高一數(shù)學(xué)你必需反省的幾個(gè)問(wèn)題

高一數(shù)學(xué)你必需反省的幾個(gè)問(wèn)題

不論你在初中時(shí)代是輝煌還是落魄，進(jìn)入了中學(xué)一切都是新的起先，過(guò)去的成就不代表你的中學(xué)生活可以高枕無(wú)憂，過(guò)去的失敗也不代表你以后都會(huì)長(zhǎng)期的落魄。進(jìn)入高一，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)先做個(gè)自我反省，在學(xué)習(xí)過(guò)程中將會(huì)出現(xiàn)很多與過(guò)去不同的一面，尤其是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，很多高一的學(xué)生都會(huì)遇見(jiàn)下面幾個(gè)問(wèn)題：

1)高一新生大都自我感覺(jué)良好，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)方法是勝利的。自己能考上全市重點(diǎn)中學(xué)，就說(shuō)明白自己在學(xué)習(xí)上有一套。自己初中怎樣學(xué)，中學(xué)還怎樣學(xué)，就肯定能勝利。不知道改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的必要性。

2)甚至認(rèn)為，剛上高一，適當(dāng)對(duì)自己放松一下，嘉獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)自己前一段的苦學(xué)，一兩個(gè)月以后再追，也不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。這種不求上進(jìn)，甚至釜底抽薪的想法，肯定要盡早向?qū)W生講清晰，讓他們防患于未然。

3)新生面臨著新的學(xué)習(xí)任務(wù)，缺少迎難而上的思想打算。暑假期間，瘋玩瘋鬧?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)大滑坡，基本技能大退步，頭腦時(shí)常出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)時(shí)跟不上教學(xué)的進(jìn)度與要求。

4)對(duì)中學(xué)課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，缺少全面精確的了解。對(duì)中學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)駕馭的學(xué)習(xí)方法，缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和駕馭。

結(jié)果：

1.感到教學(xué)進(jìn)度太快了，講的東西太多了，課外作業(yè)太難了。

有很多人作業(yè)中的困難越來(lái)越多。有的學(xué)生說(shuō)，一望見(jiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)就想哭。別人就勸解說(shuō)：“你現(xiàn)在先別哭。忍過(guò)三天你再回頭看，當(dāng)時(shí)的困難根本就不值得一哭。真正值得你大哭一場(chǎng)的日子，一天接著一天，在后邊等著你呢!”

2.期中考試以后，就有很多同學(xué)面臨了人生空前的失敗，于是驚惶失措，苦痛不堪。以數(shù)學(xué)為例，大約有四分之一的學(xué)生期中考試不及格。心情低落，從今對(duì)學(xué)習(xí)丟失信念，度日如年。

3.還有的學(xué)生，老是自我感覺(jué)不錯(cuò)，但是每次考試成果都是一踏糊涂。也有的學(xué)生，校內(nèi)考試分?jǐn)?shù)甚高，一旦區(qū)、市統(tǒng)考，成果就一落千丈。

中學(xué)數(shù)學(xué)的考試特點(diǎn)：

初中數(shù)學(xué)的考試方法，基本上是學(xué)什么考什么。中學(xué)數(shù)學(xué)考試卻有很多迥然不同之處。下面用一個(gè)比方來(lái)加以說(shuō)明。比如學(xué)木匠，要先學(xué)會(huì)各種工具的運(yùn)用方法。怎樣考試呢?一種考法是，依次檢查你各種工具的運(yùn)用水平。假如你都能達(dá)到相當(dāng)?shù)募?jí)別，你就是學(xué)好了木匠的本事。這就是初中數(shù)學(xué)的考試方法?，F(xiàn)在提出另一種考法：給你供應(yīng)適當(dāng)?shù)?材料，并給出適當(dāng)?shù)膫溆昧慵?，讓你做一個(gè)凳子。由你找出解決問(wèn)題的方法，并且把自己的設(shè)想加以實(shí)現(xiàn)。你假如依次在凳子的凳面上安上四條腿，再想安裝四條橫翅，就要發(fā)生很大的困難?；蛟S你的想法根本就不能實(shí)現(xiàn)。這就是中學(xué)數(shù)學(xué)的考法。考的是學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)力。考試題多一半是生疏的題目，是考生不能依靠仿照加以解決的問(wèn)題。學(xué)生最感困難的是沒(méi)有思路。分析不出所要解答的題目的問(wèn)題結(jié)構(gòu)。原來(lái)，木凳的結(jié)構(gòu)是凳面上鑿四個(gè)洞，再把四條腿用橫翅連接，然后蓋上凳面。有的學(xué)生非要把一塊方木，鑿去多余之處，形成一個(gè)通身一體的凳子，費(fèi)時(shí)費(fèi)事，困難重重，實(shí)施中就會(huì)連續(xù)出錯(cuò)。學(xué)生感到什么方法都學(xué)過(guò)，就是分不清，什么時(shí)候該用哪一個(gè)?？磥?lái)，這的確構(gòu)成了初中學(xué)數(shù)學(xué)考試的主要區(qū)分。打個(gè)比方，老師不斷地講解謎語(yǔ)，分析它們的結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)，思路，猜法……。作為一名學(xué)生，你把這一切都背下來(lái)，考試時(shí)依舊沒(méi)用?？荚嚂r(shí)，讓你猜的肯定是新編的謎語(yǔ)?？嫉氖悄愕膶?shí)力。

提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果的主要方法：

初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，靠的是一個(gè)字：練!

中學(xué)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)靠的也是一個(gè)字：悟!

1.先看筆記后做作業(yè)。有的高一學(xué)生感到，老師講過(guò)的，自己已經(jīng)聽(tīng)得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其緣由在于，學(xué)生對(duì)老師所講的內(nèi)容的理解，還沒(méi)能達(dá)到老師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，肯定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)分。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類型，因此不能對(duì)比消化。假如自己又不留意對(duì)此落實(shí)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成極大損失。

2.做題之后加強(qiáng)反思。學(xué)生肯定要明確，現(xiàn)在正做著的題，肯定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到學(xué)問(wèn)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說(shuō)：“有錢難買回頭看”。我們認(rèn)為，做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價(jià)值極大。這個(gè)回頭看，是學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。要看看自己做對(duì)了沒(méi)有;還有什么別的解法;題目處于學(xué)問(wèn)體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求