二年級讀書匯報會二年級（）班讀書匯報會材料

——《做個快樂的小書童》讀書匯報會

主持1：鳥欲高飛先振翅，

主持2：人求上進先讀書。

主持3：問渠哪得清如許，

主持4：為有源頭活水來。

主持1：生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；

主持2：智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

主持3：讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

主持4：讀一本好書，就如同和一個高尚的人交談合：二年級()班《做個快樂的小書童》讀書匯報現(xiàn)在開始每小組一句齊誦1組：讀萬卷書，行萬里路。

2組：讀書破萬卷，下筆如有神。

3組：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

4組：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

5組：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。全班齊誦：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。生1：高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

生2：莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。

生3：列寧說：書籍是巨大的力量。

生4：雨果說：書籍是造就靈魂的工具。

主持乙：古人曰：熟讀三字經(jīng)便可知天下事，

主持甲：通圣人禮。

主持乙：三字經(jīng)自南宋以來，已有七百多年的歷史，共一千多字，

主持甲：可謂家喻戶曉，膾炙人口，是我國不可多得的寶貴遺產(chǎn)。

男女生分別誦讀《三字經(jīng)》

人之初，性本善。性相近，習相遠。

茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。

養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

子不學，非所宜。幼不學，老何為？

玉不琢，不成器；人不學，不知義。

為人子，方少時，親師友，習禮儀。

.......

主持3：古詩是華夏文明的象征，主持4：是文學寶庫中的明珠，

主持3：是民族經(jīng)典的印記，

主持4：是歷史永久的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間，一起聆聽智者的聲音。生1:穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，摘取最明亮的那顆星，他就是我們文化歷史中的浪漫詩人李白。（幻燈圖片+文字）李白，字太白，是唐代最杰出的詩人，也是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。李白，小時候勤奮好學，飽讀詩書。二十五歲來到長安，求取功名，他以富于浪漫主義的詩歌反映現(xiàn)實，描畫山川，抒發(fā)壯志，吟詠豪情，因而成為光照千古的偉大詩人。請欣賞詩歌朗誦生2：王維在詩歌上的成就是多方面的，無論邊塞、山水詩，無論律詩、絕句等都有流傳人口的佳篇。王維又是一位著名的繪畫大師。蘇軾說他：「詩中有畫，畫中有詩」。生3：杜甫是偉大的現(xiàn)實主義詩人，一生寫詩一千四百多首，號稱“詩圣”，他的詩被稱為"詩史"。生4：王昌齡，盛唐著名邊塞詩人，后人譽為"七絕圣手"生5：杜牧，字牧之，號樊川居士，是唐代杰出的詩人、散文家主持1：一篇篇精美的文章，令我們回味無窮；主持2：一個個好聽的故事，讓我們久久難忘主持3：故事就像一縷陽光，溫暖我們的心田；主持4：美文就像知心的朋友，陪伴我們成長讓我們一起傾聽那奇特美妙的故事，感受讀書的快樂。結(jié)束語主持1：每一本書都有迷人的風景

主持2：每一本書都是智慧的結(jié)晶

主持3：書是知識的源泉，

主持4：書是智慧的象征，

12合：讓閱讀開啟我們的心智

34合：讓經(jīng)