《降落傘》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)標(biāo)題：《降落傘》益智游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)二、作業(yè)目標(biāo)：1.培育同硯動(dòng)手能力和邏輯思維能力；2.練習(xí)同硯團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；3.提高同硯對(duì)編程知識(shí)的應(yīng)用能力。三、作業(yè)內(nèi)容：1.同硯將以小組形式完成《降落傘》益智游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。2.游戲規(guī)則：玩家需控制一個(gè)降落傘，躲避從天空掉落的障礙物，盡可能存活更長(zhǎng)的時(shí)間。3.實(shí)現(xiàn)要求：應(yīng)用Scratch編程軟件進(jìn)行游戲開發(fā)，包括降落傘和障礙物的控制、碰撞檢測(cè)、得分統(tǒng)計(jì)等功能。四、作業(yè)步驟：1.分組：同硯依據(jù)愛(ài)好及能力自由組隊(duì)，每組人數(shù)不超過(guò)三人。2.游戲籌劃：每個(gè)小組進(jìn)行游戲籌劃，包括游戲規(guī)則、界面設(shè)計(jì)、障礙物設(shè)置等。3.編程實(shí)現(xiàn)：依據(jù)籌劃內(nèi)容，同硯利用Scratch軟件進(jìn)行游戲的編程實(shí)現(xiàn)。4.調(diào)試測(cè)試：小組內(nèi)部進(jìn)行游戲測(cè)試，發(fā)現(xiàn)bug并進(jìn)行修復(fù)。5.展示溝通：同硯將完成的游戲在班級(jí)展示，分享開發(fā)心得并接受其他組的提問(wèn)和評(píng)判。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.游戲完備性：游戲需實(shí)現(xiàn)基本規(guī)則，包括降落傘控制、障礙物生成等。2.創(chuàng)意性：評(píng)判游戲的創(chuàng)意水平，如界面設(shè)計(jì)、音效設(shè)置等。3.邏輯性：評(píng)判游戲中邏輯結(jié)構(gòu)的完備性和合理性。4.功能完善度：游戲功能完備度包括得分統(tǒng)計(jì)、游戲暫停等功能。5.回答問(wèn)題：同硯需回答老師和同硯提出的問(wèn)題，詮釋游戲設(shè)計(jì)思路及開發(fā)過(guò)程。六、作業(yè)效果：1.每個(gè)小組需提交游戲的Scratch項(xiàng)目文件，供老師評(píng)閱。2.優(yōu)秀作品將在班級(jí)內(nèi)展示，鼓舞同硯分享優(yōu)秀閱歷和技巧。七、心得體會(huì)：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將提高編程水平寧團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)培育創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)更高級(jí)別的項(xiàng)目提供基礎(chǔ)。以上為《降落傘》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，期望同硯能夠在這個(gè)過(guò)程中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。第二課時(shí)一、課程背景本作業(yè)設(shè)計(jì)方案是為同硯在進(jìn)修自然科學(xué)課程中的氣象學(xué)知識(shí)而設(shè)計(jì)。通過(guò)本次作業(yè)，同硯將深度了解降落傘的原理和結(jié)構(gòu)，培育科學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解降落傘的歷史和進(jìn)步。2.精通降落傘的原理和結(jié)構(gòu)。3.能夠通過(guò)試驗(yàn)驗(yàn)證降落傘的運(yùn)行原理。4.培育同硯的觀察力和試驗(yàn)?zāi)芰?。三、作業(yè)要求1.自行籌辦材料制作一個(gè)小型降落傘模型。2.進(jìn)行試驗(yàn)，驗(yàn)證降落傘的運(yùn)行原理。3.記錄試驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，并撰寫試驗(yàn)報(bào)告。四、作業(yè)步驟1.了解降落傘的歷史和進(jìn)步。通過(guò)查閱資料和視頻了解降落傘的起源、進(jìn)步和在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。2.探究降落傘的原理和結(jié)構(gòu)。同硯通過(guò)查閱資料和專業(yè)書籍，了解降落傘的原理和結(jié)構(gòu)。3.制作降落傘模型。同硯依據(jù)所學(xué)知識(shí)，籌辦材料制作一個(gè)小型降落傘模型。4.進(jìn)行試驗(yàn)。同硯在一個(gè)適合的場(chǎng)地，通過(guò)不同高度和角度的放風(fēng)箏來(lái)驗(yàn)證降落傘的運(yùn)行原理。5.記錄試驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。同硯將試驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果詳盡記錄下來(lái)，包括試驗(yàn)設(shè)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。6.撰寫試驗(yàn)報(bào)告。同硯依據(jù)試驗(yàn)記錄，撰寫試驗(yàn)報(bào)告，包括試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、試驗(yàn)原理、試驗(yàn)過(guò)程、試驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.試驗(yàn)設(shè)計(jì)合理性：10分2.試驗(yàn)過(guò)程規(guī)范性：10分3.數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性：20分4.結(jié)果分析和結(jié)論：20分5.試驗(yàn)報(bào)告撰寫質(zhì)量：20分6.試驗(yàn)總結(jié)和沉思：20分六、作業(yè)提交方式同硯需在規(guī)守時(shí)間內(nèi)完成試驗(yàn)和撰寫試驗(yàn)報(bào)告，并通過(guò)電子郵件或教學(xué)平臺(tái)提交給老師。七、作業(yè)時(shí)間打算本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案估計(jì)在課程第五周進(jìn)行，同硯需提前籌辦材料和做好試驗(yàn)規(guī)劃。