2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題卷注意事項(xiàng)：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16P-31Ca-40一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1.2022年11月29日23時(shí)08分，神舟十五號(hào)成功發(fā)射，這是我國(guó)航天事業(yè)的又一大事件。下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.火箭安裝B.燃料加注C.點(diǎn)火發(fā)射D.自主對(duì)接2.化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、能源都息息相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.天然氣代替汽油作汽車燃料可有效減緩溫室效應(yīng)B.廢舊電池回收利用能減少對(duì)土壤和水的污染C.工業(yè)上采用新技術(shù)減少?gòu)U水的產(chǎn)生并將廢水處理后再排放D.盡可能使燃料充分燃燒以提高燃料利用率并減少污染物的產(chǎn)生3.鉛是許多合金的成分，鉛進(jìn)人人體后會(huì)對(duì)人的神經(jīng)、腎臟、造血及生殖等系統(tǒng)的功能造成影響。下圖是鉛元素的相關(guān)信息。下列關(guān)于鉛的說法中正確的是A.鉛原子核外有207個(gè)電子B.鉛是金屬元素C.鉛筆中含鉛，兒童不宜常用D.焊錫（錫、鉛的合金）的熔點(diǎn)高于純鉛的熔點(diǎn)4.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是ABCD驗(yàn)證活性炭具有吸附性白磷在水中燃燒探究空氣是燃燒的必要條件檢驗(yàn)甲烷燃燒生成H2O5.金屬氫是液態(tài)或固態(tài)氫氣在上百萬大氣壓的高壓下變成導(dǎo)電性類似于金屬的固體，故稱金屬氫。下列說法錯(cuò)誤的是A.金屬氫具有可燃性B.金屬氫分子間間隔比常溫下氫氣分子間間隔小C.金屬氫有可能發(fā)展成為超導(dǎo)材料D.金屬氫是由氫原子直接構(gòu)成的6.我國(guó)科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)以二氧化碳為原料，不依賴綠色植物光合作用，直接人工合成淀粉【（C6H10O5）n】。下列說法中正確的是A.淀粉是由碳、氫、氧三種原子組成的B.淀粉中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8C.二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2D.淀粉的相對(duì)分子質(zhì)量為1627.液氨是一種清潔燃料，其燃燒的微觀過程如圖所示，下列說法正確的是A.該反應(yīng)中共涉及兩種氧化物B.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變C.氨氣的化學(xué)式為NH4D.甲和丙兩種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量相等8.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列對(duì)客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大碳原子的排列方式不同B10mL酒精和10mL水混合后總體積小于20mL分子種類發(fā)生了改變CO2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同氧原子的結(jié)構(gòu)不同D煮沸可以降低水的硬度水分子間的間隔增大9.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列類推正確的是A.氮?dú)馐怯煞肿訕?gòu)成，則氖氣也是由分子構(gòu)成的B.干冰可以用于人工降雨，則冰也可以用于人工降雨C.紅磷在空氣中可以燃燒，則白磷也可以在空氣中燃燒D.CO2可以使澄清石灰水變渾濁，則CO也能使澄清石灰水變渾濁10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是A.測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論小于1/5，可能是裝置漏氣B.電解水實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1，可能是因?yàn)闅錃庠谒腥芙饽芰Ρ妊鯕馊魿.用托盤天平稱量的固體質(zhì)量比所需的質(zhì)量偏大，可能是因?yàn)轫来a生銹導(dǎo)致D.用量筒量取38mL水時(shí)，所取水的體積偏小，可能是因?yàn)檠鲆曌x數(shù)導(dǎo)致11.把一塊表面已被完全氧化的銅片，部分埋在木炭粉中，在如圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.澄清石灰水變渾濁說明該反應(yīng)過程中生成了二氧化碳B.盛有固體的試管管口略向下傾斜，是為了防止石灰水倒吸，使試管炸裂C.裸露在木炭粉外的銅片表面由黑色變成紅色說明反應(yīng)生成了一氧化碳D.木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：12.小明為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后把兩試管中的物質(zhì)倒入燒杯中（如圖乙），發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾。溶液中含有的金屬離子可能的組成有①M(fèi)g2+②Mg2+和Fe2+③Mg2+和Cu2+④Mg2+、Fe2+和Cu2+A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.（5分）閱讀下面的材料，完成下列問題。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。從1世紀(jì)起，鐵成了一種最主要的金屬材料。現(xiàn)代用焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料在高爐中進(jìn)行煉鐵。金屬除了有光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等共同的物理性質(zhì)外，還有各自的特性。例如，鐵、鋁等大多數(shù)金屬都呈銀白色，但銅呈紫紅色；常溫下大多數(shù)金屬是固體，但汞是液體。金屬材料應(yīng)用廣泛。形狀記憶合金是具有形狀記憶效應(yīng)的合金。人造衛(wèi)星和宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形狀記憶合金制造的，它具有形狀記憶功能，可揉成一團(tuán)放入衛(wèi)星或宇宙飛船艙內(nèi)，需要時(shí)可在一定條件下恢復(fù)為原來的拋物面形狀。鈦合金與人體具有很好的“相容性”，因此可以用來制造人造骨等。人類每年要從自然界提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬，但礦物的儲(chǔ)量有限，因此，對(duì)金屬資源的保護(hù)變得迫在眉睫。（1）高爐煉鐵時(shí)，利用焦炭產(chǎn)生一氧化碳與鐵礦石中鐵的化合物發(fā)生反應(yīng)制得鐵，該反應(yīng)中一氧化碳體現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)是。（2）鐵鍋是常用炊具之一，這主要是利用鐵具有良好的性。汞是溫度計(jì)里常用的液體，汞的化學(xué)式為。（3）根據(jù)材料，可以用來制造人造骨等。（4）保護(hù)金屬資源的有效途徑有（寫出1種即可）。14.（6分）實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，完成下列各題。（1）寫出用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）用B裝置制取二氧化碳，在儀器組裝后，加入藥品前，需要進(jìn)行的操作是。（3）制得的CO2干燥后利用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，可在a處放置。（4）根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是。15.（6分）利用廢I舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu）并得到硫酸鋅溶液的主要流程如圖所示（反應(yīng)條件已略去）：資料：（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中進(jìn)行的操作是過濾，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。（2）步驟Ⅱ中加入過量B的目的是。（3）步驟Ⅲ中加入稀硫酸時(shí)要注意遠(yuǎn)離火源，原因是。該步驟中能否用稀鹽酸代替稀硫酸？（填“能”或“不能”），理由是。（4）步驟Ⅲ中應(yīng)緩緩加入稀硫酸，當(dāng)觀察到時(shí)，停止加入稀硫酸。16.（6分）學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)貝殼中碳酸鈣的含量進(jìn)行探究。【提出問題】如何選擇藥品和設(shè)計(jì)裝置進(jìn)行探究？【查閱資料】貝殼的主要成分是CaCO3，其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)。室溫時(shí)，CaCO3不溶于水，CaSO4微溶于水。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)】驗(yàn)一：選擇藥品。分別取等質(zhì)量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的鹽酸在圖1所示的三頸燒瓶中反應(yīng)，反應(yīng)過程中壓強(qiáng)及溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2、圖3所示。（1）圖1中三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室一般不宜采用排水法收集二氧化碳的原因是，檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是。（3）據(jù)圖2分析，選擇粉末狀樣品更好的原因是。（4）據(jù)圖3分析，影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定準(zhǔn)確性的因素：一是鹽酸揮發(fā)出的HC氣體增加；二是。注意：若答對(duì)以下問題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過40分。實(shí)驗(yàn)二：設(shè)計(jì)裝置。在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖4所示裝置進(jìn)行測(cè)定?！居懻撆c交流】同學(xué)們討論后發(fā)現(xiàn)，鹽酸與貝殼樣品反應(yīng)時(shí)會(huì)揮發(fā)出HCI氣體，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，于是又將鹽酸換成稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【繼續(xù)探究】（5）加入足量稀硫酸，反應(yīng)很快就停止了，原因是。老師加入氯化銨溶液后發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)你推測(cè)加入氯化銨溶液的作用：?！緮?shù)據(jù)處理】（6）實(shí)驗(yàn)二中，樣品質(zhì)量為12.5g，加入稀硫酸的體積為15mL，加入氯化銨溶液的體積為5mL，右側(cè)針筒最后讀數(shù)為22.2mL。該實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為2g/mL，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。17.（5分）實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量，如圖甲所示。（1）請(qǐng)計(jì)算燃燒31g紅磷消耗氧氣的質(zhì)量。（2）某同學(xué)用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得的紅磷燃燒時(shí)集氣瓶中的壓強(qiáng)一時(shí)間關(guān)系（p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琍是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)至室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）如圖乙所示。p比P0減小的原因是。

2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)參考答案一、（每小題1分，共12分）1~6：CABCDB7~12：DACDBC二、（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共28分）13.（1）還原性（2）導(dǎo)熱Hg（3）鈦合金（4）防止金屬腐蝕（或廢舊金屬回收利用等合理答案均可）14.（1）（2）檢查裝置的氣密性（3）紫色石蕊溶液變成紅色用石蕊溶液染成的干燥小花（或干燥的石蕊試紙）（4）CO2的密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒15.（1）漏斗（2）完全除去溶液A中的硫酸銅和剩余的稀硫酸，得到純凈的硫酸鋅溶液（3）防止生成的氫氣與空氣混合遇明火發(fā)生爆炸不能鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅會(huì)使得到硫酸鋅溶液不純（4）沒有氣泡產(chǎn)生16.（1）（2）CO2能溶于水并能與水發(fā)生反應(yīng)將生成的氣體通入澄清