閱讀下面的文字，按要求作文。在我們的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)有一些人，他們用自己的真誠(chéng)、善意、愛心，喚醒我們的靈魂，出席我們的成長(zhǎng)；總會(huì)有一些事，給我們以生活的啟迪，讓我們體會(huì)到原來成長(zhǎng)是一件多么幸福的事情。請(qǐng)以“謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于600字的文章。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)初春，風(fēng)輕拂，夜微涼，點(diǎn)一盞孤燈，品一杯香茗，思緒飄遠(yuǎn)，帶我憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……你是第一個(gè)迎接我來到這個(gè)世界的人，也是至今寸步不離，伴我成長(zhǎng)的人。你的一笑一嗔，一言一行，都是我認(rèn)知生活的“讀本”。孩童時(shí)，臨睡前，你每每會(huì)到我床邊，替我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼看你躡著腳步，貓著腰，小心翼翼地踏著每一步走出房門。記憶中，你總是輕輕地關(guān)上門，像怕驚擾我小腦袋下枕著的夢(mèng)。臥室的門像一把扇子似的被合起，那原先敞開的光，逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)、漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的響聲——是鎖洞含住了鎖舌。你在潛移默化中讓我學(xué)會(huì)如何無微不至地照顧他人，你的“課堂”總是那么親切、自然。夢(mèng)的屏障中，總有那香味縈繞著我。廚房里傳來一陣咳嗽聲，循聲覓去……倚著半掩的門，你的身影在半明半暗中，滋滋作響的聲音，伴隨著鍋中冒出油煙飄進(jìn)我的心里，張開嘴，深吸一口氣，舌尖暖暖的——那是美食洋溢著絢爛的光輝。我猜想，你是在做藕餅吧！幼年能吃到你做的藕餅，是我那時(shí)所能想到最好的褒獎(jiǎng)。你穿著陳舊卻熟悉的圍裙，謹(jǐn)慎地將藕片擺好，用刀片抹上些鮮肉，撒些面粉，再用另一片蓋上，就這樣周而復(fù)始，動(dòng)作是那么干凈利落，也許是十幾年的辛勞所成就的吧！緊接著，打開爐灶，明亮的火映紅你的臉頰。蓬大的圍裙氤氳在鍋中冒出的裊裊白氣中，裙上的褶皺愈發(fā)明顯。你一手托盤子將藕餅倒入鍋中，且鍋中發(fā)出急促的呼喚，另一只手在鍋中做弧形翻騰藕餅。你濃密的黑發(fā)閃爍著光澤，窗口吹進(jìn)的微風(fēng)輕輕撩起的你的碎發(fā)，在那里歡欣舞動(dòng)。你教會(huì)我熟能生巧，才能得心應(yīng)手……思緒沖破寧靜，一陣蟬鳴襲來，連綿不絕。月華如水，在天地間彌漫，如一盞盞長(zhǎng)明燈在黑夜中點(diǎn)亮，流出絲縷溫馨與甜蜜。你是縷縷陽光，溫暖大地，是生命長(zhǎng)河中的涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)心田。在我成長(zhǎng)的夜空中，你是最亮的啟明星。謝謝你，媽媽，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)……感謝您盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁?！}記沒見到你之前，滿腦子的好奇，你是怎么樣的一個(gè)人？你有著怎么樣的教學(xué)方式和教學(xué)習(xí)慣？你性格怎么樣……因?yàn)闆]有適應(yīng)新的學(xué)期，聽說換老師，肯定是止不住的激動(dòng)和緊張，于是你就來了。想起你的“初來乍到”。后腦勺中下方綁了一條“小尾巴”，你走路時(shí)它就一蹦一跳的，圓圓的金絲框眼鏡架在挺拔的鼻梁上，顯得既博學(xué)又親切，從面貌上看不出你的真實(shí)年齡，三十幾歲的樣子吧，是很好親近的一位老師吧，心中也莫名松一口氣，暗暗竊喜，看上去是不怎么嚴(yán)格了。你的外表不失孩子氣，卻有著極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。第一次默寫是檢查暑假的背誦任務(wù)，正處于極度興奮的我怎么可能去完成這樣的背誦作業(yè)呢？于是我的第一次默寫就掛滿了紅叉叉，于是我便被你“榮幸”地請(qǐng)上了講臺(tái)，進(jìn)行開學(xué)第一次面談，你的語氣溫柔又不失嚴(yán)肅，幾句話就指出我默寫中存在的問題，你說：“暑假?zèng)]有好好背書吧，其實(shí)仔細(xì)一點(diǎn)還是可以默寫得很好的，就是不注意細(xì)節(jié)，不細(xì)心?！薄耙会樢娧?，說話好直”這是我腦中蹦出的詞語。第一次見到你時(shí)就會(huì)想你的課堂又會(huì)是怎樣一幅畫面呢？于是便發(fā)現(xiàn)你的課堂和你的人一樣幽默風(fēng)趣。即使是最簡(jiǎn)單的句子你也會(huì)加上肢體語言。你上課的時(shí)候很投入也很激動(dòng)，問我們“知道啵？”的時(shí)候頭會(huì)向前伸，眉頭一挑，眼睛一眨一眨地盯著我們看，有時(shí)我們不回答的時(shí)候，你就會(huì)說：“昂，然后……”我就會(huì)隱隱地笑。你不喜歡我們上課翹著腳，我可憐的同桌深有體會(huì)，突然講著課的你下了講臺(tái)，直徑穿過三四大組走廊，繞過第三大組后又經(jīng)過我同桌的旁邊，聽著你的聲音離我們?cè)絹碓浇酪廊怀两渲?，于是她可憐的雙腿遭到了“毒打”，事后慢慢委屈地跟我訴苦。特別喜歡你的作文課，尤其是你讀他人作文的時(shí)候。你會(huì)先講這篇作文的要點(diǎn)，分析主要的寫作手法和對(duì)象，然后跟我們分享別人的好作文，你雙手捧著作文本，眉頭一挑，頭一扭，嘴角一揚(yáng)，開始朗讀，你的嘴巴一張一合，讀幾句后再抬頭看看我們，時(shí)不時(shí)評(píng)論幾句“哎，你看這個(gè)寫得好！”“你看他描寫得多細(xì)膩，對(duì)啵？”又繼續(xù)往下讀，你滿眼都是欣喜，你對(duì)優(yōu)秀的作文的喜愛和贊賞都掛在臉上。一堂課就在你娓娓道來的朗讀聲中結(jié)束了。從你第一次踏入教室門口，你就參與了我未來的漫漫學(xué)習(xí)之路，謝謝你以心直口快的性格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)，謝謝你帶著最質(zhì)樸的語言，最生動(dòng)的課堂盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)，謝謝你，我親愛的老師！閱讀下面的文字，按要求作文。不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸則無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進(jìn)；處事不可平庸，因此要有原則，有鑒識(shí)，有堅(jiān)守。請(qǐng)以“拒絕平庸”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③不必面面俱到；④除詩歌外，文體自選。拒絕平庸魚再小，能擊穿萬里狂瀾;草再小，能撼動(dòng)萬里春天;蠶再小，卻能吐出一條絲綢之路;溪再小，卻是大海的搖籃。大干世界形形色色的生命，即使微小的生命無法撐起追尋的翅膀，他們也拒接平庸，勇往直前去創(chuàng)造出別樣精彩的人生。拒絕平庸，才有了李白“仰天大笑出門去”的豪邁，他高吟“天生我材必有用”，雄心壯志激蕩著滄浪之水，點(diǎn)綴了他一生的精彩。于是，他繡口一吐就是半個(gè)盛唐;拒絕平庸，才有了辛棄疾“醉里挑燈看劍”的雄心勃勃，于是，他沙場(chǎng)點(diǎn)兵聽五十弦外的馬蹄聲，醉眼迷離，成就一生英雄氣概;拒絕平庸，才有了范仲淹“將軍白發(fā)征夫淚”的決心，他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，于是，即使是饑寒交迫他也壯心不移。拒絕平庸，才有了勾踐“臥薪嘗膽”的氣魄，他忍辱負(fù)重，與信念堅(jiān)守，于是苦心的人終“三千越甲可吞吳”，成就一方霸主。倔強(qiáng)的老人不甘屈膝于那孤獨(dú)的小屋，望著滾滾的長(zhǎng)河，他毅然決然的選擇了航行，去航行在廣闊的海面，不甘平庸，他選擇了與食人的大魚搏擊，于是，一段《老人與?！烦删凸廨x的歲月寫入歷史;細(xì)膩的心靈不甘于被黑暗的寂靜所掩埋，他縱情高歌，那高傲的筆調(diào)在盈盈月輝下捧出朵朵燦爛的亮光，那枚小小的帶有思鄉(xiāng)情的郵票，那首康橋下永遠(yuǎn)的思緒，成為他擺脫平庸最好的武器;那個(gè)慈祥的老人不甘于平庸，即使是頭發(fā)花白，也仍舊用笑容迎接每一個(gè)讀者，她告訴人們“多讀書，讀好書，好讀書?！彼脨鄣墓P記澆灌著每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，拒絕平庸，偉大的筆調(diào)注定了她一生的璀璨。拒絕平庸，即使是在被黑暗籠罩之下，他們也選擇了前進(jìn)，選擇了轟轟烈烈的生命抗?fàn)??？v使上天無情地奪走了她的光明，海輪也不甘于平庸，她選擇了與黑暗抗?fàn)?，用頑強(qiáng)的毅力，造就了她，20世紀(jì)一個(gè)勝利的奇葩;縱使失聰?shù)拇驌粽蹟嗔怂那傧?，貝多芬也不甘于就此平庸，而是用?jiān)守彈奏出生命的絕響，于是那個(gè)光焰的舞臺(tái)，仍舊是屬于他的音樂殿堂;縱使痛苦一次次的折磨著他的身體，史鐵生也不甘于平庸，他與地壇為伴，以筆為友，用微笑向世人展現(xiàn)生命的希望，微笑是他堅(jiān)強(qiáng)的象征，即使一生只能在輪椅上，他也不再平凡，世界到處都有他，史鐵生，一個(gè)響徹云霄的名字。拒絕平庸，用堅(jiān)守去創(chuàng)造一片藍(lán)天;拒絕平庸，用堅(jiān)強(qiáng)去開墾一片耘田。閱讀下面的文字，按要求作文。養(yǎng)成習(xí)慣很難，改變習(xí)慣也很難，寫一件自己親身經(jīng)歷的事情，題目自擬，不少于600字。要求：（1）寫出真情實(shí)感；（2）不少于600字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄襲。橙黃色跑道正值六月，陽光正盛，微風(fēng)把內(nèi)心的燥熱漸漸拂去，越來越平穩(wěn)的呼吸聲，讓我在橙黃色跑道上的腳步愈發(fā)堅(jiān)定，我知道這源于那歷盡艱難的習(xí)慣養(yǎng)成……一次體育課，老師要求測(cè)長(zhǎng)跑，同學(xué)們紛紛叫苦不迭。一兩圈的功夫，已經(jīng)氣喘吁吁。只有她，邁著矯健的步伐有條不紊地向前跑著，短發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。我感到不解，詢問的周圍人，才得知每天放學(xué)必有她練習(xí)跑步的身影。半信半疑之中，卻在陰天抑或晴天的下午，果真看到了她的身影，從未停歇。在心里感到佩服的同時(shí)，也暗暗下定決心，要像她一樣養(yǎng)成堅(jiān)持跑步的習(xí)慣。然而，這個(gè)過程是艱難的。第一天，我興致勃勃地拉著幾個(gè)同學(xué)一起練習(xí)。心急吃不了熱豆腐，單是慢跑，也十分耗體力。我咬緊牙關(guān)，清晰地感受到了汗珠的溫度，從下顎滑進(jìn)衣服里，兩條腿麻木的感覺使我隨時(shí)無法邁出下一步。三圈下來，大家皆是俯身撐著膝蓋，甚者坐在地上，活像剛歷經(jīng)一場(chǎng)煉獄。“明天還要繼續(xù)嗎？”“那必須的！”“算了，我做不到?！边@兩種聲音在陰天里猛地撞擊，沒有一絲火花。望著一部分人離開的背影，我開始動(dòng)搖了。“嗨！你們剛練完嗎？”是她。我的眼里亮了幾分。她朝我們走來，然后踢腿，旋腰，環(huán)膝，開跑……看著那輕松的身影，我在心里堅(jiān)定地告訴自己：堅(jiān)持！在后來的幾星期里，從三圈，到四圈、五圈，甚至十圈，我未曾間斷過。放學(xué)后，把書包一放就奔向跑道，在不經(jīng)意間已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。即使在空曠的操場(chǎng)上，我始終能聽到那平穩(wěn)的呼吸和心跳聲，來自我的身體里，與腳步聲產(chǎn)生共鳴。盛夏里，校園圍欄外林立高樓中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的晚霞都似乎在朝我微笑。

在第二次的體育測(cè)試?yán)铮倚老驳匕l(fā)現(xiàn)，一圈一圈的路程，不再像以前一樣望不到盡頭。拐過彎道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見終點(diǎn)處灑下一片光影，幾個(gè)同學(xué)在振臂高揮，我只聽見耳畔掠去的風(fēng)聲，奮力前沖。往后的日子里，每天傍晚，我和她，那個(gè)當(dāng)初我只能望著背影望洋興嘆的她，一同奔跑。我知道，橙黃色的跑道，見證著我們的汗水，見證了我一個(gè)美好習(xí)慣的養(yǎng)成，這里，將承載我一生的回憶。閱讀下面的文字，按要求作文。請(qǐng)以“風(fēng)雨路上你陪我走”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫出真情實(shí)感；（2）不少于600字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄襲。風(fēng)雨路上你陪我走你是杳杳人聲中的回眸一笑，你是點(diǎn)點(diǎn)星光下的葳蕤燈火，你是聲聲春溪里的遙聞青鯉。你是文學(xué)，陪我走過成長(zhǎng)的路。驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。初來乍到的我，未曾見你一顰一笑，舉手投足之間，盡是柔情，幾許悠悠。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！蹦愕鸵髦也黄鹋d致；夜里，你舉著高燭照紅妝，是一棵高高的海棠花樹。你極恐這更深的花睡去。海棠花蓬了一樹，無法道盡的嫣紅，盡數(shù)在這枝頭上笑言春寒料峭。你將一朵花夾進(jìn)我的心扉，蘭亭旁的溪水漾起了波紋。懵懵懂懂，你陪我走過了春光爛漫的花季，草長(zhǎng)鶯飛，紙鳶煙雨。夏至仲夢(mèng)，荷香十里搖船槳。寓言里千年的雨如約而至，無法忘卻。你執(zhí)手遂至荷畔，看那“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。紛紛的緒飛向了仲夏的流光里，宛如一夢(mèng)十年，一葉扁舟駛向客方。你帶我引向藕花深處，驚起一灘嬉戲的鷗鷺。記憶的美像是光陰的珠子，你在不經(jīng)意之間穿起一串，珍藏在手心中，不讓這美好輕易溜走。而此時(shí)，不知哪兒唱起幾支歌謠。稍縱即逝，你陪我走過了多情溫柔的雨季，在水一方，漁歌晚唱。秋分霜降，清秋木樨歌闌珊。我在三秋的木樨旁駐了步，這四言小花，精巧雅致地舞動(dòng)著枝干與枝頭，宛若《詩經(jīng)》，巧笑倩兮，美目盼兮。你聽罷輕笑，卻深入百花凋零的世界里不見蹤影，我記得你說清虛宮外也有木樨花，猜你許是去抱了寒衣的白玉鈴，天際中央的望舒正散著清輝。我于是一路追去了遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程，燦若織錦的楓紅過了二月的花，我也是。跌跌撞撞，你陪我走過了不再蕭索的落葉，良宵盈月，青瓦白墻。大雪未至，茶梅細(xì)雪掠熙攘。我奉上一盞清茶，你在案上煎茶，你挑剔著不足。許久，你我席地而坐，閑看中庭的茶梅花。風(fēng)褪盡溫度與顏色，一切覆在深深的白雪。你言即千年的前的笛聲三弄，梅心驚破，道我慵懶。我提筆在素箋上留下墨跡，一字一句皆為心中所向。折心沐火，你陪我走過了銀裝素裹的深雪，倚欄言歡，笑把琴?gòu)棥！霸复碎g山有木兮，昨夜星辰恰似你?！备兄x你文學(xué)，陪我走過一個(gè)又一個(gè)的四季，一個(gè)又一個(gè)的十年，一步又一步的路。

閱讀下面的文字，按要求作文。繽紛世界，群“星”璀璨?？倳?huì)有一顆，美麗了你的生活，明亮了你的世界，讓你憧憬，讓你追逐。他是疫情來臨沖鋒在前的鐘南山，是“禾下好乘涼，一生逐一夢(mèng)”的袁隆平，是甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模張桂梅……請(qǐng)以“追逐”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫，抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。我們應(yīng)當(dāng)追逐什么樣的明星追星，追什么樣的星？哪些人才是真正的偶像？這些問題，大家都遇到過。而現(xiàn)在，許多青少年都盲目崇拜演藝星。但是，國(guó)家強(qiáng)盛并不靠明星，最終是靠科研人才。他們，才是最值得追的明星?！爸袊?guó)雜交水稻之父”袁隆平。他是著名農(nóng)業(yè)學(xué)家，培育出了高產(chǎn)量的雜交水稻，幫助祖國(guó)抵御饑荒，解決上億的中國(guó)人溫飽問題。袁隆平僅用全球百分之八的耕地養(yǎng)活了世界五分之一人口，堪稱奇跡。

中國(guó)第一位獲得諾貝爾獲的女性屠呦呦。她為是我國(guó)中醫(yī)藥專家。當(dāng)時(shí)瘧疾肆意危害祖國(guó)，而屠呦呦發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的青蒿素，這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)拯救成千上萬的生命，而她因此獲得了二口一五年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?。?nèi)眾所周知，鄧稼先是我國(guó)核事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和開拓者。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開始研制原子彈。而為了不讓