2020年北京中考課內(nèi)詩歌鑒賞習(xí)題（全）

一、關(guān)雎（《詩經(jīng)?國風(fēng)?周南?關(guān)雎》）

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差薦菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差若菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差薦菜，左右莘之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

《關(guān)雎》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的第一首詩。

1、《關(guān)雎》中用來形容美麗善良的姑娘的成語是。（2分）

2、對下列詞語的讀音或解釋有誤的一項是（）

鳩

雎

A.jujiu窈窕：文靜美好的樣子

菜

薦

BC.xingcai好逑：喜歡追求

寐

寤

思服：思念

之

莖wumei

D.

mdozhl鐘鼓樂之：敲鐘擊鼓使她快樂

3、下列對詩歌的理解布?送的一項是（）

A.本詩選自十五“國風(fēng)”中的“周南”，是《詩經(jīng)》的第一篇。

B.《關(guān)雎》是一首描寫青年男女彼此互相愛慕和思念的詩。

C.《關(guān)雎》開篇以關(guān)雎鳥和鳴引出君子對“淑女”的相思之情，起興手法的運用切合詩意，自然流暢。

D.詩句多用“參差”“輾轉(zhuǎn)”“窈窕”等雙聲疊韻詞,增強了詩歌音調(diào)的和諧美。

4、下列選項中對詩中人物的情感理解有■誤的一項是（）

A.開篇中“窈窕淑女，君子好逑”，可見小伙子初見淑女時心中充滿著喜悅和愛慕的情感。

B.詩歌中“寤寐思服”可以看出，小伙子追求淑女“求之不得”時，內(nèi)心苦悶焦灼的情感。

C.詩歌中“悠哉”一詞重疊使用，“悠哉悠哉”形容小伙子心情舒暢，洋洋得意。

D.詩歌中“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”可以看出，小伙子在睡夢中、向往中，出現(xiàn)了和淑女相親相愛以及舉

行盛大婚禮的情景，此時此刻，他內(nèi)心是陶醉和幸福的情感。

5、對《關(guān)雎》理解不可砸的一項是（3分）

A.《關(guān)雎》出自《詩經(jīng)?周南》，是《詩經(jīng)》的第一篇?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從

西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個部分，常用賦、比、興的表現(xiàn)手法。

B.《關(guān)雎》主要表現(xiàn)手法是“興”，如以谷菜流動無方，興淑女之難求。這種手法能使表情達意含蓄委

婉。

C.在情感特質(zhì)上，《關(guān)雎》主要體現(xiàn)為以禮節(jié)情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但他沒有讓這種愛泛濫;

雖然追求不到心上人而異常痛苦，但他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理的制約。

全詩體現(xiàn)出健康明朗的風(fēng)格。

D.《關(guān)雎》一詩反復(fù)吟詠，逐步表現(xiàn)了君子追求淑女的過程，詞句的反復(fù)，節(jié)省了詩歌的創(chuàng)作時間。

6、《關(guān)雎》運用了雙聲詞（如“參差”）、疊韻詞（如“窈窕”），增強了詩歌音調(diào)的和諧美和景物描寫、

人物刻畫的生動性。詩中的“”既是雙聲，又是疊韻，刻畫出小伙子因相思而不能入眠的情狀,

既有和諧的聲音，又有生動的形象。（2分）

7、《關(guān)雎》共三章，請仿照第一章的翻譯，從第二、三章中任選相連的四句，試著翻譯成白話詩。（4分）

雎鳩鳥關(guān)關(guān)合唱，在河心小小洲上。

好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。

二、兼葭（《詩經(jīng)?秦風(fēng)?兼葭》）

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯泗從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坡。

兼葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之唉。溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中讓。

1.下列對《兼葭》的節(jié)選詩句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.此詩以男女戀愛為題材，表現(xiàn)的是主人公追求戀人的熱烈感情。

B.”兼葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩經(jīng)》中常用的“賦”的手法，點明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋，為詩

歌創(chuàng)設(shè)了一個蕭瑟的意境。

C.“溯澗從之”和“溯游從之”是通過連續(xù)匆匆的尋求行動，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的焦急和癡迷。

D.選文沒有直接抒情，沒有敘述這位戀人對心上人如何思念，而是通過行動含蓄表現(xiàn)內(nèi)心的情感。

2.請解釋這首詩中畫線的句子。（2分）

3.下列對這首詩的理解和分析，不正確的項是（）（2分）

A.這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B.這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C.這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。

D.這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。

4.這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？（2分）

5.你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？（2分）

6.重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達效果。（2分）

三、十五從軍征（漢?佚名）

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累。”

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熱，不知貽阿誰？

出門東向看，淚落沾我衣。

【注釋】阿：在文章中是一個語音詞。突：洞穴。旅：野的。持：用

1、下列對詩歌的理解和鑒賞，不正確的兩項是（5分）（）（）

A.詩人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似平淡，卻耐人尋味，含蓄點出了戰(zhàn)爭周期之長和當(dāng)時

百姓兵役之繁重。

B.、“兔從”到“中庭”四句，由遠及近，側(cè)面寫出主人的家荒涼破敗的景象，控訴了戰(zhàn)爭對普通人生活

的毀滅O

C.詩的最后兩句通過對老兵“出門張望，老淚縱橫”這一動作細節(jié)描寫，進一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼

之感。

D.全詩以老兵回家的情感變化為線素：滿懷希望一希望落空一徹底失望一悲哀流淚，有波瀾有起伏，且

引人深思。

E.此詩與《采薇》同為戰(zhàn)爭題材的詩作，都表達了歸途中急切、擔(dān)優(yōu)以及回家后發(fā)現(xiàn)家中物是人非的哀

傷之情。

2、請結(jié)合全詩，分析詩中主人公的形象。（6分）

四、觀滄海（東漢?曹操）

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

1.詩中描寫實景的句子是：（3分）

2、詩中抒寫想象的句子是：（2分）

3.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，這種景象是一種什么樣意境，表達了詩人什么樣的情懷？

（4分）

4.選出對曹操的《觀滄?！焚p析有誤的一項（）（2分）

A.“東臨碣石，以觀滄?！眱删?，直敘其事，交代了觀海的地點。

B.“水何澹?！敝痢昂椴ㄓ科稹绷?，動靜結(jié)合，寫出了大海波瀾壯闊、山島高聳屹立、草木生機勃發(fā)的

特點。

C.“日月之行”至“若出其里”四句，是詩人對眼前實景的描繪，生動地展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的磅礴

氣勢。

D.全詩意境開闊，氣勢雄渾，讓我們感受到詩人的博大胸襟和遠大的政治抱負。

5.選出對曹操的《觀滄?！焚p析有誤的一項（）（2分）

A.“水何”六句，詩人從大處落筆，濃墨重彩地描繪大海浩瀚壯闊的景象，著力烘托山島的高峻和草木的

豐茂，使人感到海邊景色的壯麗多姿。

B.“日月”四句是全詩的高潮，從兩個“若”字可看出寫的是虛景，即通過詩人的主觀感受，寫出了滄海

之大，描繪出了一幅吞吐日月、包孕群星的圖景。

C.這首詩通過描寫滄海贊頌了祖國壯麗的河山，表現(xiàn)了正處于事業(yè)最高峰的詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄,

抒發(fā)了他統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。

D.詩人運用了大膽的夸張、豐富的想象、借景抒情等手法使意象瑰麗、意境開闊，全詩感情奔放，思想含

蓄，顯出雄渾蒼勁的詩風(fēng)。

6.下列對詩歌的理解和賞析有誤的一項是（2分）（）

A.這首詩是詩人北征烏桓得勝回師途中，經(jīng)過碣石山時所作，他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大

海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。

B.詩人把登高望海所見的秋天自然景色，特別是把大海的壯闊生動地描繪出來，讓我們可以領(lǐng)略到詩人開

闊的胸襟和宏大的抱負。

C.這首詩意境開闊，氣勢雄渾，通篇以寫實的手法展現(xiàn)了一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度。

D.“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，詩歌由“觀”字展開，寫登山所見。

7.下列對詩句的品析正確的一項是（2分）（）

A.詩歌開頭兩句借景抒情，寫詩人來到碣石山，登山觀海。

B.“水何澹澹，山島竦峙”是寫詩人從碣石山往下看滄海的情形?！板ｅ！笔切稳莺Ｋ▌邮幯臉幼?。

C.“洪波涌起”這四個字用奇特的想像，表現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢。

D.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)日月星漢的氣勢，抒發(fā)了詩人的宏大抱負。

五、飲酒?其五（魏晉?陶淵明）

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.下面對這首詩的理解不正確的是（）

A.本詩表現(xiàn)了詩人對大自然、對田園生活的熱愛之情。

B.本詩融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而又質(zhì)樸的美。

C.前四句和后兩句主要是說理，是寓情于理，中間四句主要是寫景，是融情于景。融寫景、抒情、說理于

—■體。

D.“飛鳥相與還”寫詩人的悠然自得，詩人完全與大自然融為一體，連飛鳥也跟著他一起回家。

2.作者在這首詩中展現(xiàn)了什么樣的意境？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）

3.詩中被王國維譽為“不知何者為我，何者為物，達到物我合一境界”的兩句詩是：______________一

_________________________（2分）

4.賞析“采菊東籬下，悠然見南山”一句。（3分）

六、《木蘭辭》（節(jié)選）（北朝民歌，選自北宋郭茂倩所編《樂府詩集》）

東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

1、下列對詩句的理解不干聊的一項是（2分）

A.“東市買駿馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭”四句運用了互文的手法，寫木蘭四處購置行裝

的繁忙情景。

B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾?！卑司鋵懩咎m踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠思親

越切。

C.“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場，飛越一道道關(guān)口，一

座座高山。

D.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，概述了戰(zhàn)爭的曠日持久和激烈悲壯，將軍們大多身經(jīng)百戰(zhàn)而死，士兵們

征戰(zhàn)十年勝利歸來。

2、請展開想象，描述“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”呈現(xiàn)的畫面。（2分）

七、登幽州臺歌（唐?陳子昂）

前不見古人,后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

1、對這首詩賞析有誤的一項是（）

A.這首短詩，表現(xiàn)了詩人懷才不遇，寂寞無奈的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。

B."前不見古人，后不見來者。”這里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。

C.第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。

D.全詩句式長短不齊，音節(jié)抑揚變化，具有韻律美。

2、從寫景角度說說詩歌前三句的作用。

3、請從煉字的角度賞析“獨愴然而涕下”的“獨”字。

4、詩人登上幽州臺遠眺，產(chǎn)生了怎樣的感想？由此表達了詩人怎樣的情感？

5、這首詩僅二十二字，卻給人以強烈的藝術(shù)震撼。請從運用對比手法的角度進行賞析。

八、次北固山下（唐?王灣）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

1.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（1分）

答：

2.“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。（3分）

答：

九、使至塞上（唐?王維）

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓,

蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

1、下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）

A.全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。

B.第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而

溫馨。

C.第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢恢宏。

D.第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。

2、下列對詩歌賞析不正確的一項是（）

A.本詩重點筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物，組成一幅塞外風(fēng)

光圖。

B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動靜結(jié)合，使畫面富于

變化，意境深遠。

C.黃河橫貫大漠，望不到盡頭。一個“長”字，既抓住了景物的特征，又表達了詩人獨特的審美感受。

D.“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特

色。

3、對這首詩理解不正確的一項是（）

A、“征蓬”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨特之景，更在敘事寫景中傳達出

自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。

B、詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，更是膾炙人口

的千古名句。

C、詩中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃瘢浅Ｖv究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”

的特色。

D、”都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點明了詩人此次出使路途之遠。

4、對這首詩理解不正確的一項是（）

A.全詩敘寫了出使的路線，沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報告的前線情況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。

B.詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，更是膾炙人口

的千古名句。

C.“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾，充分體現(xiàn)了王維詩

歌“詩中有畫”的特色。

D.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點明了詩人此次出使路途之遠。

5、詩人睹物生情，把自己比作“”和“"，流露出詩人被排擠

出朝廷幽微難言的情感。（2分）

6、為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。（2分）

7、頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。

十、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐?李白）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

1、首句中寫了哪些景物，請寫出來。渲染了怎樣的氣氛？（2分）

2、詩中我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）

3、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（）

A.詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B.首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C.過五溪說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

D.詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。

E.詩歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。

4、、王昌齡被貶龍標(biāo)是什么季節(jié)？為什么？

5、李白有很多寫友情的詩作，請你寫出其中連續(xù)的兩句，并指明是寫給哪個友人的。

十一、行路難（唐?李白）

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

1.選出下列對李賞析有誤的一項（）（2分）

A.本詩描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人的人生追求，表現(xiàn)了詩人樂觀自信的人生態(tài)度。

B.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動詞，生動地表現(xiàn)出詩人悲憤、郁悶的心

情。

C.“冰塞川”“雪滿山”兩個比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩

使兩句詩頗具豪放的氣勢。

D.“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩人已從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉。

2.填空題。

①詩中表現(xiàn)詩人內(nèi)心苦悶抑郁和感情激蕩變化的四個動作是：、、、.

②作者唱出的對未來充滿信心和展望的兩句詩是：,。

3.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么？

4.以下對詩歌的理解有誤的一項是（）

A.詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。

B.詩中以欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山來比喻人生道路中的艱難險阻。

C.詩中運用典故，含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。

D.詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠大的抱負必能實現(xiàn)的豪邁氣概。

5.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”是在講誰的故事，表現(xiàn)出詩人怎樣的情感（3分）

十二、黃鶴樓（唐?崔顧）

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

1.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？（4分）

答：_________________________

2.請聯(lián)系詩中內(nèi)容簡要分析詩人表達的思想感情？（4分）

答：_______________________

3.下列說法有誤的一項是（）

A.這是一首七言律詩，作者是唐代詩人崔潁。

B.詩的首聯(lián)借傳說落筆，“空余”二字，令人心生遐思。

C.頷聯(lián)中“空悠悠”的“空”字寫的是黃鶴樓。

D.這首詩的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體,既烘托了詩人登樓遠眺的愁緒，使全詩波瀾起伏而又一氣

貫通。

4.下列說法有誤的一項是（）

A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。

B.后四句想象在天晴時登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。

C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。

D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。

5.對《黃鶴樓》分析不正確的一項是（）

A、崔景頁的詩風(fēng)歷來雄渾奔放，風(fēng)骨凜然。

B、詩中最后一句運用倒裝的句式，使之讀起來更顯氣勢。

C、這首詩情景交融，氣勢恢宏，令人讀后回味無窮。

D、這首詩抒發(fā)了詩人漂泊異地，思念故鄉(xiāng)的情懷。

6.下列關(guān)于詩歌《黃鶴樓》的說法，錯誤的一項是（）

A、這是一首吊古懷鄉(xiāng)的詩歌，流露出作者對故鄉(xiāng)的向往之情。

B、據(jù)說李白為此詩折服，當(dāng)時發(fā)出這樣的感嘆：“眼前有景道不得，崔顧題詩在上頭”。

C、詩中“萋”與“凄”意思相近，說的是凋零的草木叫人傷心。

D、“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！睂懗隽嗽娙藢q月不再的遺憾和世事茫茫的感慨。

7.下列理解不正確的一項是（）

A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。

B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。

C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩作的思想品位顯得更為高遠。

I）.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達出作者漠然無奈的思鄉(xiāng)之情。

8.下列理解不正確的一項是（）

A.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達了詩人心中的悵然若失之

情。

B.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史傳說與眼前景色相映襯，流露出物在人非、鶴去樓空之感，

表達出詩人心中的悠悠鄉(xiāng)情。

C.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”描寫了眼前所見的江上美景：陽光、樹木、芳草、漢水、沙洲，

借景抒情，使詩的意境更為高遠。

1）.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！币痪涫侨姷狞c睛之筆，詞語“鄉(xiāng)關(guān)”準(zhǔn)確地表達了日暮時分詩

人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。

9.詩歌的一、二兩聯(lián)和后兩聯(lián)表達的思想感情有什么不同？（4分）

十三、望岳（唐?杜甫）

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

1,這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。首聯(lián)和頷聯(lián)熱情贊美了泰山巍峨雄偉的氣勢

和的景色。（1分）

2、詩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊涵著怎樣的生活哲理？（1分）

3、下列選項對詩文理解有誤的一項是（）

A.一二句借齊魯大地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。岱宗即東岳泰山。

B.第五句的意思是詩人看見山中云氣層出不窮，心胸為之蕩漾?！霸蓖ā皩印?。

C.七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒發(fā)了詩人登上泰山之后的感受。

D.全詩切著“望”字而寫，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和高大雄偉的氣勢，也透露出詩人早年的遠大

抱負。

4、對本詩內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A.全詩緊扣詩題“望岳”，贊美了泰山的雄偉氣象，意境開闊。

B.首聯(lián)以設(shè)問提起，表達了作者看見泰山時的驚喜和仰慕之情。

C.頸聯(lián)寫了望山的人和歸林的鳥，表現(xiàn)了作者歸隱山林的志趣。

D.尾聯(lián)由望岳而生登岳之志，表現(xiàn)了詩人“登泰山而小天下”的決心。

5、下面對本詩的賞析理解錯誤的是（）

A、全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是由遠望到近望。

B、“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”對仗工整，表達了作者心情的激蕩和眼界的空闊。

C、最能體現(xiàn)詩人希望攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志的詩句是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

1）、詩歌的前六句寫詩人遠望泰山，描繪了泰山的神奇與秀麗；后兩句是寫詩人登上泰山后的感受。

6、本詩頷聯(lián)中用得最傳神的兩個字是（1分）

7、在詩中，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請結(jié)合具體詩句簡要同答。（4分）

十四、春望（唐?杜甫）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1、本詩情景交融，感情深沉。首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”寫出安史之亂中，春日的長安城一片_①

的景象；頸聯(lián)“烽火連三月，家書抵萬金”寫出戰(zhàn)事持久和②。整首詩表達出詩人思念親人、_③

的情感。（3分）

2、鳥是古詩中常見的意象。下列詩句中與“恨別鳥驚心”一樣表達傷感之情的一項是（）

A.山氣日夕佳，飛鳥相與還。

B.月出驚山鳥，時鳴春澗中。

C.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

D.凡處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

3、我們之前學(xué)過作者的另一首詩《望岳》，兩首詩的題目中，都有一個“望”字，你能說說同一個“望”

字之下不同的境況與心情嗎？

十五、茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐?杜甫）

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江酒江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未

斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍

死亦足！

1、這首詩由狂風(fēng)破屋寫起，繼而寫看到群童抱茅的①之情。接著，作者由秋雨中自

家生活的金轉(zhuǎn)而發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的呼喊，表現(xiàn)

7詩人③的情懷。（3分）

2、這首詩第一節(jié)對惡劣天氣的描寫非常精彩，請結(jié)合詩句做簡要賞析。（2分）

答：________________________________

3、“風(fēng)”是古詩詞中常見的意象。除本詩外,請你再寫出兩句含有“風(fēng)”的詩句：①。

②o（2分）

十六、白雪歌送武判官歸京（唐?岑參）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

L回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

1、這首詩張弛有致，剛?cè)嵯嚅g，堪稱唐朝邊塞詩的壓卷之作。既有對塞外奇特天氣的描寫，如用

@從側(cè)面寫出風(fēng)勢之猛，用''瀚海闌干百丈冰”寫出了②；也有作者真摯情感

的表達，用“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”抒發(fā)了③之情。（3分）

2、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”已成為人們千古傳誦的詠雪佳句，請賞析這兩句詩的精妙之處。

（3分）

3、在我國古代詩詞中，還有許多寫雪的句子。你積累的一句是“"。（允許有一個不會寫的字

用拼音替代）（1分）

十七、酬樂天揚州初逢席上見贈（唐?劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

826年，劉禹錫罷和州刺史任返洛陽，同時白居易從蘇州歸洛，兩位詩人在洛陽相逢。白居易在筵席上

寫了一首詩相贈：

為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。

舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉昵。亦知合被才名折，二十三年折太多。

劉禹錫便寫了《酬樂天揚州初逢席上見贈》來酬答他：

1、本詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，“酬”是什么意思？“樂天”是誰？

2、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這兩句，表達了詩人什么思想感情？

3、作者是唐代（）家、哲學(xué)家,我們七年級時還學(xué)過他寫的一篇文章。題目為《》。（3分）

4、下列理解不準(zhǔn)確的一項是（2分）

A首聯(lián)，作者點明被貶的地點和時間，表達了心酸和憤懣。

B頷聯(lián)，作者借用兩則典故，表達了惆悵之余對故人的懷戀。

C頸聯(lián)，作者運用反襯突出了勃勃生機，展現(xiàn)出豁達的胸襟。

D尾聯(lián)，作者點明題意，既表達了謝意，又對友人進行勸勉。

5、下列理解不正確的一項是（）（2分）

A.這是一首劉禹錫酬答白居易的詩歌。B.首聯(lián)寫作者被貶地方之荒涼。

C.頷聯(lián)寫作者被貶歸來的感觸。D.尾聯(lián)表達了作者樂觀向上的決心。

十八、賣炭翁（唐?白居易）

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱救,回車叱牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅絹一丈綾,系向牛頭充炭

1、下列對這首詩分析不正確的一項（）（3分）

A.這是一首敘事詩，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達了詩人對勞動人民的同情。

B.詩的前六句，點出了勞動場所，刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象。也為后文寫宮使的掠奪罪行作鋪墊。

C.詩中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門外的泥濘中歇息。

D.“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜”是舍不得的意思，寫出了老人的無可奈何和百般不舍。

2、賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句。（3分）

十九、錢塘湖春行（唐?白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1、詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是：（1分）

2、“兒處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點的?請作具體分析。

3.請選了下列說法有誤的一項是（）

A.首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。

C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

4、下面是對這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項是（）

A、這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩人善于把握景物特征，運用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。

D、尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

5、下列說法有誤的一項是（）

A.詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.三四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪

了出來。

C.五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春

草深深，綠色醉人的景象。

D.在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖,

描繪得生意盎然。

二十、《雁門太守行》和《漁家傲?秋思》

【甲】雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

【乙】漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

1、【甲】【乙】兩首詩詞中''報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”和“濁酒一杯家萬里，

燕然未勒歸無計”的詩句，都寫出了將士們①的決心;【乙】詩中的“②，③”

又抒發(fā)出夜不能眠的戍邊將士強烈的思鄉(xiāng)思親之情。（3分）

2、【甲】【乙】兩首詩詞都借助景物抒發(fā)內(nèi)心的情感。請從【甲】【乙】畫線詩句中任選一處，分析作者

是如何借助景物抒發(fā)情感的。（2分）

答：_________

二H^一1、赤壁（唐?杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1、選出對這首詩理解有誤的一項。（）

A.該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對歷史的詠嘆。

B.自將磨洗認前朝為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。

C.詩人一反傳統(tǒng)看法，認為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。

D.在這首詠史詩中，作者關(guān)注的重點是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢

的重大影響。

2、在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事……請問杜牧的《赤壁》屬于那

一種寫法？本詩在運用這種寫法上有什么特點？（3分）

3、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡要談?wù)勀銓@句詩句的理解。（3分）

4、“借物興嘆”是杜牧詠史絕句《赤壁》中的主要寫法。請你結(jié)合詩句“折戟沉沙鐵未銷”說明這一特點。

（2分）

二十二、漁家傲?秋思（北宋?范仲淹）

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

1.“塞下秋來風(fēng)景異”的“異”字突出了邊塞風(fēng)光的獨特。請你發(fā)揮想象，用自己的話說出詞作上片描繪

的風(fēng)景在你腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。（3分）

答：

2.詞作寫出了身處邊塞的征人之情，下面理解有誤的一項是（2分）

A.望著南飛的大雁，想著遠在萬里之遙的故土，借一杯濁酒排遣心中的思念。

B.出征的誓言未能實現(xiàn)，今天又找不到回家的路途，這更加重了征人的愁緒。

C.夜寒霜濃，耳畔的悠悠羌笛之聲更勾起了征人的鄉(xiāng)愁，這樣的夜怎能入睡？

D.曠日持久的守邊讓將士們熬白了黑發(fā)，流下思鄉(xiāng)的淚，但他們?nèi)允钢静挥濉?/p>

二十三、登飛來峰（北宋?王安石）

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

1、這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？（2分）

2、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？（3分）

3、詩中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句詩與“,”

（蘇軾的詩句）兩句異曲同工，寫法極為相似；與“,”（杜甫的詩

句）有異曲同工之妙。（4分）

4、對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（）（2分）

A."不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B."浮云"指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，”不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"，與杜甫的“會當(dāng)凌

絕頂，一覽眾山小''有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。

二十四、江城子?密州出獵（宋?蘇軾）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

1.下面對該詞的理解品味有誤的一項是：（）（2分）

A.此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自

是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境。

B.開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個“卷”字，寫

出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。

C.用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏

尚的典故，表達了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。

D.結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向，其耿耿忠

心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。

2、對《江城子?密州出獵》的賞析有誤的一項是（）（2分）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽

尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

A.“千騎卷平岡”形象地寫出出獵的人很多，氣勢很大。

B.“親射虎，看孫郎”表明詞人已功成名就，對孫權(quán)有蔑視之意。

C.“酒酣胸膽尚開張”是說詞人飲酒到盡興之時，更覺心胸開闊、壯志滿懷。

D.這首詞表面寫的是一次出獵，實則表達了詞人報效國家的志向和豪邁氣概。

3、對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詞上闕濃墨重彩地描繪出獵時的場面，下闋生動形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象，反映出詩

人的豪情狂態(tài)和關(guān)心國家命運的愛國精神。

B.詞中“卷”字極具表現(xiàn)力，既寫出了出獵時千騎奔騰的壯闊場景，又表現(xiàn)了出獵者情緒高昂的豪邁氣概,

為凸顯“老夫”的狂放形象營造氛圍。

C.詩人在詞中多次用典，以孫權(quán)、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達自己期盼重被朝廷重用、馳

騁沙場、殺敵報國的強烈愿望?

1）.詩人用語剛勁，揮灑自如，融敘事、言志、用典為一體，完成了藝術(shù)形象的塑造，體現(xiàn)出詩人粗獷、豪

放的風(fēng)格。

4、“江城子”是這首詞的,“密州出獵”是這首詞的。

5、以首句中的“狂”字為例，簡要分析這首詞“豪放”的特點。（2分）

6、”持節(jié)云中，何日遣馮唐”是說朝廷何日派遣馮唐去云中郡赦免魏尚的罪。

二十五、水調(diào)歌頭?明月幾時有（北宋?蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞

弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿

人長久，千里共嬋娟。

1.下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項是：（）

A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自

始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，

其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度

概括，很有哲理意味。

D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染

力。

2、對這首詞賞析有誤的一項是（）

A、上闋寫詞人把酒問月，萌生了乘風(fēng)歸去的奇想，而天上的高寒使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

B、下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C、但愿人長久，千里共嬋娟，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D、全詞以明月貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

3、這首詞中，詩人借對（人名）的思念來表達自己復(fù)雜的情懷。（1分）

4.解釋詞中的加點的詞語。（每空1分）

⑴把（）⑵不勝（）⑶何似（）⑷何事（）

5.下列對本詩賞析不正確的一項是（）（2分）

A.首句作者把酒問月，表現(xiàn)出對明月的贊美與向往，彰顯出豪放的氣魄和浪漫的情懷。

B.上片一個我欲、一個又恐、一個何似，情感波瀾起伏，含蓄地寫出了詩人既向往天上又留戀人間的矛盾

心理。

C.下片無眠指的是因欣賞中秋明月而不想入睡的人。

D.下片人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全一句蘊含深刻的哲理：世上難有十全十美的事，不必為

暫時的不完美感到憂傷，表現(xiàn)了作者樂觀曠達的情懷。

6.“不應(yīng)有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的內(nèi)容可能是什么？（2分）

7.談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認識。（3分）

二十六、漁家傲（宋?李清照）

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

1、.解釋下列詩句中加點的詞語。（2分）

⑴殿朝問我歸何處（）⑵學(xué)詩謾有驚人句（）

2、李清照是一.派的代表作家，但這首詞的風(fēng)格卻十分。

3.本詞被評家譽為“無一毫粉釵氣”，請結(jié)合詞中寫景的語句，簡析本詞意境和風(fēng)格上的特色。（4分）

二十七、游山西村（南宋?陸游）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

L請概括詩人游山西村時的所見所聞。（3分）

2.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？（2分）

3.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用它？為什么？

4.對這首詩賞析有誤的一項是：（）

A.這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。

B.頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿生活哲理的千古名句。

C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神

求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達批判之意。

D.全詩寫景、敘事、抒情有機結(jié)合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。

5.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！睂懗隽舜迦舜緲銦崆榈奶攸c。請再寫出兩句同樣表明農(nóng)人好客的

詩文。:（2分）

6.下列對這首詩的理解不正確的一項（）

A.淳樸的農(nóng)民朋友邀請詩人到家里作客，他對詩人說，請別嫌棄農(nóng)家的酒有些渾濁，今年農(nóng)作物豐收了，家

里有豐足的雞和豬款待您。

B.在前住農(nóng)家的路上，詩人越過一重重山，踵過一道道水，正疑