第第頁初一音樂教學工作總結(jié)范文三篇

初一音樂教學工作總結(jié)范文一??新的一學年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的音樂工作狀況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

??一、教學方面：

??1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程〔同學、老師活動預設〕。

??在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對同學狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

??2、仔細制定教學計劃：

??在對二班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學計劃應當再具體一點。

??3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

??二、今后采用的措施：

??在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標……此處隱蔽1026個字……美的愛好與追求。著重以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在音樂觀賞課中還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學的技能得到了熬煉。

??二、課堂教學

??1、在教學中，仔細備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育；

??2、教學過程中，在教唱一首新歌，為了使同學能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌頌一遍，作為一次示范，然后教唱歌曲，最末講解歌詞大意，教唱歌詞。

??三、采用的方法和措施

??1、為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正；

??2、更好地培育同學對音樂的愛好；

??3、給他們的環(huán)境較為寬松；

??4、老師們常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

??最末在學期末的時候進行考試，考試的形式依據(jù)同學的特點來規(guī)定不同的考試形式。168班和167班的就根據(jù)有每人以唱一首熟識的歌曲作為考試；166班和169以舉辦音樂會為考試內(nèi)容，全部過程由同學自己來策劃，老師指導，這種形式更能熬煉同學的組織技能；四個班均進行了