高考語(yǔ)文備考專題復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀——科幻小說(shuō)閱讀指導(dǎo)與練習(xí)

高考科幻小說(shuō)閱讀方法指導(dǎo)

一、什么是科幻小說(shuō)

"科幻小說(shuō)”的定義是："依據(jù)科學(xué)技術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)、新成就以及在這些基礎(chǔ)上

可能達(dá)到的預(yù)見(jiàn),用幻想的方式描述人類利用這些新成果完成某些奇跡的新型小說(shuō)J

（《辭海》）

科幻小說(shuō)是以一種特殊的幻想方式反映人們?cè)谏钪兴龅降母鞣N現(xiàn)實(shí)難題和生

存困境的文學(xué)。它是通俗小說(shuō)的一種。文學(xué)流派上屬于浪漫主義。哲學(xué)上思索人類

與宇宙之間的關(guān)系、關(guān)注與猜測(cè)人類社會(huì)未來(lái)命運(yùn)。

二、軟科幻小說(shuō)分類

軟科幻與硬科幻

L軟科幻是情節(jié)和題材集中于哲學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)或社會(huì)學(xué)等傾向的科幻作品；

2.硬科幻以物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)等自然科學(xué)為基礎(chǔ)，以描寫(xiě)新技術(shù)新

發(fā)明給人類社會(huì)帶來(lái)影響的科幻作品。

三、科幻小說(shuō)的特點(diǎn)和閱讀方法

1.不能將科幻小說(shuō)與科普作品等同起來(lái)。

科幻小說(shuō)雖然有科學(xué)性，具有科普功能，甚至有些科幻小說(shuō)還具有預(yù)言和啟發(fā)科

學(xué)發(fā)明的功能，但它仍然是文藝作品，不能與科普作品相等同。對(duì)于科幻小說(shuō)，只要

它倡導(dǎo)的是一種嚴(yán)肅的科學(xué)精神，具有好的創(chuàng)意和深刻的內(nèi)涵，能夠發(fā)人深省，就不

必對(duì)其吹毛求疵。

2.閱讀科幻小說(shuō)要注意科幻小說(shuō)的創(chuàng)意，提高創(chuàng)造性思維能力。

科幻小說(shuō)不同于一般的小說(shuō)，是因?yàn)樗鑼?xiě)的是現(xiàn)實(shí)生活中一般不太可能發(fā)生的

事情，這就需要不同于一般的創(chuàng)造性思維。好的科幻小說(shuō)都有好的創(chuàng)意，可以開(kāi)拓讀

者的創(chuàng)造性思維能力，青少年讀者閱讀科幻小說(shuō)時(shí)，應(yīng)多注意科幻小說(shuō)的創(chuàng)意。

3.閱讀科幻小說(shuō)仍然要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，將科幻思維融入日常生活中，提高處理疑難事

物和人際關(guān)系的能力。

科幻小說(shuō)雖然以現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，但仍然是一種幻想性的文學(xué)。于是，有

些讀者閱讀科幻小說(shuō)時(shí)，把讀科幻當(dāng)作逃避現(xiàn)實(shí)的一種方式。這種做法不可取。閱讀

科幻小說(shuō)，要培養(yǎng)敢于想象、敢于提出不合常規(guī)的觀點(diǎn)的能力，使自己更適應(yīng)未來(lái)發(fā)

展的多樣性。

4.不要把災(zāi)難題材的科幻小說(shuō)與宣傳世界末日的異端邪說(shuō)相等同。

有相當(dāng)一部分的科幻小說(shuō)以今天人類的某些失誤為出發(fā)點(diǎn)，描述了如此下去將產(chǎn)

生的可怕的未來(lái)，給人以警鐘作用。這樣的作品與宣傳世界末日的異端邪說(shuō)有著本質(zhì)

的區(qū)別，不能等同視之：科幻小說(shuō)用反向的夸大激勵(lì)讀者對(duì)科學(xué)的關(guān)注，激發(fā)他們糾

正失誤、創(chuàng)造美好未來(lái)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。而異端邪說(shuō)扭曲現(xiàn)實(shí)，使人絕望和頹廢。

5.科幻小說(shuō)寫(xiě)作特點(diǎn)

好的科幻小說(shuō)之所以能震撼人心，是因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)高超的寫(xiě)作技巧組織起來(lái)的嚴(yán)

密敘述，會(huì)讓閱讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的真實(shí)感。閱讀科幻小說(shuō)時(shí)，要注意體會(huì)作者想象力的

張弛,要注意作品中的人物是如何承載作家的寫(xiě)作意圖和實(shí)現(xiàn)小說(shuō)向前推進(jìn)的功能的，

注意作者是如何鋪設(shè)情節(jié)的。

大部分科幻小說(shuō)都是情節(jié)性較強(qiáng)的小說(shuō)，從科幻小說(shuō)里學(xué)習(xí)鋪設(shè)情節(jié)的技巧，是

提高寫(xiě)作能力的一條簡(jiǎn)易便捷的道路。閱讀科幻小說(shuō)時(shí)，不要放過(guò)觀察作者設(shè)計(jì)情節(jié)

的機(jī)會(huì)。我們可以學(xué)習(xí)作者的敘述模式，也可以通過(guò)變通貫穿到我們?nèi)粘Ｓ洈⑽牡膶?xiě)

作中。

科幻小說(shuō)成功地將極端的空靈和厚重的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)注重表現(xiàn)科學(xué)的內(nèi)涵

和美感，是一方瑰麗的土地，就像異域風(fēng)情帶給熱愛(ài)旅行的人們驚喜那樣，它讓忙碌

在現(xiàn)實(shí)世界的成年人和孩子們都能放飛想象力，讓思維馳騁和超越現(xiàn)實(shí)的羈絆。不過(guò)

不能否認(rèn)，人們?cè)谝蚤喿x的姿態(tài)走進(jìn)科幻小說(shuō)時(shí)，往往對(duì)它有一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。

閱讀訓(xùn)練

一、閱讀下面的文字，完成下列各題

微紀(jì)元（節(jié)選）

劉慈欣

先行者知道，他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個(gè)人了。

那事已經(jīng)發(fā)生過(guò)了。

其實(shí)，在他啟程時(shí)人類已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船，在

周圍IOO光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈恰Ｓ詈絾T被稱為先行者。

飛船航行了23年時(shí)間，由于速度接近光速，地球時(shí)間已過(guò)去了兩萬(wàn)五千年。

飛船繼續(xù)飛向太陽(yáng)系深處，先行者沒(méi)再關(guān)注別的行星，徑直飛回地球，啊，我的

藍(lán)色水晶球……先行者閉起雙眼默禱著，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，才強(qiáng)迫自己睜開(kāi)雙眼。

他看到了一個(gè)黑白相間的地球。

黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石，白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。

飛船進(jìn)入低軌道，從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過(guò)，先行者沒(méi)有看到任

何遣跡，一切都熔化了，文明已成過(guò)眼煙云。

這時(shí)，飛船收到了從地面發(fā)來(lái)的一束視頻信號(hào)，顯示在屏幕上。

先行者看到了一個(gè)城市的圖象：先看到如林的細(xì)長(zhǎng)的高樓群，鏡頭降下去，出現(xiàn)

了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上一片人海，所有的人都在仰望天空。鏡頭最后停在廣場(chǎng)正中的平

臺(tái)上，那兒站著一個(gè)漂亮姑娘，好像只有十幾歲。她在屏幕上沖著先行者揮手，嬌滴

滴地喊：喂，我們看到你了!你是先行者？”

在旅途的最后幾年，先行者的大部分時(shí)間是在虛擬現(xiàn)實(shí)的游戲中度過(guò)的，在游戲

里，計(jì)算機(jī)接收玩者的大腦信號(hào)，構(gòu)筑一個(gè)三維畫(huà)面，畫(huà)面中的人和物還可根據(jù)玩者

的思想做出有限的互動(dòng)。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑過(guò)從家庭到王國(guó)的無(wú)數(shù)個(gè)虛擬世界，

所以現(xiàn)在他一眼就看出這是一幅這樣的畫(huà)面，可能來(lái)自大災(zāi)難前遺留下來(lái)的某種自動(dòng)

裝置。

那么，現(xiàn)在還有人活著嗎？”先行者問(wèn)。

"您這樣的人嗎？"姑娘天真地反問(wèn)。

"當(dāng)然是我這樣的真人，不是你這樣的虛擬人。"

姑娘兩只小手在胸前絞著，"您是最后一個(gè)這樣的人了，如果不克隆的話嗚嗚……”

姑娘捂著臉哭起來(lái)

先行者的心如沉海底。

"您怎么不問(wèn)我是誰(shuí)呢？"姑娘抬頭仰望著他，又恢復(fù)了那副天真神色，好像轉(zhuǎn)

眼就忘了剛才的悲傷。

"我沒(méi)興趣。"

姑娘嬌滴滴地大喊："我是地球領(lǐng)袖啊!”

先行者不想再玩這種無(wú)聊的游戲了，他起身要走。

"您怎么這樣!全城人民都在這兒迎接您，前輩，您不要不理我們啊!”

先行者想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)："人類還留下了什么？"

"照我們的指引著陸，您就會(huì)知道!”

先行者進(jìn)入了著陸艙，在那來(lái)信息波的指引下開(kāi)始著陸。

他戴著一副視頻眼鏡，可以從其中一個(gè)鏡片上看到信息波傳來(lái)的畫(huà)面。畫(huà)面上，

那姑娘唱起歌來(lái)：

啊，尊敬的使者，你來(lái)自宏紀(jì)元！

偉大的宏紀(jì)元，

美麗的宏紀(jì)元，

你是烈火中消逝的夢(mèng)…

人海沸騰起來(lái)，所有人都大聲合唱："宏紀(jì)元，宏紀(jì)元…

先行者實(shí)在受不了了，他把聲音和圖象一起關(guān)掉，但過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)感覺(jué)到著陸

艙接觸地面的震動(dòng)時(shí)，他產(chǎn)生了一個(gè)幻覺(jué)：也許真的降落在一個(gè)高空看不清楚的城市

了？他走出著陸艙，站在那一望無(wú)際的黑色荒原上時(shí)，幻覺(jué)消失，失望使他渾身冰冷。

先行者打開(kāi)面，一股寒氣撲面而來(lái)，空氣很稀薄，但能維持人的呼吸。氣溫在攝

氏零下40度左右。天空呈一種大災(zāi)難前黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色，腳下是剛凝結(jié)了兩

千年左右的大地，到處可見(jiàn)巖漿流動(dòng)的波紋形狀，地面雖已開(kāi)始風(fēng)化，仍然很硬，±

壤很難見(jiàn)到。這片帶波紋的大地伸向天邊，其間有一些小小的丘陵。

先行者看到了信息波的發(fā)射源。一個(gè)鑲在巖石中的透明半球護(hù)面，直徑大約有一

米，下面似乎扣著一片很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他注意到遠(yuǎn)處還有幾個(gè)這樣的透明半球，像地

面上的幾個(gè)大水泡，反射著陽(yáng)光。

先行者又打開(kāi)了畫(huà)面，虛擬世界中，那個(gè)小騙子仍在忘情地唱著，廣場(chǎng)上所有的

人都在歡呼。

先行者麻木地站著，深藍(lán)色的蒼穹中，明亮的太陽(yáng)和晶瑩的星星在閃耀，整個(gè)宇

宙圍繞著他一最后一個(gè)人類。

孤獨(dú)像雪崩一樣埋住了他，他蹲下來(lái)捂住臉抽泣起來(lái)。

歌聲戛然而止，虛擬畫(huà)面中的所有人都關(guān)切地看著他，那姑娘嫣然一笑。

"您對(duì)人類就這么沒(méi)信心嗎？"

這話中有一種東西使先行者渾身一震，他真的感覺(jué)到了什么，站起身來(lái)。他走近

那個(gè)透明的半球，俯身向里面看。

那個(gè)城市不是虛擬的，它就像兩萬(wàn)五千年前人類的城市一樣真實(shí)，它就在這個(gè)一

米直徑的半球形透明玻璃罩中。

人類還在，文明還在。

"前輩，微紀(jì)元?dú)g迎您!”

(有刪改)

(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.當(dāng)城市圖象出現(xiàn)后，本文開(kāi)頭部分營(yíng)造出的沉郁氛圍變得較為輕快，這兩種

氛圍的更替，給讀者帶來(lái)了一種奇幻的閱讀體驗(yàn)。

B.地球領(lǐng)袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘，這一形象來(lái)自先行

者的大腦信號(hào)，是他對(duì)人類美好記憶的一部分。

C.先行者著陸后，看到天空是"黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色"，弧獨(dú)的感覺(jué)是像被

雪崩所埋，這都是以身心感受來(lái)寫(xiě)先行者對(duì)過(guò)去地球的深刻眷念。

D.姑娘率眾在廣場(chǎng)等候、迎接先行者"前輩"，間接說(shuō)明“微紀(jì)元”的人們繼

承了以往的人類文明，科技水平已經(jīng)很高。

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中先行者的心理變化過(guò)程。

(3)結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f(shuō)中"科學(xué)"與"幻想"的關(guān)系。

【答案】

(I)B

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的基本能力。B."這一形

象來(lái)自先行者的大腦信號(hào)，是他對(duì)人類美好記憶的一部分"錯(cuò)誤，根據(jù)"那個(gè)城市不

是虛擬的，它就像兩萬(wàn)五千年前人類的城市一樣真實(shí)，它就在這個(gè)一米直徑的半球形

透明玻璃罩中"可知，這一形象是真實(shí)存在的，并不是先行者的大腦信號(hào)。

(2)本題考查對(duì)小說(shuō)人物形象的理解和分析能力。解答時(shí)，在通讀全文的基礎(chǔ)

上，理清小說(shuō)的故事脈絡(luò)，結(jié)合先行者的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，以及對(duì)其心理的直接描

寫(xiě)，分析概括先行者的心理變化即可。根據(jù)第①-⑤段可知，先行者很清楚地知道"那

事已經(jīng)發(fā)生過(guò)了"，他認(rèn)定地球在經(jīng)歷災(zāi)難后文明不復(fù)存，自己是全宇宙中的唯一一

個(gè)人了，因此心中充滿了痛苦，但通過(guò)”啊，我的藍(lán)色水晶球……先行者閉起雙眼默

禱著，過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，才強(qiáng)迫自己睜開(kāi)雙眼"又可知，先行者內(nèi)心還是存在一絲絲僥

幸，希望能再見(jiàn)到完好的地球，這些都體現(xiàn)出先行者最初復(fù)雜而糾結(jié)的心理狀態(tài)；根

據(jù)第31-36段可知，先行者一方面眼前看到了地球?yàn)?zāi)難后滿目瘡痍的場(chǎng)景，一方面又

認(rèn)定城市圖象和地球領(lǐng)袖的姑娘都是虛擬的信號(hào)，因而斷絕了心中的希望，"孤獨(dú)像

雪崩一樣埋住了他，他蹲下來(lái)捂住臉抽泣起來(lái)"可見(jiàn)他孤獨(dú)絕望的心理狀態(tài)；根據(jù)小

說(shuō)的結(jié)尾可知，先行者最終發(fā)現(xiàn)人類文明還在，城市也不是虛擬，因此在震驚之后重

新感受到了希望。

(3)本題考查對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答時(shí)，應(yīng)辯證地看待“科學(xué)"

與"幻想"的關(guān)系，并結(jié)合小說(shuō)的具體情節(jié)和描寫(xiě)進(jìn)行分析歸納。首先，科幻小說(shuō)中

的"科學(xué)"是"幻想"的基礎(chǔ)，失去"科學(xué)”的基礎(chǔ)則會(huì)陷入不切實(shí)際的空想。例如，

本文主要講述了在外太空探索適宜人類居住的地外行星的先行者回到地球的故事，這

其中涉及到的探索宜居行星、全球性災(zāi)難等內(nèi)容都是有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)意義的；

同時(shí)，小說(shuō)中的一些細(xì)節(jié)，如星際航行、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、視頻眼鏡等也都是未來(lái)科技

的發(fā)展方向，甚至虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在目前已經(jīng)得到實(shí)現(xiàn)，因此科幻小說(shuō)的“幻想"必須

建立在“科學(xué)"基礎(chǔ)上。其次，"幻想"應(yīng)該突破具體"科學(xué)"的限制，充分展現(xiàn)幻

想世界的沖擊力。例如，小說(shuō)巧妙地處理了人類文明的延續(xù)方式，即“微紀(jì)元"，這

種設(shè)計(jì)不僅為小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置了懸念，更體現(xiàn)出一種超越式的人文情懷，在瑰麗的想

象中寄寓了作者的思考。

答案：

(I)B

(2)①先行者著陸之前，已經(jīng)知道地球?yàn)?zāi)難的發(fā)生，一方面心存僥幸，一方面

又深知連僥幸也不過(guò)是幻想，心情復(fù)雜糾結(jié)。②著陸后親身感受到地球的荒涼，自認(rèn)

是宇宙間最后一個(gè)人類，巨大的孤獨(dú)感和絕望使他瀕臨崩潰。③意識(shí)到畫(huà)面有可能并

非虛擬，感到震撼，重新燃起了希望。

(3)①科幻小說(shuō)中的"科學(xué)"是"幻想"的基礎(chǔ)，本文情節(jié)的基本框架，即地

球?yàn)?zāi)難及文明重生，就是在宇宙科學(xué)基礎(chǔ)上演繹的；而文中細(xì)節(jié)如宇宙飛船的星際航

行、虛擬游戲、視頻眼鏡等，都已是或部分是科學(xué)事實(shí)。②科幻小說(shuō)中的"幻想"雖

然立足于"科學(xué)"，但是更要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關(guān)懷與

科學(xué)意識(shí)融匯在一起，本文幻想出來(lái)的“宏紀(jì)元"與"微紀(jì)元"，有一定科學(xué)因素，

主旨則是對(duì)人類文明的思考。

二、閱讀下面的文字，完成各題

水滴

劉慈欣

①丁儀發(fā)出一陣?yán)湫Γ?tīng)起來(lái)有種令人寒顫的凄厲，三名軍官也同樣知道這冷笑

的含義：水滴不像眼淚那樣脆弱，相反，它的強(qiáng)度比太陽(yáng)系中最堅(jiān)固的物質(zhì)高百倍,

這個(gè)世界中的所有物質(zhì)在它面前都像紙片般脆弱，它可以像子彈穿透奶酪那樣穿過(guò)地

球，表面不受絲毫損傷。

②"那……它來(lái)干什么？"中校脫口問(wèn)道。

③"誰(shuí)知道？也許它真是一個(gè)使者，但帶給人類的是另外一個(gè)信息……"丁儀說(shuō)，

同時(shí)把目光從水滴上移開(kāi)。

④"什么?"

⑤"毀滅你，與你有何相干？"

⑥這句話帶來(lái)一陣死寂，就在考察隊(duì)的另外三名成員和聯(lián)合艦隊(duì)中的百萬(wàn)人咀嚼

其含義時(shí)，丁儀突然說(shuō)：“快跑。"這兩個(gè)字是低聲說(shuō)出的，但緊接著，他雙手，聲

嘶力竭地大喊："傻孩子們，快一跑一啊！"

⑦"向哪兒跑，"西子驚恐地問(wèn)。

⑧只比丁儀晚了幾秒鐘。中校也悟出了真相，他像丁儀一樣絕望地大喊："艦隊(duì)！

艦隊(duì)疏散！”

⑨但一切都晚了，這時(shí)強(qiáng)干擾已經(jīng)出現(xiàn)，從“螳螂”號(hào)傳回的圖象扭曲消失了,

艦隊(duì)沒(méi)能聽(tīng)到中校的最后呼叫。

⑩在水滴尾部的尖端，出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的光環(huán)，那個(gè)光環(huán)開(kāi)始很小，但很亮，使

周圍的一切籠罩在藍(lán)光中，它急劇擴(kuò)大，顏色由藍(lán)變黃最后變成紅色，仿佛不是由水

滴產(chǎn)生的，而是前者剛從環(huán)中鉆出來(lái)一樣。光環(huán)在擴(kuò)張的同時(shí)光度也在減弱，當(dāng)它擴(kuò)

張到大約是水滴最大直徑的一倍時(shí)消失了，在它消失的同時(shí)，第二藍(lán)色小光環(huán)在尖端

出現(xiàn)，同第一個(gè)一樣擴(kuò)張、變色和減弱光度，并很快消失。

光環(huán)就這樣從水滴的尾部不斷出現(xiàn)和擴(kuò)張。頻率為每秒鐘兩三次，在光環(huán)的推進(jìn)

下，水滴開(kāi)始移動(dòng)并急劇加速。

考察隊(duì)的四人沒(méi)有機(jī)會(huì)看到第二個(gè)光環(huán)的出現(xiàn)，第一個(gè)光環(huán)出現(xiàn)后，在近似太陽(yáng)

核心的超高溫中，他們都被瞬間汽化了。

"螳螂"號(hào)的船體發(fā)出紅光，從外部看如同紙燈籠內(nèi)的蠟燭被點(diǎn)燃了一樣。同時(shí)

金屬船體像蠟一樣熔化。但熔化剛剛開(kāi)始，飛船就爆炸了。爆炸后的"螳螂"幾乎沒(méi)

有留下固體殘片，船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散開(kāi)來(lái)。

艦隊(duì)清晰地觀察到了一千公里外"螳螂”號(hào)的爆炸，所有人的第一反應(yīng)是水滴自

毀了，他們首先為考察隊(duì)四人的犧牲而悲傷，然后對(duì)水滴并非和平使者感到失望，不

過(guò)對(duì)即將發(fā)生的事情，全人類都沒(méi)有做好最起碼的心理準(zhǔn)備。

第一個(gè)異?，F(xiàn)象是艦隊(duì)太空監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)發(fā)現(xiàn)的，計(jì)算機(jī)在處理"螳螂"號(hào)

爆炸的圖象時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)碎片不太正常。大部分碎片是處于熔化狀態(tài)的金屬爆炸后

都在太空中勻速飛行，只有這一塊在加速。當(dāng)然，從巨量的飛散碎片中發(fā)現(xiàn)這一微小

的事件，只有計(jì)算機(jī)能做到，它立刻檢索數(shù)據(jù)庫(kù)和知識(shí)庫(kù)，抽取了包括"螳螂”號(hào)的

全部信息在內(nèi)的巨量資料，對(duì)這一奇異碎片的出現(xiàn)做出了幾十條可能的解釋，但沒(méi)有

一條是正確的。

計(jì)算機(jī)與人類一樣，沒(méi)有意識(shí)到這場(chǎng)爆炸所毀滅的，只是"螳螂"號(hào)和其中的四

人考察隊(duì)，并不包括更多的東西。

對(duì)于這塊加速的碎片，艦隊(duì)太空監(jiān)測(cè)系統(tǒng)只發(fā)出了一個(gè)三級(jí)攻擊警報(bào)，因?yàn)樗?/p>

是正對(duì)艦隊(duì)而來(lái)，而是向矩形陣列的一個(gè)角飛去，按照目前的運(yùn)行方向，將從列外掠

過(guò)，不會(huì)擊中艦隊(duì)的任何目標(biāo)。在"螳螂”號(hào)爆炸同時(shí)引發(fā)的大量一級(jí)警報(bào)中，這個(gè)

三級(jí)警報(bào)被完全忽略了。但計(jì)算機(jī)也注意到了這塊碎片極高的加速度在飛出三百公里

時(shí)，它已經(jīng)超過(guò)了第三宇宙速度，而且加速還在繼續(xù)。于是警報(bào)級(jí)別被提升至二級(jí)，

但仍被忽略。碎片從爆炸點(diǎn)到陣列一角共飛行了約一千五百里，耗時(shí)約五十秒鐘，當(dāng)

它到達(dá)陣列一角時(shí)，速度已經(jīng)達(dá)到31.7公里/秒，這時(shí)它處于陣列外圍，距處于矩形

這一角的第一艘戰(zhàn)艦"無(wú)限邊疆”號(hào)一百六十公里碎片沒(méi)有從那里掠過(guò)陣列，而是拐

了一個(gè)三十度的銳角，速度絲毫未減，直沖“無(wú)限邊疆”號(hào)而來(lái)。在它用兩秒鐘左右

的時(shí)間飛過(guò)這段距離時(shí),計(jì)算機(jī)居然把對(duì)片的二級(jí)警報(bào)又降到了三級(jí)按照它的推理,

這塊碎片不是一個(gè)有質(zhì)量的實(shí)體，因?yàn)樗瓿闪艘淮螐挠詈絼?dòng)力學(xué)上看根本不可能的

運(yùn)動(dòng)：在兩倍于第三宇宙速度情況下進(jìn)行這樣一個(gè)不減速的銳角轉(zhuǎn)向，幾乎相當(dāng)于以

同樣的速度撞上一堵鐵墻，如果這是一個(gè)航行器，它的內(nèi)部放著一塊金屬，那這次轉(zhuǎn)

向所產(chǎn)生的過(guò)載會(huì)在間把金屬塊壓成薄膜。所以，碎片只能是個(gè)幻影。

就這樣，水滴以第三宇宙速度的兩倍向“無(wú)限邊疆"號(hào)沖去，它此時(shí)的航向延長(zhǎng)

線與艦隊(duì)矩形陣列的第一列重合。

水滴撞擊了“無(wú)限邊疆”號(hào)后三分之一處，并穿過(guò)了它，就像毫無(wú)阻力地穿過(guò)一

個(gè)影子。由于撞擊的速度極快。艦體在水滴撞進(jìn)和穿出的位置只出現(xiàn)了兩個(gè)十規(guī)則的

圓洞，其直徑與水滴最粗處相當(dāng)。但圓洞剛一出現(xiàn)就變形消失，因?yàn)橹車呐灇ざ加?/p>

于高速撞擊產(chǎn)生的熱量和水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫而熔化了，被擊中的一段艦體很快處

于紅熾狀態(tài)，這種紅熾由撞擊點(diǎn)向外蔓延，很快覆蓋了"無(wú)限邊疆”號(hào)的二分之一，

這艘巨艦仿佛是剛剛從燃爐中取出的一個(gè)大鐵塊。

穿過(guò)“無(wú)限邊疆”號(hào)的水滴繼續(xù)以約每秒三十公里的速度飛行，在三秒鐘內(nèi)飛過(guò)

了九十公里的距離，首先穿透了矩形陣列第一列上與“無(wú)限邊疆”號(hào)相鄰的方"號(hào)，

接著穿透了“霧角"號(hào)、"南極洲"號(hào)和"極限”號(hào)，它們的艦體立刻都處于紅熾狀

態(tài)，像是艦隊(duì)第一隊(duì)列中接順序亮起的一排巨燈。

"無(wú)限邊疆”號(hào)的大爆炸開(kāi)始了。與其后被穿透的其他戰(zhàn)艦一樣，它的艦體被擊

中的位置是聚變?nèi)剂吓摚c"螳螂”號(hào)在高溫中發(fā)生的常規(guī)爆炸不同，"無(wú)限疆"號(hào)

的部分核燃料被引發(fā)核聚變反應(yīng)，人們一直不知道，聚變反應(yīng)是被水滴推進(jìn)光環(huán)的超

高溫還是被其他因素引發(fā)。熱核爆炸的火球在被撞擊處出現(xiàn)，迅速擴(kuò)張，整個(gè)艦隊(duì)都

被強(qiáng)光照亮，在黑天鵝絨般的太空背景上凸現(xiàn)出來(lái)，銀河系的星海黯然失色。

【簡(jiǎn)介】

①劉慈欣：中國(guó)科幻小說(shuō)代表作家之一。2015年8月23日，憑借科幻小說(shuō)《三

體》，獲第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。

②《三體》：系列長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，是中國(guó)科幻作家劉慈欣的作品。該系列作品由

《三體》《三體U8226;黑暗森林》《三體ΠI8226;死神永生》三部小說(shuō)組成。講述了

文明和三體文明在宇宙中的興衰歷程。節(jié)選部分的"水滴”是三體文明發(fā)來(lái)的一個(gè)探

測(cè)器。

(1)結(jié)合小說(shuō)中“水滴"摧毀地球艦隊(duì)的過(guò)程，說(shuō)一說(shuō)你的感受。

(2)小說(shuō)中有多處文字展示了“水滴"的神奇，超出讀者的想象。請(qǐng)你從文中

選出一處，加以賞析。

(3)這篇科幻小說(shuō)帶給人們的是震撼和沉思。結(jié)合人類生活現(xiàn)狀，寫(xiě)出引發(fā)你

思考的問(wèn)題并闡釋理由。

參考答案：

(1)示例：外星文明發(fā)來(lái)的一個(gè)探測(cè)器一水滴，以人類和計(jì)算機(jī)無(wú)法想象的速度

毀滅太空戰(zhàn)艦，爆炸后的船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散。這種超出象的

毀滅給我?guī)?lái)深深思考：宇宙是一片無(wú)止境的神秘的空間，人類自以為歷經(jīng)滄桑，其

實(shí)才蹣跚學(xué)步。自以為懂得了生存奧秘`,其實(shí)還遠(yuǎn)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的資格。

(2)示例：例如：水滴撞擊了“無(wú)限邊疆”號(hào)后三分之一處，并穿過(guò)了它，就

像毫無(wú)阻力地穿過(guò)一個(gè)影子。影子是無(wú)聲無(wú)息的，把水滴比作一個(gè)影子，非常形象描

繪了水滴穿過(guò)艦體的神速以及無(wú)法估量的力量。讓我們震驚于水滴的神奇和地球外文

明的高超。

(3)示例：?jiǎn)栴}：人類是不是應(yīng)該停止互相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)？闡釋：這篇科幻小

說(shuō)帶給我們深深思考。宇宙是無(wú)限的，在人類朝著無(wú)盡太空探索的過(guò)程中會(huì)遇到許多

困難，但只要人類作為一個(gè)種族團(tuán)結(jié)在一起來(lái)，就會(huì)一同災(zāi)難，一同面向未來(lái)。所以，

現(xiàn)實(shí)中的人類應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)、放寬，而不是現(xiàn)在的狀況。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

化石

于是

"麻醉的過(guò)程里，請(qǐng)您想一樣讓自己著迷的東西。“醫(yī)生說(shuō)，"這將有利于芯片

和腦神經(jīng)快速融合鏈接。"

六十九歲的M躺在手術(shù)臺(tái)上，即將被植入腦部芯片。這將使她一勞永逸地更新大

腦，加速學(xué)習(xí)，還能調(diào)節(jié)內(nèi)分泌!理論上還能因此掙到更多錢，為日后更換義體做好準(zhǔn)

備。曲線救國(guó)。

"讓自己著迷的東西。"M的腦海中突然浮現(xiàn)出那塊礦石。

鐵灰色的石塊上布滿詭請(qǐng)的綠色顆粒，晶瑩，密集，涵蓋光譜上綠色所屬的一切

范疇。雖被放置于展示柜中，但她能想像出來(lái)，它其實(shí)屬于更遼闊的一片地底世界。

它如造物般精致，有種近乎刻意為之的渾然天成，就連綠色顆粒的質(zhì)感和不規(guī)則的排

布都在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。M站在玻璃柜外忘記了時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間已全然地、純?nèi)坏厝诮庥?/p>

這塊石頭了。是她不存在。

麻醉隨著呼吸起效，世界在瞬間消失。

醒來(lái)后躺在床上的M扭頭看到鄰床上躺著一位看不出年齡的男子。他們都穿著統(tǒng)

一制式的病患服。他們幾乎是同時(shí)醒來(lái)、轉(zhuǎn)頭張望的，很自然地迎合彼此，相視一笑，

像從同一個(gè)夢(mèng)里醒來(lái)。

M坐起身，用眼角余光打量男子的臉：皮膚光潔細(xì)膩，骨骼線條流暢，五官對(duì)稱，

形狀姣好。一些從未有過(guò)的思緒突然躍現(xiàn)腦海，她猛然意識(shí)到芯片已啟用，從醫(yī)學(xué)到

美學(xué)，從生物學(xué)到幾何學(xué)，從歷史到詩(shī)歌，對(duì)這張臉自己無(wú)論朝哪個(gè)領(lǐng)域去想都有無(wú)

窮的信息。礦石。此時(shí)此刻的大腦就像被無(wú)數(shù)綠色顆粒點(diǎn)亮的黑暗地底。

男子抬起眼簾，袒露瞳孔的沙褐色以及好奇、渴盼的眼神。"我可以近距離看看

您嗎？"

"是要看看這城里已很罕見(jiàn)的衰老素顏嗎？"

男子笑著點(diǎn)頭。笑容的幅度和誠(chéng)意都無(wú)可指摘。"生而為人，與其說(shuō)不知如何占

有，不如承認(rèn)是不知如何失去。"M立刻想起20世紀(jì)出版的兩本名著，被他說(shuō)來(lái)，兩

句話竟像是天生就在一起的。他繼續(xù)說(shuō)道，"像您這樣允許衰老保持自由的人，真不

多見(jiàn)。您很有勇氣。"

"您誤解了。"M坦然地說(shuō)，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己是在引用哲學(xué)著作里的句子。

"生而為人，我們和生老病死一樣，都是自由的所有物，而非自由的擁有者。我沒(méi)有

勇氣，只是還有一點(diǎn)時(shí)間罷了。腦部芯片不就是為了扼制衰老嗎？據(jù)我看，您是這兒

的老客戶吧?”

男子點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看手背，又翻過(guò)來(lái)看了看掌心："今天是更新膚色膚質(zhì)。每隔

三年來(lái)做一次保養(yǎng)，就像祖輩們給古董家具抹松節(jié)油那樣。我們應(yīng)該是同齡人。"

M端詳這位同齡人的臉。"那您看吧。想怎么看就怎么看。"

凝視陌生人已被這個(gè)時(shí)代視為粗鄙失禮，只有隔著屏幕的凝視才能正大光明。男

子索性走過(guò)來(lái)，伸出手指，輕輕撫摸她起皺的手背皮膚，然后是起皺的胳膊肘。就像

當(dāng)年她瞪大眼睛，想看清楚石頭褶皺里的奇妙色點(diǎn)。"三十八年前，醫(yī)生說(shuō)，先去掉

多余的脂肪吧？我說(shuō)，先去掉時(shí)間!”

"然后呢？"M笑了。

"再去掉我!"他也笑了，"我把我剔除后，只需要把身體交給專業(yè)人士打理就好

了，覺(jué)得人生輕松多了。"

“我和時(shí)間真的都不存在了嗎？"M維持著讓年齡顯得格外明顯的笑容。

男子維持著無(wú)齡感的笑容，無(wú)聲地?fù)u搖頭。他們手拉手地坐了一會(huì)兒，像幼兒園

里最聽(tīng)話的孩子在等待游戲的指令，各自懷抱著心愛(ài)的玩具：她的是大腦，他的是肉

身J男子躺回自己的床。"您恐怕還不知道這家診所有多厲害。十年前我自殺過(guò)，但

他們拯救了我，由內(nèi)至外，全部換新。"

"您為什么要自殺呢？"

"因?yàn)槟鞘俏ㄒ坏摹H剩的、獨(dú)屬于我的權(quán)力啊。"男子仰臥著，"在那次拯救

過(guò)程里，我太太倉(cāng)惶中簽了一份醫(yī)患合約。我出院后細(xì)讀才發(fā)現(xiàn)，從那次手術(shù)開(kāi)始，

我已失去對(duì)肉身的處置權(quán)。我就這樣錯(cuò)失了唯一的自由—不，用您的理論來(lái)說(shuō)，那

根本就不是我的自由?！?/p>

"在血管換新術(shù)成熟后，有醫(yī)生聲稱，如此保養(yǎng)下去，我的身體理應(yīng)可以續(xù)存數(shù)

百年。只要沒(méi)有更換基因，我就依然是我。"

"甚至無(wú)法腦死嗎？"大腦是個(gè)體的最終堡壘,存儲(chǔ)一切屬于個(gè)體的意識(shí)與意志，

導(dǎo)引一切個(gè)體的感知與認(rèn)知。腦死亡才是真正的死亡，與此相比，肉身存續(xù)完全沒(méi)有

個(gè)體性可言。

男子不再仰視天花板，慢慢地向她扭過(guò)頭來(lái)，儼如嶄新的發(fā)條玩具，動(dòng)作到位且

勻速?！痹谡任业倪^(guò)程里，他們?cè)谖业哪X部安裝了干預(yù)死亡的特種芯片，并且，將

來(lái)如果我的腦部出現(xiàn)萎縮跡象，恐怕會(huì)直接換一個(gè)，據(jù)說(shuō)手術(shù)更容易……”

M打斷了他綿延的哀傷，"您該找些讓自己著迷的物事，投入時(shí)間，投入自我J'

"您是在教我偽造未來(lái)嗎?”

"偽造……？"M再次想起那塊礦石，嵌在深處的綠色顆粒無(wú)窮無(wú)盡，也許就是

蒼茫宇宙所有星系星子的高度鏡像，綠色顆粒之間黑灰的堅(jiān)硬，也許就是腦體中的所

有黑洞。"如果我是您，我會(huì)去高原的地底，看看億萬(wàn)年前的海星。畢竟，您擁有了

我們無(wú)法企及的時(shí)間。"

”啊!多么荒唐!我是連‘我‘都沒(méi)有的人啊!再給我一百年，哪怕變成一塊漂亮的

琥珀，里面還是什么都沒(méi)有啊!”

（選自《上海文學(xué)》2021年第1期，有刪改）

6.對(duì)文中下列的內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A."曲線救國(guó)”是指M選擇先植入腦部芯片，改善身體機(jī)能后，可以積累資金

更換義體，以實(shí)現(xiàn)生命的無(wú)齡和長(zhǎng)久。

B."刻意為之的渾然天成"與小說(shuō)結(jié)尾處的“偽造"呼應(yīng)，暗示這塊化石很可

能是人工制造，并非真正渾然天成。

C完全沒(méi)有個(gè)體性"是說(shuō)借助統(tǒng)一制式的技術(shù)更新肉身，使個(gè)體的獨(dú)特性喪

失，表達(dá)了敘述者對(duì)此的反思和嘆惋。

D."偽造未來(lái)"是男子對(duì)M所提建議的否定，表達(dá)他對(duì)失去自我性的哀傷，以

及由此而生的對(duì)未來(lái)真實(shí)性和意義的懷疑。

7.下列對(duì)文中畫(huà)線句子的分析和鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）

A.畫(huà)線句子運(yùn)用比喻的修辭，奇特巧妙，又蘊(yùn)含深意，寫(xiě)出了生命在科技發(fā)展

中所產(chǎn)生的異化、物化的狀態(tài)。

B.以"幼兒園里最聽(tīng)話的孩子"形容M和男子，表現(xiàn)出他們面對(duì)生命科技的復(fù)

雜心情：既慌張又期待，既被動(dòng)又享受。

C.面對(duì)M的疑問(wèn)，男子"無(wú)聲地?fù)u搖頭"，意思是說(shuō)"我和時(shí)間”仍然存在，表

達(dá)了其對(duì)這一狀態(tài)的遺憾與無(wú)奈。

D."各自懷抱著心愛(ài)的玩具”，意在表達(dá)他們都在羨慕著對(duì)方的生命狀態(tài)，而憐

憫著自己不完美的生命狀態(tài)。

8.小說(shuō)直接寫(xiě)到“化石"的地方不多，卻以"化石”為題，請(qǐng)分析其合理性。

9.優(yōu)秀的科幻小說(shuō)在表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景和人類未來(lái)的物質(zhì)精神文化生活時(shí)，常

常蘊(yùn)含深刻的人文思考。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)的豐富內(nèi)涵。

【答案】

6.（3分）B

7.（3分）A

8.（6分）①"化石”指M腦海中不時(shí)出現(xiàn)的那塊礦石，是小說(shuō)的核心意象（或

"貫穿小說(shuō)的重要物像“）；②"化石”是人物的隱喻：在追求生命長(zhǎng)久和無(wú)齡的時(shí)

代，M的存在，在男子看來(lái)就像一塊古老的礦石，而男子的肉身存續(xù)再久，他的人生

也只能是一塊透明的"琥珀"；③化石象征永恒和造物，有暗示主題的作用，表達(dá)作

者對(duì)人類存在的主體性與時(shí)間永恒關(guān)系的思考。（每點(diǎn)2分，其他觀點(diǎn)如合理，也應(yīng)

酌情給分）

9.（6分）①對(duì)人的存在及意義的思考——真正體現(xiàn)存在的是個(gè)體的獨(dú)特性，而

不只是肉身的存續(xù)；②關(guān)于科技發(fā)展對(duì)人的影響的思考——科學(xué)技術(shù)的無(wú)限制使用,

可能使生命異化、物化，人雖無(wú)法擁有對(duì)生命的絕對(duì)自由，但應(yīng)盡最大努力尋求和保

持生命的自我性；③對(duì)人性的思考—人應(yīng)該坦然地面對(duì)衰老和逝去。（每點(diǎn)2分，

其他觀點(diǎn)如合理，也應(yīng)酌情給分）

四、閱讀下面文字，完成各題

夢(mèng)之海

劉慈欣

顏冬站在自己剛剛完成的冰雕作品前，長(zhǎng)出一口氣，抬頭掃了一眼天空。就在這時(shí),

他第一次看到了低溫藝術(shù)家。

它是一個(gè)從空中急劇下墜的巨大球體，在半空中突然剎住。顏冬抬頭仔細(xì)觀察那大冰

球，在藍(lán)天的映襯下顯得異常潔白。

"我是一名低溫藝術(shù)家！"一個(gè)清脆的男音從冰球中傳出。"這個(gè)大冰球就是你嗎？"

顏冬仰頭大聲問(wèn)。

"我的形象你們是看不到的,你們看到的冰球是我的冷凍場(chǎng)凍結(jié)空氣中的水分形成的。"

低溫藝術(shù)家回答說(shuō)。

"你的冷凍場(chǎng)真厲害！"

”當(dāng)然。剛才看到這樣一個(gè)展覽會(huì)，我產(chǎn)生了交流的愿望。不過(guò)坦率地說(shuō)，下面這些

低溫作品中真正稱得上是藝術(shù)品的并不多?，F(xiàn)在我要?jiǎng)?chuàng)作了,可惜這里沒(méi)有我需要的冰材！

我現(xiàn)在需要去海洋！"

一支龐大的機(jī)群追隨著低溫藝術(shù)家留下的航跡，在五千米空中向海岸線方向飛行。對(duì)

于后面飛機(jī)上記者們的提問(wèn)，低溫藝術(shù)家一概懶得回答，他只有興趣同顏冬談話。

"你們的星球一定很冷。"顏冬說(shuō)。

“是的，所謂溫暖，不過(guò)是宇宙誕生后一陣短暫的痙攣所產(chǎn)生的同樣短暫的效應(yīng)，它

將像日落后的暮光一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，能量將消失，只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美

低溫藝術(shù)家淡淡地說(shuō)。

顏冬從飛機(jī)上向下看，下面早已是一片汪洋。這時(shí)，低溫藝術(shù)家突然停下了，靜止的

冰球又在空氣中產(chǎn)生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一個(gè)方向，像是冰球隨風(fēng)飄舞的白

發(fā)。

"我要開(kāi)始創(chuàng)作了！"低溫藝術(shù)家說(shuō)，沒(méi)等顏冬回話，它突然垂直俯落下去，很快消

失在海面藍(lán)色的背景中，在那個(gè)位置的海面上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，這白點(diǎn)很快擴(kuò)大成一個(gè)白

色的圓形區(qū)域。"天啊，海凍了！"飛行員猛拉操縱桿，顏冬眼前一黑，又聽(tīng)到他說(shuō)："啊，

不，真邪門兒了……"再看看他，一副夢(mèng)游的表情。所有的飛機(jī)像一群被驚飛的鳥(niǎo)。

這時(shí)，一個(gè)巨大的冰塊急劇上升，底部已離開(kāi)了海面。現(xiàn)在，在空中已經(jīng)可以完整地

看到它，這暗藍(lán)色的長(zhǎng)方體占據(jù)了三分之二的天空。與此同時(shí)，它投在海面上巨大的陰影

也在移動(dòng)，露出了海洋上有史以來(lái)最恐怖的景象。顏冬看到，他們飛行在一個(gè)狹長(zhǎng)的盆地

上空，這盆地就是大冰塊離開(kāi)后在海中留下的空間。它形成了幾千米高的懸崖！這是摩西

劈開(kāi)紅海的反演。最讓顏冬震撼的是，整個(gè)過(guò)程居然很慢！這使得他可以有充足的時(shí)間欣

賞這曠世奇觀。

五天來(lái)，低溫藝術(shù)家以平均每天一千塊的速度從海洋中取冰，并把冰塊送到地球軌道

上去。他在每個(gè)冰塊的表面覆蓋了一層極薄的透明濾光膜，這種膜只允許不發(fā)熱頻段的冷

光進(jìn)入冰塊，發(fā)熱頻段的光線都被反射，所以冰塊保持不化。

"我們應(yīng)該好好談?wù)劻恕?顏冬說(shuō)。

“我約你來(lái)就是為了談?wù)?，但我們只談藝術(shù)。"低溫藝術(shù)家說(shuō)。

顏冬整理了一下被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，高空的寒冷使他有些顫抖，他問(wèn)："藝術(shù)對(duì)你很重

要嗎？""是一切。"

"可……生活中還有別的東西，比如，我們還須為生存而勞作。"

低溫藝術(shù)家的聲音從冰原深處傳了上來(lái)，冰面的振動(dòng)使顏冬的腳心有些癢癢："生存，

咄咄，以后，它就像呼吸一樣輕而易舉了。"

"那社會(huì)生活和政治呢？"

”以后個(gè)體將融入主體，也就沒(méi)有什么社會(huì)和政治了。""那科學(xué)，總有科學(xué)吧？文

明不需要認(rèn)識(shí)宇宙嗎？"

"當(dāng)探索進(jìn)行到一定程度，一切將毫發(fā)畢現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)宇宙是那么簡(jiǎn)單，科學(xué)也就沒(méi)

必要了。"

"只剩下藝術(shù)？”

"只刺藝術(shù)，藝術(shù)是文明存在的唯一理由。"

"我詛咒你該死的藝術(shù)！"顏冬終于失去了耐心，破口大罵起來(lái)。

此時(shí)，被送入地球軌道的巨冰閃著無(wú)數(shù)的光芒，構(gòu)成了一條壯麗的天河，這天河在地

球的天空中莊嚴(yán)地流動(dòng)著，像一條流過(guò)藍(lán)色平原的鉆石大河。

低溫藝術(shù)家沒(méi)有理會(huì)顏冬的詛咒，說(shuō)："我完成了，你覺(jué)得怎么樣？"顏冬沉默良久，

只說(shuō)出了兩個(gè)字："服了?！?/p>

他真的服了，這之前，他曾連續(xù)三天三夜仰望著冰環(huán)，不吃不喝，直到虛脫。他覺(jué)得

永遠(yuǎn)也看不夠，他被這宏大的美完全征服了，整個(gè)靈魂都融化于其中。

"不過(guò)嘛，你也就是看看，你肯定創(chuàng)造不出這種美，你太瑣碎。"

"是啊，我太瑣碎，我們太瑣碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要養(yǎng)活啊。"

干旱已持續(xù)了五年，為了挽救干枯的地球，人類成立了世界危機(jī)組織。顏冬舔了舔干

裂的嘴唇，組織負(fù)責(zé)人帶他來(lái)到了一個(gè)叫海洋回收部的部門。見(jiàn)到海洋回收部的總工程師

后，顏冬對(duì)他說(shuō)："我?guī)?lái)了一個(gè)回收冰塊的方案。"說(shuō)著他打開(kāi)背包，拿出了一根白色

的長(zhǎng)管子和一個(gè)反射鏡，顏冬一口氣講完了自己的回收構(gòu)想。

"不錯(cuò)，這確實(shí)是目前最可行的方案。"

顏冬呆呆地望著總工程師問(wèn)："您是說(shuō)，已經(jīng)有人想到了？"

旁邊的一名工程師說(shuō)："只是，這個(gè)方案，將使地球海洋失去百分之二十一的水。”

"可是猶豫不決的話，地球會(huì)失去百分之百的水。"顏冬急切表明自己的態(tài)度。

顏冬的回收海洋方案終于通過(guò)了。當(dāng)萬(wàn)千冰塊被導(dǎo)光管和反射鏡融化成冰流星，以超

音速音爆傳到地面，像滾滾的春雷，幾萬(wàn)億噸的水重新屬于地球了。

雨一直下到黃昏才停，海底平原上出現(xiàn)了許多水洼，在從云縫中露出的夕陽(yáng)下閃著金

光，仿佛大地的一只只剛睜開(kāi)的眼睛。

顏冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它撒到自己的臉上，任它和淚水一同流下，

哽咽著說(shuō)：“海啊，我們的海啊……"

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.顏冬的經(jīng)歷表明人類雖然渺小，但也有自己的追求，也能拯救自我，生命的目的

對(duì)于每一類物種來(lái)說(shuō)是不一樣的。

B作者在表現(xiàn)低溫藝術(shù)家吸海取冰的場(chǎng)景時(shí)刻意隱匿了其他人,僅從顏冬的視角展現(xiàn),

讓讀者更有一種身份代入感。

C.小說(shuō)中"顏冬舔了舔干裂的嘴唇"這一細(xì)節(jié)，既表明了地球生存環(huán)境在急劇惡化，

又顯不了顏冬內(nèi)心的忐忑。

D.作者將大地上的水洼比作"剛睜開(kāi)的眼睛"，不僅說(shuō)明水資源的寶貴，也表現(xiàn)了

在面對(duì)外太空文明時(shí)人類精神的覺(jué)醒。

7.有關(guān)對(duì)低溫藝術(shù)家的認(rèn)識(shí)和分析，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)開(kāi)頭低溫藝術(shù)家的出場(chǎng)有一種從天而降的氣勢(shì)，為下文他鄙視地球藝術(shù)家乃

至漠視地球生命的態(tài)度做了鋪墊。

B.溫暖是"短暫的效應(yīng)"，寒冷的美是"永恒的美"，低溫藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作與他對(duì)

溫暖和寒冷的認(rèn)識(shí)有關(guān)。

C.在與顏冬的交談中，低溫藝術(shù)家否定了人類的政治和社會(huì)生活，甚至否定了生存的

需要，只肯定了人類的藝術(shù)追求。

D.低溫藝術(shù)家提到的"瑣碎"，意思是在乎細(xì)小的事情，其實(shí)是作者對(duì)他只在乎自

己藝術(shù)創(chuàng)作，而不關(guān)注眾生安危的諷刺。

8.在低溫藝術(shù)家吸海取冰的過(guò)程中，顏冬的心理發(fā)生了一些變化，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部

分簡(jiǎn)要分析。

9.科幻小說(shuō)的特點(diǎn)之一在于“經(jīng)以科學(xué)，緯以人文"，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)加以分析。

答案

6.B."刻意隱匿了其他人"錯(cuò)，原文有其他人的表現(xiàn)，如"‘天啊，海凍了！’飛行

員猛拉操縱桿，顏冬眼前一黑，又聽(tīng)到他說(shuō)：’啊，不，真邪門兒了……‘再看看他，一副

夢(mèng)游的表情。所有的飛機(jī)像一群被驚飛的鳥(niǎo)"。

7.C."甚至否定了生存的需要"錯(cuò)，原文是"生存，咄咄，以后，它就像呼吸一

樣輕而易舉了“，可見(jiàn)低溫藝術(shù)家只是說(shuō)以后生存會(huì)很容易，并未否定生存的需要。

8.①對(duì)低溫藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)奇觀的震撼和驚嘆；②對(duì)低溫藝術(shù)家只顧沉浸藝術(shù)創(chuàng)造

而漠視地球蒼生的態(tài)度感到憤怒；③對(duì)低溫藝術(shù)家最終作品的極度癡迷；④對(duì)無(wú)法達(dá)到低

溫藝術(shù)家藝術(shù)高度感到沮喪.

9.①小說(shuō)中出現(xiàn)了大量的科學(xué)元素，如低溫藝術(shù)家的取冰經(jīng)過(guò)、存冰技術(shù)，以及顏冬

對(duì)地球的拯救都使用了科學(xué)手段；②小說(shuō)通過(guò)對(duì)低溫藝術(shù)家為實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的震撼而不惜犧牲

地球生命行為的批判，表達(dá)出科學(xué)的使用不能以傷害生命為代價(jià)的主旨，顯示出作家的人

文關(guān)懷；③小說(shuō)中科學(xué)幻想只是作者表達(dá)思想的形式，而對(duì)生命、生存問(wèn)題的探討才是根

本。

五、閱讀《命運(yùn)》，完成18-20題。（共9分）

命運(yùn)

劉慈欣

我們就是在距地球180萬(wàn)公里處發(fā)現(xiàn)那顆小行星得。它得直徑約有10公里,呈不

規(guī)則得橢圓形。它緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著,表面得許多小切面反射著陽(yáng)光,像就是一眨一眨得眼睛。

飛船上得計(jì)算機(jī)顯示,它得軌道與地球相交,再過(guò)18天,這塊太空巨石就要降落在墨西

哥灣附近了！

地球得監(jiān)視系統(tǒng)應(yīng)該在一年前就注意到它了,但我們沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)任何這方面得消

息。我們同地球聯(lián)系,在應(yīng)有得5秒鐘延時(shí)后,耳機(jī)中仍就是一片寂靜。我們又試了多

次,沒(méi)有收到任何回答,仿佛整個(gè)人類世界都休克了,而就在10分鐘前我們還與地球通

過(guò)話。這件事比小行星得出現(xiàn)更令我們震驚。

20天前,我與愛(ài)瑪租了這艘小飛船在太空中旅行。這就是一艘老式得傳統(tǒng)動(dòng)力飛

船,在太空旅行中,這個(gè)蝸牛一般慢得老古董顯得很浪漫,很有情調(diào)。我們游覽了同步軌

道上得太空城,又到月球上旅行,接著從月球又向外飛了一百多萬(wàn)公里,整個(gè)行程如田園

牧歌般浪漫而順利。但就在我們即將返回時(shí),一切突然變得如此詭異。

但那顆小行星就在我們前方50公里處,凸現(xiàn)在太空漆黑得背景上,像放在黑天鵝絨

上得展品那樣現(xiàn)實(shí),我確信自己不就是在噩夢(mèng)中。

"我們得做些什么！"我說(shuō)。

同以前一樣,一旦我做出行動(dòng)得決定,愛(ài)瑪總能想出行動(dòng)得細(xì)節(jié)："我們可以把飛船

上得一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)向它發(fā)射出去,這樣可以把它炸離軌道。"

計(jì)算機(jī)得模擬表明這就是可行得,但必須在24分鐘內(nèi)完成,如果小行星再向前運(yùn)行

一段時(shí)間得話就晚了。

我們沒(méi)有再猶豫,駕駛飛船與小行星拉開(kāi)100公里得安全距離,然后向計(jì)算機(jī)發(fā)出

指令。飛船尾部得一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)與船體脫離,我們透過(guò)舷窗,瞧著那個(gè)小小得圓柱體尾部噴

出一道淡藍(lán)色火焰向小行星方向飛去,火焰很快變成了一個(gè)閃耀得小星星,我們屏住呼

吸瞧著它撞到那塊太空中漂浮得巨石上。一道強(qiáng)光閃過(guò)后,從小行星上出現(xiàn)了一個(gè)火球，

飛快膨脹,仿佛就是前方太空中突然出現(xiàn)了一個(gè)向我們猛撲過(guò)來(lái)得太陽(yáng)。就在這火球似

乎要把我們得飛船吞沒(méi)之際,它停止了膨脹,急劇縮小并消失了。小行星又在太空中顯現(xiàn)

出來(lái),可以清楚地瞧到,爆炸得發(fā)動(dòng)機(jī)在它上面炸出了一個(gè)凹坑,按比例瞧坑得直徑至少

有三千米。有許多小光點(diǎn)從小行星上放射狀地飛散,那就是被炸飛得巖石碎片,其中一片

從飛船很近處掠過(guò)。這時(shí),計(jì)算機(jī)正在對(duì)小行星得軌道進(jìn)行重新測(cè)定,我們緊張地等待著。

"變軌成功,小行星將不會(huì)撞擊地球表面,它將在58037公里軌道被地球捕獲,成為

一顆地球衛(wèi)星。"

我與愛(ài)瑪激動(dòng)地?fù)肀А?飛船租賃公司會(huì)讓我們賠發(fā)動(dòng)機(jī)嗎？"爰瑪半開(kāi)玩笑地

問(wèn)。

"她們敢向大功臣提出這個(gè)要求？再說(shuō),我們擁有這顆小行星得所有權(quán),上面得礦

藏會(huì)使我們成為億萬(wàn)富翁得！"

帶著大功臣得喜悅與自豪,我們用剩下得一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)向地球飛去。但再次同地球聯(lián)

系,仍沒(méi)有回音,這使我們得心又懸了起來(lái),實(shí)在想象不出我們得世界究竟發(fā)生了什么事。

由于只有一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),我們得飛船加速很慢,小行星超過(guò)了飛船,很快消失在地球方

向。一直在屏幕上觀察小行星得愛(ài)瑪突然驚叫起來(lái)："天啊,地球！您瞧地球?。?

我向地球方向瞧去,在這個(gè)距離上,它只有棒球大小,瞧著那個(gè)晶瑩得藍(lán)色球體,我沒(méi)

發(fā)現(xiàn)有什么異常。愛(ài)瑪讓我瞧屏幕上放大得圖像,我掃了一眼后立刻大驚失色:地球上得

大陸都變成了我從未見(jiàn)過(guò)得形狀。

我們向計(jì)算機(jī)求助彳導(dǎo)到了這樣得回答:“我們現(xiàn)在瞧到得,就是白堊紀(jì)晚期①地球得

大陸形狀與分布。"

"白堊紀(jì)？距現(xiàn)在有多長(zhǎng)時(shí)間？！”

"約6500萬(wàn)年。不過(guò)您得問(wèn)題得提法可能有誤,各種跡象表明,現(xiàn)在就就是白堊紀(jì)

了。"

在我們得時(shí)代,人類利用時(shí)空躍遷方式進(jìn)行太空旅行。每次飛船得發(fā)射都在發(fā)射點(diǎn)

留下一個(gè)或幾個(gè)時(shí)空蛀洞,這些蛀洞漂浮于地球周圍得太空中,如果行星際飛船不慎誤

入它,時(shí)間就會(huì)向前或向后跳躍很漫長(zhǎng)得一段。地球政府有嚴(yán)格得法令,規(guī)定誤入蛀洞得

飛船必須沿原航線返回,如果因蛀洞漂移而回不來(lái)得,必須航行到距地球足夠遠(yuǎn)得太空

中自毀,以避免改變地球歷史。

我們就就是恰巧進(jìn)入了這樣一個(gè)時(shí)間蛀洞,當(dāng)時(shí)竟絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。

“天啊,我們都干了些什么？！”愛(ài)瑪驚叫道。我得心也一下子沉到了底,轉(zhuǎn)眼間，

我們由大功臣變成了罪犯。

愛(ài)瑪突然又想起了什么,問(wèn)計(jì)算機(jī)："這就是白堊紀(jì)晚期？"

計(jì)算機(jī)給了肯定得回答。我們都明白:剛才我們推開(kāi)得,就就是毀滅恐龍得那顆小行

星。

沉默了好一陣,愛(ài)瑪?shù)吐曊f(shuō)："我們回去吧。"于就是我們調(diào)轉(zhuǎn)航向,使飛船沿原航

線駛?cè)ァ?/p>

"回去干什么？接受審判嗎？"我嘆口氣說(shuō)。

"那就是最好得結(jié)果,如果還有人來(lái)審判。"

（有刪改）

注:①［白堊紀(jì)晚期］地質(zhì)年代名,距今約6500萬(wàn)年。地質(zhì)研究表明,這一時(shí)期地

殼運(yùn)動(dòng)劇烈,大陸開(kāi)始分離,爬行類動(dòng)物急劇減少,恐龍滅絕,鳥(niǎo)類、哺乳動(dòng)物有所發(fā)展。

有學(xué)者認(rèn)為這與小行星撞擊地球有關(guān)。

18、閱讀小說(shuō),補(bǔ)全下列表格。（3分）

情節(jié)發(fā)展人物感受

發(fā)現(xiàn)小行星即將撞擊地球而聯(lián)系地球得不到回答①

②喜悅自豪,困惑擔(dān)憂

得知地球處于白堊紀(jì)晚期,明白自己犯了錯(cuò)誤③

無(wú)奈中尚有一絲希

調(diào)轉(zhuǎn)航向,沿原航線返回

望

19、小說(shuō)中常常會(huì)設(shè)置誤會(huì)、巧合,使情節(jié)得發(fā)展顯得曲折、離奇。請(qǐng)從文中舉出

一例并簡(jiǎn)要分析。（3分）

答：

20、下面哪個(gè)問(wèn)題最有助于理解這篇小說(shuō)得主題？請(qǐng)選擇其中得一項(xiàng)并簡(jiǎn)要說(shuō)明

理由。（3分）

【甲】在小行星即將撞擊地球得時(shí)刻,如果"我們"得飛船只有一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),該怎么

辦？

【乙】科學(xué)技術(shù)得發(fā)展可能會(huì)主宰人類得命運(yùn),未來(lái)得人們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)這樣得問(wèn)

題？

【丙】這篇小說(shuō)寫(xiě)主人公錯(cuò)誤地撞擊了小行星而改變了人類得命運(yùn),這有什么現(xiàn)實(shí)

意義？

選擇：［1

理由：

18.示例:①震驚（或"感到詭異"）②用飛船發(fā)動(dòng)機(jī)將小行星炸離原先得軌道,聯(lián)系

地球仍無(wú)回音③心沉到底（或"懊悔""自責(zé)"）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分。每空1分,意思對(duì)即可。

19.示例:小說(shuō)中"我們"以為小行星即將撞擊得就是現(xiàn)在得地球,這就就是一個(gè)誤

會(huì),它造成了“我們"先就是做出錯(cuò)誤決定,還為之激動(dòng)自豪,后來(lái)發(fā)現(xiàn)真相,變得懊悔失

措等曲折變化,使小說(shuō)得情節(jié)發(fā)展波瀾起伏。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分。舉例1分,簡(jiǎn)要分析2分。

20.示例:丙這篇小說(shuō)意在引發(fā)人們思考:隨著科學(xué)技術(shù)得發(fā)展,人得行為可能會(huì)改

變自然與人類得"命運(yùn)"。丙正就是就此提出得問(wèn)題,因此最有助于理解這篇小說(shuō)得主

題。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分。選擇分項(xiàng)賦分,丙2分,乙1分,甲0分;理由1分,意思對(duì)即可。

六、閱讀下面的文字，完成下面7~9題。

贍養(yǎng)上帝（節(jié)選）

劉慈欣

兩萬(wàn)艘外星飛船又布滿了地球的天空，在以后的兩個(gè)月中，有大量的太空艙沿著

垂向各大陸的太空電梯上上下下，接走在地球上生活了一年多的二十億上帝。那些太

空艙都是銀色的球體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一串串掛在蛛絲導(dǎo)軌上的晶瑩露珠。

西岑村的上帝走的這天，全村的人都去送，所有的人對(duì)上帝都親親熱熱，讓人想

起一年前上帝來(lái)的那天，好像上帝前面受到的那些嫌棄和虐待與他們毫無(wú)關(guān)系似的。

村口停著兩輛大客車，就是一年前送上帝來(lái)的那兩輛，這一百來(lái)個(gè)上帝要被送到

最近的太空電梯下垂點(diǎn)搭乘太空艙。

秋生一家都去送本家的上帝，一路上大家默默無(wú)語(yǔ)，快到村口時(shí)，上帝停下了，

拄著拐杖對(duì)一家人鞠躬："就送到這兒吧，謝謝你們這一年的收留和照顧，真的謝謝，

不管飛到宇宙的哪個(gè)角落，我都會(huì)記住這個(gè)家的。"他說(shuō)著把那塊球形的大手表摘下

來(lái)，放到兵兵手里，"送給你啦。"

"那……你以后怎么同其他上帝聯(lián)系呢？"兵兵問(wèn)。

"都在飛船上，用不著這東西了。"上帝笑著說(shuō)。

"上帝爺子啊，"秋生爹一臉傷感地說(shuō)，"你們那些船可都是破船了，住不了多

久了，你們坐著它們能去哪兒呢？"

上帝撫著胡子平靜地說(shuō)："飛到哪兒算哪兒吧,太空無(wú)邊無(wú)際，哪兒還不埋人呢？"

玉蓮?fù)蝗豢蕹雎晝簛?lái)："上帝爺子啊，我這人……也太不厚道了，把過(guò)日子攢起

來(lái)的怨氣全撒到您身上，真像秋生說(shuō)的，一點(diǎn)良心都沒(méi)了……”她把一個(gè)竹籃子遞到

上帝手中，"我一早煮了些雞蛋，您拿著路上吃吧。"

上帝