八年級下學期期中考試物理試題一、單選題1．在國際單位制中，壓強的單位是（）A．千克 B．帕斯卡 C．牛頓 D．米2．將小球斜向上拋出后，圖中能反映小球所受重力的示意圖的是（）A． B． C． D．3．如圖所示的實例中，為了增大壓強的是（）A．盲道上有凸起的圓點B．挖掘機有較寬的履帶C．書包的背帶較寬D．鐵軌鋪在枕木上4．如圖所示的情境中，力和是一對平衡力的是（）A．B．C．D．5．將兩個裝有磁鐵的小車A和B用手固定在水平桌面上，使它們彼此靠近但不接觸，如圖所示。同時松開固定小車的手后，發(fā)現(xiàn)兩個小車都運動起來。下列說法中正確的是（）A．A對B產(chǎn)生了作用力，而B對A沒有作用力B．A對B產(chǎn)生了作用力，B對A也產(chǎn)生了作用力C．A和B沒有接觸，所以A和B之間沒有作用力D．A對B的作用力跟B對A的作用力是一對平衡力6．圖中所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（）A．軸承中加有滾珠 B．行李箱裝有小輪C．給車軸加潤滑油 D．車輪胎制有花紋7．如圖所示的實例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．彈簧被壓短了B．鋼球“轉(zhuǎn)彎”了C．撐竿被壓彎了D．弓被拉開了8．下列圖像中，能正確反映重力和質(zhì)量關系的是（）A． B．C． D．9．下圖所示的實例中，不屬于連通器的是（）A．船閘 B．茶壺C．下水道回水管 D．液體壓強計10．系安全帶可以減小因汽車緊急剎車對乘客造成的傷害，下列說法中正確的是（）A．急剎車時乘客會向前傾倒B．急剎車時乘客會受到向前的力C．急剎車時車的慣性消失了D．車減速的過程中運動狀態(tài)保持不變11．風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，這是因為窗外的（）A．氣體流速大，壓強小 B．氣體流速大，壓強大C．氣體流速小，壓強小 D．氣體流速小，壓強大12．取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這樣就制作成了一個簡易的氣壓計。把這個氣壓計從一樓帶至四樓，不考慮溫度變化，則以下判斷中正確的是（）A．玻璃管內(nèi)的水面上升，這是因為大氣壓隨高度的增加而增大B．玻璃管內(nèi)的水面下降，這是因為大氣壓隨高度的增加而增大C．玻璃管內(nèi)的水面上升，這是因為大氣壓隨高度的增加而減小D．玻璃管內(nèi)的水面下降，這是因為大氣壓隨高度的增加而減小13．太極拳是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在世界各地均有數(shù)量眾多的太極拳運動愛好者。圖甲、乙所示是一位太極拳愛好者在打拳過程中的兩個姿態(tài)，在保持這兩個姿態(tài)靜止的過程中，下列說法正確的是（）A．甲圖中人對地面的壓力比乙圖中的大B．甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的大C．甲圖中人對地面的壓力比乙圖中的小D．甲圖中人對地面的壓強比乙圖中的小14．如圖所示，是靜止放在水平展臺上的三星堆出土修復后的青銅面具。關于青銅面具，下列說法正確的是（）A．面具對展臺的壓力就是面具受到的重力B．面具受到的重力和展臺對面具的支持力是一對平衡力C．面具受到的重力和展臺對面具的支持力是一對相互作用力D．面具受到的重力和面具對展臺的壓力是一對相互作用力15．在水平桌面上有兩個薄壁圓筒甲和乙，它們的橫截面積分別為S甲和S乙且S甲<S乙，給它們分別裝有密度不同的液體，當兩圓筒內(nèi)的液柱均為h時，兩筒內(nèi)液體的質(zhì)量恰好相等，如圖所示。設液體對圓筒底部的壓力分別為F甲和F乙，液體對圓筒底部的壓強分別為p甲和p乙，則下列關系中正確的是（）A．F甲=F乙，p甲=p乙 B．F甲>F乙，p甲=p乙C．F甲<F乙，p甲<p乙 D．F甲=F乙，p甲>p乙二、多選題16．下列加點的物體，運動狀態(tài)保持不變的是（）A．點火后加速上升的火箭 B．隨扶梯勻速運動的乘客C．正在彎道上行駛的賽車 D．靜止在桌面上的茶杯17．下列實例中，能用慣性解釋的是（）A．奔跑的運動員不能馬上停下來 B．乒乓球擊中球拍后被反彈回來C．被拋出去的實心球落回地面 D．被踢出去的足球還能繼續(xù)運動18．如圖所示的四個實驗現(xiàn)象，可以用流體壓強與流速的關系解釋的是（）A．用力吹氣時球不落下來B．用力吹B管時A管中水面上升C．用力吸氣時水沿吸管上升D．用力吹氣時紙帶飄起來19．如圖所示，是杠鈴被運動員舉起并保持靜止時的情境，則對此情境中關于力的判斷正確的是（）A．杠鈴對運動員的壓力等于杠鈴的重力B．運動員對地面的壓力等于運動員的重力C．運動員對杠鈴的支持力跟運動員的重力大小相等D．地面對運動員的支持力跟運動員和杠鈴的總重力大小相等20．如圖所示，把一輛小車從斜面上由靜止釋放，小車將沿斜面加速下滑，然后在水平桌面上繼續(xù)運動一段距離后停止運動。下列說法中正確的是（）A．小車沿斜面加速下滑時，運動狀態(tài)沒有變化B．小車沿斜面加速下滑，是因為小車具有慣性C．小車在水平桌面上還能繼續(xù)運動，是因為小車具有慣性D．小車在水平桌上最終停止運動，是因為小車受到阻力作用三、/span>、填空題21．如圖所示是用彈簧測力計測量物塊受到的重力時的情境。（1）圖中所用彈簧測力計的量程是，分度值是；（2）圖中所示彈簧測力計的示數(shù)是N；（3）測量物塊所受重力時，應當使物塊時才開始讀數(shù)。22．沿斜面加速下滑的木塊，它所受重力的方向是沿圖中（選填“OA”“OB”或“OC”）方向。23．穿著輪滑鞋的小朋友用力向前推墻壁，小朋友便向后退，如圖所示。這個現(xiàn)象表明。24．細線的一端系一個重物，另一端懸掛起來，便制成了一個“重垂線”。如圖所示，是建筑工人利用“重垂線”檢測墻體是否豎直的情境，從圖中可以看出墻體（選填“是”或“不是”）豎直的，判斷依據(jù)是。25．在水平桌面上有一個平板小車，小車上有一個物塊，物塊隨小車一起向右運動，如圖所示。如果小車撞擊到障礙物后立即停止運動，則車上的物塊可能（選填“立即停止運動”“向右傾倒”或“向左傾倒”），這是因為。26．如圖所示，為在公路上行駛的載滿鋼材的貨車。請你寫出有兩條利于貨車安全的措施（或建議）。①；

②。四、/span>、實驗探究題27．小明利用小桌、海綿和砝碼等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關，實驗過程如圖所示。（1）實驗中通過觀察來比較壓力的作用效果；（2）為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結(jié)論；（3）比較乙、丙兩次實驗可以得到的實驗結(jié)論是。28．小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中，實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示。圖中A為木塊，B為重物，C為沿豎直方向?qū)切去一半的木塊，在甲、乙和丁中使木塊在同一個木板上滑動，丙圖中使木塊在更粗糙的棉布表面滑動。（1）實驗時，小明應使彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊做運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力大小；（2）利用甲、乙兩圖，可以探究滑動摩擦力的大小與是否有關；（3）利用兩圖，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關；（4）小明根據(jù)甲圖和丁圖測得的木塊所受滑動摩擦力的大小，認為滑動摩擦力的大小跟接觸面積的大小有關。則他的探究過程中存在的問題是。29．小明在實驗室探究二力平衡的條件時，進行了如下操作：①他將系于輕質(zhì)長方形小卡片兩個對角的細線分別跨過桌邊上的定滑輪，在細線兩端各掛上一個50g的鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力在同一直線上，如圖甲所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片能夠保持靜止狀態(tài)；②然后他用手扭轉(zhuǎn)卡片，使作用在小卡片的兩個拉力仍然平行但不在同一直線上，如圖乙所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持原來的靜止狀態(tài)；③他再將細線的右端增加一個50g的鉤碼，仍使作用在小卡片上的兩個拉力在同一直線上，如圖丙所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持靜止狀態(tài)。（1）根據(jù)①和②的操作和觀察到的現(xiàn)象，可以得出初步結(jié)論：作用在同一物體上的兩個力平衡時，這兩個力的大小相等、方向相反、；（2）根據(jù)①和③的操作可知，小明探究的問題是；（3）實驗中選用輕質(zhì)卡片的目的是。30．小明在實驗室用微小壓強計（如圖所示）探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。（1）實驗前，要使橡皮膜在自然狀態(tài)時，壓強計U形管兩邊的液面（選填“在”或“不在”）同一水平面上。開始實驗時，將探頭放入液體中，液體在探頭處產(chǎn)生的壓強大小通過U形管液面高度差反映，U形管液面高度差越大表示液體在探頭處產(chǎn)生的壓強越（選填“大”或“小”）。（2）小明的某次探究過程中，實驗情形如圖中甲、乙、丙所示，則小明在此次探究過程中的自變量是。（3）小白認為液體在內(nèi)部某處產(chǎn)生的壓強跟該點到容器底部的距離有關，請你幫助小明設計實驗，證明小白的說法是錯誤的。要求：①簡要寫出實驗步驟；②畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。五、/span>、科普閱讀題31．閱讀《“奮斗者”號》?！皧^斗者”號如圖所示，是外觀酷似一條綠色大頭魚的“奮斗者”號，它是中國研發(fā)的、國際上首次可以同時搭載3人下潛的萬米載人潛水器。2020年11月10日8時12分，“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，刷新了中國載人深潛的新紀錄。在這個深度它要承受的壓力，相當于2000頭非洲象踩在一個人的背上?！皧^斗者”號能夠做到不懼高壓極端環(huán)境，關鍵在于載人艙。為了抵御沉重的壓力，“奮斗者”號采用了高強度、高韌性、可焊接的鈦合金載人球艙，能夠同時容納3名潛航員。在研發(fā)載人艙的過程中，我國科研人員在耐壓結(jié)構(gòu)設計理論及安全性評估、鈦合金材料制備及電子束焊接方面實現(xiàn)多項重大突破。深海地形環(huán)境高度復雜，科研人員針對深淵復雜環(huán)境下多項技術(shù)難題進行了攻關，讓“奮斗者”號的控制系統(tǒng)實現(xiàn)了基于數(shù)據(jù)與模型預測的在線智能故障診斷、基于在線控制分配的容錯控制以及海底自主避碰等功能。能夠讓“奮斗者”號在海底自動匹配地形巡航、定點航行以及懸停定位。其中，水平面和垂直面航行控制性能指標，達到國際先進水平。本領高超的“奮斗者”號載人潛水器，在多個關鍵技術(shù)和重要材料領域，擁有很高的國產(chǎn)化程度，核心部件的國產(chǎn)化率超過96.5%，“奮斗者”號的研發(fā)過程，展示了我國當代科技工作者不斷奮斗、勇攀高峰的精神風貌。（1）制造“奮斗者”號的核心部件載人艙的材料具有、、可焊接等特點；（2）“奮斗者”號在馬里亞納海溝坐底深度10909米時，海水對它的壓強大約是Pa。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）六、/span>、計算題32．一輛汽車的質(zhì)量為2000kg，車輪與水平路面接觸的總面積約為0.08m2，g取10N/kg。求該汽車靜止在水平路面時：（1）汽車受到的重力大?。唬?）汽車對水平路面的壓強。33．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重為1N，底面積為，杯內(nèi)水重為2N，水深為5cm。已知水的密度為1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。求：（1）水對杯底的壓強。（2）水對杯底的壓力大小。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】A11．【答案】A12．【答案】C13．【答案】B14．【答案】B15．【答案】D16．【答案】B,D17．【答案】A,D18．【答案】A,B,D19．【答案】A,D20．【答案】C,D21．【答案】（1）0~5N；0.2N（2）2.6（3）在豎直方向穩(wěn)定22．【答案】OB23．【答案】力的作用是相互的24．【答案】是；由于重力的方向是豎直向下的，建筑工人常用一根線的下端掛上一個重物做成重垂線，用來檢查墻壁是否豎直，所以圖中墻體的邊線與重垂線重合，說明墻體是豎直的。25．【答案】向右傾倒；物塊具有慣性26．【答案】不超速；保持車距27．【答案】（1）海綿的凹陷程度（2）甲、乙（3）壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯28．【答案】（1）勻速直線（2）壓力的大小（3）乙、丙（4）沒有控制壓力相同29．【答案】（1）作用在同一直線上（2）二力平衡兩個力的大小問題（3）避免紙