圓的性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)

九年級上冊1、教材分析ONTENTSC2、學(xué)情分析3、教法學(xué)法4、教學(xué)過程5、教學(xué)反思PART01教材分析教材的地位和作用

本節(jié)課所使用的教材是人教版數(shù)學(xué)九年級上冊，課程內(nèi)容是圓的性質(zhì)。圓是在學(xué)習(xí)了三角形、矩形等圖形的有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上研究的一種特殊的曲線圖形。圓的知識在初中數(shù)學(xué)中占有重要地位，中考當(dāng)中的分值占有一定比例，知識的綜合性較強(qiáng)。本節(jié)課的內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識圓，學(xué)習(xí)圓的性質(zhì)，研究圓與圖形的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)習(xí)幾何證明和推理，提高數(shù)形結(jié)合的解題思維。理解圓的定義及相關(guān)概念，提高學(xué)生運用圓的相關(guān)知識解決生活中實際問題的能力。知識與技能引導(dǎo)學(xué)生自主思考，讓學(xué)生體會圓的不同定義，感受圓和實際生活的聯(lián)系。體會與感受圖形的美，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)【重點】1．了解圓的畫法及其圓的定義；2．學(xué)會正確運用數(shù)學(xué)符號表示圓。

【難點】1.

掌握并理解圓的性質(zhì)，以及確定圓所具備的條件；2.學(xué)會運用有關(guān)圓的性質(zhì)解決實際問題。了解掌握理解教學(xué)重難點PART02學(xué)情分析學(xué)情分析

九年級學(xué)生在之前學(xué)習(xí)過程中對圓的知識已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，初步體會到圓的重要性，這對進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓的定義及相關(guān)性質(zhì)奠定了一定的基礎(chǔ)。但對知識的掌握不夠，知識的轉(zhuǎn)化能力較差，靈活運用知識解決實際問題的能力不足。所以重在要學(xué)生參與，自主思考探究，提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合、理論聯(lián)系實際等能力。PART03教法學(xué)法教法1遷移法多媒體輔助啟發(fā)法23教法學(xué)法學(xué)法1動手操作自主探究小組討論23教法學(xué)法PART04教學(xué)過程教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境課堂活動探究新知學(xué)以致用課堂小結(jié)布置作業(yè)·分享有關(guān)圓的數(shù)學(xué)史（畢達(dá)哥拉斯對圓的評價）·結(jié)合課本，利用多媒體展示生活中含有圓的圖片。吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)情境·開展課堂活動：運用圓規(guī)畫一個圓。課堂活動·動畫演示：多媒體展示圓的形成過程動畫，教師板書演示圓的具體畫法，引導(dǎo)學(xué)生回顧如何畫圓，進(jìn)一步理解圓的定義?；仡櫳鲜龌顒?，歸納總結(jié)本節(jié)課的主要知識點——圓的定義，講授有關(guān)圓的新知識。探索新知學(xué)習(xí)了圓的定義之后，開展小組討論，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。探索新知回顧作圖過程，思考問題，進(jìn)一步加深對知識的理解。回歸課本例題，以板書講解例題為主，通過例題，講述有關(guān)圓的性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)以致用給學(xué)生練習(xí)和思考的時間，提出相關(guān)問題，帶領(lǐng)學(xué)生思考，嘗試運用所學(xué)知識解答。學(xué)以致用梳理本節(jié)課的內(nèi)容，把雜亂的知識整理成系統(tǒng)的知識框架，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。課堂小結(jié)24.1.1圓的性質(zhì)1.圓的定義(1)動態(tài)定義：xxxxxxx(2)靜態(tài)定義：xxxxxxx2.圓心、半徑3.圓的特點練習(xí)：1.如何在操場上畫一個的圓？2.車輪為什么是圓的？拓展練習(xí)提高能力加深鞏固基本知識布置作業(yè)PART05教學(xué)反思01成功體驗通過展示生活中有關(guān)圓的存在，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂設(shè)計給學(xué)生時間思考交流，運用多媒體讓學(xué)生直觀了解課題知識。0203存在不足安排給學(xué)生討論交流和練習(xí)的課堂環(huán)節(jié)較少