，很多情況下都會覺得自己的觀點是正確的，在遇到不同的思想觀點時，總會無意識地與別人摩擦、碰撞，好讓別人站在自己這一邊，其實是想得到別人的認同。奧運會冠軍孫楊在訓練期間與教練的摩擦，很大程度上就是想得到教練對自己的認同。或許摩擦這種方式并不容易被理解，但摩擦確實反映出人們渴望被認同的思想。有時，認同是摩擦無果后的妥協(xié)。這種認同是迫不得已的，這種認同只是表面上的附和，并沒有真正的認同之意。如果一味妥協(xié)，自己永遠無法得到別人認同，只能活在別人的影子之下。清末，經(jīng)過幾番交鋒，清政府敵不過堅船利炮的列強，于是不得不向西方列強妥協(xié)，簽訂了諸多不平等條約，喪權辱國，被天下人嗤笑。清政府的認同就是被逼無奈之舉，是不對等摩擦后的投降。巴金小說《家》中，覺新在與封建家族的摩擦中一味妥協(xié)，結果錯失了自己的愛情，傷害了兄弟間的親情，受盡了內(nèi)心的折磨。這樣的認同，只會讓自己在現(xiàn)實中迷了路，無法做回真正的自己。摩擦會在某種催化劑下發(fā)生化學反應，能夠轉(zhuǎn)化成主動認同。隨著摩擦的深化，思想認識也在發(fā)展變化，這種認識可能成為催化劑，促使摩擦化為主動認同。叛逆期的青少年常常與父母發(fā)生摩擦，在經(jīng)歷了一些事之后，年輕人會體會到父母的愛，從而主動認同父母。抗戰(zhàn)初期，蔣介石奉行“攘外必先安內(nèi)”的政策，國共兩黨意識到聯(lián)合共產(chǎn)黨反對日本侵略者的重要性，從而認同了共產(chǎn)黨的力量，從此中華兒女共御外侮，才奪得抗戰(zhàn)的勝利。既然選擇直面摩擦，就要勇敢地抬起自己的頭顱；既然知道摩擦不可避免，就要謙卑地聽取別人的意見。弄清摩擦與認同的關系，讓自己的心不固步自封，也不隨波逐流。文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。湯勺哪有不碰鍋沿的？牙齒常咬舌頭，但它們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>

（德國）誰家沒有個碟大碗小、磕著碰著的。我們踏上了光滑的冰面，沒有摩擦，因此在某種意義上是理想的，但我們也正因此而無法前行。我們要前行，所以我們需要摩擦?；氐酱植诘牡孛嫔蟻戆桑。ňS特根斯坦）要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。寫作導引文題提供了幾則俗語、名言，多則材料要異中求同，這幾則材料的共同的話題是“摩擦”，近義詞有“碰撞”“矛盾”“對抗”“交鋒”“對立”等。深刻認識“摩擦”是寫作的前提。從物理學角度來看，有接觸就會產(chǎn)生摩擦，摩擦存在于物體與物體、人與物體之間；從人類社會來看，人與人，個人與集體、集團和集團、國家與國家之間也都存在摩擦；從類別上看，有空氣摩擦、職場摩擦、肌體摩擦、語言摩擦、觀念摩擦、情感摩擦、貿(mào)易摩擦等；從辯證的角度來看，摩擦有利也有弊，是阻力也是動力，摩擦也要適度，摩擦也有內(nèi)外、大小之分，有時要增加摩擦，有時則要減少摩擦；從摩擦的原因來看，有的是出于利益，有的是缺少溝通?？梢月?lián)系近來頻發(fā)的醫(yī)患摩擦、師生摩擦等來寫作。記敘文要突出“我”，寫好個人的體驗?？梢詫懽约号c父母之間的摩擦，自己與老師之間的摩擦，自己與同學之間的摩擦等。當然，在不違背“真實”的基礎上，也可以虛構生活，甚至可以寫想象作文——沒有摩擦的世界。要有摩擦的故事情節(jié)，要寫清楚摩擦過程和結果，要給人啟發(fā)。議論文要找個好的由頭，選擇恰當?shù)恼摀?jù)，要提煉出有價值的觀點，能聯(lián)系實際展開辨證說理。誤區(qū)指津1．把“摩擦”當一個筐，將戰(zhàn)爭、矛盾、競爭等都說成是摩擦，將與摩擦不相

關的例子都強行貼上摩擦的標簽；2.任意拔高摩擦的作用，空話、套話連篇；3.用例陳舊，沒有新鮮論據(jù)。素材鏈接1．美國監(jiān)聽盟友，引起摩擦

基于“揭秘者”斯諾登的爆料，歐洲媒體近日曝光美國國家安全局對歐洲公民電話實施監(jiān)聽。法國和西班牙媒體先后報道，從2012年12月至2013年1月，美國國家安全局對法國公民的7030萬個電話通過進行了錄音，監(jiān)控逾6千萬次西班牙境內(nèi)電話通話。有消息稱美國國家安全局對德國總理默克爾的手機進行監(jiān)聽，并在法國、意大利和西班牙等歐洲國家廣泛開展監(jiān)聽行動。默克爾因此致電奧巴馬表示抗議，要求其對這一事件作出徹底解釋。歐盟領導人近日也發(fā)表聲明稱，美國監(jiān)聽盟友所導致的對美國的不信任有可能對國際反恐斗爭產(chǎn)生不利影響。2．李克強親自化解中歐最大貿(mào)易摩擦2012年，歐盟對中國光伏產(chǎn)品開展“雙反（反傾銷，反補貼）”調(diào)查。而從2013年6月6號起，中國光伏產(chǎn)品最大的出口市場——歐盟決定對中國產(chǎn)品征收平均11.8%的臨時反傾銷稅，更為嚴苛的是，兩個月時間如果談不攏，將征收高達47.6%的反傾銷稅。解決中歐光伏產(chǎn)品貿(mào)易摩擦問題一下子擺在了中國新一屆政府新任總理李克強的案頭上。接近50%的懲罰性關稅一旦征收，意味著中國將徹底退出歐盟市場。這決定著中國150多家光伏企業(yè)在歐洲市場的命運，以及40萬中國工人的就業(yè)。擔任總理僅兩個月的李克強，首次出訪選擇的歐洲兩個國家便是瑞士和德國。不論走到歐洲的哪一個國家，李總理都數(shù)次提及光伏案，并且利用多個場合展開連串斡旋。最終，通過磋商合作化解了摩擦，握手言和。3．言語不通引發(fā)職場摩擦2012年11月，深圳黛麗斯一名女主管在車間向員工交代完一批新貨的加工規(guī)定后，又改口說應該使用另外一種加工方法，因為這位女主管講的是廣東話，其中一名女員工隨便說了一句“聽不懂”，引來雙方言語上的爭執(zhí)……結果引發(fā)了400余人停工。最終，事件的平息以公司給每人補發(fā)1000元“獎金”和這位女員工協(xié)議離職為代價。一類文別說我已盡力倪晶晶當我的腳邁進這個家門的時候，她拒絕的眼神告訴我，我永遠都不可能走進她的世界，我永遠都不可能取代她那死去的母親在她心目中的位置。她堅毅而又冷漠的目光不禁使我打了個寒顫，我知道這意味著什么，但我不想放棄，我要用我的全力，用我愛的溫暖融化她心中那塊堅冰。每天，我早早起床，洗衣做飯，為她擠好牙膏，打好洗臉水。然而，她總是拒絕接受我為她做的一切。她冷漠的表情告訴我：我不需要你為我做這些，你永遠都不可能代替我媽媽。每次心中都會隱隱作痛，但我總告訴自己別放棄，總有一天她會接受我的。從她爸爸那兒我知道她學習成績平平，于是我就想從提高她的成績?nèi)胧?。我總是在她不知情的情況下與老師交流，了解她在校的學習生活，討教如何輔導她學習。每天晚上，我都陪她在燈下學習，幫她分析錯誤的原因，指出她學習方法上的不足。我?guī)退I了學習資料，要求她每天完成規(guī)定的內(nèi)容。我以為這樣做，她就會有進步，就會享受到成功的喜悅，進而從中感受到我對她的愛。然而，事與愿違，她的成績不但沒有進步，反而直線下滑。高二期末考試居然掉到班級40名。一天中午，我實在無法克制心中的壓抑，與她大吵了一架?！拔乙驯M力了，失敗了不能怨我！“她丟下這句話就倔強地走開了，留下我在空空的房子里哭泣，我也盡力了。晚上，下起了大雨，我忍著內(nèi)心的痛帶著傘到學校去接她。放學了，學校的大門緩緩地向兩邊打開。我隨著送傘接孩子的家長向教學樓迎過去，站在角落里等她下樓。她來了，熟悉的紫色裙子，但她沒有看見我，擠進了同學的傘下，我不想喊她，慢慢地跟在后面?！傲崃?，學習盡力就行了，不要整天愁眉不展的！”“我那位后媽比我親媽還看得緊，成天關心我的成績，她苦我也苦！”“難道她不知道彈簧被壓得越緊，就越想要反彈嗎？”“我只是應付著，根本不想盡全力?！薄且豢?，我告訴自己：別說我已盡力。我還沒有真正了解她的內(nèi)心。點評：

文章的“匠心”體現(xiàn)在兩個方面：一是視角獨特，讓人耳目一新。一般來說，學生都是從自己的視角寫自己的生活，這位學生卻獨辟蹊徑，以一個后媽的視角寫家長與子女之間的摩擦。二是主題深刻，耐人尋味。初看本文，誤以為是寫后媽與女兒的隔閡；再看，文章還表現(xiàn)了父母過分的關愛給孩子帶來的傷害。文章能從母女兩人的角度體現(xiàn)主題。后媽自認為為女兒的學習已經(jīng)盡了力，在聽了女兒的心里話后，才知道“別說我已盡力”，自己還要去了解女兒的內(nèi)心感受。女兒玲玲被后媽過分地關心學習，感到壓力大，起了抵觸情緒，借口“我已盡力”來搪塞，實際上并沒有盡到全力。讀完本文，我們會意識到：過度的愛也許是一種傷害，做父母的有時會好心辦壞事！二類文多想回到從前黃倩奇班會，調(diào)座位。剛把桌椅挪到新位置，頭一轉(zhuǎn)，看見一張熟悉的臉，很禮貌的微笑，很陌生的熟悉。我們又是同桌了。坐在你身旁，耳側是你均勻的呼吸，忘記了所有的吵鬧聲，安靜了整個世界?？墒牵覀冞€會像以前那樣不顧形象地嬉笑嗎?七個月之前，我們是同桌。那時我們一起為小高考而奮斗，重重疊疊的試卷塞滿了試卷夾。你的成績一直比我優(yōu)秀，我也一直把你當作自己的對手，盡管很努力，卻從未能超過你。某天，老師發(fā)批改過的作業(yè)，你看了看自己的試卷，又看了一眼我的分數(shù)，習慣性地笑著說：“嘿嘿，又比你高哦!”或許聽過太多你這樣的話，心里再也盛不下了，便想發(fā)泄。我冷冷地對你說：“很了不起?。　蹦惚晃曳闯５膽B(tài)度嚇了一跳，愣在那里。之后好幾天，我們都沒有說過一句話。那是我們第一次有了摩擦，刺眼的火花在黑暗里滋滋作響，可是誰都沒有注意到它的存在。五個月之前，我們還能一起吃飯?？墒沁@次之后，我們之間的關系變得忽冷忽熱。終于，你問我：“你喜歡我嗎？”而我卻說了自己自以為不會后悔的話：“其實不怎么喜歡?！蹦且豢蹋械穆曇舳細w于沉寂，時光似乎被凍結。你安靜地陪我從食堂走到教室，然后安靜地坐在那寫作業(yè)，可我似乎聽到了淚水滴答的聲音，被放大回響在我耳旁。摩擦的火星瞬間變成了烈火，灼燒著心房，留下一片片傷疤。三個月之前，我們已經(jīng)很長時間不說話。手機中沒了你的消息通知，QQ空間里也沒有你的訪問記錄，似乎像不曾認識一樣生活在各自的世界里。你不再和我說每天的心情，我也不和你聊身邊的趣事，突然間生活像是缺了一塊。孤單