廈門(mén)市湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期獨(dú)立練習(xí)

九年級(jí)化學(xué)練習(xí)卷

（考試時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分：100分）

一、單選題（每題3分，共30分）

1.空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

2.各種元素在地殼里的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）如圖，其中含量最多的元素是（)

D.氧

3.張青蓮院士主持測(cè)定的鋅、缽等元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，被采用為國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn).鈾元素.

在元素周期表中的信息如右圖，其相對(duì)原子質(zhì)量為（）

A.58B.82.1C.140.1D.198.1

4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

①懸浮顆粒（粉塵）②臭氧③二氧化碳④一氧化碳⑤可吸入顆粒物⑥二氧化硫

⑦稀有氣體⑧氮的氧化物（二氧化氮等）

C????

5.下列實(shí)驗(yàn)符合操作規(guī)范的是（）

A.點(diǎn)燃酒精燈B.滴加液體C.聞氣味D.讀取液體體積

6.要量取3mL液體并加熱，需使用的儀器有（）

①試管③燒杯③試管夾①酒精燈含量筒⑥右棉網(wǎng)⑦膠頭滴管

B（2XD（5X6）C.?（3X3）（5）

7.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械?-種，用一根燃著的木條分別插

人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。

則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是（）

A.氧氣、氮?dú)?、空氣B.氮?dú)?、空氣、氧氣C.空氣、氧氣、氮?dú)釪.氮?dú)?、氧氣、空?/p>

8.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)

B.元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類(lèi)不變，元素也不會(huì)改變

1

9書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)：①兩個(gè)氧原子：02(2)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖:

③五氧化二磷的化學(xué)式：P205;④氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)：ALO?⑤一個(gè)氫氧根

離子OH。其中正

確的是()A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤

10.蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄

變化如圖2所示，下列判斷正確的是()

A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣

'B.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

C.蠟燭.熄滅后瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣

D.氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃爐

圖2

二、填空題

11按要求回答問(wèn)題(每空1分，共20分)

(一)，寫(xiě)出下列元素名稱(chēng)或元素符號(hào)：

S1.氯

Cu;He;硅;

(二)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)Al的含義：

(1)；(2);(3)

(三)寫(xiě)出下列化學(xué)式的名稱(chēng)：

(1)82；(2)NH3;(3)Fe2O3；

(四)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)式或符號(hào)：

(1)水；(2)干冰;(3)三氧化硫

(4)氧化汞;(5)碳酸;(6)碳酸鈉;

(7)氯化銀;(8)氫氧化鋁;

(9)硝酸根離子;(10)鍍根離子。

12、(5分)氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防踽齒。圖1是氟元素在周期表中的相

關(guān)信息及5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖1

(1)圖E為鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子易(填“失”或“得”)電子。

(2)用化學(xué)符號(hào)表示：①鎂離子②2個(gè)鎂原子

(3)C、D、E、F中，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是(填標(biāo)號(hào))。

(4)圖B為鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，含氟牙膏中存在化合物NazFPOs,已知P為+5價(jià)，則F

的化合價(jià)為

2

13(6分).閱讀下面科普短文

保鮮膜通常有適度的透氧性和不透濕性，能調(diào)節(jié)被保鮮品周?chē)突?的含量，從而

起到保鮮作用。

目前市場(chǎng)上常見(jiàn)的保鮮膜主要是聚乙烯保鮮膜，它是以石海中提煉出的乙烯(C2H,)為

主要原料制成的，不易降解，用從海藻中提取的海藻酸鈉制成的保鮮膜具有良好的可降

解性。在可降解測(cè)試中，海藻酸鈉保鮮膜20天后基本降解完畢，而聚乙烯保鮮膜基本沒(méi)

有變化。

科研人員以4℃環(huán)境下儲(chǔ)藏的鮮切西瓜為樣品，測(cè)試了海藻酸鈉保鮮膜對(duì)西瓜品質(zhì)的影響

研究其保鮮效果。其中，用海藻酸鈉保鮮膜和聚乙烯保鮮膜分別包裹的西瓜，儲(chǔ)藏期間

微生物生長(zhǎng)的情況如圖(縱坐標(biāo)數(shù)值越大，代表微生物數(shù)量越多)；用海藻酸鈉保鮮膜包

裹的100g西瓜每天減少的質(zhì)量見(jiàn)表1。

表1100g西瓜每天減少的質(zhì)量

測(cè)定時(shí)間第1天第2天第3天第4天第5天第6天

質(zhì)量/g3.52.73.12.42.51.5

目前，科研人員還在致力于海藻酸鈉保鮮膜性能改進(jìn)的研究，以推進(jìn)其在食品保鮮中的

實(shí)際應(yīng)用。(原文作者王琦琦、康順等，有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

⑴CM中C、H原子的個(gè)數(shù)比為。

⑵海藻酸鈉由鈉、碳、氫、氧四種元素組成，其中屬于金屬元素的是

(3)判斷下列說(shuō)法是否正確(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)

①保鮮膜通常有適度的透氧性和不透濕性。

②海藻酸鈉保鮮膜比聚乙烯保鮮膜易降解。

(4)表］中，“3.5”表示_________________________

(5)微生物的滋生是引起水果腐爛變質(zhì)的一個(gè)重要原因。圖1數(shù)據(jù)可作為海藻酸鈉保鮮

膜的保鮮效果優(yōu)于聚乙烯保鮮膜的證據(jù)之一，理由是。

3K乙焜保Afift

聚乙烯保鮮膜

而魔曲￡內(nèi)保金辛皿

海藻酸鈉保

儲(chǔ)存時(shí)間/天

圖1

三、實(shí)驗(yàn)與探究

14.（4分）古古同學(xué)用下圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

ABCDE

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：.

,________________O

（2）實(shí)驗(yàn)室常用上圖B、D裝置制取氧氣。

①檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管

口（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣。

②E圖所示的氣體收集方法是,E中的氣體已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是：

15.（5分）小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的膘產(chǎn)生了興趣，小明進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄款﹥?nèi)氣體體積和成分

【查閱資料】這種魚(yú)膘內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳（能溶于水）和氮?dú)?/p>

【實(shí)驗(yàn)方法】

（1）小明設(shè)計(jì)了兩種方法測(cè)量鰥內(nèi)氣體的總體積：

方法一：用醫(yī)用注射器直接抽取膘內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；

方法二：在水下刺破鰥，用排水集氣法收集鰥內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如右上圖）。

你認(rèn)為上述兩種方法中更合理的是

（2）探究瞟內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的瞟內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

驗(yàn)證膘內(nèi)含氧氣

驗(yàn)證鰻內(nèi)含二氧化碳

4

16.（每空1分，共8分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行如下探究，請(qǐng)完成相關(guān)

圖一圖二圖三圖四

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用小刀切下一塊蠟燭，投入水里如圖一

將木條橫放在火焰處，

（如圖二）3秒后取下，觀察木條靠外焰處最焦黑。蠟燭的，溫度最高

火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯

（如圖三）

火焰上方軍內(nèi)壁涂有石灰水的

燒杯（如圖三）

蠟燭熄滅后，迅速用燃著的木條

靠近白煙（如圖四）白煙具有性

17.（每空2分，共8分）某學(xué)習(xí)小組對(duì)“呼出的氣體與吸入空氣中氣體成分的含量有什么不

同”進(jìn)行科學(xué)探究。

［資料］對(duì)下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表

氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w

空氣中的氣體（附78210.030.070.9

呼出的氣體（%）781641.10.9

⑴分析上述對(duì)照表的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：

【實(shí)驗(yàn)】該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證，其主要操作步驟如下圖所示

nr

步驟一步驟二步驟三步驟四

實(shí)驗(yàn)步

驗(yàn)證依據(jù)（描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

驟

步驟-一:收集呼出氣體

步驟二根據(jù)判斷C02含量不同

步驟三根據(jù)判斷含量不同

步驟四根據(jù)判斷含水量不同

5

18.（14分）以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列

（1）拉瓦錫用裝置（填寫(xiě)字母）定量研究了空氣的成分，曲頸甑中所放的藥品

是.人們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、磷等物質(zhì)進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用（填“物理”或“化學(xué)”）方法從而達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（2）裝置B