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認(rèn)識構(gòu)成設(shè)計(jì)構(gòu)成什么是構(gòu)成?構(gòu)成是創(chuàng)造形態(tài)的方法,它研究如何創(chuàng)造形象,形與形之間怎樣組合,以及形象的排列方法。構(gòu)成也是一種造型概念,是一種以上的形態(tài)要素或素材,按照視覺效果等原理重新組合成一個(gè)不同的形態(tài)。構(gòu)成是一切設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。
構(gòu)成藝術(shù)的發(fā)展構(gòu)成藝術(shù)是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論,是一個(gè)近代發(fā)展起來的造型概念。誕生于20世紀(jì)20年代德國魏瑪?shù)陌浪乖O(shè)計(jì)學(xué)院,70年代末80年代初被引進(jìn)到我國,其教育思想開始被采用并得以發(fā)展,并成為設(shè)計(jì)教育體系中的一門重要的基礎(chǔ)課程。隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展,設(shè)計(jì)領(lǐng)域越來越細(xì)分,已發(fā)展成為一門單獨(dú)的基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)習(xí)構(gòu)成的目的與作用學(xué)習(xí)構(gòu)成的目的是要通過對構(gòu)成原理的分析,運(yùn)用有效的方法進(jìn)行造型設(shè)計(jì),以獲得能力的訓(xùn)練和創(chuàng)造力的育成,使我們在藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力,以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工匠精神。設(shè)計(jì)構(gòu)成的學(xué)習(xí),有利于在今后的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中將設(shè)計(jì)構(gòu)成規(guī)律與設(shè)計(jì)合理的結(jié)合運(yùn)用起來,提高設(shè)計(jì)水平與創(chuàng)新能力。
構(gòu)成設(shè)計(jì)的原則無論怎么創(chuàng)新,構(gòu)成設(shè)計(jì)必須遵循實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)原則?!皩?shí)用”是體現(xiàn)實(shí)用美術(shù)的使用功能;“經(jīng)濟(jì)”是實(shí)用美術(shù)價(jià)值的具體反映;“美觀”是實(shí)用美術(shù)的審美要求?!皩?shí)
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