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啟英學(xué)校2022年春季家長會(huì)

實(shí)施方案

一、家長會(huì)主題：

構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長！

二、家長會(huì)目的：

1、宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理要求、育人環(huán)境，使家長更好地了解學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練成果，張揚(yáng)同學(xué)共性和特長。

2、向家長匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等狀況(同學(xué)各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)，反饋同學(xué)的心聲，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受訓(xùn)練、學(xué)習(xí)狀況，也要達(dá)到老師與家長溝通訓(xùn)練思想、達(dá)到訓(xùn)練共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的訓(xùn)練氛圍。

3、通過老師與家長之間的相互溝通和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教閱歷，科學(xué)家教，共同培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。

5、闡明、宣揚(yáng)有關(guān)政策，增加理解、消退隔閡、誤會(huì)。

三、家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：謝昌清

組員：許小華、費(fèi)鋼玲、顏玉輝、付紹武、賈建啟、蔣晉鋒

落實(shí)人：1-9班級(jí)各班班主任

四、召開時(shí)間：2022年6月5日（星期五19:00——21:00）

七、會(huì)務(wù)工作人員支配：

1、總調(diào)度：謝昌清

2、主持人、主持稿擬定、音箱設(shè)備多媒體：付紹武

3、擬定方案及致家長的邀請(qǐng)函：許小華

4、家長接送、校門口門衛(wèi)值勤、家長車輛停放、家長會(huì)平安：顏玉輝

5、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、家長用水：賈建啟。

6、集體會(huì)場場地劃分：劉建威、盧春蘭、周展浩（當(dāng)日16:00前完成）。

7、標(biāo)語條幅制作、懸掛：許小華、蔣晉鋒負(fù)責(zé)。

8、主席臺(tái)布置、彩旗更換：許小華（當(dāng)日16:00前完成）。

9、集中家長會(huì)會(huì)場紀(jì)律巡查：許小華、蔣晉鋒、值日老師

10、宣揚(yáng)攝影：劉貴柏（開會(huì)期間到教室拍攝一些家長會(huì)會(huì)場的相片。）；

11、分散家長會(huì)樓層巡察：各行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。主要職責(zé)是巡查班級(jí)任課老師到位狀況，各班家長會(huì)的組織狀況。

12、家長簽到簿、家長會(huì)邀請(qǐng)函印制發(fā)放：吳秋煉。

13、班主任：（1）、確保教室潔凈干凈，物品擺放有序，黑板報(bào)及班級(jí)文化

布置要美觀，當(dāng)天家長會(huì)前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱忱。（2）、制作幻燈片。（3）、班主任將《班級(jí)家長會(huì)活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書面文字。

14、全部老師要提前到位、到崗。家長會(huì)整個(gè)過程，全部老師均必需參與。

八、活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間支配：

九、家長會(huì)活動(dòng)程序：

（一）、操場集中家長會(huì)（主持人：付紹武）

會(huì)前：家長參觀國學(xué)堂、書畫室、乒乓球訓(xùn)練基地

1、主持人致歡迎詞，介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和會(huì)議流程

2、謝昌清校長講話；

3、劉貴柏講話；

4、董事長講話；

（二）、班級(jí)分散家長會(huì)

1、形式（分班進(jìn)行，形式不限，可師生家長三方互動(dòng)的組織形式僅供參考）

（1）、家長簽到；

（3）、班主任匯報(bào)：

①、必要的致歡迎辭、自我介紹；仔細(xì)地向家長介紹我校的辦學(xué)方針、辦學(xué)思想、詳細(xì)做法和辦學(xué)成果，并盼望通過家長廣泛地宣揚(yáng)我校的良好形象，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。不得在家長會(huì)上向家長作對(duì)學(xué)校不利的言論。

②、介紹自己的班級(jí)基本狀況、班級(jí)管理工作模式，主要任課老師狀況（盡量挖掘其優(yōu)點(diǎn)），期盼家長的理解和支持。

③、同學(xué)的思想、紀(jì)律和行為習(xí)慣基本狀況（每位同學(xué)的本期表現(xiàn)、各方面的進(jìn)步）。

④、同學(xué)學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、考試狀況（突出先進(jìn)典型，如優(yōu)秀作業(yè)展覽）。⑤、向家長介紹本班班規(guī)（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、早餐要求、平安防范要求、衛(wèi)生習(xí)慣要求、早晨、中午到校以及上午、下午放學(xué)、請(qǐng)假制度等要求，需要家長協(xié)作的說清晰，講理由）。

⑥、懇切的向家長提出進(jìn)行有效的家庭訓(xùn)練的建議建議和盼望。（留意培育孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣）

a、加強(qiáng)聯(lián)系與溝通（雙方有效的聯(lián)系方式、家庭具體住址、聯(lián)系電話）。b、留意監(jiān)管、有事、病請(qǐng)假、不要亂給零花錢。

c、家庭訓(xùn)練的專業(yè)指導(dǎo)（重點(diǎn)是培育孩子良好的行為習(xí)慣；分層次指導(dǎo)）。d、其次是個(gè)別溝通（單獨(dú)溝通）的預(yù)備，要在家長會(huì)前對(duì)每個(gè)同學(xué)的基本狀況、在校表現(xiàn)、存在問題和自己的盼望有一個(gè)全面的熟識(shí)（特殊對(duì)一些需要家長協(xié)作督促的同學(xué)的有關(guān)狀況更要記清晰）。

（4）、科任老師介紹班級(jí)學(xué)科教學(xué)狀況；

（5）互動(dòng)溝通A、家長之間相互爭論，相互詢問在訓(xùn)練子女方面的方法閱歷或困惑，形成比較集中的問題。B、與家長探討如何正確看待成果與如何更好地訓(xùn)練同學(xué)。溝通孩子的訓(xùn)練方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。C、科任老師與家長溝通。D、請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。E、個(gè)別溝通：對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的同學(xué)的家進(jìn)步行溝通，與家長達(dá)成特別訓(xùn)練方案。

（6）、收集家長意見與建議；

（7）、結(jié)束語：盼望家長與學(xué)校共同做好同學(xué)的工作。

十、家長會(huì)紀(jì)律監(jiān)管

1、留意家長到會(huì)率，動(dòng)員同學(xué)請(qǐng)家長肯定要到。

2、家長會(huì)同學(xué)一律不允許到校。

3、要相互敬重、相互理解、專心溝通、不卑不亢。給家長的意見或建議要真誠、恰當(dāng)并留意表達(dá)的藝術(shù)性。對(duì)家長給學(xué)校和老師提出的意見或建議要仔細(xì)對(duì)待、理智分析。發(fā)言要充分預(yù)備，切忌隨便說，盡量避開重復(fù)、發(fā)牢騷、訓(xùn)斥指責(zé)家長；盡量講共性的問題，共性化的問題私下溝通；能結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)家長提出如何對(duì)孩子進(jìn)行有效的家庭訓(xùn)練的建議，讓家長知道，孩子從學(xué)?；氐郊依锖?，他們能為孩子做什么？怎么做？（重點(diǎn)是培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；分層次指導(dǎo)）。