本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁推普周活動(dòng)過程2022-2022上學(xué)期小班推普周周活動(dòng)方案

【設(shè)計(jì)意圖】

每年九月份的第三周為推普周，為了進(jìn)一步推動(dòng)幼兒講一般話的深厚氛圍，促進(jìn)一般話成為校內(nèi)語言習(xí)慣的形成，本次活動(dòng)結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以語言活動(dòng)為主營造一個(gè)人人說一般話的良好氛圍。在半日活動(dòng)中傳遞給幼兒正確說一般話，正確發(fā)音的重要性，通過好玩的特色嬉戲，繞口令讓孩子們喜愛上一般話。讓幼兒知道一般話是我們平常和其他人溝通的語言，會(huì)說一般話，說好一般話是一件很傲慢的事情。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長熟悉到推廣和普及一般話工作的重要性。

2.培育老師、家長、幼兒溝通溝通時(shí)使用一般話的習(xí)慣，使一般話真正成為校內(nèi)語言。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1.布置幼兒園環(huán)境，營造宣揚(yáng)氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)。

2.幼兒故事大王競賽。

【家園共育】

1.在幼兒園微信公眾平臺(tái)發(fā)布《推廣一般話倡議書》，提倡全園老師、家長、幼兒講好一般話。

【活動(dòng)內(nèi)容】

活動(dòng)一

社會(huì)活動(dòng)：熟悉我自己

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．有士氣在同伴面前大聲說話。

2．能用“我叫XX，今年X歲，我是X孩子，喜愛XX”句式介紹自己。

2．了解男女面貌中的性別特征，學(xué)會(huì)推斷性別。

【活動(dòng)預(yù)備】男、女布娃娃

【活動(dòng)過程】

一、觀看、談話導(dǎo)入

出示男女兩個(gè)布娃娃，請(qǐng)幼兒說說性別，并說出自己是怎樣推斷的。

二、熟悉自己

1．請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己：姓名、性別、年齡、喜愛什么？

2．請(qǐng)全體幼兒找到旁邊的同伴，相互說說自己的姓名、性別、年齡，告知同伴自己喜愛什么？

三、嬉戲互動(dòng)

幼兒在活動(dòng)室自由站起，在《找伴侶》歌聲里，隨歌詞提示找一個(gè)同伴，歌聲停止后相互介紹自己。嬉戲重復(fù)多次，引導(dǎo)幼兒找不同的伴侶相互介紹。

四、結(jié)束活動(dòng)

1．幼兒隨歌聲找凳子做伴侶回到座位。

2．采訪個(gè)別幼兒：你在嬉戲里熟悉的新伴侶有誰？叫什么名字？幾歲？喜愛什么？活動(dòng)二

語言活動(dòng)：我和老師學(xué)說一般話

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．熟悉到說好一般話的重要性。

2．養(yǎng)成說文明話的好習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

一首兒歌，風(fēng)兒和小鳥的錄音。

【活動(dòng)過程】

一、老師談話導(dǎo)入。

師：世界上的語言真奇異，小動(dòng)物有小動(dòng)物的語言，小花有小花的語言，小草有小草的語言，我們?nèi)祟愑幸灿形覀冏约旱恼Z言。我們有的說一般話，也有的說方言。你們平常說的都是什么話呀？

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。

1．播放小鳥和風(fēng)的聲音的錄音，請(qǐng)幼兒說說是什么聲音。

師：小伴侶們，剛剛你們聽到的是什么聲音呀？（小鳥和風(fēng)聲）。

2．再播放錄音，猜猜小鳥和風(fēng)兒說了些什么

師：小伴侶們猜猜看，小鳥和風(fēng)兒它們說了些什么呀？

師：小鳥和風(fēng)兒說的話可真好聽呀！那小伴侶們還聽過什么聲音嗎？（小動(dòng)物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說話聲）。

小結(jié)：無論是風(fēng)雨，還是鳥獸都說它們自己的話。那么我們?nèi)祟悾覀冎袊藨?yīng)當(dāng)說什么話呢？

三、學(xué)習(xí)兒歌《大家都說一般話》。

1．老師念兒歌，幼兒認(rèn)真傾聽

師：剛剛這首兒歌里

，你聽到了什么？（鼓舞幼兒舉手用一般話回答問題）

2．幼兒跟著老師一起學(xué)念兒歌

兒歌：鳥有鳥的話，風(fēng)有風(fēng)的話。有的像唱歌，有的像吵架。說話不能猜謎語，大家都講一般話。

活動(dòng)三

語言活動(dòng)：我們的幼兒園

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、組織幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過參觀活動(dòng)場所，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園的情感。

2、連續(xù)鞏固站與坐的正確姿態(tài)，訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

玩具若干

【活動(dòng)過程】

一、組織幼兒參觀：

師：“我們幼兒園有很多小伴侶，一樓是小班和中班的小伴侶，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是??，我們幼兒園真大真美，是不是？”

二、參觀活動(dòng)場地：

1.帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具，提示幼兒玩的時(shí)候不推不擠。

2.幼兒自由玩玩具，老師關(guān)心膽小的幼兒玩玩具。

三、復(fù)習(xí)站與坐的姿態(tài)。

四、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

要求幼兒睡眠姿態(tài)正確，寧靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

五、老師總結(jié)：

師：“經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)、生活，我們小伴侶熟悉了老師、小伴侶，學(xué)會(huì)了洗手、上廁所，會(huì)唱新歌了，還懂得了很多道理，盼望下個(gè)星期每個(gè)小伴侶能高興奮興地上幼兒

園，做個(gè)聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎？”

活動(dòng)四

語言活動(dòng)：數(shù)數(shù)歌（繞口令）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．通過觀看課件，清晰的理解繞口令的內(nèi)容。

2．學(xué)說繞口令，能正確清晰的發(fā)出兒歌中每個(gè)字的讀音。

【活動(dòng)預(yù)備】

圖片

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入，激趣

請(qǐng)你說說你喜愛的動(dòng)物是誰？它喜愛在哪里玩？

二、觀看幻燈，學(xué)說繞口令

1．今日有幾只動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的嬉戲，咱們一起找一找他們藏在哪？

2．出示圖片，請(qǐng)幼兒說說這是哪？（山）

3．看看是誰藏在了山上？（同時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo)，消失“虎”），在幼兒的回答中反復(fù)并訂正“虎”的發(fā)音。

4．帶領(lǐng)幼兒學(xué)說短句“山上一只虎”。

5．同樣方法分別播放幻燈3、4、5、6，關(guān)心幼兒更快的理解、記憶繞口令的內(nèi)容，在幼兒的跟讀中訂正字的發(fā)音。

6．小動(dòng)物都被我們找到了，咱們?cè)賮砘貞浺幌率菑哪钦业降?，播放幻燈，并介紹繞口令的名稱“數(shù)數(shù)歌”。

7．和小動(dòng)物一起復(fù)述繞口令

附：數(shù)數(shù)歌

山上一只虎，林中一只鹿，

路邊一只豬，草里一只兔，

還有一只鼠，數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五，

虎、鹿、豬、兔、鼠。

延長活動(dòng)繞口令大擂臺(tái)

利用餐前或者嬉戲時(shí)間，選擇幾個(gè)好玩的繞口令，請(qǐng)孩子來念一念，比一比誰念的次數(shù)最多，誰念的最清晰。

附：大兔子和大肚子

大兔子，大肚子