河北省保定市師范附屬學(xué)校2023-2024年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。2、答卷時(shí)，將答案用黑色水筆直接寫在答題卡相應(yīng)位置上。3.本試卷共8頁，滿分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。第Ⅰ卷選擇題（共70分）一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)最符合題意的答案，每題2分，共70分）1.2023年9月1日,央視《開學(xué)第一課》如約與全國(guó)中小學(xué)生相見。從這天開始，升入七年級(jí)的我們正式成為一名中學(xué)生，開始了中學(xué)生活。中學(xué)時(shí)代（）①為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)②見證從少年到青年的生命進(jìn)階③對(duì)我們的成長(zhǎng)沒有獨(dú)特的價(jià)值④終于長(zhǎng)大了，可以為所欲為了A.①② B.①③ C.②④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。①②：依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)，見證從少年到青年的生命進(jìn)階，故①②符合題意；③：中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的成長(zhǎng)有獨(dú)特的價(jià)值，見證從少年到青年的生命進(jìn)階，故③說法錯(cuò)誤；④：中學(xué)時(shí)代不可以為所欲為，要遵守道德和法律，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。2.大學(xué)教授桂海潮為了實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)，在校期間抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，他始終堅(jiān)信讀書的力量。秉持著一學(xué)到底的那股韌勁，經(jīng)過不懈地努力，他最終脫穎而出，成為航天員。對(duì)此，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的有（）①只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想②學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力④夢(mèng)想是美好的，但需要腳踏實(shí)地A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。②③④：桂海潮的經(jīng)歷告訴我們夢(mèng)想是美好的，但需要腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，故②③④符合題意；①：“只要，就一定能”的說法太絕對(duì)，故①說法錯(cuò)誤；故本題選D。3.2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開講，本次太空授課活動(dòng)展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及“又見陀螺”實(shí)驗(yàn)。航天員們還生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，在孩子們心中播下了科學(xué)的種子，滿足了他們的好奇心。這體現(xiàn)了（）A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)興趣B.學(xué)習(xí)不是輕而易舉的C.太空是最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所D.學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志【答案】A【解析】【詳解】本題考查享受學(xué)習(xí)。A:依據(jù)題文材料，航天員通過奇妙的實(shí)驗(yàn)并講解了實(shí)驗(yàn)背后的原理，滿足了孩子們的好奇心，這體現(xiàn)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)興趣，A說法正確；BD：學(xué)習(xí)的辛苦和學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，在材料中沒有體現(xiàn)，故BD錯(cuò)誤；C：太空是最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，說法絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；故本題選A。4.美國(guó)華裔心理學(xué)家黃維仁說：“當(dāng)別人毀謗自己時(shí)，要提醒自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，并告訴自己別人不了解我，我才最了解自己。當(dāng)別人過譽(yù)自己時(shí)，也要提醒自己有哪些缺點(diǎn)，告訴自己別人不了解我，我受不起這樣的稱贊?！边@段話告訴我們（）①用心聆聽并完全認(rèn)同他人的評(píng)價(jià)②學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，更好地發(fā)展自己的能力③對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑④客觀冷靜分析他人評(píng)價(jià)，拒絕不正確的評(píng)價(jià)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。②③④：題文中“當(dāng)別人毀謗自己時(shí)，當(dāng)別人過譽(yù)自己時(shí)……”體現(xiàn)了要以理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，如果一些評(píng)價(jià)不正確，要經(jīng)過冷靜分析后平靜拒絕，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，更好地發(fā)展自己的能力，故②③④符合題意；①：重視他人的評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視，故①說法錯(cuò)誤；故本題選D。5.2023年10月4日晚，杭州亞運(yùn)會(huì)跳水決賽中，中國(guó)選手陳藝文奪得金牌。然而在頒獎(jiǎng)儀式上，她并沒有獨(dú)自享用榮耀，而是主動(dòng)邀請(qǐng)她的好友，馬來西亞選手一起站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這表明（）A.只有運(yùn)動(dòng)員之間的友誼才真摯 B.友誼是平等的、雙向的C.競(jìng)爭(zhēng)必然給友誼帶來更多的煩惱 D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)友誼。D：材料中“中國(guó)選手陳藝文的表現(xiàn)，主動(dòng)邀請(qǐng)好友一起站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”這表明競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，故D符合題意；A：“只有”說法過于絕對(duì)，故A說法錯(cuò)誤；B：“友誼是平等的、雙向的”題干材料未體現(xiàn)，故B不符合題意；C：“必然”說法過于絕對(duì)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。6.下列古語蘊(yùn)含的道理表述正確的是（）序號(hào)古語蘊(yùn)含的道理①交友投分，切磨箴規(guī)友誼不是一成不變的②役其所長(zhǎng)，則事無廢功善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處③工欲善其事，必先利其器要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞與同伴相互幫助、共同學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做更好的自己、呵護(hù)友誼。①：“交友投分，切磨箴規(guī)”意思是結(jié)交朋友要情投意合，學(xué)習(xí)上切磋琢磨，相互商量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在品德上要互相勸勉，①說法錯(cuò)誤；②：“役其所長(zhǎng)，則事無廢功”意思是使用人的長(zhǎng)處，做事就沒有不成功的；避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才，②說法正確；③：“工欲善其事，必先利其器”要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要，蘊(yùn)含我們要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，③說法正確；④：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)過程中交流切磋、相互取益的重要性，蘊(yùn)含我們要善于合作學(xué)習(xí)，④說法正確；故本題選C。7.下圖網(wǎng)上交往的場(chǎng)景給我們的啟示有（）①網(wǎng)上交往有百利而無一弊②網(wǎng)上交往不利于人們的工作③網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)④互聯(lián)網(wǎng)為我們的交往提供了一個(gè)平臺(tái)A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的必要性。③④：分析漫畫可知，網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)了人們之間的交流和理解，打破了時(shí)空限制，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交新的朋友，隔著屏幕實(shí)時(shí)互動(dòng)。這說明網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)為我們的交往提供了一個(gè)平臺(tái)，故③④說符合題意；①：網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，故①說法錯(cuò)誤；②：材料強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交往，沒有體現(xiàn)出網(wǎng)上交往影響人們的工作，而且網(wǎng)絡(luò)可以幫助工作更好地開展，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。8.下表是對(duì)小閩同學(xué)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，你贊同的有（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小閩每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時(shí)總是提醒他放回原處，小閩很反感地說：“知道了!真嘮叨!”親子矛盾、沖突無法解決②小閩和老師分享快樂，向老師傾述煩惱。體現(xiàn)師生關(guān)系和諧③小閩認(rèn)識(shí)了一幫社會(huì)“朋友”，他們經(jīng)常慫恿小閩抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小俊接受了。以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼④語文課上，小閩大聲說話影響了課堂紀(jì)律，受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。此后，只要上語文課，小閩總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。理解和尊重老師A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)有友誼、師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)和把握。①：親子矛盾、沖突可以通過溝通解決，故①說法錯(cuò)誤；②③：依據(jù)題文描述，小閩和老師分享快樂，向老師傾述煩惱，這體現(xiàn)師生關(guān)系和諧；小閩和一幫社會(huì)朋友抽煙喝酒，這是以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，故②③說法正確；④：小閩因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u(píng)頂撞老師，這是沒有理解和尊重老師，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)考察時(shí)說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！毕铝袑?duì)教師理解正確的是（）①教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人②教師的工作只是向我們傳授文化知識(shí)③教師是人類文明的最主要傳承者之一④教師承擔(dān)著教書育人的使命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查老師職業(yè)的意義。①③④：從“老師教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”可以看出老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們精神成長(zhǎng)的引路人，學(xué)生成長(zhǎng)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮不可替代的作用，教師是人類文明的最主要傳承者之一，教師承擔(dān)著教書育人的使命，故①③④說法正確；②：教師的工作不只是向我們傳授文化知識(shí)，還教會(huì)我們做人，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。10.小晴在課后與數(shù)學(xué)老師溝通了一道難題的新解法，并得到了老師的表揚(yáng)（如下圖）。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）①恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的見解，是對(duì)老師的積極反饋②與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步③在學(xué)習(xí)中，我們要主動(dòng)參與、勤學(xué)好問④老師的教學(xué)方法已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展，我們自學(xué)的效果更好A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查與老師交往。①②③：材料中，小晴及時(shí)與老師溝通自己對(duì)問題的見解，這恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的見解，是對(duì)老師的積極反饋；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步；在學(xué)習(xí)中，我們要主動(dòng)參與、勤學(xué)好問，①②③說法正確；④：沒有認(rèn)識(shí)到老師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。11.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，新時(shí)代的青年工作要緊緊圍繞、始終貫穿“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗”的主題，鼓勵(lì)廣大青年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。下列關(guān)于“少年夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”表述正確的（）①“中國(guó)夢(mèng)”是指實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興②“少年夢(mèng)”與時(shí)代緊密相連，與“中國(guó)夢(mèng)”密不可分③實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量④“中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查“少年夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。①②③④：中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中華兒女的共同夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”是指實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，“少年夢(mèng)”與時(shí)代緊密相連，與“中國(guó)夢(mèng)”密不可分，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，故①②③④符合題意；故本題選D。12.構(gòu)建和諧家庭，弘揚(yáng)中華民族的家庭美德，是每個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。“家和萬事興”告訴我們（）①家庭成員之間的和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件②家庭成員需要互相體諒和包容，這樣有利于家庭和諧③晚輩只要事事順從長(zhǎng)輩，這樣才有利于化解家庭矛盾④正確處理親子沖突，體味親情之愛，有助于家庭和睦A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。①：構(gòu)建和諧家庭需要我們每個(gè)家庭成員都付出努力，所以家庭之間的和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，故①符合題意；②：構(gòu)建和諧家庭需要我們每個(gè)家庭成員都付出努力，成員之間需要互相體諒和包容，這樣有利于家庭和諧，故②符合題意；④：面對(duì)親子沖突，我們要學(xué)會(huì)正確處理，體會(huì)親情之愛，有助于我們構(gòu)建和諧家庭，故④符合題意；③：成員之間應(yīng)該相互理解，但是晚輩要事事順從長(zhǎng)輩說法錯(cuò)誤，說法過于絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。13.每個(gè)人有不同人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。下圖漫畫《精準(zhǔn)識(shí)別》告訴我們（）A.生命是大自然的奇跡，來之不易B.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生命是獨(dú)特的C.生命的時(shí)光一去不復(fù)返，是不可逆的D.在時(shí)間的長(zhǎng)河中，生命是短暫的【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。B：分析漫畫《精準(zhǔn)識(shí)別》中的人臉識(shí)別系統(tǒng)，告訴我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生命是獨(dú)特的，故B符合題意；ACD：說法正確，但與漫畫主旨不符合，故ACD不符合題意；故本題選B。14.孔子說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！敝袊?guó)古人就是在畏天命、畏大人、畏圣人之言的畏懼之心中自覺地約束著自己的行為。下列觀點(diǎn)對(duì)此理解正確的是（）①如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、違法亂紀(jì)②中國(guó)古人比現(xiàn)在的中國(guó)人道德素質(zhì)高，能自覺約束自己③我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活④我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，意識(shí)到自己與他人的生命休戚與共A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①③④：孔子的話強(qiáng)調(diào)了人要有敬畏之心。當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活，從“小人”的做法中我們可以看出，如果沒有敬畏之心，就可能會(huì)做出不符合道德與法律規(guī)范的事情；①③④說法正確；②：材料中提到古人在“三畏”中約束著自己的行為，但不能據(jù)此就說中國(guó)古人比現(xiàn)代人道德素質(zhì)高，②錯(cuò)誤；故本題選B。15.為落實(shí)《中國(guó)兒童青少年體育健康促進(jìn)行動(dòng)方案（2020-2030）》要求，某校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備制作一期“我的健康生活”主題板報(bào)。下列圖片能夠入選的是（）A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成健康生活方式。①②④：愛護(hù)身體要關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康生活方式，適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律作息、保護(hù)視力屬于健康生活方式，①②④正確；③：節(jié)食減肥會(huì)危害身體健康，不屬于健康生活方式，③錯(cuò)誤；故本題選A。16.在學(xué)習(xí)了《親情之愛》一課后，道德與法治老師組織了“我給媽媽做道菜”征集展示活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中拍攝記錄下為媽媽做飯的畫面和過程，呈現(xiàn)了一道道融入濃濃愛意的菜品。參與這項(xiàng)活動(dòng)，有利于學(xué)生（）①在行動(dòng)中盡孝②確定職業(yè)方向③培養(yǎng)勞動(dòng)技能④表達(dá)感恩之情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。①③④：道德與法治老師組織了“我給媽媽做道菜”征集展示活動(dòng)，有利于學(xué)生在行動(dòng)中盡孝，表達(dá)感恩之情，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，①③④說法正確；②：題干開展活動(dòng)與確定職業(yè)方向無關(guān)，②說法錯(cuò)誤；故本題選C。17.跨年夜這天，中學(xué)生阿向的社會(huì)朋友張某邀請(qǐng)他一起去聚餐，飯后張某在路上與人發(fā)生口角，引發(fā)肢體沖突。義氣的阿向“兩肋插刀”上前幫助張某，卻不慎傷人……之后公安機(jī)關(guān)以尋釁滋事罪對(duì)阿向等人予以刑事拘留。該案例警示我們（）①要結(jié)交對(duì)自己成長(zhǎng)有益的朋友②友誼不能沒有原則③要及時(shí)規(guī)勸誤入歧途的朋友④幫助朋友有害無利，應(yīng)該慎重A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查交友講原則。①②③：題文案例中的主人公阿向的行為警示我們要善交益友，不交損友，樂交諍友；友誼不能沒有原則，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)要予以規(guī)勸，這才是真正的友誼，①②③說法符合題意；④：沒有認(rèn)識(shí)到幫助朋友的作用，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。18.在卡塔爾世界杯決賽上，梅西帶領(lǐng)阿根廷國(guó)家隊(duì)，以頑強(qiáng)的毅力力克法國(guó)隊(duì)。整場(chǎng)比賽跌宕起伏，阿根廷“領(lǐng)先—追平—領(lǐng)先—追平”，最終在點(diǎn)球大戰(zhàn)中獲得勝利。5屆世界杯，16年光陰，這條最艱難的道路，梅西終于走完，在最后一場(chǎng)世界杯的賽事上，他迸發(fā)驚人的戰(zhàn)斗力，不僅助力阿根廷隊(duì)重奪大力神杯，也為自己的足球人生實(shí)現(xiàn)了大滿貫，成為了新一代的球王。梅西的成功告訴我們（）A.挫折是不良情緒，要保持開朗樂觀心態(tài)B.要發(fā)掘生命中的力量，實(shí)現(xiàn)生命的精彩C.有限的個(gè)人力量通過優(yōu)化組合可以產(chǎn)生巨大的能量D.成功不是輕而易舉的事情，努力需要方法【答案】B【解析】【詳解】本題考查發(fā)掘生命的價(jià)值。B：分析材料可知，梅西在世界杯決賽中堅(jiān)持不懈，克服重重困難，帶領(lǐng)阿根廷隊(duì)奪得勝利，為自己的職業(yè)生涯畫上圓滿的句號(hào)。這啟示我們要勇于戰(zhàn)勝挫折，發(fā)掘生命中的力量，實(shí)現(xiàn)生命的精彩，故B符合題意；A：表述過于絕對(duì)，適當(dāng)?shù)拇煺劭梢詭椭覀冞M(jìn)步，故A說法錯(cuò)誤；CD：材料強(qiáng)調(diào)梅西實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，沒有涉及個(gè)人力量的優(yōu)化組合、努力的方法，故CD不符合題意；故本題選B。19.對(duì)下圖《叮囑》，下列說法正確的是（）①作為中國(guó)人，我們要守護(hù)精神家園，傳承、弘揚(yáng)民族精神②我們每個(gè)人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，都離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)③我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神④我們要保持物質(zhì)生活與精神生活的協(xié)調(diào)統(tǒng)一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神的要求。①②③：《叮囑》啟示我們：作為中國(guó)人，我們要守護(hù)精神家園，傳承、弘揚(yáng)民族精神，我們的精神生命離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，不能丟失優(yōu)秀的民族文化、要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神，故①②③符合題意；④：漫畫主要啟示我們要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并未體現(xiàn)“物質(zhì)生活與精神生活的協(xié)調(diào)統(tǒng)一”，故④不符合題意；故本題選A。20.下列漫畫“為誰學(xué)習(xí)”帶給你的啟示有（）①要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念②學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)③學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)的態(tài)度④家長(zhǎng)不應(yīng)該干涉孩子學(xué)習(xí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①③：漫畫中的孩子沒有樹立正確的學(xué)習(xí)觀的表現(xiàn)，沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該是為自己而學(xué)。啟示我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)的態(tài)度，①③說法正確；②④：這兩個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容均與漫畫的主旨無關(guān)，②④說法與題不符；故本題選A。21.“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍然只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想甚至多于兩種的思想?！笔挷{的這句話告訴我們（）A交朋友能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通找到情感寄托B.朋友的關(guān)心和幫助可以激勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難C.我們可以與朋友互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我D.廣交有益的朋友對(duì)于中學(xué)生來說非常重要【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。C：蕭伯納的這句話告訴我們通過交往，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，故C正確；AD：觀點(diǎn)正確，但是與題干主旨內(nèi)容不符，故AD與題意不符；B：這夸大了友誼的作用，B說法錯(cuò)誤；故本題選C。22.七年級(jí)（1）班召開了“暢談?dòng)颜x”主題班會(huì)，大家暢所欲言。下面我們一起來聽聽這些聲音！小周：上周我請(qǐng)假一天，功課落下好多，我的好朋友幫我補(bǔ)習(xí)，我真的好感動(dòng)！小楊：我以前的好朋友喜歡在背后說我壞話，溝通了幾次，他也沒有改正，現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他來往了！這說明（）①友誼需要共同去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，任何時(shí)候都不能拋棄友誼②對(duì)友誼的渴望，讓我們互相靠近，在與朋友交往中，有甜蜜也有苦澀③每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，不用把握彼此的分寸和界限④呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。②④：分析材料可知，朋友幫助生病的小周補(bǔ)習(xí)功課，讓他感受到友誼的溫暖。但是小楊的朋友在背后說他壞話，溝通后也不改正，傷害到小楊的感情。這說明對(duì)友誼的渴望，讓我們互相靠近，在與朋友交往中，有甜蜜也有苦澀。呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼，故②④符合題意；①：表述過于絕對(duì)，友誼不是一成不變的，有的朋友會(huì)慢慢淡出我們的生活，我們要學(xué)會(huì)接受，故①說法錯(cuò)誤；③：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。23.臨近暑假，一份《不要喊媽平等條約》再次走紅網(wǎng)絡(luò)。該母親在條約中規(guī)定她的兒子在10種情況下不能喊媽，其中包括“不會(huì)寫的字請(qǐng)查字典，不要喊媽”“早起自覺洗漱后打開衣柜找衣服穿，不要喊媽。”……該母親不讓孩子喊媽的原因是（）A.認(rèn)為孩子是個(gè)負(fù)擔(dān) B.想讓孩子做到孝親敬長(zhǎng)C.親子矛盾無可避免 D.想提高孩子的自我管理能力，更加獨(dú)立【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)親子沖突的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因、與父母溝通的方法和技巧的認(rèn)識(shí)和理解。D：根據(jù)題干描述可知，該母親不讓孩子喊媽的原因是想提高孩子的自我管理能力，讓孩子更加獨(dú)立，故D說法符合題意；A：媽媽的做法是想提高孩子的自我管理能力，不是認(rèn)為孩子是個(gè)負(fù)擔(dān)，故A說法錯(cuò)誤；B：題干材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)讓孩子做到孝親敬長(zhǎng)，故B說法不符合題意；C：親子矛盾有時(shí)難以避免，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。24.如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？——節(jié)選自《雷鋒日記）。這啟示我們（）①要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②勇于承擔(dān)責(zé)任③把個(gè)人理想與民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來④人不為己，天誅地滅A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。①②③：《雷鋒日記》的描述，啟示我們應(yīng)把個(gè)人理想與民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，①②③說法正確；④：句子意思是如果人不修身，那么就會(huì)為天地所不容，④錯(cuò)誤；故本題選B。25.獲第35屆金雞獎(jiǎng)多項(xiàng)提名的電影《人生大事》倍受矚目，它講的是一群生命有缺口的底層人抱團(tuán)向善的故事，這群平凡人身上沾滿煙火氣息，也閃耀著人性之光。這啟示我們（）①生命的意義在于自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②人的生命價(jià)值因其地位不同而不同③我們應(yīng)崇尚和追求有意義的人生④像“人生大事”一樣生活，人生才有意義A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)生命的意義。①③：上述材料啟示我們，生命的意義在于自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，我們應(yīng)崇尚和追求有意義的人生，①③說法正確；②：人的生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與其地位沒有關(guān)系，②說法錯(cuò)誤；④：生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有多種方式，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。26.“同一塊石頭，在弱者面前是絆腳石，在強(qiáng)者面前是墊腳石。”這告訴我們（）①生活難免有挫折②挫折是我們生命的一部分③面對(duì)挫折，態(tài)度不同結(jié)果可能會(huì)不同④面對(duì)挫折要保持樂觀向上的積極心態(tài)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查挫折的兩面性。③④：“同一塊石頭，在弱者面前是絆腳石，在強(qiáng)者面前是墊腳石?！边@告訴我們面對(duì)挫折，態(tài)度不同結(jié)果可能會(huì)不同，面對(duì)挫折要保持樂觀向上的積極心態(tài)，故③④正確；①②：選項(xiàng)說法正確，但是不符合題意，故排除①②；故本題選D。27.小王的父母在家附近開了一家小吃店，正上中學(xué)的小王為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常到店里去幫忙，導(dǎo)致休息時(shí)間不足。有一天，小王在課堂上打盹，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，老師讓他請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校。你建議小王（）A.不理老師，不叫家長(zhǎng)，繼續(xù)我行我素 B.不聽老師講課，背后說老師的壞話C.主動(dòng)與老師交流，向老師說明情況 D.讓家長(zhǎng)教訓(xùn)老師，為自己討回公道【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生之間。C：要學(xué)會(huì)與老師交往，老師對(duì)小王產(chǎn)生了誤解，王剛應(yīng)主動(dòng)與老師交流，向老師說明情況，所以C正確；ABD：“我行我素、背后說老師的壞話、讓家長(zhǎng)教訓(xùn)老師”的做法都是錯(cuò)誤的，所以ABD排除；故本題選C。28.我們中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，以下做法正確的是（）①要有自我保護(hù)意識(shí)，遇到問題學(xué)會(huì)求助②只要不跟網(wǎng)友見面，可以透露個(gè)人信息③對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，理性判斷，不輕易接受邀約④遇到“投緣”的網(wǎng)友就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意的問題。①③：我們中學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，遇到問題學(xué)會(huì)求助，對(duì)于陌生人的邀請(qǐng)，理性判斷，不輕易接受邀約，故①③說法正確；②：不能輕易透露個(gè)人信息，故②說法錯(cuò)誤；④：將網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友要慎重，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。29.孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥都無法比的?！边@段對(duì)話告訴我們（）A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.只有從外在形象認(rèn)識(shí)自己才重要C.只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)才最客觀D.既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。D：根據(jù)所學(xué)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，題文中孔雀是沒有正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，啟示我們要學(xué)會(huì)悅納自己，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美，要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，所以D符合題意；A：這是對(duì)題干材料反映道理的曲解，A錯(cuò)誤；B：既要認(rèn)識(shí)外在形象，更要認(rèn)識(shí)內(nèi)在形象，B錯(cuò)誤；C：他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)不一定是客觀的，C錯(cuò)誤；故本題選D。30.節(jié)假日期間，當(dāng)萬家團(tuán)圓之時(shí)，許多人以堅(jiān)守崗位詮釋不忘初心，許多人以無私奉獻(xiàn)保障平安祥和、無數(shù)點(diǎn)滴微光照亮了一個(gè)溫暖的中國(guó)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.國(guó)家貧窮落后，愛國(guó)唯有奉獻(xiàn) B.人人品德高尚，社會(huì)和諧穩(wěn)定C人民幸福平安，國(guó)家復(fù)興夢(mèng)圓 D.平凡鑄就偉大，英雄來自人民【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是在平凡中創(chuàng)造偉大。D：許多人以堅(jiān)守崗位詮釋不忘初心，許多人以無私奉獻(xiàn)保障平安祥和，這體現(xiàn)了平凡鑄就偉大，英雄來自人民，故D正確；A：“唯有”過于絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；B：人人品德高尚說法太絕對(duì)，故B錯(cuò)誤；C：我國(guó)還沒有實(shí)現(xiàn)復(fù)興夢(mèng)，故C錯(cuò)誤；故本題選D。31.下邊漫畫給我們青少年的啟示是（）①夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線②夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，要付諸行動(dòng)④編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期重要生命主題A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。②③④：從漫畫的寓意中，我們青少年得到的啟示有夢(mèng)想是對(duì)美好生活的愿望；編織人生夢(mèng)想是少年時(shí)期重要的生命主題；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，要付諸行動(dòng)，故②③④符合題意；①：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不是平行線，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，故①說法錯(cuò)誤；故本題選B。32.毛澤東青年時(shí)期在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于愛國(guó)工作的朋友，他們用“以天下為己任”來互相勉勵(lì)，一起研究學(xué)問，一起探索救國(guó)之道，他們中許多人都成為了中國(guó)的棟梁之材。這給我們的啟示有（）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響是很大的②志同道合的朋友一定能幫助我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想③朋友之間互相鼓勵(lì)支持，有助于我們獲得成功④要選擇和自己地位、物質(zhì)條件、家庭背景差不多的人做朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查朋友的相關(guān)知識(shí)。①：材料中毛澤東與其他愛國(guó)志士一起為拯救祖國(guó)，共同努力，相互支持，最終取得成功，表明朋友是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的朋友更能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，朋友對(duì)一個(gè)人的影響是很大的，①正確；②：志同道合的朋友一定能幫助我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；③：他們用“以天下為己任”來互相勉勵(lì)，一起研究學(xué)問，一起探索救國(guó)之道，他們中許多人都成為了中國(guó)的棟梁之材。這給我們的啟示有朋友之間互相鼓勵(lì)支持，有助于我們獲得成功，③正確；④：要選擇和自己地位、物質(zhì)條件、家庭背景差不多的人做朋友，是功利心強(qiáng)的表現(xiàn)，不能交到真正的朋友，④錯(cuò)誤；故本題選B。33.“我剛剛替你做了決定，你不會(huì)怨我吧？”看著萌萌一臉的不高興，匆匆才發(fā)現(xiàn)自己可能錯(cuò)了。這啟示我們呵護(hù)友誼需要懂得（）A.求同存異 B.誠實(shí)守信 C.保守秘密 D.相互尊重【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。D：題干中替朋友做決定，惹朋友不高興。這啟示我們呵護(hù)友誼需要懂得相互尊重，故D符合題意；ABC：題干未涉及求同存異、誠實(shí)守信、保守秘密，故ABC不符合題意；故本題選D。34.升入初中的小琳自從多了一個(gè)妹妹后，總覺得父母的心思越來越不在自己身上，感覺到父母不再愛自己了，便用和父母發(fā)脾氣的方式來獲得關(guān)注。下列對(duì)小琳的勸導(dǎo)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.只要用心感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)親情仍在 B.親子沖突是成長(zhǎng)中難以回避的問題C.我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不必強(qiáng)求什么親情 D.家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，親情也會(huì)消失，這很正?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)親情。A：面對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的改變，只要用心感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)親情仍在，故A說法正確；B：材料主要說明親情形式的變化，并未體現(xiàn)“親子沖突”，故B不符合題意；C：每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有一份割舍不斷的親情，無論是否長(zhǎng)大，我們都需要親情，故C說法錯(cuò)誤；D：家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。35.一架航班在已經(jīng)滑出準(zhǔn)備起飛的情況下緊急滑回，只為保障一名攜帶肝臟器官的醫(yī)生登機(jī)趕往異地救人。請(qǐng)你為這則新聞擬定一個(gè)標(biāo)題A.權(quán)衡利弊，踐行誠信 B.自覺守法，遇事找法C.生命至上，大愛力量 D.敬業(yè)奉獻(xiàn)，醫(yī)者仁心【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命至上。ABD：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；C：依據(jù)教材知識(shí)，一架航班在已經(jīng)滑出準(zhǔn)備起飛的情況下緊急滑回，只為保障一名攜帶肝臟器官的醫(yī)生登機(jī)趕往異地救人，體現(xiàn)了生命至上，大愛力量，故C符合題意；故本題選C。第Ⅱ卷非選擇題（共30分）36.情境探究題小軍同學(xué)是芳華中學(xué)七年級(jí)的一名新生，經(jīng)過兩個(gè)多月初中生活的歷練，他成長(zhǎng)了許多。請(qǐng)隨我們一起走進(jìn)他這段時(shí)間的生活，感悟成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想起航。【新的起點(diǎn)】芳華中學(xué)一直以來都有著豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，小軍想加入這些社團(tuán)鍛煉自己，但是又害怕耽誤自己的學(xué)業(yè)，他很猶豫。（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)給出你最中肯的意見。（2）小軍在小學(xué)階段很喜歡寫作，而且在全國(guó)作文大賽中獲過獎(jiǎng)。下面哪個(gè)社團(tuán)是他的最佳選擇?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。a.武術(shù)社b.舞蹈社c.籃球社d.英語社e.美術(shù)社f.文學(xué)社最佳選擇：____。（填寫序號(hào)即可）理由：____小軍平時(shí)體弱多病，他的父母想讓他加入武術(shù)社或者籃球協(xié)會(huì)鍛煉身體。小軍有畏難情緒，可是父母告訴他“事在人為，只要努力，沒有辦不成的事”。（3）努力真的這么神奇嗎?請(qǐng)說說你對(duì)努力的認(rèn)識(shí)。【走出誤區(qū)】小軍和小強(qiáng)一起參加作文比賽，本是好朋友的兩人互不相讓，都想獲得好成績(jī)，兩人在學(xué)習(xí)中的討論交流少了，課后自己的努力多了。成績(jī)出來后，小強(qiáng)獲獎(jiǎng)了，小軍心里很不是滋味，逐漸疏遠(yuǎn)了小強(qiáng)。（4）你認(rèn)為小軍的做法妥當(dāng)嗎?為什么?【答案】36.①我們應(yīng)該積極迎接初中生活帶來的新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)；②我們應(yīng)明確初中生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求能激發(fā)我們的潛能，激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)新的“自我”。37.①.f②.做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。小軍喜歡寫作，并且獲過獎(jiǎng)，選擇文學(xué)社是最佳選擇。38.①努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；②努力，是不服輸?shù)挠職夂蛯?duì)美好事物的追求；③努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)；④努力，需要堅(jiān)持。39.不妥當(dāng)。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。所以你應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)實(shí)力，公平競(jìng)爭(zhēng)。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：中學(xué)生活的意義、做更好的自己、努力、競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用中學(xué)生活的意義的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小軍想加入這些社團(tuán)鍛煉自己，但是又害怕耽誤自己的學(xué)業(yè)→積極迎接初中生活帶來的新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)；實(shí)現(xiàn)自我超越；第三步：整合信息，組織答案【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小軍在小學(xué)階段很喜歡寫作，而且在全國(guó)作文大賽中獲過獎(jiǎng)→美術(shù)社；理由從