本科院校-基礎醫(yī)學-醫(yī)學心理學-第十三章心理干預各論-第四節(jié)以人為中心療法

單選題A11.以人為中心療法命名的時間是：答案：(D)A:40、50年代B:50、60年代C:60、70年代D:70年代后

單選題A12.創(chuàng)立以人為中心療法的是：答案：(D)A:馬斯洛B:奧爾波特C:弗洛姆D:羅杰斯

單選題A13.屬于真誠的是：答案：(B)A:實事求是B:自然流露C:實話實說D:認同

單選題A14.咨詢第一階段不會出現(xiàn)的情況是：答案：(D)A:來訪者遲到B:來訪者夸夸其談C:來訪者沉默不語D:來訪者談論自己當前的感情

名詞解釋題5.共情答案：(共情是指治療師能將心比心、設身處地地理解來訪者，正確地體驗到來訪者的感情，而且能夠把這些感受和患者交流，使來訪者知道有另外一個人不帶成見、偏見和評價地進入他的感情世界中來。)

名詞解釋題6.真誠一致答案：(真誠一致是指咨詢師在咨詢中是真實的，他的內(nèi)心體驗和外在的表達是一致的，他能夠在求助者面前毫不掩飾地表達自己內(nèi)心世界和感情。這些感情和態(tài)度既可以是贊同，也可以是不贊同對方。)

名詞解釋題7.無條件積極關注答案：(無條件積極關注是指治療師要毫無保留地接受來訪者，完全接受來訪者的是非標準和價值判斷，即使其說出一些l不可能被別人接受的觀點或行為，也能得到治療師的積極關注。)

簡答題8.簡述以人為中心療法的七個階段。答案：(第一階段，此時來訪者還不愿意把有關自己的任何事情與別人溝通。第二階段，刻板僵化狀態(tài)有所松轉。第三階段，來訪者可以自由地談論自己的事，只是把這些事當作客觀對象。第四階段，來訪者開始談論深層的感情，但不是一些當前體驗到的感情。第五階段，開始出現(xiàn)明顯的改變和成長。來訪者開始談論自己當前的感情，但還不能正確地符號化。第六階段，是來訪者身上發(fā)生了重大的變化和成長。第七階段，可以不再需要治療性談話)

簡答題9.簡述以人為中心療法的結果。答案：(治療的結果是，來訪者變成了一個較少防御性和對經(jīng)驗抱著開放態(tài)度、協(xié)調(diào)一致的人，一個對自我有更清晰的認識，也更加現(xiàn)實的人，對自己的潛能有較正確的觀點，這可以縮小理想自我和現(xiàn)實自我之間的距離。)

簡答題10.在羅杰斯看來，任何能促進個人成長的關系的三個主要成分是什么?答案：(羅杰斯認為促進個人成長的三個主要成分是真誠一致、傾聽、共情。(1)真誠一致(congruence)，治療師必須是一個真誠一致的人，這也是治療的最基本條件。治療師對來訪者的關系越真誠，他的幫助就越大。(2)無條件積極關注(unconditionalpositiveregard)，是指治療師要毫無保留地接受來訪者，完全接受來訪者的是非標準和價值判斷，即使其說出一些l不可能被別人接受的觀點或行為，也能得到治療師的積極關注。(3)共情(empathy)或設身處地的理解，是指治療師能將心比心、設身處地地理解來訪者，正確地體驗到來訪者的感情，而且能夠把這些感受和患者交流，使來訪者知道有另外一個人不帶成見、偏見和評價地進入他的感情世界中來。)

簡答題11.簡述對以人為中心療法的評價。答案：((1)貢獻：提煉出良好的治療關系是治療變化的要素，這已經(jīng)成為現(xiàn)代治療實踐的共同基礎。治療者對來訪者具有自我指導能力和自我負責能力的信念，會推動來訪者發(fā)生改變。來訪者中心療法特別強調(diào)治療者本人的人格和態(tài)度的作用，