三賽一練踐行精要智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年三賽一練踐行精要在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的大創(chuàng)項(xiàng)目是（）

A:創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目B:創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目C:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目答案:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目哪項(xiàng)不是參加“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”年會(huì)展示的必要條件。（）

A:參與“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”遴選流程B:項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用最合理C:項(xiàng)目必須是國(guó)家級(jí)D:項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)等級(jí)是優(yōu)秀答案:項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用最合理大創(chuàng)項(xiàng)目小組人數(shù)的最高上限是（）

A:3B:5C:1D:7答案:5組建“小挑”團(tuán)隊(duì)時(shí)，較好的方法是（）

A:三同方法即“同宿舍、同班級(jí)、同專(zhuān)業(yè)”B:隨著項(xiàng)目的晉級(jí)和需求添加隊(duì)員C:團(tuán)隊(duì)成員一次成型D:核心成員以外，隨意添加人員答案:隨著項(xiàng)目的晉級(jí)和需求添加隊(duì)員在大學(xué)生雙創(chuàng)項(xiàng)目選題時(shí)，常常出現(xiàn)一些通病，比如我沒(méi)想法，沒(méi)點(diǎn)子，問(wèn)問(wèn)朋友，他說(shuō)好就是好的項(xiàng)目是（）

A:“我同意”項(xiàng)目B:“我認(rèn)為”項(xiàng)目C:“我跟隨”項(xiàng)目D:“我喜歡”項(xiàng)目答案:“我同意”項(xiàng)目路演的三步法中不包含的是（）

A:講B:演C:念D:背答案:演“小挑”項(xiàng)目，可提供項(xiàng)目實(shí)踐成效、預(yù)期成效等其他相關(guān)材料，但不包括（）

A:項(xiàng)目背景情況B:社會(huì)效益情況C:經(jīng)濟(jì)效益情況D:帶動(dòng)就業(yè)情況答案:帶動(dòng)就業(yè)情況在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)9種角色分類(lèi)中，他們工作勤勤懇懇、盡職盡責(zé),是優(yōu)秀的校對(duì)者。他們能夠積極投入工作,能很淡定地面對(duì)問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，這個(gè)角色是（）

A:團(tuán)隊(duì)工作者B:監(jiān)控者C:貫徹者D:完成者答案:完成者小挑的“鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)”賽道中，不適合文科學(xué)生的項(xiàng)目方向是（）

A:鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目策劃B:農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)品牌建設(shè)C:農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)D:農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)答案:農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)在商業(yè)畫(huà)布中，公司通過(guò)其產(chǎn)品或服務(wù)所能向消費(fèi)者提供的價(jià)值是（）

A:關(guān)鍵業(yè)務(wù)B:客戶(hù)管理C:市場(chǎng)細(xì)分D:價(jià)值主張答案:價(jià)值主張小挑的“文化創(chuàng)意和區(qū)域合作”賽道中，不適合該類(lèi)項(xiàng)目的要素是（）

A:對(duì)外交流培訓(xùn)B:體育競(jìng)技C:醫(yī)療服務(wù)D:動(dòng)漫廣告答案:醫(yī)療服務(wù)如果小組產(chǎn)品或服務(wù)已選擇好，且有過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)。這時(shí)適合的大創(chuàng)項(xiàng)目類(lèi)型是（）

A:創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目B:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目C:創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目答案:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目如果回顧一下市場(chǎng)的演變過(guò)程，隨著技術(shù)的提高和顧客對(duì)需求的多變，這時(shí)供大于求，生產(chǎn)者就開(kāi)始以顧客為中心，那個(gè)時(shí)代是（）

A:生產(chǎn)時(shí)代B:銷(xiāo)售時(shí)代C:營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代答案:營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代從學(xué)科背景上看，一般情況下，文科大學(xué)生不擅長(zhǎng)參加的“大挑”競(jìng)賽分類(lèi)是。（）

A:自然科學(xué)類(lèi)B:科技發(fā)明制作類(lèi)C:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)答案:科技發(fā)明制作類(lèi)在商業(yè)畫(huà)布中，公司同其他公司之間為有效地提供價(jià)值并實(shí)現(xiàn)其商業(yè)目標(biāo)而形成的合作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是（）

A:核心資源B:重要伙伴C:客戶(hù)管理D:關(guān)鍵業(yè)務(wù)答案:重要伙伴什么類(lèi)型的大創(chuàng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員可以自同一專(zhuān)業(yè)或是相關(guān)專(zhuān)業(yè)（）

A:創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目B:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目C:創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目答案:創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目哪個(gè)不屬于“大挑”競(jìng)賽的分類(lèi)。（）

A:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類(lèi)B:科技發(fā)明制作類(lèi)C:自然科學(xué)類(lèi)D:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)答案:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類(lèi)評(píng)價(jià)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作的標(biāo)準(zhǔn)有哪些（）

A:團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)B:團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)與分工C:團(tuán)隊(duì)性別比例D:成員的專(zhuān)業(yè)背景答案:成員的專(zhuān)業(yè)背景;團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)與分工;團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)闡述大創(chuàng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，就是回答三個(gè)問(wèn)題。（）

A:使用的研究方法B:項(xiàng)目的現(xiàn)狀C:研究的終極目標(biāo)D:項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃答案:項(xiàng)目的現(xiàn)狀;使用的研究方法;研究的終極目標(biāo)三賽一練中，哪些活動(dòng)是從3、4月份開(kāi)始？（）

A:挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽B:中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽C:挑戰(zhàn)杯中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽D:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目答案:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目大創(chuàng)項(xiàng)目的流程分為哪幾個(gè)步驟是（）

A:結(jié)項(xiàng)答辯B:申報(bào)項(xiàng)目C:批準(zhǔn)立項(xiàng)D:中期考核答案:中期考核;申報(bào)項(xiàng)目;結(jié)項(xiàng)答辯;批準(zhǔn)立項(xiàng)什么是市場(chǎng)呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)要有三個(gè)要素，他們是（）

A:貨幣B:交換C:供給方D:需求方答案:供給方;交換;需求方“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽從辦賽開(kāi)始就始終堅(jiān)持的宗旨是（）

A:銳意創(chuàng)新B:迎接挑戰(zhàn)C:追求真知D:崇尚科學(xué)答案:迎接挑戰(zhàn)“大挑”參賽作品中，對(duì)策研究報(bào)告可以是以下哪種類(lèi)型（）

A:工程設(shè)計(jì)B:咨詢(xún)報(bào)告C:戰(zhàn)略規(guī)劃D:政策建議答案:政策建議;工程設(shè)計(jì);戰(zhàn)略規(guī)劃;咨詢(xún)報(bào)告從學(xué)科背景上看，一般情況下，理工科大學(xué)生可以參加的“大挑”競(jìng)賽分類(lèi)是。（）

A:哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)B:自然科學(xué)類(lèi)C:科技發(fā)明制作類(lèi)答案:科技發(fā)明制作類(lèi)為了避免成為“偽命題”項(xiàng)目，不能使用“最小成本測(cè)試法”來(lái)檢驗(yàn)項(xiàng)目。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目一般的成果形式是調(diào)研報(bào)告或是論文（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確在項(xiàng)目選題時(shí)需要注意許多要素，其中之一是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必須具備相應(yīng)的能力來(lái)執(zhí)行項(xiàng)目，這個(gè)要素是拿得起。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確因?yàn)轫?xiàng)目申請(qǐng)沒(méi)有答辯環(huán)節(jié)，所以大創(chuàng)申報(bào)表就是項(xiàng)目成功立項(xiàng)的核心之一（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確即便因?yàn)楦鞣N原因，項(xiàng)目組無(wú)法制作產(chǎn)品原型，但從技術(shù)上也不能有外行的表現(xiàn)。這種項(xiàng)目小組特點(diǎn)是“有技術(shù)”。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主辦方是教育部。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)團(tuán)隊(duì)具備實(shí)施項(xiàng)目的資源，比如擁有項(xiàng)目啟動(dòng)的資金，具有較為廣泛的人脈資源等，這說(shuō)明團(tuán)隊(duì)“做得了”。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確大創(chuàng)項(xiàng)目選題多來(lái)源于熟悉的事或物，且有能力可以掌控，還要有一定的創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)項(xiàng)目具備自我裂變式復(fù)制特點(diǎn)，這種特點(diǎn)叫做“能拓展”。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確“大挑”的科技發(fā)明制作類(lèi)分為A、B兩類(lèi)：B類(lèi)指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)生活帶來(lái)便利的小發(fā)明、小制作等。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)創(chuàng)新類(lèi)大創(chuàng)項(xiàng)目的選題來(lái)源不必考慮小組的學(xué)科背景。（）

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目一般是學(xué)術(shù)論文，或?qū)W術(shù)綜述報(bào)告。（）

A:錯(cuò)誤B:正確答案:錯(cuò)誤顧客忠誠(chéng)就是顧客