2024年河南省鄭州市三甲名校中考化學一模試卷一、選擇題（本題包括14個小題，每題只有一個選項符合題意，每小題1分，共14分）1．書籍《中國傳統(tǒng)文化的化學之光》一書中介紹了中國歷史中的一些化學工藝。其中未涉及化學變化的是（）A．點石（石墨）成金（金剛石） B．酸雨腐蝕樹木 C．蘋果釀醋 D．煮海為鹽2．除夕是中國傳統(tǒng)節(jié)日，過節(jié)時全家團聚吃餃子。牛肉餡餃子中的牛肉能為人體提供的營養(yǎng)素是（）A．糖類 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．油脂3．經(jīng)濟迅速發(fā)展，能源已成為不可忽視的問題。下列能源中屬于化石能源的是（）A．酒精 B．天然氣 C．氫氣 D．太陽能4．人類的衣食住行均離不開材料。下列物品所使用材料屬于天然纖維的是（）A．純棉T恤 B．合成橡膠輪胎 C．玻璃棧道 D．可降解塑料5．下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．檢查裝置氣密性 C．液體的傾倒 D．稱量固體6．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列現(xiàn)象不能從微粒視角解釋的是（）A．春天里花香四溢 B．水銀溫度計熱脹冷縮 C．風起時塵土飛揚 D．CO、CO2性質(zhì)差異很大7．安全離不開化學知識。下列有關(guān)做法不符合安全要求的是（）A．NaOH溶液灑到手上，應(yīng)立即用大量水沖洗 B．圖書館著火可用二氧化碳滅火器滅火 C．火災逃生時應(yīng)蹲下、用濕毛巾捂住口鼻 D．煤氣泄漏時可用點燃的方法尋找泄漏點8．金納米粒子是工業(yè)上常用的催化劑。金元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖。下列相關(guān)說法正確的是（）A．金原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是79 B．金原子的質(zhì)量為197g C．金是一種非金屬元素 D．催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)不變9．分類是有效的學習方法。下列分類結(jié)果錯誤的是（）A．鈣是人體中的常量元素 B．硝酸鉀屬于復合肥 C．純堿的水溶液呈堿性，故是堿 D．冰水混合物屬于純凈物10．艾草中富含黃酮素（C15H10O2）有極高的藥用價值。下列敘述正確的是（）A．黃酮素屬于高分子化合物 B．黃酮素由C、H、O三種原子構(gòu)成 C．黃酮素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．黃酮素中含有5個氫分子11．臭氧層能吸收紫外線，保護生物。大氣平流層中同時發(fā)生氧氣與臭氧的相互轉(zhuǎn)化，經(jīng)過漫長時間形成臭氧層22O3。下列有關(guān)說法正確的是（）A．空氣中含量最高的是氧氣 B．氧氣、臭氧轉(zhuǎn)化前后氣體總質(zhì)量不變 C．氧氣、臭氧均由氧原子構(gòu)成 D．氧氣、臭氧轉(zhuǎn)化前后氣體分子總數(shù)不變12．一瓶未開封的濃硫酸，部分標簽如表所示。下列說法正確的是（）濃硫酸質(zhì)量分數(shù)：98%密度：1.84g/mL體積：500mLA．打開瓶蓋冒出白霧 B．整瓶含有溶質(zhì)490g C．可向濃硫酸中加水稀釋 D．濃硫酸可作干燥劑13．向燒杯中逐滴加入X溶液至過量，生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系不符合如圖的是（）燒杯中的物質(zhì)X溶液A部分變質(zhì)的燒堿溶液稀硝酸B鎂鋁合金稀鹽酸C硝酸和硝酸銀溶液氯化鈉D氫氧化鋇溶液稀硫酸A．A B．B C．C D．D14．為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，平均分五次加入其中，充分振蕩第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g0.12x0.360.4y下列說法錯誤的是（）A．該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ B．x＝0.24 C．y＝0.4 D．混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為48%二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15．（2分）編制第一張元素周期表的科學家是。常用石墨做電池電極，利用的性質(zhì)是。16．（3分）自古以來，人們認為水是組成世間萬物的一種元素，不可再分。18世紀中葉，將少量該氣體與空氣混合點燃，能產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲，該實驗已經(jīng)能說明水由（化學用語）組成。請寫出水作反應(yīng)物、且屬于不同反應(yīng)類型的兩個化學方程式、。17．（3分）為探究燃燒條件，化學小組的同學設(shè)計了如下實驗。①中紙片燃燒，②中紙片不燃燒。酒精燈是實驗室常用的加熱儀器，將燈芯撥松可使火焰變旺，原理是。實驗結(jié)束后，熄滅酒精燈的操作是。18．（3分）學習溶解度曲線能幫助我們更直觀的認識物質(zhì)的溶解度。a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。M點的含義是。t2℃時，a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（列出計算式即可）。將t2℃時a、b的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：ab（填“＞”、“＜”或“＝”）。19．（3分）如圖是初中化學幾種常見物質(zhì)之間的關(guān)系圖。已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，D、E、F的水溶液均呈堿性，C是胃酸的主要成分（1）物質(zhì)C的化學式是。（2）請寫出E→F的化學方程式。（3）請寫出物質(zhì)D的一種用途。20．（2分）實驗室常用燃燒法測定有機物的組成。某有機物2.6g在一定量的氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和1.8g水，此過程中消耗氧氣的質(zhì)量為；若進一步測定該有機物的相對分子質(zhì)量為26，則該有機物的化學式為。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．（2分）化學來源于生活，請用化學知識解釋下列現(xiàn)象。（1）天然氣做燃料。（用化學方程式表示）（2）真金不怕火煉。22．（3分）根據(jù)下列實驗裝置，請回答：（1）請寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)原理。（2）若要收集干燥的氧氣，可選擇收集裝置。（3）如何檢驗已收集滿一瓶二氧化碳？23．（3分）某種粗鹽水中有少量雜質(zhì)Na2SO4，小林用這種粗鹽水制取純凈的氯化鈉溶液，設(shè)計了如圖步驟：（1）寫出除去Na2SO4雜質(zhì)的化學方程式。（2）加入過量碳酸鈉溶液的目的是什么？（3）有同學提出可用稀硝酸代替稀鹽酸，請給出你的評價并解釋原因。24．（2分）生鐵是常用的鐵合金。某同學將一塊生鐵投入到一定量硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸（1）寫出該過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式。（2）為繼續(xù)探究，該同學向濾液中滴加稀鹽酸，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。請分析濾液的成分。四、綜合應(yīng)用題（共10）25．（10分）我們處在一個色彩斑斕的物質(zhì)世界中。化學社團針對物質(zhì)開展“顏之有物”的探究。Ⅰ.物質(zhì)有自己獨特顏色（1）下列物質(zhì)與水能形成有色溶液的是。A.酒精B.硫酸銅C.牛奶D.碳酸鈣（2）氯化鐵溶液呈黃色。為探究是哪種粒子使溶液呈黃色，同學們設(shè)計了圖1所示的對比實驗，可選擇用作對比的試劑是溶液。Ⅱ.顏色變化反映物質(zhì)的性質(zhì)（3）向某溶液中滴加紫色石蕊試劑，溶液變紅色，說明該溶液pH7（填“＞”、“＝”或“＜”）。Ⅲ.顏色變化可作為化學反應(yīng)發(fā)生的一種證據(jù)（4）有些化學反應(yīng)中伴隨著顏色的變化。如實驗室模擬煉鐵，高溫下CO還原氧化鐵，觀察到固體的顏色變化是。（5）自然界中無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)遠多于有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，比如稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)。為驗證該反應(yīng)的發(fā)生，設(shè)計了如圖2所示的實驗（現(xiàn)象），即可證明兩者發(fā)生了化學反應(yīng)。請寫出該反應(yīng)的化學方程式。Ⅳ.顏料的獲取（6）顏料可從植物中獲取。唐代流行服飾石榴裙因其顏色類似石榴花的紅色而得名。古法染色工藝記載：“取石榴之花，入臼細杵之，得厚汁，以之染布，不可加熱，可為石榴裙也”。請寫出在此染布過程中需要注意的事項（一條即可）。（7）為測定某生銹鐵釘中未生銹的鐵的質(zhì)量，取50g該鐵釘放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中，當表面的鐵銹完全除去時恰好消耗300g稀鹽酸溶液。請計算該鐵釘中未生銹的鐵的質(zhì)量。

2024年河南省鄭州市三甲名校中考化學一模試卷參考答案一、選擇題（本題包括14個小題，每題只有一個選項符合題意，每小題1分，共14分）1．書籍《中國傳統(tǒng)文化的化學之光》一書中介紹了中國歷史中的一些化學工藝。其中未涉及化學變化的是（）A．點石（石墨）成金（金剛石） B．酸雨腐蝕樹木 C．蘋果釀醋 D．煮海為鹽【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、石墨，將石墨加工成金剛石的過程中有新物質(zhì)生成，故選項不符合題意；B、酸雨腐蝕樹木，屬于化學變化；C、蘋果釀醋的過程中，屬于化學變化；D、煮海為鹽，沒有新物質(zhì)生成，故選項符合題意。故選：D?！军c評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。2．除夕是中國傳統(tǒng)節(jié)日，過節(jié)時全家團聚吃餃子。牛肉餡餃子中的牛肉能為人體提供的營養(yǎng)素是（）A．糖類 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．油脂【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓号Ｈ庵懈缓鞍踪|(zhì)。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。3．經(jīng)濟迅速發(fā)展，能源已成為不可忽視的問題。下列能源中屬于化石能源的是（）A．酒精 B．天然氣 C．氫氣 D．太陽能【分析】根據(jù)能源的分類來分析?！窘獯稹拷猓夯茉窗骸⑹秃吞烊粴?、氫氣和太陽能不屬于化石能源。故選：B?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記化石燃料及其綜合利用，以及與之相關(guān)的知識等。4．人類的衣食住行均離不開材料。下列物品所使用材料屬于天然纖維的是（）A．純棉T恤 B．合成橡膠輪胎 C．玻璃棧道 D．可降解塑料【分析】根據(jù)材料的分類來分析?！窘獯稹拷猓篈、純棉T恤是由棉線制成的，符合題意；B、合成橡膠屬于合成材料，不合題意；C、玻璃屬于無機非金屬材料，不合題意；D、可降解塑料屬于合成材料，不合題意；故選：A。【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記有機高分子材料的分類及鑒別，以及與之相關(guān)的知識。5．下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．檢查裝置氣密性 C．液體的傾倒 D．稱量固體【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，進行分析判斷。B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法，進行分析判斷。C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法，進行分析判斷。D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、量取液體讀數(shù)時，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，若導管口有氣泡冒出，圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時，標簽要對準手心；圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放。D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學實驗基本操作的方法、注意事項等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。6．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列現(xiàn)象不能從微粒視角解釋的是（）A．春天里花香四溢 B．水銀溫度計熱脹冷縮 C．風起時塵土飛揚 D．CO、CO2性質(zhì)差異很大【分析】根據(jù)微粒的基本特征：微粒質(zhì)量和體積都很??；微粒之間有間隔；微粒是在不斷運動的；同種的微粒性質(zhì)相同，不同種的微粒性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷。【解答】解：A、花香四溢，向四周擴散，能從微粒視角解釋。B、水銀是金屬汞的俗稱，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項錯誤。C、塵土是宏觀的物質(zhì)，不能從微粒視角解釋。D、CO2性質(zhì)差異很大，是因為它們分子的構(gòu)成不同，能從微粒視角解釋。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解微粒的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用微粒的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。7．安全離不開化學知識。下列有關(guān)做法不符合安全要求的是（）A．NaOH溶液灑到手上，應(yīng)立即用大量水沖洗 B．圖書館著火可用二氧化碳滅火器滅火 C．火災逃生時應(yīng)蹲下、用濕毛巾捂住口鼻 D．煤氣泄漏時可用點燃的方法尋找泄漏點【分析】A、根據(jù)NaOH溶液不慎沾到皮膚上的處理方法分析；B、根據(jù)滅火原理和方法分析；C、根據(jù)火災逃生分析；D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、NaOH溶液灑到手上，再涂抹硼酸溶液；B、圖書館起火，說法正確；C、濕毛巾有類似防毒面具作用；氣體受熱密度變小，當發(fā)生火災逃生時，說法正確；D、家中煤氣泄漏時，說法錯誤；故選：D。【點評】本題難度不大，了解防止爆炸的措施、滅火的原理、NaOH溶液不慎沾到皮膚上的處理方法是正確解答本題的關(guān)鍵。8．金納米粒子是工業(yè)上常用的催化劑。金元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖。下列相關(guān)說法正確的是（）A．金原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是79 B．金原子的質(zhì)量為197g C．金是一種非金屬元素 D．催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)不變【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的原子序數(shù)為79，則金原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是79。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的相對原子質(zhì)量為197，故選項說法錯誤。C、金是一種金屬元素。D、催化劑在反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變，故選項說法錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。9．分類是有效的學習方法。下列分類結(jié)果錯誤的是（）A．鈣是人體中的常量元素 B．硝酸鉀屬于復合肥 C．純堿的水溶液呈堿性，故是堿 D．冰水混合物屬于純凈物【分析】A．根據(jù)人體必需的常量元素來分析；B．根據(jù)復合肥料的概念進行分析；C．根據(jù)堿的概念來分析；D．根據(jù)純凈物的概念來分析?！窘獯稹拷猓篈．鈣屬于人體必需的常量元素；B．硝酸鉀中含有氮、磷、氮元素，故正確；C．純堿是碳酸鈉的俗稱，屬于鹽；D．冰水混合物中只含有一種物質(zhì)，故正確。故選：C?！军c評】掌握物質(zhì)的分類以及人體所需元素的分類是解題的關(guān)鍵，難度不大。10．艾草中富含黃酮素（C15H10O2）有極高的藥用價值。下列敘述正確的是（）A．黃酮素屬于高分子化合物 B．黃酮素由C、H、O三種原子構(gòu)成 C．黃酮素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．黃酮素中含有5個氫分子【分析】A、根據(jù)高分子化合物的定義進行分析；B、根據(jù)黃酮素的化學式進行分析；C、根據(jù)元素的質(zhì)量比進行分析；D、根據(jù)黃酮素的化學式進行分析?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)黃酮素的化學式，但其相對分子質(zhì)量小，故A錯誤；B、根據(jù)黃酮素的化學式可知、氫、氧三種元素組成、氫原子和氧原子構(gòu)成；C、黃酮素中碳元素，由此可知碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大；D、根據(jù)黃酮素的化學式、10個氫原子和2個氧原子共27個原子構(gòu)成，故D錯誤；故選：C?！军c評】本題主要考查化學式的書寫及意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。11．臭氧層能吸收紫外線，保護生物。大氣平流層中同時發(fā)生氧氣與臭氧的相互轉(zhuǎn)化，經(jīng)過漫長時間形成臭氧層22O3。下列有關(guān)說法正確的是（）A．空氣中含量最高的是氧氣 B．氧氣、臭氧轉(zhuǎn)化前后氣體總質(zhì)量不變 C．氧氣、臭氧均由氧原子構(gòu)成 D．氧氣、臭氧轉(zhuǎn)化前后氣體分子總數(shù)不變【分析】A、根據(jù)空氣組成成分及含量進行分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行分析；D、根據(jù)氧氣與臭氧的轉(zhuǎn)化的化學方程式進行分析?！窘獯稹拷猓篈、空氣中含量最高的是氮氣；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律、臭氧轉(zhuǎn)化前后氣體總質(zhì)量不變；C、氧氣分子，故C不正確；D、氧氣與臭氧的轉(zhuǎn)化的化學方程式為：3O26O3，氧氣、臭氧轉(zhuǎn)化前后氣體分子總數(shù)改變。故選：B?！军c評】本題主要考查氧元素組成的單質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。12．一瓶未開封的濃硫酸，部分標簽如表所示。下列說法正確的是（）濃硫酸質(zhì)量分數(shù)：98%密度：1.84g/mL體積：500mLA．打開瓶蓋冒出白霧 B．整瓶含有溶質(zhì)490g C．可向濃硫酸中加水稀釋 D．濃硫酸可作干燥劑【分析】根據(jù)濃硫酸具有吸水性，濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、濃硫酸具有吸水性，打開瓶蓋，故選項說法錯誤。B、整瓶含有溶質(zhì)的質(zhì)量為1.84g/mL×500mL×98%＝901.6g。C、稀釋濃硫酸時，同時用玻璃棒不斷攪拌；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項說法錯誤。D、濃硫酸具有吸水性，故選項說法正確。故選：D。【點評】本題難度不大，了解濃硫酸具有吸水性、濃硫酸的稀釋方法、溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．向燒杯中逐滴加入X溶液至過量，生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系不符合如圖的是（）燒杯中的物質(zhì)X溶液A部分變質(zhì)的燒堿溶液稀硝酸B鎂鋁合金稀鹽酸C硝酸和硝酸銀溶液氯化鈉D氫氧化鋇溶液稀硫酸A．A B．B C．C D．D【分析】A、稀硝酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水，后和碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳。B、稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣。C、氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉。D、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水?！窘獯稹拷猓篈、稀硝酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水、水和二氧化碳，該選項不正確。B、稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，該選項正確。C、氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉。D、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水。故選：A?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。14．為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，平均分五次加入其中，充分振蕩第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g0.12x0.360.4y下列說法錯誤的是（）A．該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ B．x＝0.24 C．y＝0.4 D．混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為48%【分析】根據(jù)第1次加入20g稀硫酸對應(yīng)生成0.12g氫氣，而第3次加入20g對應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為0.36g，說明每加入20g稀硫酸生成0.12g氫氣，到第四次時應(yīng)該為0.48g，實際為0.4g，說明金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，所以氫氣質(zhì)量不再增加，生成氫氣的總質(zhì)量和對應(yīng)的化學方程式求算單質(zhì)鎂的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓篈、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣2SO4═MgSO2+H2↑，故正確；B、第1次加入20g稀硫酸對應(yīng)生成2.12g氫氣，說明每加入20g稀硫酸生成0.12g氫氣，因此x＝0.24g；C、到第四次時應(yīng)該為7.48g，說明金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，因此y＝0.4；D、設(shè)鎂質(zhì)量為y。Mg+H5SO4═MgSO4+H8↑242x0.2gx＝4.8g，硫酸鎂質(zhì)量為：10g﹣8.8g＝5.4g硫酸鎂中鎂元素質(zhì)量：5.2g××100%＝2.04g固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%＝58.4%。故選：D?！军c評】本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性。二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15．（2分）編制第一張元素周期表的科學家是門捷列夫。常用石墨做電池電極，利用的性質(zhì)是導電性?！痉治觥扛鶕?jù)科學家在科學上做出的貢獻和石墨的導電性進行分析解答本題?！窘獯稹拷猓洪T捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故答案為：門捷列夫；導電性?！军c評】本題難度不大，考查碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，關(guān)鍵就是石墨的導電性進行分析．16．（3分）自古以來，人們認為水是組成世間萬物的一種元素，不可再分。18世紀中葉，將少量該氣體與空氣混合點燃，能產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲，該實驗已經(jīng)能說明水由H、O（化學用語）組成。請寫出水作反應(yīng)物、且屬于不同反應(yīng)類型的兩個化學方程式2H2O2H2↑+O2↑、CaO+H2O═Ca（OH）2（合理即可）?！痉治觥扛鶕?jù)英國化學家普利斯特利將鋅加入稀硫酸中制得可燃氣體，將少量該氣體與空氣混合點燃，能產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲，并產(chǎn)生水霧，制得的是可燃氣體是氫氣，氫氣燃燒生成了水，進行分析解答。首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可。【解答】解：英國化學家普利斯特利將鋅加入稀硫酸中制得可燃氣體，將少量該氣體與空氣混合點燃，并產(chǎn)生水霧，氫氣燃燒生成了水，說明水是由氫元素和氧元素組成的、O。電解水生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)2O2H2↑+O2↑；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）8（合理即可）。故答案為：H、O；2H2O2H2↑+O2↑、CaO+H7O═Ca（OH）2（合理即可）?！军c評】本題難度不大，了解化學方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型、水的組成等是正確解答本題的關(guān)鍵。17．（3分）為探究燃燒條件，化學小組的同學設(shè)計了如下實驗。①中紙片燃燒，②中紙片不燃燒溫度要達到著火點。酒精燈是實驗室常用的加熱儀器，將燈芯撥松可使火焰變旺，原理是增大可燃物與空氣的接觸面積。實驗結(jié)束后，熄滅酒精燈的操作是燈帽蓋滅。【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒需要滿足的條件及酒精燈的使用方法進行回答。【解答】解：實驗中，①中紙片燃燒，是因為①中紙片溫度達到了著火點，溫度沒有達到著火點；酒精燈是實驗室常用的加熱儀器，將燈芯撥松可使火焰變旺；實驗結(jié)束后。故答案為：溫度要達到著火點；增大可燃物與空氣的接觸面積?！军c評】掌握燃燒的條件是解答本題的關(guān)鍵。18．（3分）學習溶解度曲線能幫助我們更直觀的認識物質(zhì)的溶解度。a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。M點的含義是t1℃時，a、b物質(zhì)的溶解度相等。t2℃時，a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%（列出計算式即可）。將t2℃時a、b的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：a＝b（填“＞”、“＜”或“＝”）?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況?！窘獯稹拷猓和ㄟ^分析溶解度曲線可知，M點的含義是：t1℃時，a、b物質(zhì)的溶解度相等；t2℃時，a物質(zhì)的溶解度是20g×100%7℃時a、b的飽和溶液降溫至t1℃，溶解度相等。故答案為：t1℃時，a、b物質(zhì)的溶解度相等；；＝?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。19．（3分）如圖是初中化學幾種常見物質(zhì)之間的關(guān)系圖。已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，D、E、F的水溶液均呈堿性，C是胃酸的主要成分（1）物質(zhì)C的化學式是HCl。（2）請寫出E→F的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH。（3）請寫出物質(zhì)D的一種用途改良酸性土壤。【分析】根據(jù)A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，D、E、F的水溶液均呈堿性，C是胃酸的主要成分，所以C是鹽酸，B是常用的溶劑，所以B是水，E和F可以相互轉(zhuǎn)化，所以F是氫氧化鈉，E是碳酸鈉，D會與碳酸鈉反應(yīng)，所以D是氫氧化鈣，鹽酸會轉(zhuǎn)化成A，所以A是氫氣，然后將推出的物質(zhì)驗證即可。【解答】解：（1）A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，D、E，C是胃酸的主要成分，B是常用的溶劑，E和F可以相互轉(zhuǎn)化，E是碳酸鈉，所以D是氫氧化鈣，所以A是氫氣，推導正確；（2）E→F的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：Na2CO3+Ca（OH）5＝CaCO3↓+2NaOH；（3）物質(zhì)D的一種用途是改良酸性土壤。故答案為：（1）HCl；（2）Na7CO3+Ca（OH）2＝CaCO4↓+2NaOH；（3）改良酸性土壤?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。20．（2分）實驗室常用燃燒法測定有機物的組成。某有機物2.6g在一定量的氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和1.8g水，此過程中消耗氧氣的質(zhì)量為6.4g；若進一步測定該有機物的相對分子質(zhì)量為26，則該有機物的化學式為C2H2?！痉治觥扛鶕?jù)參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總與反應(yīng)生成物質(zhì)質(zhì)量總和相等，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，進行分析解答?！窘獯稹拷猓?.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：，2.8g一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：7.8g×，1.4g水中氫元素的質(zhì)量為：，等于該有機物的質(zhì)量，化學反應(yīng)前后反應(yīng)物質(zhì)量一生成物質(zhì)量，碳、氫元素的原子個數(shù)比＝，設(shè)有機物的化學式為CxHx，因為該有機物的相對分子質(zhì)量為26，所以12x+x＝26。所以該有機物的化學式為C2H2。故答案為：7.4g；C2H7?！军c評】本題難度不大，理解質(zhì)量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21．（2分）化學來源于生活，請用化學知識解釋下列現(xiàn)象。（1）天然氣做燃料。（用化學方程式表示）（2）真金不怕火煉?！痉治觥浚?）天然氣主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，放熱。（2）金化學性質(zhì)穩(wěn)定。【解答】解：（1）天然氣主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是CH4+2O2CO2+2H6O。故答案為：CH4+2O8CO2+2H2O。（2）真金不怕火煉，說明金化學性質(zhì)穩(wěn)定。故答案為：金化學性質(zhì)穩(wěn)定?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。22．（3分）根據(jù)下列實驗裝置，請回答：（1）請寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)原理2KClO32KCl+3O2↑。（2）若要收集干燥的氧氣，可選擇收集裝置D。（3）如何檢驗已收集滿一瓶二氧化碳？把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳滿了【分析】（1）根據(jù)裝置特點分析；（2）根據(jù)氧氣密度比空氣大分析；（3）根據(jù)二氧化碳滅火分析。【解答】解：（1）B裝置是利用固體加熱制取氧氣，因此可以用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣34KCl+3O2↑。故答案為：5KClO38KCl+3O2↑；（2）因為氧氣密度比空氣大，若要收集干燥的氧氣。故答案為：D；（3）檢驗已收集滿一瓶二氧化碳的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅。故答案為：把燃著的木條放在集氣瓶口，證明二氧化碳滿了?！军c評】本考點主要考查氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、二氧化碳的驗滿等，綜合性比較強。23．（3分）某種粗鹽水中有少量雜質(zhì)Na2SO4，小林用這種粗鹽水制取純凈的氯化鈉溶液，設(shè)計了如圖步驟：（1）寫出除去Na2SO4雜質(zhì)的化學方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl。（2）加入過量碳酸鈉溶液的目的是什么？把氯化鋇除盡（3）有同學提出可用稀硝酸代替稀鹽酸，請給出你的評價并解釋原因不正確，是因為稀硝酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，帶入新的雜質(zhì)硝酸鈉?！痉治觥浚?）硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。（2）氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。（3）稀硝酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳?！窘獯稹拷猓海?）除去Na2SO4雜質(zhì)的化學方程式是BaCl6+Na2SO4═BaSO5↓+2NaCl。故答案為：BaCl2+Na6SO4═BaSO4↓+8NaCl。（2）加入過量碳酸鈉溶液的目的是把氯化鋇除盡。故答案為：把氯化鋇除盡。（3）不正確，是因為稀硝酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉，帶入新的雜質(zhì)硝酸鈉。故答案為：不正確，是因為稀硝酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉，帶入新的雜質(zhì)硝酸鈉?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。24．（2分）生鐵是常用的鐵合金。某同學將一塊生鐵投入到一定量硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸（1）寫出該過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式Fe+2AgNO3＝Fe（NO3）2+2Ag。（2）為繼續(xù)探究，該同學向濾液中滴加稀鹽酸，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。請分析濾液的成分硝酸銀、硝酸亞鐵、硝酸銅?！痉治觥繉⒁粔K生鐵投入到一定量硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明濾渣中不含有鐵?！窘獯稹拷猓海?）該過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式是Fe+2AgNO3＝Fe（NO5）2+2Ag。故答案為：Fe+8AgNO3＝Fe（NO3）2+2Ag。（2）為繼續(xù)探究，該同學向濾液中滴加稀鹽酸，說明濾液中含有硝酸銀。濾液的成分：沒有反應(yīng)的硝酸銀、沒有反應(yīng)的硝酸銅。故答案為：硝酸銀、硝酸亞鐵?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。四、綜合應(yīng)用題（共10）25．（10分）我們處在一個色彩斑斕的物質(zhì)世