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關(guān)于幼兒園教研組長工作總結(jié)精選范文1

??年底了，一切都在總結(jié)之中，盤點著一年的收獲，估計著明年的事項。引用楊瀾的一句話：“生活大致鎮(zhèn)靜，內(nèi)心總有波瀾”，來概括了自己在這一年中的生活狀態(tài)。不要大起大落，平安就好，平安即福。這個世界確定有大起大落，但波瀾不驚就好。

??回顧一年來的工作，堅持以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁對我的支持和援助?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

??一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

??作為教研組長，我深知不斷提高自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)的須要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能自身的素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在這一年中，我積極參與各項政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在本年段中，充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神，團結(jié)全都地做好教研組工作和班級工作。

??二、耐煩細致地做好保教工作。……此處隱蔽7127個字……的內(nèi)容挖得不夠深，因此大家建議將本學(xué)期的計劃在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進行深入和細化，將討論的點縮小，精簡，每月研討有側(cè)重，每個老師有任務(wù)，使每個老師都能真正參加到研討中來，而不再是一個旁觀者，從而使討論重點指向性更強，操作性也更強。

??二、輪番主持，激發(fā)老師的主人翁立場。

??老師應(yīng)當(dāng)成為研討的主人，是一個主動者，而不是一個旁聽者。為了激發(fā)老師的這種意識，本學(xué)期我們采納了輪番主持活動的形式進行研討。通過這樣的主持，老師們學(xué)會了在活動前做好預(yù)備，學(xué)會了在活動中尊敬他人，學(xué)會了在活動后積極思索和實踐。

??三、積極實踐，促進老師教學(xué)水平的提高。

??一個計劃的實施光靠制定是沒有用的，最終還是要靠老師的實踐才能最終實現(xiàn)。在本學(xué)期我們采納多種形式進行研討?；顒有问降亩鄻有栽谥饔^上提高了老師活動的愛好，調(diào)動了老師參加教研的積極性。本學(xué)期我們依據(jù)計劃，結(jié)合主題，有目的有計劃的開展各項活動。

??〔一〕集體研討教材，有效提高老師活動方案分析技能。

??老師的進展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、相互信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、閱歷及聰慧特長，假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體研討教材制造了一個共同共享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，共享各自的體會與閱歷，共同斟酌更好的教學(xué)方式，思辯教育上的困惑，大膽地嘗試新內(nèi)容、新方法。

??〔二〕相互聽評，促進的老師專業(yè)化水平提高。

??在本學(xué)期中我們結(jié)合園本教研也依據(jù)教研組研討計劃并，每