2024年山東青島嶗山區(qū)物理八年級(jí)下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．因連降暴雨，河水暴漲，某條大河突然潰堤。當(dāng)?shù)卣杆俪鰟?dòng)沖鋒舟展開救援工作(如圖)。下列說法錯(cuò)誤的是A．潰提的原因之一是暴漲的河水對(duì)河堤的壓強(qiáng)變大B．救生衣的密度小于水的密度C．水對(duì)沖鋒舟底部沒有向上的壓強(qiáng)D．承載人數(shù)增加，沖鋒舟所受的浮力變大2．在中國科技館二層A廳的“運(yùn)動(dòng)之律”展區(qū)內(nèi)有一個(gè)叫做“球吸”的展品，如圖所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成，當(dāng)按下出風(fēng)的按鈕后，會(huì)有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只小球相互靠攏，對(duì)這一現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（）A．兩球相互靠攏說明兩球中間的氣體流速大，壓強(qiáng)小B．兩球相互靠攏說明兩球收到力的作用C．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，乘客必須站在安全線外候車D．由于水流與氣流不同，所以兩艘船可以并肩高速航行3．小明用100N的力將40N的球推出，球在地面上滾動(dòng)了5米后停下來，則球在滾動(dòng)的過程中，手對(duì)球所作的功為（）A．0J B．500J C．200J D．700J4．南平高鐵站臺(tái)上，標(biāo)有一條黃色安全線，乘客必站在安全線之外候年，是為了避免乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生。其中“吸”了蘊(yùn)含的物理道理，與下列現(xiàn)象中的“吸”相同的是A．兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住B．地球“吸”地面上物體C．吸盤衣帽鉤“吸”在墻面上D．兩船并行相“吸”碰5．有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法錯(cuò)誤的是A．每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都有測(cè)量的最大值B．測(cè)量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)到零刻度C．測(cè)量時(shí)要防止彈簧與底板摩擦D．測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須保持在豎直位置6．“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”，下列生活和生產(chǎn)中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是A．天平B．鐵鍬C．釣魚竿D．鍘刀7．以下關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．力的作用是使物體運(yùn)動(dòng)B．不接觸的物體只要能發(fā)生相互作用，也能產(chǎn)生力C．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用D．力的發(fā)生至少有兩個(gè)物體8．我國用長征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空，火箭在加速上升的過程中A．重力勢(shì)能增加，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變C．重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加 D．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加9．高空拋物是不僅是極不文明的行為，還可能造成很大的危害。因?yàn)閺母咛帓伋龅奈矬w到達(dá)地面時(shí)具有較大的（）A．重力 B．動(dòng)能 C．重力勢(shì)能 D．彈性勢(shì)能10．用手將一木塊浸沒在水下1m深處,松開手后,在木塊露出水面以前的上浮過程中A．木塊所受壓強(qiáng)、浮力都不變B．木塊所受壓強(qiáng)變小,浮力不變C．木塊所受重力不變,浮力減小D．木塊所受重力減小,浮力變大11．一只可口可樂瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如圖所示，把可口可樂瓶放入水中，當(dāng)瓶內(nèi)、外液面相平時(shí)，拔出a、b兩個(gè)小孔上的塞子，則A．a(chǎn)、b兩個(gè)小孔均有水流入 B．a(chǎn)、b兩個(gè)小孔均有酒精流出．C．酒精從a小孔流出．水從b小孔流入 D．水從a小孔流入．酒精從b小孔流出．12．隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人越來越多的進(jìn)入了我們的生活。如右圖所示，在滄州某餐廳就出現(xiàn)了機(jī)器人服務(wù)員。當(dāng)客人坐下后，機(jī)器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機(jī)器人會(huì)親自為客人端上可口的飯菜。關(guān)于這一過程的以下說法中正確的是（）A．餐盤所受重力和餐盤對(duì)機(jī)器人雙手的壓力是一對(duì)平衡力B．餐盤所受的重力和機(jī)器人雙手對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力C．餐盤所受的重力和機(jī)器人雙手對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D．餐盤所受的重力和地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)相互作用力13．如圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．甲中人提著桶在水平地面上行走 B．乙中人舉著杠鈴原地不動(dòng)C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動(dòng) D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進(jìn)14．下列估值中，與實(shí)際偏差較大的是（）A．一名中學(xué)生所受的重力大約是500N B．人走路的速度大約1m/sC．學(xué)生課桌的高度大約1m D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是1kg15．如圖是我們使用的八年級(jí)下冊(cè)《物理》課本，下列對(duì)此課本的估測(cè)值與真實(shí)值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)約為2Pa D．平放時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)約為0.2Pa16．現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害A．汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊 B．汽車轉(zhuǎn)彎C．汽車突然啟動(dòng) D．汽車速度太慢17．如圖所示，水平桌面上放一底面為圓形的杯子，重為1N，其底面積為100cm1．內(nèi)裝水的高度h=0.1m，水的質(zhì)量是1.5kg．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；則杯子底部受到的水的壓力是（）A．10N B．7N C．5N D．1N18．為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況，小明設(shè)計(jì)了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣．為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列圖中的（）A． B． C． D．19．如圖所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上，用手指使勁彈一下卡片，卡片飛了出去，則扣子A．落入杯中 B．和卡片一起飛出去 C．飛出去，落在卡片前面 D．向后飛出去20．如圖是某同學(xué)“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是A．甲乙對(duì)比說明，受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯B．乙丙對(duì)比說明，重力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯C．三次實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小D．本實(shí)驗(yàn)探究用到的科學(xué)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法21．如圖是汽車打撈水下重物示意圖，在重物離開水底后，從水下完全拉出井口的過程中，汽車以恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，下列關(guān)于汽車功率P隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像，其中正確的是A． B．C． D．22．小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡易器材探究物理問題．某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力有關(guān)的因素．先將長木板N平放，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f乙．對(duì)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)討論正確的是（）A．兩次M所受滑動(dòng)摩擦力f甲＜f乙B．小明實(shí)驗(yàn)是研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系C．乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙D．小明實(shí)驗(yàn)時(shí)控制相同的量是接觸面積大小23．如圖所示的情形中，作用在物體上的兩個(gè)力能平衡的是A． B． C． D．24．如圖所示，鋼制彈簧作為健身拉力器的構(gòu)件，主要利用鋼鐵較好的（）A．導(dǎo)電性B．導(dǎo)熱性C．彈性D．絕緣性25．騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式，下列說法正確的是（）A．自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦B．用力蹬車是為了增大車的慣性來增大速度C．下坡時(shí)以自行車為參照物，車的坐墊是運(yùn)動(dòng)的D．停在路邊的自行車，它對(duì)地面的壓力和所受到的重力是一對(duì)平衡力26．初三（1）班《八榮八恥》宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”，被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是（）A．重力勢(shì)能 B．動(dòng)能 C．重力 D．密度27．教室里空氣的質(zhì)量最接近（空氣密度約為1.29千克/米3）A．千克 B．10千克 C．100千克 D．1000千克28．如圖所示的四種生產(chǎn)和生活實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是（）A．鍋爐水位計(jì)B．船閘C．茶壺D．活塞式抽水機(jī)29．把體積為100cm3，質(zhì)量為60g的物體放入水中，物體靜止時(shí)，它所處的狀態(tài)和受到的浮力A．沉底1N B．沉底0.6NC．漂浮0.6N D．漂浮1N30．如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（）A．魚缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大B．魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小C．魚缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小D．魚缸乙對(duì)桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強(qiáng)大二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．將吸盤緊壓在窗戶玻璃上松手后不會(huì)掉下，擠出空氣是為了減小吸盤內(nèi)的______，使得吸盤內(nèi)外存在______，掛上重物后，若吸盤隨重物勻速豎直下滑，則重物對(duì)吸盤的拉力和吸盤受到的摩擦力______（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力（吸盤自重不計(jì)）。32．圖為工人用力撬起石頭的情景，小亮在圖中畫出了四個(gè)作用于硬棒上的力，其中最省力的是______（選填“”、“”、“”、“”）33．一列在平直軌道上運(yùn)行的火車,若乘客突然覺得上身向運(yùn)行方向傾斜,則這列火車正在__（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)行。此現(xiàn)象表明________（選填“火車”或“乘客”）具有慣性。34．雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就碎了，說明物體間力的作用是______，也說明力可以改變物體______。35．現(xiàn)在的轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做的比較寬，可以______對(duì)人體的壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，使車內(nèi)的人不會(huì)由于_______而撞到車身上。．36．星期天小明和爸爸到無錫長廣溪公園的沙灘玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳?。∶魍话l(fā)奇想對(duì)爸爸說：“我的質(zhì)量是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當(dāng)我在水平沙灘上行走時(shí)，對(duì)沙灘的壓強(qiáng)是____________Pa”（g取10N/kg）；小明仔細(xì)觀察，自己的腳印比爸爸的深，但爸爸踩出的腳印卻比自己大．此時(shí)______（填“能”或“不能”）比較自己和爸爸對(duì)沙灘的壓強(qiáng)大?。?7．如圖所示，某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、一瓶蘋果醋等器材探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系”。用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)蘋果醋的注意事項(xiàng)有哪些？_____依據(jù)_____（選填“二力平衡”或“作用力和反作用力”）得到滑動(dòng)摩擦力的大??；本實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_________。38．把茶葉投入放在水平桌面上的茶杯中，倒入開水后發(fā)現(xiàn)茶葉漂浮在水中，這是因?yàn)椴枞~受到的浮力_____重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）的緣故；過一段時(shí)間，茶葉會(huì)逐漸下沉到杯底，相比之前漂浮，茶杯底部受到水的壓強(qiáng)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。39．如圖所示，酒精和水混合后總體積變小，表明分子間有________；兩個(gè)鉛塊緊壓在一起，下端能掛上鉤碼，表明分子間存在著________．40．如圖是小明用滑輪組將貨物沿水平軌道拉出倉庫的示意圖。已知貨物質(zhì)量為600kg，若貨物所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，人的拉力是400N，當(dāng)人以0.6m/s的速度勻速前行10s，將貨物拉出倉庫。則在此過程中（g取10N/kg）（1）有用功W有用＝_____；（2）人拉力的功率P＝_____；（3）滑輪組的機(jī)械效率η＝_____。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中(1)小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件?小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的______和______的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系得出______的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無法直接測(cè)量,所以這一方案無法實(shí)施下去(2)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序______用字母表示,這樣的改進(jìn)是為了減小______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(3)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案.此方案中,由于______,故卡片的重力可忽略不計(jì)42．在“探究二力平衡的條件”．（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力_______．（2）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是_______．（3）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是_______．四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，一位體重為800N的工人師傅利用滑輪組提升2000N的重物，重物0.2m/s的速度勻速上升，該滑輪組的機(jī)械效率為80%．不計(jì)繩重、滑輪與軸之間的摩擦，g取10N/kg．求：（1）動(dòng)滑輪受到的重力G動(dòng)；（2）地面對(duì)工人師傅支持力F支；（3）工人師傅做功的功率P．44．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量為40kg的物體勻速豎直提升3m，所用拉力為250N，若不計(jì)繩重和摩擦，問：（g取10N/kg）（1）物體受到的重力是多少？（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）拉力F的功率是多少？（4）如果用該滑輪組提升60kg的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是變大還是變小了？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．河水暴漲，水位上升，由可得河水對(duì)河堤壓強(qiáng)變大，又有，可知河水對(duì)河堤壓力變大，造成潰堤，故A說法正確；B．由浮力可知，漂浮物體密度小于水，救生衣應(yīng)產(chǎn)生較大的浮力，則密度應(yīng)小于水，故B說法正確；C．液體內(nèi)部向各個(gè)方向均有壓強(qiáng)，故C說法錯(cuò)誤；D．承載人數(shù)增加，則重力增加，沖鋒舟始終處于漂浮，浮力等于重力，則浮力變大，故D說法正確。2、D【解析】

AB．氣流從兩只小球中間的縫隙通過時(shí)，兩球中間氣體的流速大，壓強(qiáng)小，而兩球外側(cè)壓強(qiáng)不變，球的外側(cè)受到的大氣壓力比內(nèi)側(cè)大；在壓強(qiáng)差的作用下，兩球向中間運(yùn)動(dòng)，而不是因?yàn)閮汕蚴艿街亓Φ淖饔?。故AB項(xiàng)正確，不符合題意；C．“球吸”現(xiàn)象是由于流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，當(dāng)人離列車太近時(shí)，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng)，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故。故C項(xiàng)正確，不符合題意；D．當(dāng)兩艘船并排航行時(shí)，兩船之間的水流速度大，壓強(qiáng)小，兩船外側(cè)水流速度小，壓強(qiáng)大，形成向里的壓強(qiáng)差，使兩船相互靠攏，故兩艘艦船不可以并肩高速航行。故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3、A【解析】

在滾動(dòng)過程中，手對(duì)球的作用力為0，所以在滾動(dòng)過程中，手對(duì)球做的功是0。故選A。4、D【解析】

離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，受到向外的壓力小于向內(nèi)的壓力，乘客在壓力差的作用下“吸”向列車的事故發(fā)生，利用的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系；A．兩塊光滑鉛塊壓緊后“吸”住，說明分子之間存在引力，故A不合題意；B．地球“吸”地面上物體，是指地面附近的物體由于受到地球的吸引受到重力作用，故B不合題意；C．吸盤衣帽鉤“吸”在墻面上，是利用了大氣壓強(qiáng)的作用，故C不合題意；D．當(dāng)船并行時(shí)，中間的水流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小。船外側(cè)大的壓強(qiáng)將船向中間擠壓，造成相吸相撞，利用的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，故D符合題意。5、D【解析】A.每個(gè)彈簧秤都有測(cè)量的最大值即量程，彈簧秤所測(cè)力大于量程就會(huì)損壞彈簧秤；B.測(cè)量后要檢查指針是否回復(fù)到原零位，檢查的目的是看彈簧秤有沒有被損壞；C.若彈簧與底板接觸，就會(huì)產(chǎn)生較大的摩擦力，就會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏??；D.彈簧秤要測(cè)量豎直方向上的力就要豎直放置，測(cè)量水平方向上的力就要水平放置．故選D.點(diǎn)睛：使用彈簧秤測(cè)力時(shí)，要觀察量程，所測(cè)的力不能超過彈簧秤的量程，超過了量程就會(huì)損壞彈簧秤；測(cè)量時(shí)要注意彈簧不能和外殼摩擦，這樣會(huì)使測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)；測(cè)量力時(shí)要保證彈簧的形變方向和受力方向一致．6、D【解析】

由題意可知，阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿。A．天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A錯(cuò)誤；B．鐵鍬在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤；C．釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．鍘刀在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D正確。7、A【解析】

A．力的作用不僅是使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以改變物體的形狀，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．不接觸的物體也能夠產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵釘，故B正確，不符合題意；C．物體間力的作用是相互的，甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)甲物體也一定受到了力的作用，故C正確，不符合題意；D．力的發(fā)生存在兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體另一個(gè)是受力物體，故D正確，不符合題意。故選A。8、C【解析】

火箭在加速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大；高度增加，重力勢(shì)能增大；機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能之和，所以機(jī)械能增加，故C正確。9、B【解析】

由題意可知，高空拋物現(xiàn)象之所以會(huì)造成危害，是因?yàn)槲矬w被舉高后具有了重力勢(shì)能，而從高處拋出的物體到達(dá)地面時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。所以到達(dá)地面時(shí)具有較大的動(dòng)能，因此，高空拋物會(huì)造成很大的危害。故B正確；ACD錯(cuò)誤。10、B【解析】

木塊在露出水面以前上浮的過程中，由于沒有露出水面，排出的液體的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F＝ρgv可知受到的浮力不變．但是在水下的深度越來越淺，故受到的壓強(qiáng)減小，因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，故ACD錯(cuò)誤，B正確．故選B．11、A【解析】由于瓶內(nèi)外液面相平，即h酒精＝h水,酒精水,由p＝可得，p酒精p水，因此a、b兩個(gè)小孔均有水流入．故選A.點(diǎn)睛：根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh判斷小孔內(nèi)外壓強(qiáng)的大小，液體將從壓強(qiáng)大的地方流入壓強(qiáng)小的地方．12、C【解析】

平衡力：力的大小相等，作用在同一物體上，方向相反，在一條直線上；相互作用力：力的大小相等，作用在不同物體上，方向相反，在一條直線上。A．餐盤所受的重力和餐盤對(duì)機(jī)器人雙手的壓力作用物體不相同，不是一對(duì)平衡力。故A項(xiàng)不符合題意；BC．餐盤所受的重力和機(jī)器人雙手對(duì)它的支持力大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力。故B項(xiàng)不符合題意，C項(xiàng)符合題意。D．餐盤所受的重力和地面對(duì)機(jī)器人的支持力大小不相等，不是相互作用力。故D項(xiàng)不符合題意。故選C。13、D【解析】

A．甲中人提桶的力向上，但提著桶在水平地面上行走，即桶沒有在力的方向上移動(dòng)一段距離，所以提力對(duì)桶不做功．故A錯(cuò)誤．B．乙中人舉著杠鈴原地不動(dòng)，杠鈴沒有在舉力的方向上移動(dòng)一端距離，所以沒有做功．故B錯(cuò)誤．C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動(dòng)，石頭沒有在力的方向上移動(dòng)一端距離，所以沒有做功．故C錯(cuò)誤．D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進(jìn)，小車在推力作用下沿著推力方向上移動(dòng)了一端距離，所以推力對(duì)小車做了功．故D正確．14、D【解析】

A．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，所受重力為500N，故A不符合題意；B．人走路的速度大約為，故B不符合題意；C．學(xué)生課桌的高度約為80cm，故C不符合題意；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，合為0.05kg，故D符合題意。故選D。15、A【解析】

AB．八年級(jí)下冊(cè)《物理》課本的質(zhì)量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級(jí)下冊(cè)《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約：。16、A【解析】

A．汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，人由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，就會(huì)撞在前面較硬的物體上，對(duì)人身造成傷害．裝有安全氣囊系統(tǒng)的汽車，安全氣囊在此時(shí)自動(dòng)充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對(duì)人的壓強(qiáng)，避免造成人體傷害，故A正確；B．汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，乘客的下半身受到車和座位的作用，改變了運(yùn)動(dòng)方向，隨車轉(zhuǎn)彎，但上半身由于慣性，它仍然要保持原來運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，所以乘客會(huì)相反方向傾倒，汽車的安全氣囊不會(huì)起到保護(hù)作用，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí)或后面受到猛烈撞擊時(shí)，司機(jī)和乘客的下半身隨車一起快速運(yùn)動(dòng)，而上半身由于具有慣性，仍然要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以頭部向后倒；此時(shí)，安全頭枕就可以有效地預(yù)防慣性帶來的危害，汽車的安全氣囊不會(huì)起到保護(hù)作用，故C錯(cuò)誤；D．汽車速度太慢，人隨汽車一塊運(yùn)動(dòng)，人不會(huì)向前傾倒，安全氣囊系統(tǒng)不能起到保護(hù)作用，故D錯(cuò)誤．17、A【解析】

根據(jù)深度計(jì)算液體壓強(qiáng)為：p===1000Pa，根據(jù)p=，則水對(duì)容器底的壓力為：F=pS=1000Pa×0.01m1=10N．故A符合題意．18、B【解析】

只有當(dāng)管道口上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大時(shí)，會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣，因此，遮雨蓋的形狀應(yīng)符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過時(shí)速度變快，壓強(qiáng)變小，對(duì)照選項(xiàng)中的圖片可知，圖B符合要求．19、A【解析】

受到敲擊的卡片飛出去，卡片飛出去以后，扣子由于慣性會(huì)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，且扣子受到豎直向下的重力作用，所以會(huì)掉入杯中。故選A。20、B【解析】

A.甲乙對(duì)比，受力面積大小一定時(shí)，甲中壓力越小，壓力作用效果越不明顯，故A正確；不符合題意；B.乙丙對(duì)比說明，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，壓力與重力是兩個(gè)不同的概念，故B錯(cuò)誤；符合題意；C.三次實(shí)驗(yàn)通過海綿凹陷的程度反映壓力作用效果的大小，屬轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，故C正確；不符合題意；D.實(shí)驗(yàn)過程中比較乙、丙兩圖，控制受力面積相同，改變壓力大小，應(yīng)用了控制變量的探究方法；通過海綿被壓下的深淺來反映壓力的作用效果的大小，用到的科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法，故D正確．不符合題意；21、C【解析】

根據(jù)公式F浮=ρ水gV排，物體在未到達(dá)液面時(shí)浮力不變，拉力不變；物體開始露出液面時(shí)，浮力變小，拉力變大；物體完全露出液面時(shí)只受拉力；根據(jù)P=Fv，速度相等時(shí)，拉力先較小且不變，所以功率先較小且不變；物體開始露出水面時(shí)，拉力逐漸變大，速度不變，所以功率變大；當(dāng)完全露出水面后，拉力較大且不變，所以功率較大且不變．22、B【解析】

A．甲在水平面上移動(dòng)，乙在斜面上運(yùn)動(dòng)，則甲的壓力大于乙的壓力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力．所以A錯(cuò)誤；B．兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以是研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系．因此B正確；C．在乙中，拉力不僅要克服摩擦力的大小，還要克服重力，所以拉力大小大于摩擦力．所以C錯(cuò)誤；D．這兩次實(shí)驗(yàn)中，控制的是接觸面的粗糙程度，所以D錯(cuò)誤．23、D【解析】

A．由圖示可知，兩個(gè)力大小相等，沒有作用在一條直線上，不是平衡力，A錯(cuò)誤；B．由圖示可知，兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，但作用在不同物體上，不是平衡力，B錯(cuò)誤；C．由圖示可知，兩個(gè)力大小相等，方向相反，沒有作用在一條直線上，不是平衡力，C錯(cuò)誤；D．由圖示可知，兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上；對(duì)每個(gè)選擇項(xiàng)中的兩個(gè)力分析，然后與二力平衡的條件對(duì)應(yīng)，從而確定哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。24、C【解析】

健身拉力器工作時(shí)要求：受力發(fā)生形變，不受力又要恢復(fù)原狀。要求制作的材料具有良好的彈性。故選C。25、A【解析】

A．自行車輪胎上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A正確；B．慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，用力蹬車是為了增大車的速度，而不能改變慣性，故B錯(cuò)誤；C．坐墊是自行車的一部分，下坡時(shí)坐墊與自行車的相對(duì)位置保持不變，他們之間是相對(duì)靜止的，故C錯(cuò)誤；D．壓力和重力的方向是相同的，它們不是平衡力，故D錯(cuò)誤；26、B【解析】

A．重力勢(shì)能減小，因?yàn)楦叨仍絹碓降?，不符合題意；B．西瓜皮在下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度不斷增大，所以動(dòng)能不斷增大，符合題意；C．重力不變，因?yàn)槲矬w的重力跟質(zhì)量成正比，不符合題意；D．密度不變．因?yàn)槊芏仁俏矬w的一種特性，跟位置無關(guān)，不符合題意。故選B。27、C【解析】

已知空氣的密度在1.29kg/m3左右，教室的長、寬、高分別在8m、7m、3.5m左右，教室中空氣的質(zhì)量：m＝ρV＝1.29kg/m3×8m×7m×3.5m＝252.84kg，故最接近100kg。故選：C。28、D【解析】

A．鍋爐上的水位計(jì)又叫水位表，利用了連通器的原理，故A不符合題意；B．船閘的上游閥門打開時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，故B不符合題意；C．茶壺是利用連通器的原理制成的，故C不符合題意；D．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，故D符合題意。故選D。29、C【解析】

物體的質(zhì)量為：60g=0.06kg，體積為：100cm3，物體的密度為：===0.6g/cm3，由于物體的密度小于水的密度，則物體在水中漂浮，漂浮的物體受到的浮力和物體重力相等，為：F浮=G=mg=0.06kg10N/kg=0.6N。30、B【解析】

由圖可知，魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)p=ρgh，密度相同，乙圖中的h數(shù)值較大，所以乙的壓強(qiáng)較大。故選B。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、氣壓（壓強(qiáng)）壓力差是【解析】

[1][2]吸盤擠壓在墻上時(shí)，排出吸盤和墻之間的空氣，吸盤和墻之間的壓強(qiáng)減小，使得吸盤內(nèi)外存在壓強(qiáng)差，這樣吸盤在大氣壓的作用下被壓向墻。[3]由于吸盤隨重物勻速下滑，即處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力作用，由于吸盤豎直方向上受到重物對(duì)吸盤豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，所以，這兩個(gè)力大小相等，是平衡力。32、F3【解析】

由杠桿平衡條件可知阻力，阻力臂不變，動(dòng)力臂越長越省力，因此支點(diǎn)與遠(yuǎn)端手的連線即為最長動(dòng)力臂，由力和力臂垂直，結(jié)合實(shí)際情況可知F3為最小力。33、減速乘客【解析】

火車減速時(shí)，乘客下身由于摩擦速度減小，而上身由于慣性保持原來的速度會(huì)向運(yùn)行方向傾斜，所以火車速度會(huì)小于乘客的上身速度，乘客會(huì)向運(yùn)行方向傾斜。34、相互的形狀【解析】

雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋給碗一個(gè)力，同時(shí)碗也給雞蛋一個(gè)相反方向的力，使雞蛋的形狀發(fā)生改變，所以雞蛋就碎了。第一空．說明物體間力的作用是相互的。第二空．也說明力可以改變物體的形狀。35、減小慣性【解析】

第一空．安全帶做的比較寬，是為了在壓力不變的情況下，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)；第二空．由于汽車速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)與乘客身體由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，在車內(nèi)與車身猛烈撞擊，安全氣囊則會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，對(duì)人體起到緩沖作用，避免二次傷害。36、2.5×104能【解析】

根據(jù)題意知道，小明對(duì)水平地面壓力是：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；當(dāng)在水平沙灘上行走時(shí)，與地面的接觸面積是：S=200×10-4m2=2×10-2m2，所以，他對(duì)沙灘的壓強(qiáng)是：p==2.5×104Pa；壓強(qiáng)是用來表示壓力的作用效果的，所以，腳印的深淺反映了壓力作用效果的大小，由于小明的腳印比爸爸的深，所以，說明小明對(duì)沙灘的壓強(qiáng)大于爸爸對(duì)沙灘的壓強(qiáng)，因此能比較自己和爸爸對(duì)沙灘的壓強(qiáng)大小。37、水平勻速拉動(dòng)蘋果醋二力平衡見解析【解析】

[1][2]用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)蘋果醋，要水平勻速拉動(dòng)蘋果醋，這樣拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的條件可知拉力與摩擦力大小相等。[3]通過實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。38、等于變大【解析】

第一空．根據(jù)的物體浮沉條件可知，茶葉漂浮在水面時(shí)，茶葉受到的浮力等于重力；第二空．茶葉下沉?xí)r，茶葉排開水的體積變大，所以茶杯中水面的高度上升；由可知，茶杯底部受到水的壓強(qiáng)將變大。39、間隙引力【解析】

第一空．酒精和水混合后，總體積減小，是因?yàn)榉肿拥奖舜说拈g隙里去了，這一現(xiàn)象直接說明分子間有間隙；第二空．兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后，由于分子間存在相互的引力而使兩塊鉛塊粘在一起。40、1800J240W75%【解析】

第一空．因?yàn)槿艘?.6m/s的速度勻速前行10s，所以人移動(dòng)的距離是：

s＝vt＝0.6m/s×10s＝6m，由圖知道，承擔(dān)物重是繩子的段數(shù)是n=2，所以，貨物移動(dòng)的距離是：

，

由G＝mg知道，貨物重力是：

G＝mg＝600kg×10N/kg＝6000N，

又因?yàn)樨浳锸艿降哪Σ亮槠渲亓Φ?.1倍，所以貨物受到的摩擦力是：

f＝0.1G＝0.1×6000N＝600N，

故人做的有用功是：

W有用＝fs′＝600N×3m＝1800J；第二空．人做的總功是：