第第頁體育游戲運球教案7篇體育游戲運球教案篇1活動目標：通過運球走的練習，提高幼兒控球本領，發(fā)展動作快捷性。加強幼兒合作與競爭意識，體驗游戲的歡快。料子準備：布置場合，擺好四把椅子，準備球四只。活動設計：將幼兒帶到競賽場合，幼兒成四路縱隊，老師告知幼兒競賽內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣。講解“運球接力賽”的規(guī)定并做示范：聽到口令后，每隊第一名幼兒向前運球至前方椅子處，然后繞過椅子運球回來，將球傳給第二位小伙伴，連續(xù)游戲。球若中途滾走，需將球揀回來，并回原地連續(xù)運球走。拍好球的小伙伴要到隊尾排隊，哪一組最早結(jié)束，為勝利，舉手示意?！斑\球接力賽”開始。要求每組小伙伴只能在隊伍里為對友加油。宣布獲勝隊。請小伙伴討論獲勝隊取勝的原因。五、再次“運球接力賽”。每組幼兒相互選出五名代表，再進行一次小組競賽。其余小伙伴和老師一起構(gòu)成啦啦隊，為隊員加油！宣布第一、二、三名。體育游戲運球教案篇21.學習簡單的球類，激發(fā)學生對籃球的興趣。2.能模仿簡單的單個動作，如運球、急停等。4.培養(yǎng)學生自發(fā)遵守紀律的意識。教學內(nèi)容:運球、急停組織教法1.學生圍著老師自然站，宣布課的內(nèi)容，自由組織四人一組散開練習。2.在老師的統(tǒng)一指令下站在老師設置的場合上。3.老師在場內(nèi)做運球、急停動作，邊講邊示范。4.在老師的口哨指揮下，開始運球哨聲響做急停動作，哨聲響開始運球，哨聲響急停，然后歸隊。5.游戲：傳球接力1.老師引導學生“你們看過美國nba籃球賽嗎？”你們想不想當一名籃球運動員，要跟老師從基本的籃球動作學起。2.將學生分成四組，分別站在兩邊的端線，前排持球，老師哨聲響，學生從兩邊同時運出。3.要求①運球要樂觀，自動找人躲過對方。②急停要穩(wěn)妥持球動作要正確。③回原隊將球交給同學，不能隨便亂甩。體育游戲運球教案篇3游戲名稱：運球接力賽【游戲目標】1、通過繩圈游戲，學習與同伴協(xié)作，共同解決問題，完成挑戰(zhàn)。2、體驗團隊合作成功的歡快?！居螒驕蕚洹坷K圈若干、有上下坡度的平衡板3條?！居螒蜻^程】一、熱身運動。跟音樂兩人一組做繩操。二、游戲《占繩圈》。1、介紹繩圈。2、游戲《占繩圈》三、游戲《走繩圈》（一）學習走繩圈。1、幼兒第一次試驗走繩圈。師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，老師引導。3、集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導幼兒察看并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不焦慮焦急，一二一二向前滾。4、幼兒再次分散試驗走繩圈，老師引導，要求走直線。5、六人一組合作走繩圈。（二）直線走繩圈。1、集中幼兒，進行游戲《走繩圈》。介紹游戲規(guī)定：將幼兒分成紅黃藍三隊，認得起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后啟程，直至繩圈最終一個幼兒過了終點線才算完成游戲。2、幼兒進行游戲。（三）平衡木走繩圈。1、介紹平衡木，引導幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。2、幼兒游戲：平衡木走繩圈。3、講評，總結(jié)游戲經(jīng)驗，并對游戲中顯現(xiàn)的個別現(xiàn)象提出要求。4、幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。四、開火車，離開游戲場合。放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂，開火車離開游戲場合。體育游戲運球教案篇4活動目標：1.通過游戲探究運用身體的各個部位運球，初步明白解決問題的多種途徑2.發(fā)展幼兒跑.爬.鉆.平衡的本領，加強動作的協(xié)調(diào)性和快捷性3.培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)活動準備海洋球若干，小兔頭飾每人一個，獨木橋兩座，制作的荷花葉兩個，山洞兩個，木箱兩個，海洋館模型一個，磁帶?；顒訉嶄浺?、開始熱身活動：（通過律動活動讓幼兒將身體各個關(guān)節(jié)活動打開，調(diào)動身心，與同伴做運動）師：小白兔們今日的天氣好嗎？你們想不想和兔媽媽一同出去做運動呢？現(xiàn)在讓我們隨著動感的音樂一同走出家門好嗎？幼：點頭，活動手腕，伸胳膊，晃腰，活動腳脖子，幼兒由兩隊變成一個圈二、基本活動：（自由探究，通過活動，幼兒自身試著想方法解決問題）1.幼兒操作最基本的運球方法師：媽媽想把紅色木箱里的球，運到那邊藍色的木箱里，誰能幫我運？幼；用手把球運到了藍色的木箱里師：你們是怎么運球的？（個別幼兒示范）2.探究用身體其它部位運球師：剛才我們用手運的球，現(xiàn)在我們不用手，還可以用身體的什么部位呢？幼兒探究：運球的方法（試驗多種運球的方法）老師巡回談話，溝通3.玩法：幼兒試一試自身想出的運球方法師：除了我們的手，我們身體的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，雙腿等部位三、游戲活動1.師：兔媽媽帶你們?nèi)ビ螛穲龊貌缓媒袢盏挠螛穲鰹楹Ｑ箴^買來好多的海洋球，叔叔們都已經(jīng)累得搬不動了，小兔子們你們能不能幫叔叔們把球運到海洋館里呢？2.講解游戲的玩法：幼兒從木箱里拿出海洋球，通過山洞，獨木橋，荷花葉，最終到達海洋館（重點強調(diào)幼兒不許用手運，只能用身體其他的部位）3.老師完整示范游戲的玩法。4.進行游戲：在游戲過程中，老師發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。5.：小兔子你們很努力的運完了海洋球，你們是最棒的小兔子。四、放松活動：（幼兒運動后，進行放松運動，減少運動量，讓幼兒快速的安靜下來）1.師：小兔子你們今日幫忙叔叔把球運到海洋館愉快嗎？現(xiàn)在太陽落山了，我們一起回家休息吧！2.幼兒進行放松活動：（在美妙的音樂聲中邊走邊改換隊形，活動結(jié)束）體育游戲運球教案篇5活動目標：1.探究多種方法滾球、追球，發(fā)展運動中的探究本領。2.體驗在運動中探究的樂趣?；顒訙蕚洌捍箬べで蛉舾蓚€，塑料小椅子20個?；顒舆^程：一、滾球運球幼兒兩兩合作將球從椅子橋上的一頭滾到另一頭，然后再將球從地上滾回原處。（重復操作兩次。）二、花樣玩球1.小球追大球——請有大球的小伙伴排在前面一排，有小球的小伙伴排在后面一排。我們要玩小球追大球的游戲嘍。啟程?。ɡ蠋熃M織有大球的幼兒走在前面，有小球的幼兒在后面追趕。反復3次。）2，碰碰球——小伙伴們，我們?nèi)齻€人拿一個球，圍著一個大圓圈，老師說“碰碰，碰碰球”，我們一起把球向中心滾去，老師說“回家嘍，回家嘍”，我們再退回到原來的地方去。（老師組織幼兒一起玩碰碰球的游戲。重復操作三次。）3，踢球——小伙伴們，我們圍成的大圓圈不變，現(xiàn)在我們只需要一個球，老師用腳把它踢出去，大球停到誰的腳邊，誰就把它踢出去，好不好？——好（老師用腳把球踢出去，組織幼兒有序的把球踢出去。）體育游戲運球教案篇6活動目標：1、發(fā)展邊走邊用報紙運球的動作，提高手腳協(xié)調(diào)本領。2、體驗運球游戲的樂趣?；顒訙蕚洌翰贾脠龊?，球和報紙若干?；顒又仉y點：磨練幼兒眼、手、腳動作的協(xié)調(diào)性和快捷性?；顒舆^程：1、熱身運動。2、將幼兒帶到競賽場合，幼兒成兩路縱隊，老師告知幼兒競賽內(nèi)容，講解“小熊媽媽”今日要帶“熊寶寶們”進行一次“運西瓜”的游戲活動，以此來激發(fā)孩子們的運球興趣。3、講解“運球接力賽”的規(guī)定并做示范：聽到口令后，兩組同時競賽。競賽開始，每隊第一名“熊寶寶”把一個“西瓜”（球）放在報紙上，用手拖著報紙往前走，幼兒從起點線啟程，用報紙拖“西瓜”快速跑到終點，然后將“西瓜”拖回起點后再跑到隊尾。這時第二位小伙伴才略連續(xù)游戲。“西瓜”若中途滾走，需將“西瓜”揀回來，放到報紙上連續(xù)拖著報紙向前走。哪一組小伙伴速度最快的為勝。提示小伙伴注意遵守游戲規(guī)定：（1）、在拖動的過程中不能用手扶球，（2）、球從紙上掉下需撿起在原地連續(xù)拖。4、小結(jié)，放松身心。體育游戲運球教案篇7游戲目標：1、愛好玩球和圈，體驗游戲的樂趣，練習用圈帶球走。2、在帶球走時，感受手、圈和球的關(guān)系，提高掌控本領，磨練手眼協(xié)調(diào)的本領。游戲準備：1、經(jīng)驗準備：玩過皮球，知道皮球會滾動。2、物質(zhì)準備：圈、皮球人手一個、體操墊、標志物（小椅子）、球架、磁帶。游戲玩法：1、在起點處準備一個球架，很多球；2、游戲開始，幼兒取一球平放在地面上；3、將圈套在球上用