籃球的雙手胸前投籃籃球的雙手胸前投籃第1頁

指導思想教材、學情分析教學目標教學重點、難點教法與學法教學流程場地器材與安全辦法教學效果預計內(nèi)容提要籃球的雙手胸前投籃第2頁一、指導思想堅持“健康第一，以學生為主體”標準，充分表達學生主體地位和老師主導作用。在教學中利用各種伎倆調(diào)動學生學習主動性，激發(fā)學生興趣，并樹立學生信心，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累精神?；@球的雙手胸前投籃第3頁二、教材、學情分析

1.教材分析教材分析：本課教學內(nèi)容是初中體育教學基礎知識、籃球投籃技巧中主要組成個別之一。投籃動作和蹬地時機把握好壞，直接影響投籃水平高低；同時也將影響學生對成功感體驗和學習興趣。本課教學能夠融合運動技能、運動體能、身體健康和合作為一體，符合新課標“培養(yǎng)學生運動興趣與專長要求”，符合新課標設置理念。籃球的雙手胸前投籃第4頁2.學情分析學情分析：教學對象為初三年級學生。依據(jù)他們身體、心理特點，活潑好動，模仿能力強，給他們創(chuàng)設一個平臺，讓他們主動去參加，自由去發(fā)揮，充分調(diào)動學生學習主動性，為其終生體育奠定良好基礎?；@球的雙手胸前投籃第5頁三、教學目標知識目標：經(jīng)過教學，使學生知道雙手胸前投籃基礎動作，掌握雙手胸前投籃技術(shù)要求。技能目標：經(jīng)過教學，使70%以上學生罰球線投籃命中率到達30%，30%左右學生能進球。情感目標：經(jīng)過本課學習，培養(yǎng)學生自主學習，自覺鍛煉，克服困難，主動參加體育活動精神?；@球的雙手胸前投籃第6頁四、教學重點、難點

難點：投籃時上肢與下肢用力協(xié)調(diào)。重點：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖?；@球的雙手胸前投籃第7頁五、教法與學法1.教法：老師示范講解雙手胸前投籃動作方法及關鍵點；老師示范動作；老師講解練習方法，學生練習。重復練習法：讓學生在不停嘗試中找出最正確方法,掌握投籃動作要領，建立與培養(yǎng)學生自信心。

游戲法：充分調(diào)動學生學習興趣。預防與糾錯法：在學生練習過程中，進行個別糾錯或集體指導?；@球的雙手胸前投籃第8頁

2.學法（1）觀察法：學生尤其觀察老師示范動作。（2）練習法：經(jīng)過實踐，讓學生很快能夠做到上下肢用力協(xié)調(diào)?；@球的雙手胸前投籃第9頁六、教學流程準備個別：（10分）小強度1.課堂常規(guī)：(2分)a）體育委員整隊、匯報人數(shù)b）師生問好c)提出本課教學目標與要求d)檢驗服裝，安排見習生籃球的雙手胸前投籃第10頁2.準備活動：（8分）活動內(nèi)臟器官我選擇熱身：游戲：織漁網(wǎng)，方法為游戲開始,由兩位學生手拉手擔任“小漁網(wǎng)”，在要求場地范圍內(nèi)用手觸及正在跑動其它學生，其它學生用各種躲閃擺脫動作在場內(nèi)主動跑動，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”，依這類推,逐步組成“大漁網(wǎng)”，形成漁網(wǎng)同學不許將手松開，直到剩下最終一名時游戲結(jié)束。徒手操演習:活動學生各個關節(jié)以免受傷，而且本節(jié)課主要用到肩關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)等。徒手操主要以：1)頭部運動2）擴胸運動3）振臂運動4）體轉(zhuǎn)運動5）弓步、側(cè)壓腿6）膝關節(jié)運動7）手腕及踝關節(jié)運動為主?；@球的雙手胸前投籃第11頁基礎個別：（30分）中等強度新教材：雙手胸前投籃（18分）1.講解示范投籃動作一次完整和一次徒手技術(shù)動作，組織：全班成四列橫隊；目標：讓學生形成一個正確技術(shù)動作概念；2.誘導練習導入：讓學生雙手胸前傳接球。目標：為了引導學生練習?；@球的雙手胸前投籃第12頁3.糾正學生動作，并向?qū)W生示范主要動作，伸展踝、膝關節(jié)，并讓學生再次練習。4.讓學生四組站在正方形對角線延長線上，給學生示范，讓學生注意老師示范。

籃球的雙手胸前投籃第13頁輔助教材：素質(zhì)練習前滾翻12分）方法：分8組，5人一組在墊子做前滾翻。要求：翻滾時盡可能上下肢協(xié)調(diào)用力。目標：發(fā)展練習學生協(xié)調(diào)能力及學生間合作能力?；@球的雙手胸前投籃第14頁結(jié)束個別：（5分）小強度持球放松（1)手臂滾球（2）球腰間繞環(huán)（3）雙手背后持球前拋并接住小結(jié)本課布置課后練習師生再見，回收器材籃球的雙手胸前投籃第15頁七、場地器材與安全辦法場地器材：籃球41個，墊子8塊，籃球場一片安全辦法：各關節(jié)做好充分熱身活動，尤其是踝、膝關節(jié)等。籃