第頁共頁小學學校師德師風工作總結(jié)一、工作目標及背景分析近年來，隨著教育改革和發(fā)展的推進，對師德師風建設的要求越來越高。小學學校作為學生最早接觸到的教育環(huán)境，教師的師德師風對學生成長起著至關重要的影響。因此，本學期我們小學學校制定了師德師風工作目標，通過加強師德師風建設，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為學生營造良好的學習環(huán)境。二、工作內(nèi)容和方法1.加強師德師風宣傳教育通過組織開展集體研討、示范課、教學觀摩等形式，提高教師對師德師風的認識和理解，引導他們樹立正確的師道心態(tài)，做到立德樹人、言傳身教。2.建立健全師德師風考核機制制定師德師風考核細則，明確評價指標和考核流程，按照規(guī)定定期對教師的師德師風進行考核，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。3.加強師德師風業(yè)務培訓定期組織教師參加教育理論、教學方法、評價制度等方面的培訓，提高教師的專業(yè)知識和教育教學能力，為師德師風的發(fā)展提供有力支持。4.加強師德師風日常管理通過建立師德師風日常管理臺賬，加強對教師日常行為的監(jiān)管和記錄，及時發(fā)現(xiàn)和處理各種違紀違規(guī)行為，為學校營造風清氣正的教育環(huán)境。三、工作成效和存在問題1.工作成效借助各種形式的宣傳教育活動，教師的師德意識得到了提升，教風學風顯著改善，體現(xiàn)出較高的業(yè)務素養(yǎng)和教育教學水平。師德師風考核機制的建立，使教師對自身素質(zhì)的要求更加明確，工作態(tài)度更加端正，為學生樹立了良好的榜樣。2.存在問題師德師風工作雖然取得了一定的成效，但仍然存在一些問題。首先，部分教師對師德師風建設的重要性認識不深刻，需要加強宣傳教育。其次，師德師風考核機制的實施效果不夠明顯，需要進一步完善評價指標和考核方式。此外，日常師德師風管理的執(zhí)行力度還不夠，對違紀違規(guī)行為的處理力度不夠嚴格。四、工作計劃和建議1.加強師德師風宣傳教育繼續(xù)組織相關的集體研討、示范課、教學觀摩等活動，提高教師對師德師風的認識和理解，進一步強化教師的師德觀念。2.完善師德師風考核機制根據(jù)實際情況，對師德師風考核細則進行調(diào)整和完善，明確考核方式和評價指標，確?？己私Y(jié)果客觀、公正。3.加強師德師風業(yè)務培訓根據(jù)教師的實際情況和需求，精心組織各類業(yè)務培訓活動，提高教師的專業(yè)水平和教學能力，為師德師風的發(fā)展提供有力支持。4.加強師德師風日常管理進一步加強對教師日常行為的監(jiān)管和記錄，及時發(fā)現(xiàn)和處理各類違紀違規(guī)行為，加強日常師德師風管理的執(zhí)行力度，確保教育環(huán)境的風清氣正。綜上所述，小學學校師德師風工作是一項長期而艱巨的任務