2017年全國(guó)統(tǒng)一【高考】歷史試卷（新課標(biāo)ⅲ）（含答案）2017年全國(guó)統(tǒng)一【高考】歷史試卷（新課標(biāo)ⅲ）（含答案）第1頁(yè)（共1頁(yè)）2017年全國(guó)統(tǒng)一【高考】歷史試卷（新課標(biāo)ⅲ）（含答案）2017年全國(guó)統(tǒng)一高考?xì)v史試卷（新課標(biāo)Ⅲ）一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，滿分48分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．（4分）如圖是西周與戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期相同文字的不同寫(xiě)法，反映出字形發(fā)生了變化，促成這一變化的主要因素是（）A．文字的頻繁使用 B．書(shū)寫(xiě)材料的不同 C．各國(guó)變法的實(shí)施 D．“書(shū)同文”的推行 2．（4分）《史記》記載，西漢前期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過(guò)自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．義利觀發(fā)生根本改變 B．朝廷注重提高工商業(yè)者地位 C．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 D．地方豪強(qiáng)勢(shì)力控制了郡縣 3．（4分）表：土地規(guī)模（畝）戶數(shù)戶數(shù)比例20以下2417.3%20～13010374.1%131～300107.2%300以上21.4%小計(jì)139100%表為唐代后期敦煌某地土地占有情況統(tǒng)計(jì)表，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)該地（）A．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行 B．土地集中現(xiàn)象突出 C．均田制破壞嚴(yán)重 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高 4．（4分）關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗（時(shí)為晉王）的活動(dòng)，北宋時(shí)期有不同記載?！独m(xù)湘山野錄》記載，宋太宗當(dāng)晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；《涑水記聞》則稱，那晚宋太宗并未進(jìn)宮。這反映出（）A．歷史事實(shí)都是通過(guò)歷史敘述呈現(xiàn) B．同一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史記載 C．歷史敘述不能客觀準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史事實(shí) D．綜合多種歷史敘述即可確認(rèn)歷史事實(shí) 5．（4分）1897年，有人指出：“中國(guó)創(chuàng)行西法已數(shù)十年，皆屬皮毛，空言無(wú)補(bǔ)。至今兩年來(lái)，忽大為變動(dòng)，如郵政、銀行、鐵路，直見(jiàn)施行，今天津亦有小輪，風(fēng)氣之開(kāi)，人力誠(chéng)難阻隔也。”產(chǎn)生上述變化的主要原因是（）A．維新變法運(yùn)動(dòng)迅速興起 B．政府大力扶持官督商辦企業(yè) C．列強(qiáng)對(duì)華資本輸出減少 D．政府放寬了興辦實(shí)業(yè)的限制 6．（4分）20世紀(jì)30年代，上海市政府組織舉辦集體婚禮。儀式上，喜字紗燈引導(dǎo)，樂(lè)隊(duì)演奏鋼琴曲，新郎著藍(lán)袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，頭披白紗，手持鮮花，婚禮場(chǎng)面整齊宏大。這反映了當(dāng)時(shí)上海（）A．民眾實(shí)現(xiàn)了婚姻自主 B．中西習(xí)俗融合成為時(shí)尚 C．門當(dāng)戶對(duì)觀念已顛覆 D．政府主導(dǎo)社會(huì)習(xí)俗演變 7．（4分）1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí)，英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國(guó)的武裝力量“迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動(dòng)（）A．有利于鞏固社會(huì)主義陣營(yíng) B．是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否定 C．切斷了西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事援助 D．反映出“另起爐灶”外交政策的確立 8．（4分）如圖為1954年某畫(huà)家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》，這一作品（）A．繼承了傳統(tǒng)文人畫(huà)的特點(diǎn) B．受同期西方流行畫(huà)派影響 C．體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)風(fēng)格 D．注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象 9．（4分）在古代雅典，官員就職前須宣誓保證依法履行職責(zé)，陪審員須宣誓保證公正審判，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)。這些宣誓旨在（）A．限制權(quán)力濫用 B．防止官員腐敗 C．培育權(quán)利觀念 D．增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)10．（4分）雨果在小說(shuō)《九三年》中描述1793年法國(guó)唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)民公會(huì)，“既是正式選舉會(huì)議又是十字街頭，既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”。這里的國(guó)民公會(huì)所體現(xiàn)的政治理念是（）A．三權(quán)分立 B．君主立憲 C．人民主權(quán) D．法律至上 11．（4分）1953年，蘇共中央決定，改變集體農(nóng)莊勞動(dòng)報(bào)酬發(fā)放辦法，由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)報(bào)酬改為按季度或者按月發(fā)放，同時(shí)在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)民可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資。這一措施旨在（）A．調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性 B．改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制 C．消除城鄉(xiāng)之間的差別 D．推動(dòng)農(nóng)民走集體化道路 12．（4分）20世紀(jì)70年代初，美國(guó)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政支出龐大，總統(tǒng)尼克松在咨文中呼吁，應(yīng)當(dāng)“使權(quán)力和資源開(kāi)始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，我們將同他們分享收入”。由此可知，美國(guó)聯(lián)邦政府試圖（）A．消除國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的弊端 B．將權(quán)力下放到州政府 C．?dāng)U大福利政策的覆蓋范圍 D．恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng) 二、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分．第13～14題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答．第15～17題為選考題，考生根據(jù)要求作答．（一）必考題：共52分13．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進(jìn)攻澳門、臺(tái)灣，遭到明朝官民的堅(jiān)決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會(huì)發(fā)出指示：“我們必須用一切可能來(lái)增進(jìn)對(duì)華貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因?yàn)樯z利潤(rùn)優(yōu)厚?！?621年，荷蘭人得知西班牙人也計(jì)劃占領(lǐng)臺(tái)灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺(tái)灣南部。1642年，其勢(shì)力擴(kuò)張到臺(tái)灣北部。1661年，鄭成功進(jìn)軍臺(tái)灣，并正告荷蘭駐軍，臺(tái)灣和澎湖列島應(yīng)由中國(guó)政府管轄，島嶼上的居民都是中國(guó)人，“他們自古以來(lái)占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，臺(tái)灣根據(jù)郡縣制，設(shè)立一府二縣；興建孔廟，建立學(xué)院、府學(xué)、社學(xué)等完整的學(xué)校體系；開(kāi)科取士，“三年兩試，照科、歲例開(kāi)試儒童”；許多文人學(xué)士隨之入臺(tái)，寫(xiě)下了臺(tái)灣第一批文學(xué)作品；大量移民涌入，臺(tái)灣的人口迅速增加。﹣﹣摘編自陳孔立主編《臺(tái)灣歷史綱要》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括荷蘭侵占中國(guó)臺(tái)灣與澎湖的歷史背景和目的。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析臺(tái)灣的收復(fù)在哪些方面促進(jìn)了國(guó)家的統(tǒng)一。14．（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料近代中國(guó)接觸的西洋“除了強(qiáng)大的武力，尚有別具一格的政治組織、經(jīng)濟(jì)力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國(guó)的藩籬為之突破，立國(guó)基礎(chǔ)為之震撼”。面對(duì)這“曠古未有的變局”，中國(guó)“應(yīng)付的困難就從此開(kāi)始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個(gè)大變化上”。﹣﹣摘編自呂思勉《中國(guó)通史》等圍繞材料，結(jié)合中國(guó)近代史的具體史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：明確寫(xiě)出論題，闡述須史論結(jié)合。）（二）選考題：15分．請(qǐng)考生從3道歷史題中每科任選一題作答．如果多做，則按所做的第一題計(jì)分．【歷史--選修1：歷史上重大改革回眸】15．（15分）材料北周武帝時(shí)期制定的《大律》“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537條，“條流苛密，比于齊（北齊）法，煩而不要”。宣帝“更峻其法”，導(dǎo)致“上下愁怨”、“內(nèi)外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝，開(kāi)皇初年兩次“更定新律”，史謂《開(kāi)皇律》。隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》“法令明審，科條簡(jiǎn)要”，將其作為制定《開(kāi)皇律》的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、粱，沿革輕重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”，“以輕代重，化死為生”；定罪500條，刪繁就簡(jiǎn)，比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修支書(shū)評(píng)價(jià)《開(kāi)皇律》“刑網(wǎng)簡(jiǎn)要，疏而不失”。﹣﹣據(jù)《隋書(shū)》（1）根據(jù)材料，概括隋代法律制度改革的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料井結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析隋代《開(kāi)皇律》制定的意義?！練v史--選修3：20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】16．材料自1931年起，日本對(duì)外侵略的口號(hào)經(jīng)過(guò)了一個(gè)演變過(guò)程。1931年初，日本大肆宣揚(yáng)“滿蒙”（中國(guó)東北和蒙古地區(qū)）與日本有著特殊關(guān)系，提出“滿蒙是日本的生命線”的口號(hào)。1938年11月，日本政府發(fā)表聲明，宣稱戰(zhàn)爭(zhēng)的最后目的是建設(shè)“東亞新秩序”，“日滿華”建立起連環(huán)互助關(guān)系。1940年7月，在納粹德國(guó)席卷西歐后，日本內(nèi)閣確定了南進(jìn)政策，把侵略矛頭指向法國(guó)、荷蘭、英國(guó)等國(guó)在東南亞的殖民地，提出了建設(shè)“大東亞新秩序”的口號(hào)。不久，日本外相松岡洋右將其改為“大東亞共榮圈”。﹣﹣摘編自（日）信夫清三郎《日本外交史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明日本侵略口號(hào)是如何隨著侵略戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程而變化的。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，剖析日本提出侵略口號(hào)的企圖。【歷史--選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】17．材料全國(guó)解放后，部分城市通貨膨脹嚴(yán)重，少數(shù)商人投機(jī)，哄抬物價(jià)。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)，進(jìn)而穩(wěn)定了全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。面對(duì)工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問(wèn)題，陳云提出對(duì)糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行計(jì)劃收購(gòu)和計(jì)劃供應(yīng)，即統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，被中央采納實(shí)施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的設(shè)想，即在工商業(yè)經(jīng)營(yíng)方面，國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)為主補(bǔ)充一定的個(gè)體經(jīng)營(yíng)；在生產(chǎn)計(jì)劃方面，計(jì)劃生產(chǎn)為主補(bǔ)充一定的自由生產(chǎn)；在市場(chǎng)方面，國(guó)家市場(chǎng)為主補(bǔ)充一定范圍的自由市場(chǎng)。1979年春，陳云指出：“六十年來(lái)，無(wú)論蘇聯(lián)或中國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)：只有有計(jì)劃按比例這一條，沒(méi)有在社會(huì)主義制度下還必須有市場(chǎng)調(diào)節(jié)這一條”，他提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分。﹣﹣摘編自金沖及等主編《陳云傳》等（1）根據(jù)材料，概括陳云的主要經(jīng)濟(jì)思想，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其形成的時(shí)代背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述陳云對(duì)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)。

2017年全國(guó)統(tǒng)一高考?xì)v史試卷（新課標(biāo)Ⅲ）參考答案與試題解析一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，滿分48分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．（4分）如圖是西周與戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期相同文字的不同寫(xiě)法，反映出字形發(fā)生了變化，促成這一變化的主要因素是（）A．文字的頻繁使用 B．書(shū)寫(xiě)材料的不同 C．各國(guó)變法的實(shí)施 D．“書(shū)同文”的推行 【考點(diǎn)】3I：漢字的形成演變．【分析】本題主要考查中國(guó)古代漢字的發(fā)展歷程，那就學(xué)生結(jié)合西周到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)分析。【解答】A．中國(guó)古代漢字發(fā)展的總體趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)，之所以出現(xiàn)這樣的變化是由于中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，西周到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化不斷的發(fā)展，文字在社會(huì)發(fā)展中的表述功能越來(lái)越強(qiáng)，被頻繁地使用，所以必須由繁到簡(jiǎn)便于書(shū)寫(xiě)。B．從西周到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了簡(jiǎn)牘，都是寫(xiě)在竹和木片上，而且都用筆和墨。C．各國(guó)變法從春秋時(shí)期開(kāi)始，但是各國(guó)變法中并沒(méi)有涉及到文字的。D．書(shū)同文是秦始皇推行的措施，和材料時(shí)代不符。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)該知道中國(guó)古代漢字發(fā)展的基本過(guò)程，原始社會(huì)最早出現(xiàn)的是圖畫(huà)文字，后來(lái)發(fā)展出象形文字，商朝時(shí)期出現(xiàn)成熟的文字，甲骨文，西周時(shí)期出現(xiàn)篆書(shū)，秦朝統(tǒng)一以后推行小篆，漢朝普遍采用隸書(shū)，魏晉南北朝時(shí)期楷書(shū)出現(xiàn)。2．（4分）《史記》記載，西漢前期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過(guò)自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．義利觀發(fā)生根本改變 B．朝廷注重提高工商業(yè)者地位 C．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 D．地方豪強(qiáng)勢(shì)力控制了郡縣 【考點(diǎn)】2L：漢代的商業(yè)發(fā)展．【分析】本題主要考察漢代農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)發(fā)展的基本知識(shí)，要求學(xué)生聯(lián)系漢朝政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的措施來(lái)分析材料?！窘獯稹緼．材料主要是反映商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，而沒(méi)有體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們的義利觀發(fā)生改變。B．材料沒(méi)有反映出政府對(duì)這一商業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展所采取的政策。C．從材料的時(shí)間結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知西漢開(kāi)始經(jīng)濟(jì)凋敝，政府休養(yǎng)生息，經(jīng)濟(jì)不斷恢復(fù)發(fā)展，材料是從商業(yè)的角度反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和商業(yè)的整體恢復(fù)和發(fā)展。D．選項(xiàng)說(shuō)地方豪強(qiáng)控制了郡縣，對(duì)材料片面的理解，材料反映的是當(dāng)時(shí)人們通過(guò)努力而發(fā)家致富的現(xiàn)象，郡縣鄉(xiāng)里廣泛存在。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】回答本題時(shí)，學(xué)生一定要聯(lián)系到漢朝初期休養(yǎng)生息的政策，大大促進(jìn)了漢朝初期經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，漢武帝時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的繁榮，國(guó)力的強(qiáng)盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，3．（4分）表：土地規(guī)模（畝）戶數(shù)戶數(shù)比例20以下2417.3%20～13010374.1%131～300107.2%300以上21.4%小計(jì)139100%表為唐代后期敦煌某地土地占有情況統(tǒng)計(jì)表，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)該地（）A．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行 B．土地集中現(xiàn)象突出 C．均田制破壞嚴(yán)重 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高 【考點(diǎn)】24：中國(guó)古代土地制度的演變．【分析】本題考查中國(guó)古代的土地制度。需要掌握唐代后期自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行的表現(xiàn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)題干表格的解讀與分析，注意表格中的土地規(guī)模、戶數(shù)以及比例的數(shù)據(jù)?！窘獯稹恳罁?jù)題干表格可知，土地規(guī)模在20～130畝的戶數(shù)和比例較高，結(jié)合所學(xué)可知，均田制條件下一般的自耕農(nóng)授田是20畝，一家有幾個(gè)男丁露田與桑田加在一起應(yīng)當(dāng)超過(guò)20畝，20﹣130畝占74．1%，比重較大，由此可知，唐代后期自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行，故A項(xiàng)正確。土地規(guī)模在300以上的戶數(shù)和比例少，說(shuō)明大土地所占的比例比較小，因此沒(méi)有體現(xiàn)土地集中現(xiàn)象突出，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。均田制在唐朝中期就已經(jīng)瓦解，此時(shí)不存在均田制破壞與否的問(wèn)題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。表格只是反映唐代后期敦煌某地土地占有情況，D項(xiàng)材料內(nèi)容并未涉及，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以表格的形式考查對(duì)唐代后期自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)盛行的表現(xiàn)的把握，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀表格、分析理解的能力。4．（4分）關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗（時(shí)為晉王）的活動(dòng)，北宋時(shí)期有不同記載?！独m(xù)湘山野錄》記載，宋太宗當(dāng)晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；《涑水記聞》則稱，那晚宋太宗并未進(jìn)宮。這反映出（）A．歷史事實(shí)都是通過(guò)歷史敘述呈現(xiàn) B．同一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史記載 C．歷史敘述不能客觀準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史事實(shí) D．綜合多種歷史敘述即可確認(rèn)歷史事實(shí) 【考點(diǎn)】Y4：史料的重要作用．【分析】本題考查史料的重要作用。需要掌握歷史敘述與歷史事實(shí)的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是對(duì)題干材料的解讀與分析?！窘獯稹恳罁?jù)題干材料可知，關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗（時(shí)為晉王）的活動(dòng)（是否去過(guò)宮中）在《續(xù)湘山野錄》與《涑水記聞》中記載不同，說(shuō)明同一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史記載，故B項(xiàng)正確。ACD三項(xiàng)均不符合，應(yīng)排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查史料的重要作用?？疾閷?duì)歷史敘述與歷史事實(shí)的關(guān)系的把握，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解的能力。5．（4分）1897年，有人指出：“中國(guó)創(chuàng)行西法已數(shù)十年，皆屬皮毛，空言無(wú)補(bǔ)。至今兩年來(lái)，忽大為變動(dòng)，如郵政、銀行、鐵路，直見(jiàn)施行，今天津亦有小輪，風(fēng)氣之開(kāi)，人力誠(chéng)難阻隔也?！碑a(chǎn)生上述變化的主要原因是（）A．維新變法運(yùn)動(dòng)迅速興起 B．政府大力扶持官督商辦企業(yè) C．列強(qiáng)對(duì)華資本輸出減少 D．政府放寬了興辦實(shí)業(yè)的限制 【考點(diǎn)】A5：中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展．【分析】本題考查近代中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展。需要掌握甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后民族工業(yè)發(fā)展的原因。解題的關(guān)鍵是結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)“郵政、銀行、鐵路，直見(jiàn)施行”、“今天津亦有小輪，風(fēng)氣之開(kāi)”的分析判斷出時(shí)間，結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后民族工業(yè)發(fā)展的原因解答即可?！窘獯稹恳罁?jù)題干“郵政、銀行、鐵路，直見(jiàn)施行”、“今天津亦有小輪，風(fēng)氣之開(kāi)”，結(jié)合所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族工業(yè)有了發(fā)展，以天津、湖南等成效較為明顯，由此可知，題干材料的時(shí)間是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，結(jié)合所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后民族工業(yè)發(fā)展的主要原因是清政府放寬了興辦實(shí)業(yè)的限制，故D項(xiàng)正確。戊戌變法是1898年6月開(kāi)始的，材料的時(shí)間是1897年，此時(shí)戊戌變法還沒(méi)開(kāi)始，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干沒(méi)有涉及官督商辦企業(yè)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)是一戰(zhàn)時(shí)期民族工業(yè)發(fā)展的主要原因，應(yīng)排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查近代中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展?？疾閷?duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后民族工業(yè)發(fā)展的原因的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析理解材料的能力。6．（4分）20世紀(jì)30年代，上海市政府組織舉辦集體婚禮。儀式上，喜字紗燈引導(dǎo)，樂(lè)隊(duì)演奏鋼琴曲，新郎著藍(lán)袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，頭披白紗，手持鮮花，婚禮場(chǎng)面整齊宏大。這反映了當(dāng)時(shí)上海（）A．民眾實(shí)現(xiàn)了婚姻自主 B．中西習(xí)俗融合成為時(shí)尚 C．門當(dāng)戶對(duì)觀念已顛覆 D．政府主導(dǎo)社會(huì)習(xí)俗演變 【考點(diǎn)】H2：近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷．【分析】本題考查近代中國(guó)社會(huì)習(xí)俗的變遷。需要掌握近代中國(guó)婚姻習(xí)俗的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)“儀式上，喜字紗燈引導(dǎo)，樂(lè)隊(duì)演奏鋼琴曲，新郎著藍(lán)袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，頭披白紗，手持鮮花，婚禮場(chǎng)面整齊宏大”的分析理解?！窘獯稹恳罁?jù)題干“儀式上，喜字紗燈引導(dǎo)，樂(lè)隊(duì)演奏鋼琴曲，新郎著藍(lán)袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，頭披白紗，手持鮮花，婚禮場(chǎng)面整齊宏大”可以看出中西習(xí)俗融合成為時(shí)尚，故B項(xiàng)正確。民眾實(shí)現(xiàn)了婚姻自主是在新中國(guó)成立后，與題干時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。門當(dāng)戶對(duì)觀念在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。題干材料中上海市政府組織舉辦集體婚禮，但是不能說(shuō)明政府主導(dǎo)社會(huì)習(xí)俗演變，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查近代中國(guó)社會(huì)習(xí)俗的變遷?？疾閷?duì)近代中國(guó)婚姻習(xí)俗的特點(diǎn)的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力。7．（4分）1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí)，英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國(guó)的武裝力量“迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動(dòng)（）A．有利于鞏固社會(huì)主義陣營(yíng) B．是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否定 C．切斷了西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事援助 D．反映出“另起爐灶”外交政策的確立 【考點(diǎn)】9T：解放戰(zhàn)爭(zhēng)．【分析】本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)。需要掌握解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍反帝的表現(xiàn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)“要求英、美、法等國(guó)的武裝力量迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”的分析理解。【解答】依據(jù)題干“要求英、美、法等國(guó)的武裝力量迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”可以看出人民解放軍的這一行動(dòng)是對(duì)列強(qiáng)在中國(guó)的領(lǐng)海、領(lǐng)土等特權(quán)的否定，故B項(xiàng)正確。1949年渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí)，中國(guó)還沒(méi)有建立新中國(guó)，不屬于社會(huì)主義陣營(yíng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。題干材料不涉及國(guó)民黨，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。“另起爐灶”外交方針是在新中國(guó)成立后，與題干時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)?？疾閷?duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍反帝的表現(xiàn)的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。8．（4分）如圖為1954年某畫(huà)家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》，這一作品（）A．繼承了傳統(tǒng)文人畫(huà)的特點(diǎn) B．受同期西方流行畫(huà)派影響 C．體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)風(fēng)格 D．注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象 【考點(diǎn)】I8：現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)．【分析】本期主要考察現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的藝術(shù)特征，和產(chǎn)生的背景，要求學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)賞析材料中的畫(huà)作，得出正確選項(xiàng)?！窘獯稹緼．從材料的時(shí)間和畫(huà)圖的風(fēng)格可以看出屬于現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的藝術(shù)作品。他客觀的表象現(xiàn)實(shí)，而中國(guó)古代傳統(tǒng)文人畫(huà)的特點(diǎn)是追求神韻意趣，二者風(fēng)格不一樣B．結(jié)合1954年的時(shí)間可以看出材料反映的是新中國(guó)成立以后，中國(guó)農(nóng)村婦女接受教育的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有受到西方畫(huà)派的影響。C．材料中的繪畫(huà)，反映了新中國(guó)農(nóng)村的新氣象，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)風(fēng)格。D．材料畫(huà)作主要是突出社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并不是特別注重表現(xiàn)表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】《婆媳上冬學(xué)》是湯文選先生的代表之作，作品描繪的是兩婆媳冒著寒冬嚴(yán)寒去上補(bǔ)習(xí)班的場(chǎng)景。圖中年輕的攙著年老的，兩人的臉上都滿是笑容，仿佛根本就沒(méi)把這冰雪嚴(yán)寒放在眼里。老人的手中拿著一本《文化課本》，顯示出對(duì)知識(shí)的渴望。畫(huà)家采用了中國(guó)傳統(tǒng)寫(xiě)意人物畫(huà)的形式，以質(zhì)樸的表現(xiàn)手法，反映了新中國(guó)農(nóng)村的新氣象，歌頌了新社會(huì)的新道德、新風(fēng)尚。9．（4分）在古代雅典，官員就職前須宣誓保證依法履行職責(zé)，陪審員須宣誓保證公正審判，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)。這些宣誓旨在（）A．限制權(quán)力濫用 B．防止官員腐敗 C．培育權(quán)利觀念 D．增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 【考點(diǎn)】48：雅典民主政治的特征和實(shí)質(zhì)．【分析】本題考查雅典的民主政治。需要掌握雅典民主政治的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)“年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)”的分析理解?！窘獯稹恳罁?jù)題干“年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)”可以看出這些宣誓旨在增強(qiáng)公民的責(zé)任意識(shí)，故D項(xiàng)正確。ABC三項(xiàng)均不符合題意，應(yīng)排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查雅典的民主政治?？疾閷?duì)雅典民主政治的特點(diǎn)的把握，考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力。10．（4分）雨果在小說(shuō)《九三年》中描述1793年法國(guó)唯一的最高權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)民公會(huì)，“既是正式選舉會(huì)議又是十字街頭，既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”。這里的國(guó)民公會(huì)所體現(xiàn)的政治理念是（）A．三權(quán)分立 B．君主立憲 C．人民主權(quán) D．法律至上 【考點(diǎn)】6C：法國(guó)大革命．【分析】本題考查法國(guó)大革命的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵信息是“既是正式選舉會(huì)議又是十字街頭，既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”?！窘獯稹繃?guó)民公會(huì)是法國(guó)大革命時(shí)期的最高立法機(jī)構(gòu)，在法蘭西第一共和國(guó)的初期擁有行政權(quán)和立法權(quán)。1792年8月10日，巴黎起義軍占領(lǐng)杜伊勒里宮，立法議會(huì)宣布廢黜法國(guó)國(guó)王路易十六，在普選基礎(chǔ)上成立國(guó)民公會(huì)。這與材料“既是正式選舉會(huì)議又是十字街頭，既是權(quán)威機(jī)關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”吻合，體現(xiàn)出了“人民主權(quán)”的思想。故C正確。三權(quán)分立是美國(guó)政治制度的特征，故排除A。法國(guó)大革命后君主已經(jīng)廢除，故排除B。D材料不能體現(xiàn)，故排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查法國(guó)國(guó)民公民的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。本題依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問(wèn)題，難度適中。11．（4分）1953年，蘇共中央決定，改變集體農(nóng)莊勞動(dòng)報(bào)酬發(fā)放辦法，由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)報(bào)酬改為按季度或者按月發(fā)放，同時(shí)在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)民可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資。這一措施旨在（）A．調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性 B．改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制 C．消除城鄉(xiāng)之間的差別 D．推動(dòng)農(nóng)民走集體化道路 【考點(diǎn)】C9：斯大林模式；CD：蘇聯(lián)模式的探索過(guò)程．【分析】本題考查蘇聯(lián)模式的探索。解題的關(guān)鍵是對(duì)“由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)報(bào)酬改為按季度或者按月發(fā)放，同時(shí)在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)民可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資”的分析理解。【解答】依據(jù)題干“由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)報(bào)酬改為按季度或者按月發(fā)放，同時(shí)在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)民可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資”可以看出蘇共中央這一措施的目的在于調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，故A項(xiàng)正確。依據(jù)題干材料可知，仍然實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。題干只是涉及集體農(nóng)莊，沒(méi)有涉及城市，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。依據(jù)題干“集體農(nóng)莊”可知，農(nóng)民走集體化道路已經(jīng)實(shí)行，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查蘇聯(lián)模式的探索?？疾閷W(xué)生抓住關(guān)鍵信息、分析理解的能力。12．（4分）20世紀(jì)70年代初，美國(guó)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫，財(cái)政支出龐大，總統(tǒng)尼克松在咨文中呼吁，應(yīng)當(dāng)“使權(quán)力和資源開(kāi)始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，我們將同他們分享收入”。由此可知，美國(guó)聯(lián)邦政府試圖（）A．消除國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的弊端 B．將權(quán)力下放到州政府 C．?dāng)U大福利政策的覆蓋范圍 D．恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng) 【考點(diǎn)】D7：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式．【分析】本題主要考查20世紀(jì)70年代，美國(guó)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式的發(fā)展變化情況，要求學(xué)生結(jié)合，二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)的新變化的基礎(chǔ)知識(shí)，來(lái)分析材料?！窘獯稹緼．國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的要求。在羅斯福新政時(shí)期緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的破壞，20世紀(jì)70年代，資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“滯脹”局面，因此紛紛調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的大規(guī)模干預(yù)。呼吁縮小政府規(guī)模，將全力放歸人民，實(shí)際上是要減少國(guó)家干預(yù)的力度，緩解過(guò)分干預(yù)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的弊端。B．將權(quán)力下放到州，不是聯(lián)邦政府的試圖即目的，而是它的具體措施。C．材料不涉及到福利國(guó)家政策的表述，減少國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，實(shí)際上會(huì)縮小福利國(guó)家政策的規(guī)模，和覆蓋面。D．恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)，不符合事實(shí)，20世紀(jì)70年代后，資本主義國(guó)家基本上建立了一種國(guó)家干預(yù)和市場(chǎng)相結(jié)合的混合所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，并沒(méi)有恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)，材料中也只是體現(xiàn)出減少國(guó)家干預(yù)，而不是放棄國(guó)家干預(yù)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生在作答時(shí)了解戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)新變化的基礎(chǔ)知識(shí)，29﹣33年經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)實(shí)施羅斯福新政開(kāi)始國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式，直到70年代，這一模式一直發(fā)揮積極作用為主，70年代初出現(xiàn)了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，暴露出國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式的不足，70年代，美國(guó)尼克松政府，減少國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的力度，在一定程度上適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展要求，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)獲得了新發(fā)展。二、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分．第13～14題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答．第15～17題為選考題，考生根據(jù)要求作答．（一）必考題：共52分13．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進(jìn)攻澳門、臺(tái)灣，遭到明朝官民的堅(jiān)決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會(huì)發(fā)出指示：“我們必須用一切可能來(lái)增進(jìn)對(duì)華貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因?yàn)樯z利潤(rùn)優(yōu)厚?！?621年，荷蘭人得知西班牙人也計(jì)劃占領(lǐng)臺(tái)灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺(tái)灣南部。1642年，其勢(shì)力擴(kuò)張到臺(tái)灣北部。1661年，鄭成功進(jìn)軍臺(tái)灣，并正告荷蘭駐軍，臺(tái)灣和澎湖列島應(yīng)由中國(guó)政府管轄，島嶼上的居民都是中國(guó)人，“他們自古以來(lái)占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后，臺(tái)灣根據(jù)郡縣制，設(shè)立一府二縣；興建孔廟，建立學(xué)院、府學(xué)、社學(xué)等完整的學(xué)校體系；開(kāi)科取士，“三年兩試，照科、歲例開(kāi)試儒童”；許多文人學(xué)士隨之入臺(tái)，寫(xiě)下了臺(tái)灣第一批文學(xué)作品；大量移民涌入，臺(tái)灣的人口迅速增加。﹣﹣摘編自陳孔立主編《臺(tái)灣歷史綱要》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括荷蘭侵占中國(guó)臺(tái)灣與澎湖的歷史背景和目的。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析臺(tái)灣的收復(fù)在哪些方面促進(jìn)了國(guó)家的統(tǒng)一?！究键c(diǎn)】54：荷蘭的殖民擴(kuò)張．【分析】（1）本題主要考查新航路開(kāi)辟以后荷蘭對(duì)外殖民擴(kuò)張的基本事實(shí)，要求學(xué)生聯(lián)系當(dāng)時(shí)東西方社會(huì)的基本環(huán)境來(lái)作答。（2）本題主要考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的基本事實(shí)，要求學(xué)生結(jié)合明清之際中國(guó)多民族國(guó)家統(tǒng)一的基本事實(shí)，來(lái)理解和分析材料。【解答】（1）將所學(xué)知識(shí)依據(jù)材料我們可都可以看出，荷蘭人侵占中國(guó)的臺(tái)灣的背景有，新航路開(kāi)辟，西方找到了同方東通往東方的新航線，開(kāi)啟了早期殖民擴(kuò)張，荷蘭參與其中荷蘭成立了東印度公司，為了阻礙西班牙人侵占臺(tái)灣，搶占臺(tái)灣和澎湖，當(dāng)時(shí)中國(guó)明王朝閉關(guān)鎖國(guó)對(duì)西方新航路開(kāi)辟的歷史，不是了解，而且明王朝處于統(tǒng)治晚期，國(guó)家綜合實(shí)力迅速下降，容易成為列強(qiáng)侵略的對(duì)象，中國(guó)物產(chǎn)豐富，對(duì)荷蘭殖民者有強(qiáng)大的吸引力，荷蘭侵略臺(tái)灣和澎湖的主要目的是為了獲得經(jīng)濟(jì)利益，也就是材料中所說(shuō)的增進(jìn)對(duì)華貿(mào)易。（2）鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)了中國(guó)對(duì)臺(tái)灣的領(lǐng)土主權(quán)，在臺(tái)灣設(shè)立郡縣制，保持了與大陸政治體制的統(tǒng)一性，促進(jìn)了臺(tái)灣地區(qū)的社會(huì)文化與大陸文化之間的融合交流，形成統(tǒng)一的文化傳統(tǒng)，在臺(tái)灣進(jìn)行開(kāi)課考試，形成了與大陸一致的選官制度，大量移民涌入臺(tái)灣，促進(jìn)了海峽兩岸人員的往來(lái)，有利于形成統(tǒng)一的群體認(rèn)同。故答案為：（1）歷史背景：新航路開(kāi)辟，殖民擴(kuò)張；荷蘭海外貿(mào)易快速發(fā)展；與東方的貿(mào)易利潤(rùn)巨大；明末戰(zhàn)亂之際，中央政府無(wú)暇他顧。目的：建立殖民據(jù)點(diǎn)；擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的殖民貿(mào)易，攫取高額利潤(rùn)；與西班牙進(jìn)行殖民貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)。（2）維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整；實(shí)行祖國(guó)大陸政治、文化制度；接受移民，進(jìn)一步密切了兩岸的往來(lái)和聯(lián)系；增強(qiáng)了民族、文化認(rèn)同。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生回答本題時(shí)關(guān)鍵要搞清楚，歐洲國(guó)家近代早期的殖民擴(kuò)張，主要的目的是為了適應(yīng)本國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，獲取更多的商業(yè)利益，對(duì)外殖民擴(kuò)張，一方面給殖民地人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，一方面，也促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)生要對(duì)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣形成正確的認(rèn)識(shí)，一方面，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，維護(hù)了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，另一方面，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣也造成了清朝初期臺(tái)灣與大陸20多年的分離，對(duì)清朝初期閉關(guān)鎖國(guó)政策的推行有一定的影響。14．（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料近代中國(guó)接觸的西洋“除了強(qiáng)大的武力，尚有別具一格的政治組織、經(jīng)濟(jì)力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國(guó)的藩籬為之突破，立國(guó)基礎(chǔ)為之震撼”。面對(duì)這“曠古未有的變局”，中國(guó)“應(yīng)付的困難就從此開(kāi)始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個(gè)大變化上”。﹣﹣摘編自呂思勉《中國(guó)通史》等圍繞材料，結(jié)合中國(guó)近代史的具體史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：明確寫(xiě)出論題，闡述須史論結(jié)合。）【考點(diǎn)】9W：中國(guó)近代史綜合．【分析】本題考查近代中國(guó)的近代化?？疾榻袊?guó)的近代化的歷程及其影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀得出主題，結(jié)合近代中國(guó)的近代化的歷程及其影響進(jìn)行論述，最后得出結(jié)論即可?！窘獯稹空撌龅闹黝}，首先依據(jù)材料可以得出主題是中國(guó)近代化的歷程曲折，但是對(duì)中國(guó)影響巨大。然后對(duì)主題進(jìn)行闡述，可從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后近代中國(guó)的近代化的歷程及其影響的相關(guān)史實(shí)說(shuō)明即可，最后得出結(jié)論。故答案為：主題：中國(guó)近代化的歷程曲折，但是對(duì)中國(guó)影響巨大。闡述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著西方列強(qiáng)的入侵，一方面給中國(guó)帶來(lái)巨大的災(zāi)難，另一方面也沖擊了中國(guó)舊有的經(jīng)濟(jì)、政治、思想，促進(jìn)了中國(guó)的近代化。以林則徐、魏源為代表的地主階級(jí)抵抗派主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，雖然沒(méi)有實(shí)踐，但是促使中國(guó)開(kāi)眼看世界；洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，雖然最終沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，但是開(kāi)啟了中國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、教育等方面的近代化；康梁為代表的維新派主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲制度，實(shí)行戊戌變法，雖然結(jié)果失敗，但是促進(jìn)中國(guó)的思想解放；以孫中山為代表的革命派主張學(xué)習(xí)西方的民主共和制，進(jìn)行辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國(guó)，使得民主共和觀念深入人心，促進(jìn)中國(guó)政治近代化；新文化運(yùn)動(dòng)主張學(xué)習(xí)西方的民主與科學(xué)思想，促進(jìn)中國(guó)的思想解放。由此可知，中國(guó)近代化的道路曲折，但是對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面的進(jìn)步起了重要影響?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查近代中國(guó)的近代化?？疾閷?duì)近代中國(guó)的近代化的歷程及其影響的把握，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。（二）選考題：15分．請(qǐng)考生從3道歷史題中每科任選一題作答．如果多做，則按所做的第一題計(jì)分．【歷史--選修1：歷史上重大改革回眸】15．（15分）材料北周武帝時(shí)期制定的《大律》“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537條，“條流苛密，比于齊（北齊）法，煩而不要”。宣帝“更峻其法”，導(dǎo)致“上下愁怨”、“內(nèi)外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝，開(kāi)皇初年兩次“更定新律”，史謂《開(kāi)皇律》。隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》“法令明審，科條簡(jiǎn)要”，將其作為制定《開(kāi)皇律》的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、粱，沿革輕重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”，“以輕代重，化死為生”；定罪500條，刪繁就簡(jiǎn)，比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修支書(shū)評(píng)價(jià)《開(kāi)皇律》“刑網(wǎng)簡(jiǎn)要，疏而不失”。﹣﹣據(jù)《隋書(shū)》（1）根據(jù)材料，概括隋代法律制度改革的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料井結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析隋代《開(kāi)皇律》制定的意義。【考點(diǎn)】MI：中國(guó)歷史上的重大改革．【分析】（1）本題考查隋代法律制度改革的特點(diǎn)。對(duì)材料相關(guān)信息進(jìn)行層層解讀可得出結(jié)論。（2）本題考查隋代《開(kāi)皇律》制定的意義。依據(jù)材料相關(guān)信息“隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》‘法令明審，科條簡(jiǎn)要’，將其作為制定《開(kāi)皇律》的主要參考”結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出結(jié)論。【解答】（1）依據(jù)材料“‘前代鞭刑及梟首’等‘苛慘之法’，‘以輕代重，化死為生’”可知特點(diǎn)有：改變了北周的嚴(yán)刑峻法，減輕刑罰；依據(jù)材料“采魏、晉刑典，下至齊、粱，沿革輕重，取其折衷”可知特點(diǎn)有：對(duì)之前的法律兼收并蓄，擇善而從；依據(jù)材料“刑網(wǎng)簡(jiǎn)要，疏而不失”可知特點(diǎn)有：法律條文簡(jiǎn)要而不繁瑣。（2）依據(jù)材料“隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》‘法令明審，科條簡(jiǎn)要’，將其作為制定《開(kāi)皇律》的主要參考”可知意義有：總結(jié)和發(fā)展了前代立法經(jīng)驗(yàn)；依據(jù)材料“以輕代重，化死為生”可知意義有：提高了法律的文明程度；依據(jù)隋朝歷史發(fā)展的相關(guān)知識(shí)和材料“唐朝官修支書(shū)評(píng)價(jià)《開(kāi)皇律》‘刑網(wǎng)簡(jiǎn)要，疏而不失’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知意義有：為隋朝發(fā)展和強(qiáng)盛提供了保障；為后世法制建設(shè)提供有益借鑒。故答案為：（1）特點(diǎn)：改變了北周的嚴(yán)刑峻法，減輕刑罰；對(duì)之前的法律兼收并蓄，擇善而從；法律條文簡(jiǎn)要而不繁瑣。（2）意義：總結(jié)和發(fā)展了前代立法經(jīng)驗(yàn)；提高了法律的文明程度；為隋朝發(fā)展和強(qiáng)盛提供了保障；為后世法制建設(shè)提供有益借鑒?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查隋朝法律制度改革的相關(guān)知識(shí)。本題是2017高考?xì)v史試題，解答的難度在于意義的分析；材料幾乎沒(méi)有相關(guān)的信息，學(xué)生必須在依據(jù)材料基礎(chǔ)上結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析歸納；學(xué)生必須具有較強(qiáng)的知識(shí)遷移能力才能回答好本題。本題總體難度偏高?！練v史--選修3：20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】16．材料自1931年起，日本對(duì)外侵略的口號(hào)經(jīng)過(guò)了一個(gè)演變過(guò)程。1931年初，日本大肆宣揚(yáng)“滿蒙”（中國(guó)東北和蒙古地區(qū)）與日本有著特殊關(guān)系，提出“滿蒙是日本的生命線”的口號(hào)。1938年11月，日本政府發(fā)表聲明，宣稱戰(zhàn)爭(zhēng)的最后目的是建設(shè)“東亞新秩序”，“日滿華”建立起連環(huán)互助關(guān)系。1940年7月，在納粹德國(guó)席卷西歐后，日本內(nèi)閣確定了南進(jìn)政策，把侵略矛頭指向法國(guó)、荷蘭、英國(guó)等國(guó)在東南亞的殖民地，提出了建設(shè)“大東亞新秩序”的口號(hào)。不久，日本外相松岡洋右將其改為“大東亞共榮圈”。﹣﹣摘編自（日）信夫清三郎《日本外交史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明日本侵略口號(hào)是如何隨著侵略戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程而變化的。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，剖析日本提出侵略口號(hào)的企圖。【考點(diǎn)】MC：日本的對(duì)外擴(kuò)張．【分析】本題考查日本的對(duì)外侵略擴(kuò)張。考查日本侵略口號(hào)隨著侵略戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程而變化的史實(shí)；日本提出侵略口號(hào)的企圖。需要掌握日本侵略擴(kuò)張的原因和目的、侵華的罪行以及二戰(zhàn)中的侵略史實(shí)。【解答】（1）本小問(wèn)的說(shuō)明，依據(jù)材料“1931年初，日本大肆宣揚(yáng)滿蒙（中國(guó)東北和蒙古地區(qū)）與日本有著特殊關(guān)系，提出滿蒙是日本的生命線的口號(hào)”，結(jié)合所學(xué)可知，“滿蒙是日本的生命線”口號(hào)提出后，發(fā)動(dòng)九一八事變，侵占中國(guó)東北；依據(jù)材料“1938年11月，日本政府發(fā)表聲明，宣稱戰(zhàn)爭(zhēng)的最后目的是建設(shè)東亞新秩序”，結(jié)合所學(xué)可知，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，企圖滅亡中國(guó)，提出“東亞新秩序”的口號(hào)；依據(jù)材料“1940年7月，在納粹德國(guó)席卷西歐后，日本內(nèi)閣確定了南進(jìn)政策，把侵略矛頭指向法國(guó)、荷蘭、英國(guó)等國(guó)在東南亞的殖民地，提出了建設(shè)大東亞新秩序的口號(hào)。不久，日本外相松