《色彩的對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：人美版七年級(jí)下冊(cè)授課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘授課教師：授課時(shí)間：教材分析本課是色彩基礎(chǔ)知識(shí)課,屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。本課從補(bǔ)色、色相、明度、純度、冷暖等方面認(rèn)知色彩對(duì)比的基本原理，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩對(duì)比的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩練習(xí)，通過色彩對(duì)比實(shí)例分析，讓學(xué)生初步理解色彩搭配產(chǎn)生的相互關(guān)系，并聯(lián)系生活中的色彩現(xiàn)象逐步加深這一理解。實(shí)例分析還可幫助學(xué)生了解色彩對(duì)比的基本特征，了解用色的基本方法，分析和體驗(yàn)色彩對(duì)比的美感，進(jìn)而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)色彩搭配知識(shí)的興趣，以表達(dá)自己的思想情感、美化自己的生活。學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生通過上學(xué)期的色彩的接觸有一定的理解，對(duì)本節(jié)課有很大的幫助，很多學(xué)生能用色彩來表達(dá)自己的情感，但在學(xué)習(xí)的過程中部分學(xué)生缺乏對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)色彩的理解掌握能力差。教學(xué)目標(biāo)1.審美感知：了解對(duì)比色的定義，知道對(duì)比色的運(yùn)用，尋找生活中的色彩對(duì)比現(xiàn)象。2.藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐：通過觀察、對(duì)比欣賞了解對(duì)比色的現(xiàn)象及其運(yùn)用，嘗試運(yùn)用色彩來表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。3.文化理解：感受色彩對(duì)比帶來的美感，學(xué)生對(duì)色彩在生活中的應(yīng)用增進(jìn)了解，更加關(guān)注生活中的各種色彩現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用色彩裝點(diǎn)自己的生活。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)比色的運(yùn)用2.教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)比色在作品中效果的把握教學(xué)過程步驟教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)分類/認(rèn)知層次設(shè)計(jì)意圖核心素養(yǎng)游戲?qū)胝f說他們是什么關(guān)系呢？教師展示幾組文字對(duì)比的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并說說他們都是什么關(guān)系？學(xué)習(xí)理解激趣導(dǎo)入審美感知講授新課教師進(jìn)行提問：什么是色彩對(duì)比？色彩有哪些對(duì)比呢？教師展示課件進(jìn)行講解：色彩對(duì)比，主要指色彩的冷暖對(duì)比。色彩對(duì)比的規(guī)律是:在暖色調(diào)的環(huán)境中，冷色調(diào)的主體醒目，在冷調(diào)的環(huán)境中，暖調(diào)主體最突出。色彩對(duì)比除了冷暖對(duì)比之外，還有色相對(duì)比、明度對(duì)比、飽和度對(duì)比等。利用色彩的對(duì)比可創(chuàng)造出絢麗奪目的色彩效果。但如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩對(duì)比，使其更充分地顯示色彩魅力，達(dá)到鮮明而不生澀、艷麗卻不失沉穩(wěn)的藝術(shù)效果，這就需要掌握一定的知識(shí)和方法。下面我們從補(bǔ)色對(duì)比、色相對(duì)比、明度對(duì)比、純度對(duì)比和冷暖對(duì)比五個(gè)方面來認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比。學(xué)習(xí)理解通過圖片展示，激發(fā)學(xué)生思考，明確對(duì)比概念審美感知補(bǔ)色對(duì)比a、教師播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻，總結(jié)什么是對(duì)比色并展示色相環(huán)。互補(bǔ)色:色環(huán)中相隔180度的兩色。如:紅與綠、黃與紫、橙與青。b、教師展示視頻（阿紅與阿綠的故事）和圖片，以紅色和綠色為案例進(jìn)行分析同學(xué)們?nèi)藗兂３Ｕf紅配綠是狗屁，紅色和綠色真的不能進(jìn)行搭配嗎？你有不同的想法嗎？c、補(bǔ)色對(duì)比在生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)理解學(xué)生直觀理解補(bǔ)色對(duì)比在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐2、明度對(duì)比a、教師展示圖片并提問：什么是明度對(duì)比？明度對(duì)比是色彩的明暗程度的對(duì)比，也稱色彩的黑白度對(duì)比。色的明暗程度，也可稱為色的亮度、深淺色彩的明度有兩種情況：同一色相的明度變化(同一顏色加黑或加白以后產(chǎn)生不同的明暗層次)各種顏色的明度變化(每種純色都有與其相應(yīng)的明度，黃色明度最高，藍(lán)紫最低，紅綠為中間明度)。b、觀看明度對(duì)比在生活中的應(yīng)用，教師展示圖片。學(xué)習(xí)理解學(xué)生直觀理解明度對(duì)比在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐色相對(duì)比教師展示圖片并提問：什么是色相對(duì)比？將兩種以上的顏色并置在一起造成的色彩本身的對(duì)比的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)理解學(xué)生直觀理解色相對(duì)比在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用審美感知4、冷暖對(duì)比a、教師展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并提問同學(xué)們，這兩組顏色分別都給了你什么樣的心理感受？你更喜歡哪種顏色呢？冷暖對(duì)比在生活中的應(yīng)用b、欣賞冷暖對(duì)比在電影中的應(yīng)用冷色使心理上產(chǎn)生涼爽感覺的顏色。以藍(lán)色為主導(dǎo)的一些色彩,包括綠色和紫色，由冰雪，天空顏色衍生出來的顏色象征著:森林、天空、大海。暖色使心理上產(chǎn)生溫暖感覺的顏色如紅、橙、黃、棕。由太陽，大地顏色衍生出來的顏色象征著:太陽、火焰、大地。c、欣賞冷暖對(duì)比在電影中的應(yīng)用（《布達(dá)佩斯大飯店》用艷麗的粉色和藍(lán)色營(yíng)造出男女間曖昧氛圍，小塊的藍(lán)色作為輔助顏色增加了畫面高級(jí)感。《愛樂之城》里男主和女主在街道上的畫面就用了相鄰色，畫面整體平和協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)理解學(xué)生直觀理解冷暖對(duì)比在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用審美感知純度對(duì)比a、觀看視頻，總結(jié)什么是純度對(duì)比b、純度對(duì)比在生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)理解學(xué)生直觀理解純度對(duì)比在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用審美感知課堂實(shí)踐課件展示本課色彩對(duì)比練習(xí)題。根據(jù)提供的材料以小組為單位完成補(bǔ)色對(duì)比和冷暖對(duì)比實(shí)踐練習(xí)。應(yīng)用實(shí)踐遷移創(chuàng)新引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)習(xí)題的練習(xí)，鞏固本課知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)色彩對(duì)比的感受和理解，使學(xué)生能夠正確掌握色彩對(duì)比的協(xié)調(diào)方法。藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)色彩的對(duì)比有