《茅屋為秋風(fēng)所破歌》復(fù)習(xí)_第1頁
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》復(fù)習(xí)_第2頁
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》復(fù)習(xí)_第3頁
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文檔簡介

張莊二中張瓊瑾《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

專題復(fù)習(xí)課標(biāo)對古詩文的要求1誦讀古代詩詞，能借助注釋和工具書理解根本內(nèi)容和情感。2注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品味。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.背誦詩詞。2.積累字詞，理解詩意。3.把握詩歌情感，品析名句。4

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針對詩歌內(nèi)容，有效進(jìn)行檢測。復(fù)習(xí)指導(dǎo)一詩歌背默——

同學(xué)們用自己喜歡的方式背誦和默寫這首詩詞，兩分鐘后看誰寫的又快又準(zhǔn)。復(fù)習(xí)檢測一提問四位同學(xué)默寫這首詩，一個(gè)同學(xué)寫一句要點(diǎn)歸納默寫時(shí)要抓住易錯(cuò)字和生僻字復(fù)習(xí)指導(dǎo)二

結(jié)合《中考專家》P78分類歸納總結(jié)本首詩詞中的知識點(diǎn),寫在練習(xí)本上。爭取抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，同桌互相提示，共同努力，完成任務(wù)。

十分鐘后檢測。1.作者2.字詞3.譯文4.詩詞主題5.名句賞析小提示杜甫〔公元712--770〕字子美，唐代詩人，河南鞏縣人，世稱杜工部、杜拾遺，自號少陵野老，是我國盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，為國為民，人稱：詩圣，與李白并稱“大李杜”〔“小李杜”是指李商隱和杜牧〕。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩多涉筆社會動(dòng)亂、政治黑暗、人民疾苦，他的詩被譽(yù)為“詩史”。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。有《杜工部集》傳世；其中代表作“三吏”為《石壕吏》《新安吏》和《潼關(guān)吏》，“三別”為《新婚別》《無家別》和《垂老別》。復(fù)習(xí)檢測二2賞析1茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。2俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。渲染凄苦的氣氛。襯托詩人愁苦的心情，為下文做鋪墊。3安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！

推己及人4何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

舍己為人

秋風(fēng)破屋

痛惜群童抱茅

痛心

夜雨濕屋

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