我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)主講：茉莉老師三年級(jí)下第四單元作文講解習(xí)作要求你做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下。寫之前，可以先回憶做小實(shí)驗(yàn)的情景。寫的時(shí)候，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫清楚。還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。寫作的準(zhǔn)備過(guò)程寫作的具體內(nèi)容審題拆題寫自己做過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，必須是親自做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。要是親自做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)都可以寫，如讓癟掉的乒乓球復(fù)原、給冰箱除臭、制作孔明燈、讓小燈泡亮起來(lái)、紙杯燒水、帶點(diǎn)的報(bào)紙、能抓住氣球的杯子……先確定好小實(shí)驗(yàn)是什么，然后擬個(gè)題可以直接以小實(shí)驗(yàn)的名稱作為題目，如“靜電反應(yīng)小實(shí)驗(yàn)”，“綠豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)”；也可以用我們的感受做題目，如“一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)”，“我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)”。寫作思路1、開篇交代要寫的小實(shí)驗(yàn)是什么前幾天，媽媽去買了一些綠豆。我想起書上說(shuō)綠豆可以發(fā)芽，心里充滿好奇，跟媽媽商量了一下，決定發(fā)綠豆芽。2、接著按照一定的順序?qū)懬鍖?shí)驗(yàn)過(guò)程。如《綠豆發(fā)芽記》中，按照“先……接著……然后……最后……”這樣的順序?qū)懬宄藴?zhǔn)備過(guò)程，接著按照觀察的日期來(lái)寫。3、寫實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)還可以記錄下自己當(dāng)時(shí)的感受或者有趣的發(fā)現(xiàn)。如一位小作者這樣寫道：由以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)：種子發(fā)芽需要水。水對(duì)種子是多么的重要！4，結(jié)尾表達(dá)自己的情感或通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的收獲。如這樣一個(gè)結(jié)尾：這是我第一次發(fā)綠豆芽，經(jīng)過(guò)這么多天的等待，我掌握了一項(xiàng)新的本領(lǐng)，從中我也明白了一個(gè)道理，只要耐心地等待，美好的事物終會(huì)出現(xiàn)?；蜻@樣的結(jié)尾：植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有了陽(yáng)光，就不會(huì)有地球上的一切植物。導(dǎo)圖指導(dǎo)表達(dá)技巧想讓文章吸引人，不妨從以下幾個(gè)方面著手：①用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或其中的一個(gè)現(xiàn)象為題目，會(huì)更吸引人，如《我的紐扣會(huì)變大》《杯子長(zhǎng)出了手》；②用“先……接著……然后……最后……”這樣表示順序的句式把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫清楚，也可以寫一寫做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等；③記得用上自己平時(shí)積累的一些好詞佳句喲！注意事項(xiàng)①描寫要有序：做實(shí)驗(yàn)需要按照一定的步驟或者順序來(lái)進(jìn)行，那么我們書寫時(shí)，也要注意按照事情發(fā)展的順序來(lái)展開?？梢杂蒙稀跋取又缓蟆詈蟆薄暗谝徊健诙健谌健边@樣的關(guān)聯(lián)詞或句式，幫助我們把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。②抓典型場(chǎng)景：留心實(shí)驗(yàn)中的典型場(chǎng)景，例如事物發(fā)生變化的時(shí)候、實(shí)驗(yàn)失敗的瞬間、等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的時(shí)刻等，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o，將這些典型場(chǎng)景形象生動(dòng)地描繪出來(lái)。范文欣賞綠豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)

開學(xué)的第二周，我們學(xué)了《種子發(fā)芽》的一課。學(xué)完后，老師要我們回家做一個(gè)“綠豆發(fā)芽”的小實(shí)驗(yàn)。我按照老師的要求，在爸爸、媽媽的指導(dǎo)下，完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)。我在家中找了四只玻璃杯，分成兩組，每組兩只。按種子在缺水和無(wú)陽(yáng)光的兩種情況下觀察種子的發(fā)芽。

我先做種子在缺水狀況下的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。我在兩只玻璃杯上各放進(jìn)5粒用水浸濕的綠豆。其中，一只為“實(shí)驗(yàn)杯”，不加水，蓋一張厚紙?jiān)诰G豆的上面；另一只為“對(duì)照杯”，加適量的水，用一張濕紙蓋在綠豆上面。綠豆都放在室內(nèi)。第二天“對(duì)照杯”中的綠豆體積顯得很膨大，而“實(shí)驗(yàn)杯”中的綠豆體積與原先差不多大。我正想為”實(shí)驗(yàn)杯“中的綠豆因缺水而個(gè)頭長(zhǎng)不大，想給它喝點(diǎn)水時(shí)，卻被媽媽攔住了：“不行，這是實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要講科學(xué)。不然，實(shí)驗(yàn)就不真實(shí)?！钡谌?，“對(duì)照杯”中的綠豆外殼脹裂并露出一個(gè)小白點(diǎn)。我再定神一看，這個(gè)小白點(diǎn)似乎還在一個(gè)勁兒的往外長(zhǎng)。直到第五天，“對(duì)照杯”中的5粒綠豆都長(zhǎng)出了淡綠色的嫩芽和白嫩的根。而“實(shí)驗(yàn)杯”中的5粒綠豆還靜靜地躺著，無(wú)多大的變化。

我在做種子缺水發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，也做了種子在低溫、無(wú)陽(yáng)光下發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。范文欣賞

我也用了一只“實(shí)驗(yàn)杯”和一只“對(duì)照杯”，各放有5粒綠豆。在都滿足水分的條件下，“實(shí)驗(yàn)杯”放進(jìn)黑暗的冰箱冷藏室；“對(duì)照杯”我每天給它陽(yáng)光沐浴，直到第四天，“對(duì)照杯”里的綠豆都齊刷刷地探出了小腦袋，見(jiàn)到了陽(yáng)光世界。而打入冷宮的“實(shí)驗(yàn)杯”里的綠豆，還浸泡在冰冷的凍水里，只是稍有膨大，5個(gè)小生命似乎被凍結(jié)了。

由以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)：

種子發(fā)芽需要水。水對(duì)種子是多么的重要！

植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有了陽(yáng)光，就不會(huì)有地球上的一切植物。評(píng)語(yǔ)：如果在寫作文時(shí)把我們平時(shí)