第第頁(yè)四年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

四班級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)1本學(xué)期，我們四班級(jí)語(yǔ)文備課組在學(xué)校部、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，四位語(yǔ)文老師立足崗位、勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，共完成備課活動(dòng)10次，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我將對(duì)本組工作作一回顧、總結(jié)，從中吸取閱歷，找出不足，以便今后能更好地開(kāi)展工作。

一、和諧的團(tuán)隊(duì)

備課組是學(xué)校的基本教科研活動(dòng)組織，也是學(xué)校落實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)載體。我們四班級(jí)語(yǔ)文備課組共有四位語(yǔ)文老師，其中陳傳敏、徐雪松老師都是學(xué)校部語(yǔ)文學(xué)科的帶頭人，他們從事學(xué)校語(yǔ)文高段教學(xué)工作多年，有著豐富的課堂教學(xué)閱歷與教研潛力，在備課組活動(dòng)中，他們發(fā)揮著傳幫帶的作用。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，凡是組內(nèi)老師執(zhí)教公開(kāi)課，無(wú)論是組內(nèi)的研討課，還是校級(jí)、市級(jí)展示課，執(zhí)教老師總是孜孜不倦地向組內(nèi)老師虛心討教，而在一次次試教的過(guò)程中，組內(nèi)的陳傳敏、徐雪松老師都會(huì)悉心地聽(tīng)課，耐煩地指導(dǎo)。平日里，我們四班級(jí)語(yǔ)文組幾位老師都非常著重自我反思，上完一節(jié)課，各自都把自己在課堂教學(xué)中的得與……此處隱蔽16779個(gè)字……心學(xué)校要求對(duì)本班級(jí)學(xué)科組各老師承受的預(yù)案進(jìn)行了分工，每位老師都參加各個(gè)階段的預(yù)案設(shè)計(jì)，各位老師都能細(xì)心備課，上心制作課件。并都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

2、本學(xué)期在車陽(yáng)河學(xué)校和桃?guī)X學(xué)校進(jìn)行了兩輪集體備課溝通，聽(tīng)取了羅祥元老師和龐代旺老師的課，授課老師能按備課組活動(dòng)計(jì)劃做好預(yù)備，按時(shí)參與，并收齊了教學(xué)實(shí)錄，議課記錄、備課爭(zhēng)論記錄、執(zhí)教者說(shuō)課稿這些材料，按時(shí)間截點(diǎn)上交。

3、每月上報(bào)一次質(zhì)量檢測(cè)成果。

二、活動(dòng)中的典型事例

1、主題討論有成效。

活動(dòng)中，我們確定了四班級(jí)的討論內(nèi)容“設(shè)計(jì)理解與表達(dá)相結(jié)合的語(yǔ)言訓(xùn)練”，回校后結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行了課堂實(shí)踐、爭(zhēng)論和反思。主題討論活動(dòng)促使我們?cè)趥湔n時(shí)認(rèn)真研讀文本，加深了對(duì)文本的理解。各位老師能圍繞教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合課文內(nèi)容設(shè)計(jì)語(yǔ)言訓(xùn)練，促使同學(xué)將課文語(yǔ)言內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，提高了同學(xué)的表達(dá)技能。

2、相互互助共提高

我們四班級(jí)語(yǔ)文備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的集體，組內(nèi)雖然只有四個(gè)人，但是工作責(zé)任感都很強(qiáng)。張家群校長(zhǎng)具有豐富的教學(xué)閱歷，在遇到疑難的時(shí)候去請(qǐng)教他，他總是傾囊相授；羅祥元老師雖已年過(guò)半百，但他工作熱忱絲毫未減，老當(dāng)益壯，帶頭上好示范課。龐代旺老師虛心求教，他上完示范課后主動(dòng)請(qǐng)教張家群校長(zhǎng)，要他傳授語(yǔ)文教學(xué)的閱歷。每次活動(dòng)各位老師都能把在教學(xué)中的勝利之處傳授給其他老師。

我們工作中還存在許多不足，如：備課組活動(dòng)還需提高質(zhì)量、集體備課力度還需加強(qiáng)等，今后我們將不斷改進(jìn)。

我們四班級(jí)備課組盡管在這短短一個(gè)學(xué)期中并未取得什么輝煌的成果，但