4.2筆算乘法第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)部編版三年級數(shù)學(xué)下冊授課老師：小XX課題引入40×20=50×30=40×70=60×20=50×40=80×10=30×60=20×20=80015002800120020008001800400【解析】口算方法：因數(shù)是整十數(shù)的乘法口算方法：先計算把0前面數(shù)相乘，然后在所得積后面添上被省略的0。1．復(fù)習(xí)舊知口算

行業(yè)PPT模板/hangye/課題引入2．請同學(xué)們看一看這幅圖，你從圖中知道了什么？【答案】知道了1套書有12本，每本24元。如果買一套書，一共要付多少錢？【答案】根據(jù)乘法的意義，可以列式為12×24，也可以列式為24×12。今天要研究的內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)。1套12本，每本24元。一共要付多少錢？教學(xué)新知例1：每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？【答案】1、估算。14估成10，12估成10，10×10=100。14估成15，12估成10，15×10=150。12估成10，14×10=140……2、豎式：14×12=168教學(xué)新知思考：28是怎么來的？表面上的14是由誰和誰相乘得到的？【結(jié)論】先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個因數(shù)的個位對齊；再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)是多少個“十”，得數(shù)的末位要和第二個因數(shù)的十位對齊；然后把兩次乘得的積相加。

14×12————284————168

……14×2的積

……14×10的積知識要點兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法：筆算時，先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個因數(shù)的個位對齊；再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)是多少個“十”，得數(shù)的末位要和第二個因數(shù)的十位對齊；然后把兩次乘得的積相加。知識梳理知識點1：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算例1：劉奶奶家用32個籠子養(yǎng)兔子，每籠有12只兔子，劉奶奶家養(yǎng)了多少只兔子？【解析】劉奶奶家用32個籠子養(yǎng)兔子，每籠有12只兔子，劉奶奶家養(yǎng)兔子的總數(shù)也就是32個12只，可以列式為：32×12。【答案】32×12＝384（只）答：劉奶奶家養(yǎng)了384只兔子。3212×6432384知識梳理【答案】160÷5＝32（個）32×12×6＝2304（個）答：6個工人12小時可以完成2304個零件。3212×64323843846×2304例2：工廠的工人5小時可以完成160個零件，6個工人12小時可以完成多少個零件？知識梳理小練習(xí)：1.列豎式計算?！窘馕觥扛鶕?jù)條件可以知道一個工人5小時可以完成160個零件，那么一個小時完成的零件數(shù)就用總數(shù)除以時間，就能得到一個工人1小時可以完成多少個零件。再用乘法計算6個工人12小時可以完成多少個零件。48444×11＝4411×444448450623×22＝2322×464450628824×12＝2412×4824288知識梳理小練習(xí)：1.列豎式計算。（續(xù)）28613×22＝

1322×262628612111×11＝

1111×111112175923×33＝2333×6969759知識梳理小練習(xí)：2.市中心廣場上擺了12個花壇，每個花壇用了33盆花，這些花壇一共用了多少盆花？【解析】12個花壇，每個花壇用33盆花，這些花壇一共用了多少盆花也就是12個33盆花，根據(jù)乘法的意義可以列式為：12×33.【答案】12×33＝396（盆）答：這些花壇一共用了396盆花。知識梳理小練習(xí)：3.慶豐果園收了23箱水果，每箱水果重32公斤，慶豐果園一共收了多少公斤水果？【解析】23箱水果，每箱水果重32公斤，一共收了多少公斤水果也就是23個32是多少，根據(jù)乘法的意義可以列式為：23×33【答案】23×33＝759（公斤）答：慶豐果園一共收了759公斤水果。知識梳理小練習(xí)：4.同學(xué)們做廣播操，一年級有13排，每排站32人，一年級一共有多少人？【解析】一年級有13排，每排站32人，一年級的總?cè)藬?shù)也就是13個32，根據(jù)乘法的意義可以列式為：13×32【答案】13×32＝384（人）答：一年級一共有384人。課堂練習(xí)1.先判斷下列各題的積是幾位數(shù)，再計算。【解析】要用到一個估算和口算的知識。把數(shù)看成離它最近的整數(shù)，再用口算的方法進行口算，估計積是幾位數(shù)，再用本節(jié)課的知識進行筆算。3412×683440814214284882課堂練習(xí)2.列豎式計算。28622×13=2213×262224617616×11=1611×161117688242×21=4221×4284882課堂練習(xí)3.水果店運來24箱蘋果，每箱12千克，水果店一共運來多少千克蘋果？如果蘋果每千克賣3元，一共能賣多少錢？【答案】24×12=288（千克）288×3＝864（元）答：水果店一共運來288克蘋果。如果蘋果每千克賣3元，一共能賣864元。課堂練習(xí)1.填空。（1）口算200×60，可以先算（）×（），再在得數(shù)的末尾添（）個0，結(jié)果是（）。26312000（2）筆算13×32，先用第（）個因數(shù)（）位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個因數(shù)的（）位對齊；再用第二個因數(shù)（）位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)是多少個（），得數(shù)的末位要和第二個因數(shù)的（）位對齊；然后把兩次乘得的積相加。1個個十十十課堂練習(xí)2．哪兩個數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)？把它們連起來。12006030160124393121240063916112002393178課堂練習(xí)3．解決問題。（1）李老師去商店為我們買日記本，每本12元，全班共有43人，劉老師為每位同學(xué)買一本需要多少錢？（2）植樹節(jié)到了，三、三班的同學(xué)們要去植樹，學(xué)校為他們班分配了23捆樹苗，每捆樹苗有21棵，他們班一共要植樹多少棵？【答案】43×12＝516（元）答：劉老師為每位同學(xué)買一本需要516元?！敬鸢浮?3×21＝483（棵）答：他們班一共要植483棵樹苗。課堂練習(xí)4．發(fā)散思維。被減數(shù)、減數(shù)