河南省洛陽市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版）一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1.5分，共45分）1．（1.5分）中華文化博大精深、詩詞歌賦中往往蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)，下列古詩詞中不含生物的是（）A．牧童遙指杏花村 B．銀燭秋光冷畫屏 C．月落烏啼霜滿天 D．淺草才能沒馬蹄2．（1.5分）下列關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列表述中錯(cuò)誤的是（）A．駱駝刺的根系發(fā)達(dá)——生物能適應(yīng)環(huán)境 B．蜻蜓點(diǎn)水——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．綠色植物的根吸收無機(jī)鹽——生物的生活需要營養(yǎng) D．一豬生九子，連母十個(gè)樣——生物具有遺傳和變異的特性3．（1.5分）如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的兩個(gè)視野，若要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，操作步驟正確的是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋③向左移動(dòng)裝片④向右移動(dòng)裝片⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A．③→②→⑤ B．④→⑤→① C．③→⑤→① D．⑤→①→②4．（1.5分）人的肌肉細(xì)胞和植物的葉肉細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦線粒體A．②③④⑦ B．①⑤⑥⑦ C．②③⑤⑥ D．①②③⑤5．（1.5分）如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟，下列表述錯(cuò)誤的是（）A．步驟①滴加的液體和步驟④中滴加的液體分別是碘液和清水 B．步驟②可使細(xì)胞分散，便于觀察 C．正確的操作順序是④②③① D．觀察臨時(shí)裝片時(shí)視野中有氣泡，原因可能是步驟③操作不當(dāng)6．（1.5分）野餐是一種流行的戶外休閑活動(dòng)。小明野餐時(shí)發(fā)現(xiàn)散落的食物殘?jiān)?，甜食周圍的螞蟻?zhàn)疃?，于是猜測(cè)“螞蟻喜歡吃甜食”（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．實(shí)驗(yàn)探究 D．得出結(jié)論7．（1.5分）同一個(gè)蘿卜的地上部分是綠色的，而地下部分卻是白色的，這說明影響葉綠素形成的非生物因素是（）A．水分 B．光 C．無機(jī)鹽 D．空氣8．（1.5分）將載玻片上寫的漢字“生物”放在顯微鏡下觀察，這時(shí)看見的物像應(yīng)是（）A． B． C． D．9．（1.5分）2023年11月18日，中國洛陽牡丹文化節(jié)被授予“中國節(jié)事卓越品牌”獎(jiǎng)，洛陽牡丹甲天下，一朵牡丹花屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)10．（1.5分）為了治理柳樹飛絮造成的空氣污染，園藝師們給柳樹注射一種抑制劑，通過抑制花芽分化來減少飛絮的形成。抑制劑應(yīng)注入樹干的（）A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．保護(hù)組織 D．機(jī)械組織11．（1.5分）下列圖示能正確體現(xiàn)細(xì)胞核、染色體、DNA之間層次關(guān)系的是（）A． B． C． D．12．（1.5分）小明家種植的小樹苗特別矮小，葉片呈暗綠色，生長緩慢，他明白了小樹苗的這種癥狀可能是缺乏（）A．含鐵的無機(jī)鹽 B．含磷的無機(jī)鹽 C．含鉀的無機(jī)鹽 D．含氮的無機(jī)鹽13．（1.5分）翟中和院士說：“我確信哪怕一個(gè)最簡單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧”有關(guān)細(xì)胞的說法不正確的是（）A．生物體的生長現(xiàn)象與生物體細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大有關(guān) B．所有細(xì)胞均有線粒體和葉綠體，它們是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器 C．每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目都是一定的 D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞14．（1.5分）白血病是一類造血干細(xì)胞惡性克隆性疾病。治療白血病常常要采取造血干細(xì)胞移植的方法，因?yàn)樵煅杉?xì)胞可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞，這一過程稱為（）A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞癌變15．（1.5分）一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．種子和小魚屬于同一結(jié)構(gòu)層次——器官 B．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯 C．大樹和大魚的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．大樹和大魚起保護(hù)作用的組織分別是上皮組織、保護(hù)組織16．（1.5分）在果樹開花季節(jié)，如果陰雨連綿，常會(huì)造成果樹減產(chǎn)（）A．光照不足，缺少營養(yǎng) B．下雨影響開花 C．陰雨天氣病蟲害多 D．下雨影響傳粉17．（1.5分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在不同密封的玻璃罩里，實(shí)驗(yàn)處理方案如表所示，蠟燭最先熄滅的一組是（）組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)條件1組一支點(diǎn)燃的蠟燭+綠色植物光照2組一支點(diǎn)燃的蠟燭光照3組一支點(diǎn)燃的蠟燭+綠色植物黑暗4組一支點(diǎn)燃的蠟燭黑暗A(chǔ)．1組 B．2組 C．3組 D．4組18．（1.5分）糖拌西紅柿因其甜甜的汁水、往往成為家庭餐桌上的一道美味涼菜。西紅柿拌糖開始的近段時(shí)間內(nèi)。西紅柿細(xì)胞外液濃度M與西紅柿細(xì)胞細(xì)胞液濃度N的關(guān)系是（）A．M＞N B．M＜N C．M＝N D．都有可能19．（1.5分）在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，扎緊袋口，請(qǐng)判斷最終能結(jié)果的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙20．（1.5分）某生物興趣小組為探究“水分對(duì)鼠婦分布的影響”，準(zhǔn)備了20只鼠婦，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為正確的是（）A．將20只鼠婦改為2只 B．將紙盒上的蓋板全改為紙板 C．將紙盒底部的土全改為細(xì)濕土 D．實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次即可21．（1.5分）下列與種子萌發(fā)有關(guān)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施，其中不正確的是（）A．“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”，播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣 B．“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”說明適宜的溫度和一定的水分有利于種子的萌發(fā) C．將大米播種到地里，不能萌發(fā)的原因是稻谷種子中的胚被破壞了 D．用黑網(wǎng)遮蓋播種莧菜種子后的菜地，是因?yàn)橹参锓N子的萌發(fā)都不需要光照22．（1.5分）各大超市往往喜歡將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來，達(dá)到延長其保存時(shí)間的目的，這其中的原因是（）A．阻擋了病菌的侵入 B．減少了機(jī)械碰撞損傷 C．能保持膜內(nèi)恒定的溫度 D．抑制了葉片的呼吸23．（1.5分）結(jié)腸小袋纖毛蟲是人體最大的寄生原蟲，寄生于人的大腸中，會(huì)引起結(jié)腸小袋纖毛蟲痢疾。結(jié)腸小袋纖毛蟲與草履蟲的結(jié)構(gòu)相似（）A．結(jié)腸小袋纖毛蟲既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次 B．結(jié)腸小袋纖毛蟲攝取的食物在伸縮泡中進(jìn)行消化 C．結(jié)腸小袋纖毛蟲不能完成呼吸、消化等生命活動(dòng) D．結(jié)腸小袋纖毛蟲結(jié)構(gòu)復(fù)雜，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果24．（1.5分）草坪中往往會(huì)看到“禁止踩踏”的標(biāo)志語，踩踏草坪會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，不利于植物生長（）A．缺少氧氣，影響根的呼吸作用 B．缺少水分，影響光合作用 C．缺少二氧化碳，影響光合作用 D．缺少肥料，影響光合作用25．（1.5分）驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（）A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④26．（1.5分）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用 B．幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛 C．合理密植——提高光合作用的效率 D．糧食收獲后及時(shí)晾曬——抑制種子的呼吸作用27．（1.5分）如圖為將天絲葵放置在黑暗處一晝夜后，光合作用探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．步驟b是為了溶解葉片中的葉綠素 B．步驟d遮光部分變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物為淀粉 C．光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D．暗處理的作用是通過呼吸作用消耗盡葉片中的原有淀粉28．（1.5分）綠水青山就是金山銀山，以下所蘊(yùn)含生物學(xué)知識(shí)的敘述中不正確的是（）A．綠色植物能吸收空氣中的二氧化硫等有害氣體，凈化空氣 B．綠色植物能轉(zhuǎn)化光能，直接或間接為其它生物的生命活動(dòng)提供能量 C．綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán) D．綠色植物通過光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持生物圈中的碳氧平衡29．（1.5分）某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉是植物光合作用的主要器官 B．①和④屬于保護(hù)組織 C．葉綠體主要存在于②中 D．③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶30．（1.5分）人類活動(dòng)已經(jīng)引起了大氣、海洋和陸地的變暖。減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。為降低大氣中的二氧化碳，下列做法不正確的是（）A．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新型能源 B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，開發(fā)新型能源 C．積極植樹種草，增大綠化面積 D．節(jié)約自我時(shí)間，多開車少步行二、非選擇題（共55分）31．（7分）顯微鏡的發(fā)現(xiàn)使人類可以在更小的尺度下研究生命的微觀結(jié)構(gòu)，探索前所未見的奧秘。小美同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材并觀察到如圖所示視野：圖甲是制作臨時(shí)裝片時(shí)的一個(gè)步驟，圖丙是用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）切洋蔥時(shí)會(huì)鼻酸流淚是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)，該物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的中。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，洋蔥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。（2）圖甲的操作是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，使用的染液是。（3）根據(jù)圖乙可知，小美所使用的顯微鏡最小放大倍數(shù)為倍。對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，說明污點(diǎn)在上。（4）觀察時(shí)，若要使顯微鏡A視野中的物像移至中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向移動(dòng)。視野B轉(zhuǎn)為視野C后，可使觀察到的物像更清晰，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙的（填標(biāo)號(hào)）。32．（12分）煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，需要有一定的生物學(xué)知識(shí)，如圖是黃豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖（1）箕即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣（填序號(hào)）發(fā)育而成的。黃豆植株的莖不會(huì)像槐樹的莖一樣逐年加粗，是因?yàn)辄S豆植株的莖中沒有。（2）汁即豆汁，我們常喝的豆?jié){，富含豐富的蛋白質(zhì)（填序號(hào)），其在種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)物質(zhì)。（3）黃豆是中國重要的糧食作物之一，已有五千年栽培歷史。黃豆種子萌發(fā)時(shí)，由圖中的③最先突破種皮，發(fā)育成根。幼苗在生長過程中，根的生長主要與區(qū)和伸長區(qū)有關(guān)，根吸收的水分和無機(jī)鹽通過輸導(dǎo)組織中的運(yùn)輸。33．（12分）洛陽宜陽縣上觀鄉(xiāng)的桃子以汁多、鮮甜而著稱，又因種植面積大、產(chǎn)量高，該地被譽(yù)為“中原桃鄉(xiāng)”。如圖甲、乙、丙分別為桃的果實(shí)、桃花和桃樹部分枝條的結(jié)構(gòu)示意圖（1）春季，千萬朵桃花爭相綻放，花中最主要的部分是圖乙中的（填序號(hào)）。桃花色彩艷麗，吸引了許多蜜蜂前來采蜜，蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末散發(fā)出來的。（2）桃花凋零之后，往往會(huì)看到鮮紅個(gè)大的桃子掛滿枝頭，散發(fā)著濃濃的果香和兩個(gè)重要的生理過程。桃子的食用部分①是由⑤中的發(fā)育而來。（3）在栽培過程中，果農(nóng)通常會(huì)進(jìn)行如圖丙所示的環(huán)剝，這是因?yàn)榄h(huán)剝切斷了樹皮中的韌皮部，從而提高了（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）處果實(shí)的品質(zhì)。34．（12分）“云閑望出岫，葉落喜歸根?！本G葉通過光合作用為花朵果實(shí)供給養(yǎng)分，枯萎凋落就埋于地下，X、Y代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出方向（1）若圖一中X代表的物質(zhì)是，則此過程表示光合作用，此過程一天內(nèi)在圖二中點(diǎn)活動(dòng)強(qiáng)度最強(qiáng)。（2）圖二中表示植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線是（選填“甲”或“乙”），有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是點(diǎn)（填英文字母）所對(duì)應(yīng)的時(shí)間。圖中c點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度明顯減弱，主要原因是植物葉片的部分關(guān)閉，導(dǎo)致物質(zhì)X供應(yīng)不足。（3）晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi)，原因是。35．（12分）黃粉蟲的幼蟲又稱面包蟲，因其蛋白營養(yǎng)成分高，被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料的寶庫”。小強(qiáng)在生活中偶然發(fā)現(xiàn)用燈照射黃粉蟲幼蟲，扭動(dòng)著身體不斷爬行，鉆入木糠中步驟1：取一鐵盒，以盒橫軸中線為界分為甲、乙兩區(qū)，甲區(qū)上蓋硬紙板，其他條件相同。步驟2：將20只同一品種、大小相似的健康黃粉蟲幼蟲隨機(jī)分為2組，分別放在甲、乙兩區(qū)的中央。步驟3：靜置2分鐘后，每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次黃粉蟲幼蟲在兩區(qū)的數(shù)量，連續(xù)統(tǒng)計(jì)5次分組次數(shù)12345甲區(qū)（只）1013141618乙區(qū)（只）107642請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）分析以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小強(qiáng)他們探究的問題是：？（2）設(shè)置乙區(qū)在實(shí)驗(yàn)中起到作用。（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為，該實(shí)驗(yàn)還要確保其他條件相同，目的是。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是。（5）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在生產(chǎn)實(shí)踐中，培養(yǎng)黃粉蟲的幼蟲應(yīng)該注意。

參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1.5分，共45分）1．（1.5分）中華文化博大精深、詩詞歌賦中往往蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)，下列古詩詞中不含生物的是（）A．牧童遙指杏花村 B．銀燭秋光冷畫屏 C．月落烏啼霜滿天 D．淺草才能沒馬蹄【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：A、“牧童遙指杏花村”中生物有牧童和杏，A不符合題意。B、“銀燭秋光冷畫屏”，給屏風(fēng)上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調(diào)，B符合題意。C、“月落烏啼霜滿天”中的烏鴉屬于動(dòng)物，此詩詞中含生物。D、“淺草才能沒馬蹄”中的草和馬，此詩詞中含生物。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2．（1.5分）下列關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列表述中錯(cuò)誤的是（）A．駱駝刺的根系發(fā)達(dá)——生物能適應(yīng)環(huán)境 B．蜻蜓點(diǎn)水——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．綠色植物的根吸收無機(jī)鹽——生物的生活需要營養(yǎng) D．一豬生九子，連母十個(gè)樣——生物具有遺傳和變異的特性【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈．沙漠地區(qū)最大的特點(diǎn)就是缺水，根系非常發(fā)達(dá)，可以減少水分的散失，這種現(xiàn)象說明了生物適應(yīng)環(huán)境。B．蜻蜓點(diǎn)水，說明生物能夠繁殖。C．綠色植物利用根吸收水分和無機(jī)鹽，C正確。D．“一豬生九子，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征以及生物與環(huán)境的關(guān)系。3．（1.5分）如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的兩個(gè)視野，若要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，操作步驟正確的是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋③向左移動(dòng)裝片④向右移動(dòng)裝片⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A．③→②→⑤ B．④→⑤→① C．③→⑤→① D．⑤→①→②【分析】顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對(duì)光、觀察、整理?！窘獯稹拷猓鹤髨D圖像位于視野的左方，右圖圖像位于視野正中央。顯微鏡成倒立的像。③向左移動(dòng)裝片；⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。4．（1.5分）人的肌肉細(xì)胞和植物的葉肉細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦線粒體A．②③④⑦ B．①⑤⑥⑦ C．②③⑤⑥ D．①②③⑤【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體【解答】解：植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁。人的肌肉細(xì)胞和植物的葉肉細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、④細(xì)胞核和⑦線粒體。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。5．（1.5分）如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟，下列表述錯(cuò)誤的是（）A．步驟①滴加的液體和步驟④中滴加的液體分別是碘液和清水 B．步驟②可使細(xì)胞分散，便于觀察 C．正確的操作順序是④②③① D．觀察臨時(shí)裝片時(shí)視野中有氣泡，原因可能是步驟③操作不當(dāng)【分析】圖中①染和吸、②涂、③蓋、④滴?！窘獯稹拷猓篈．步驟①染滴加的液體是碘液，便于觀察，生理鹽水，錯(cuò)誤；B．步驟②涂可使細(xì)胞分散，便于觀察；C．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡要的概括為：擦、刮、②涂、①染、吸，正確；D．觀察臨時(shí)裝片時(shí)視野中有氣泡，正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟是解題的關(guān)鍵。6．（1.5分）野餐是一種流行的戶外休閑活動(dòng)。小明野餐時(shí)發(fā)現(xiàn)散落的食物殘?jiān)?，甜食周圍的螞蟻?zhàn)疃?，于是猜測(cè)“螞蟻喜歡吃甜食”（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．實(shí)驗(yàn)探究 D．得出結(jié)論【分析】科學(xué)探究的方法有很多，如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、資料收集法、調(diào)查法等。本題采用的是實(shí)驗(yàn)法?！窘獯稹拷猓簩?shí)驗(yàn)法是需要發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關(guān)的信息，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。假設(shè)：根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)，屬于假設(shè)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的過程以及作用。7．（1.5分）同一個(gè)蘿卜的地上部分是綠色的，而地下部分卻是白色的，這說明影響葉綠素形成的非生物因素是（）A．水分 B．光 C．無機(jī)鹽 D．空氣【分析】1、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。2、非生物因素有光、溫度、水、空氣等。3、生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！窘獯稹拷猓喊滋}卜的地上部分可以得到光照，呈綠色；地下部分不能得到光照，說明地下部分不能合成葉綠素，其主要的影響因素是光，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握葉綠素形成的原因。8．（1.5分）將載玻片上寫的漢字“生物”放在顯微鏡下觀察，這時(shí)看見的物像應(yīng)是（）A． B． C． D．【分析】顯微鏡視野中的物像是實(shí)物的倒像。不但上下顛倒，左右也顛倒?！窘獯稹拷猓猴@微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，再看就是左右上下顛倒的圖象了”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是物像是“”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，還要總結(jié)一定的規(guī)律。9．（1.5分）2023年11月18日，中國洛陽牡丹文化節(jié)被授予“中國節(jié)事卓越品牌”獎(jiǎng)，洛陽牡丹甲天下，一朵牡丹花屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【分析】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，結(jié)構(gòu)，這樣的細(xì)胞群叫組織。植物體內(nèi)的根、莖、葉、花，六大器官構(gòu)成綠色開花植物體?？梢奀符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次，難度小。10．（1.5分）為了治理柳樹飛絮造成的空氣污染，園藝師們給柳樹注射一種抑制劑，通過抑制花芽分化來減少飛絮的形成。抑制劑應(yīng)注入樹干的（）A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．保護(hù)組織 D．機(jī)械組織【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道——導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，篩管是植物韌皮部內(nèi)輸送有機(jī)養(yǎng)料的管道?！窘獯稹拷猓簶涓芍许g皮部內(nèi)有篩管，作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物，作用是向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，所以，導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解掌握植物不同組織的特點(diǎn)、木本植物莖的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。11．（1.5分）下列圖示能正確體現(xiàn)細(xì)胞核、染色體、DNA之間層次關(guān)系的是（）A． B． C． D．【分析】遺傳信息載體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序：基因→DNA→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→生物體?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞的控制中心，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，主要存在于細(xì)胞核中，像螺旋形的梯子，叫基因。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成。因此、染色體故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系。12．（1.5分）小明家種植的小樹苗特別矮小，葉片呈暗綠色，生長緩慢，他明白了小樹苗的這種癥狀可能是缺乏（）A．含鐵的無機(jī)鹽 B．含磷的無機(jī)鹽 C．含鉀的無機(jī)鹽 D．含氮的無機(jī)鹽【分析】植物需要量最多的三種無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉繁茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開發(fā)，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸?！窘獯稹拷猓褐参镄枰孔疃嗟娜N無機(jī)鹽是含氮、含磷，其中含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，所以小樹苗特別矮小，生長緩慢可能是缺乏含氮的無機(jī)鹽。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確無機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用。13．（1.5分）翟中和院士說：“我確信哪怕一個(gè)最簡單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧”有關(guān)細(xì)胞的說法不正確的是（）A．生物體的生長現(xiàn)象與生物體細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大有關(guān) B．所有細(xì)胞均有線粒體和葉綠體，它們是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器 C．每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目都是一定的 D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞【分析】細(xì)胞分裂過程為：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制后細(xì)胞核一分為二；細(xì)胞質(zhì)分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核；在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致?！窘獯稹拷猓篈、生物體由小長大的原因是細(xì)胞的分裂和生長。A正確。B、所有細(xì)胞均有線粒體、幼嫩的莖和葉柄等綠色部分。B不正確。C、每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，這樣就能保持生物的遺傳性。D、細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和細(xì)胞的分裂與生長的相關(guān)知識(shí)。14．（1.5分）白血病是一類造血干細(xì)胞惡性克隆性疾病。治療白血病常常要采取造血干細(xì)胞移植的方法，因?yàn)樵煅杉?xì)胞可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞，這一過程稱為（）A．細(xì)胞生長 B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞癌變【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。（3）細(xì)胞生長是細(xì)胞體積由小變大的過程，細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大?！窘獯稹拷猓涸谡Ｇ闆r下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，其形態(tài)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異。造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，最終生成各種血細(xì)胞成分。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的特點(diǎn)。15．（1.5分）一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．種子和小魚屬于同一結(jié)構(gòu)層次——器官 B．在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯 C．大樹和大魚的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 D．大樹和大魚起保護(hù)作用的組織分別是上皮組織、保護(hù)組織【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂．（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．【解答】解：A、種子是器官，不是同一結(jié)構(gòu)層次；B、在細(xì)胞分裂過程中，先復(fù)制再平均分配；C、大樹是植物體；大魚是動(dòng)物體，錯(cuò)誤；D、大樹是植物體、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織，大樹起到保護(hù)作用的是保護(hù)組織，錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞分裂、生長、分化的共同結(jié)果．16．（1.5分）在果樹開花季節(jié)，如果陰雨連綿，常會(huì)造成果樹減產(chǎn)（）A．光照不足，缺少營養(yǎng) B．下雨影響開花 C．陰雨天氣病蟲害多 D．下雨影響傳粉【分析】一朵花必須經(jīng)過傳粉、受精過程完成后才能結(jié)出果實(shí)，風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到充足數(shù)量的花粉就會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)．【解答】解：異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，果樹大多是蟲媒花，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，傳粉不足。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量．17．（1.5分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在不同密封的玻璃罩里，實(shí)驗(yàn)處理方案如表所示，蠟燭最先熄滅的一組是（）組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)條件1組一支點(diǎn)燃的蠟燭+綠色植物光照2組一支點(diǎn)燃的蠟燭光照3組一支點(diǎn)燃的蠟燭+綠色植物黑暗4組一支點(diǎn)燃的蠟燭黑暗A(chǔ)．1組 B．2組 C．3組 D．4組【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?；罴?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明：蠟燭燃燒和動(dòng)物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動(dòng)物?！窘獯稹拷猓壕G色植物只能在有光的條件下才能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳。在黑暗的條件下綠色植物只進(jìn)行呼吸作用。1組中光照條件下，從而為綠色植物進(jìn)行光合作用提供原料，蠟燭燃燒消耗氧氣；3組在黑暗條件下，綠色植物只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，只有蠟燭燃燒消耗氧氣。由以上分析可知：5組中消耗氧氣最快，最多。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟記掌握探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。18．（1.5分）糖拌西紅柿因其甜甜的汁水、往往成為家庭餐桌上的一道美味涼菜。西紅柿拌糖開始的近段時(shí)間內(nèi)。西紅柿細(xì)胞外液濃度M與西紅柿細(xì)胞細(xì)胞液濃度N的關(guān)系是（）A．M＞N B．M＜N C．M＝N D．都有可能【分析】當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水。【解答】解：用糖拌西紅柿，則細(xì)胞外的糖分多，則西紅柿細(xì)胞就會(huì)失水，不久可看到西紅柿“生”出許多的水，導(dǎo)致西紅柿細(xì)胞失水引起的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理，分析糖拌西紅柿?xí)r西紅柿細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度大小關(guān)系，即可正確答題。19．（1.5分）在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，扎緊袋口，請(qǐng)判斷最終能結(jié)果的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙【分析】一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)過程是傳粉和受精，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子?！窘獯稹拷猓捍迫锖托廴锸腔ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)，因?yàn)榕c果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，屬于兩性花，丙豌豆處在封閉狀態(tài)下仍然會(huì)自己授粉并結(jié)果，只有雄蕊，只有雌蕊，不會(huì)結(jié)果。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是掌握果實(shí)和種子的形成過程。20．（1.5分）某生物興趣小組為探究“水分對(duì)鼠婦分布的影響”，準(zhǔn)備了20只鼠婦，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為正確的是（）A．將20只鼠婦改為2只 B．將紙盒上的蓋板全改為紙板 C．將紙盒底部的土全改為細(xì)濕土 D．實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次即可【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件只有一個(gè)，就是單一實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。【解答】解：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件。某生物興趣小組探究“水分對(duì)鼠婦分布的影響”，就要設(shè)置以水為唯一變量設(shè)置對(duì)照。而如圖所示設(shè)計(jì)有兩個(gè)變量光和水，目的是保持變量唯一；將紙盒底部的土全改為細(xì)濕土則探究的是光對(duì)鼠婦分布的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】】在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照唯一變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)，否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。21．（1.5分）下列與種子萌發(fā)有關(guān)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施，其中不正確的是（）A．“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”，播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣 B．“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”說明適宜的溫度和一定的水分有利于種子的萌發(fā) C．將大米播種到地里，不能萌發(fā)的原因是稻谷種子中的胚被破壞了 D．用黑網(wǎng)遮蓋播種莧菜種子后的菜地，是因?yàn)橹参锓N子的萌發(fā)都不需要光照【分析】種子萌發(fā)的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身?xiàng)l件為胚是完整的并是活的度過休眠期的?！窘獯稹拷猓篈.“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”，有利于空氣進(jìn)入土壤內(nèi)部，正確；B．“清明前后，降水增大，正確；C．種子的萌發(fā)需要完整的胚，不能萌發(fā)的原因是稻谷種子中的胚被破壞了；D．種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣，光不是種子萌發(fā)的必要條件，錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握種子萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。22．（1.5分）各大超市往往喜歡將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來，達(dá)到延長其保存時(shí)間的目的，這其中的原因是（）A．阻擋了病菌的侵入 B．減少了機(jī)械碰撞損傷 C．能保持膜內(nèi)恒定的溫度 D．抑制了葉片的呼吸【分析】（1）呼吸作用要消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量．（2）蔬菜、水果進(jìn)行呼吸作用時(shí)，需要消耗氧氣，分解細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，所以抑制蔬菜、水果的呼吸作用，可以減少有機(jī)物的消耗，延長水果的保質(zhì)期．【解答】解：“將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來”，保鮮膜內(nèi)氧氣減少，減少了有機(jī)物的消耗。因此，達(dá)到延長其保存時(shí)間的目的”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握保鮮指的是通過一定的措施抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗和水分的散失．23．（1.5分）結(jié)腸小袋纖毛蟲是人體最大的寄生原蟲，寄生于人的大腸中，會(huì)引起結(jié)腸小袋纖毛蟲痢疾。結(jié)腸小袋纖毛蟲與草履蟲的結(jié)構(gòu)相似（）A．結(jié)腸小袋纖毛蟲既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次 B．結(jié)腸小袋纖毛蟲攝取的食物在伸縮泡中進(jìn)行消化 C．結(jié)腸小袋纖毛蟲不能完成呼吸、消化等生命活動(dòng) D．結(jié)腸小袋纖毛蟲結(jié)構(gòu)復(fù)雜，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、結(jié)腸小袋纖毛蟲屬于單細(xì)胞生物，A正確。B、食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，因此，B錯(cuò)誤。C、結(jié)腸小袋纖毛蟲屬于單細(xì)胞生物、消化，C錯(cuò)誤。D、結(jié)腸小袋纖毛蟲屬于單細(xì)胞生物，無細(xì)胞分化過程。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。24．（1.5分）草坪中往往會(huì)看到“禁止踩踏”的標(biāo)志語，踩踏草坪會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，不利于植物生長（）A．缺少氧氣，影響根的呼吸作用 B．缺少水分，影響光合作用 C．缺少二氧化碳，影響光合作用 D．缺少肥料，影響光合作用【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用?！窘獯稹拷猓盒〔莸暮粑饔梦氲氖强諝庵械难鯕?，經(jīng)常在草坪上行走造成土壤板結(jié)，土壤中的空氣減少，從而影響小草的生長。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握理解植物呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。25．（1.5分）驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（）A．①和② B．②和④ C．①和④ D．③和④【分析】本題考查植物體的蒸騰作用，可以結(jié)合蒸騰作用的概念和有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行答題。知道對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量只有一個(gè)?！窘獯稹拷猓赫趄v作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。同時(shí)我們要排除其他因素的干擾，這樣塑料袋內(nèi)壁的水蒸氣有可能來自土壤中。只有③和④可以進(jìn)行比較最好。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】知道葉是蒸騰作用的主要器官，對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯一。26．（1.5分）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用 B．幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛 C．合理密植——提高光合作用的效率 D．糧食收獲后及時(shí)晾曬——抑制種子的呼吸作用【分析】呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。影響呼吸作用的因素：溫度、水分、氧濃度、二氧化碳濃度?！窘獯稹拷猓壕G色植物通過葉綠體，利用光能，并且釋放出氧氣的過程。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、二氧化碳的濃度等。A、二氧化碳是光合作用的原料。溫室種植蔬菜可適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度。故向蔬菜大棚中施氣肥，A錯(cuò)誤。B、移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，有利于帶土移栽，減少幼根和根毛折斷，從而提高移栽植株的成活率。C、合理密植能充分利用光照，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。D、糧食收獲后及時(shí)晾曬，抑制種子的呼吸作用，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、種子萌發(fā)等知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。27．（1.5分）如圖為將天絲葵放置在黑暗處一晝夜后，光合作用探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．步驟b是為了溶解葉片中的葉綠素 B．步驟d遮光部分變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物為淀粉 C．光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D．暗處理的作用是通過呼吸作用消耗盡葉片中的原有淀粉【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓篈、步驟b酒精能溶解葉綠素、易揮發(fā)的物質(zhì)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。B、步驟d中，因此滴加碘液后葉片不變藍(lán)色；葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，B錯(cuò)誤。C、光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是：是把無機(jī)物合成有機(jī)物；能量轉(zhuǎn)變：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，儲(chǔ)存能量。D、步驟a暗處理的作用是通過呼吸作用消耗葉片中原有的淀粉，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟記掌握探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物。28．（1.5分）綠水青山就是金山銀山，以下所蘊(yùn)含生物學(xué)知識(shí)的敘述中不正確的是（）A．綠色植物能吸收空氣中的二氧化硫等有害氣體，凈化空氣 B．綠色植物能轉(zhuǎn)化光能，直接或間接為其它生物的生命活動(dòng)提供能量 C．綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán) D．綠色植物通過光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持生物圈中的碳氧平衡【分析】我國提出“綠水青山就是金山銀山”，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性，這是因?yàn)樯锶樯锾峁┝司S持生命所需的空氣、陽光、水等條件，生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園?！窘獯稹拷猓篈、綠色植物能夠凈化空氣：有的能吸收二氧化硫等有害氣體，A正確。B、綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，直接或間接為其它生物的生命活動(dòng)提供能量。C、植物的蒸騰作用提高大氣濕度，從而促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、增加降雨量，C正確。D、地球上廣泛分布著種類繁多的綠色植物，消耗大氣中的二氧化碳，這樣就使生物圈中的空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。故綠色植物進(jìn)行光合作用，維持生物圈中的碳氧平衡。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握綠色植物在生物圈的作用是解題關(guān)鍵。29．（1.5分）某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．葉是植物光合作用的主要器官 B．①和④屬于保護(hù)組織 C．葉綠體主要存在于②中 D．③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶【分析】葉片的結(jié)構(gòu)由表皮、葉肉和葉脈組成。圖示結(jié)構(gòu)：①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔?！窘獯稹拷猓篈、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，葉片由表皮，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體。A正確；B、表皮分為上，表皮細(xì)胞扁平，有保護(hù)作用；C、葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體。C正確；D、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，③葉脈由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成；氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。30．（1.5分）人類活動(dòng)已經(jīng)引起了大氣、海洋和陸地的變暖。減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。為降低大氣中的二氧化碳，下列做法不正確的是（）A．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新型能源 B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，開發(fā)新型能源 C．積極植樹種草，增大綠化面積 D．節(jié)約自我時(shí)間，多開車少步行【分析】垃圾中的有機(jī)物在腐生細(xì)菌、真菌的作用下，會(huì)分解成二氧化碳、無機(jī)鹽等。減少空氣中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是減少二氧化碳的排放量?！窘獯稹拷猓篈、開發(fā)利用太陽能，能夠減少對(duì)化石燃料的依賴、氮氧化物的排放。B、倡導(dǎo)節(jié)能減排，可減少二氧化碳的排放量。C、植樹種草，利用植物的光合作用，C正確。D、節(jié)約自我時(shí)間，增加了二氧化碳的排放量，D不正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】吸收利用大氣中的二氧化碳，減少煤炭等有機(jī)物的燃燒量，可降低大氣中二氧化碳的含量。二、非選擇題（共55分）31．（7分）顯微鏡的發(fā)現(xiàn)使人類可以在更小的尺度下研究生命的微觀結(jié)構(gòu)，探索前所未見的奧秘。小美同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材并觀察到如圖所示視野：圖甲是制作臨時(shí)裝片時(shí)的一個(gè)步驟，圖丙是用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）切洋蔥時(shí)會(huì)鼻酸流淚是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)，該物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的液泡中。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，洋蔥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。（2）圖甲的操作是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，使用的染液是碘液。（3）根據(jù)圖乙可知，小美所使用的顯微鏡最小放大倍數(shù)為160倍。對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，說明污點(diǎn)在物鏡上。（4）觀察時(shí)，若要使顯微鏡A視野中的物像移至中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向左方移動(dòng)。視野B轉(zhuǎn)為視野C后，可使觀察到的物像更清晰，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙的②（填標(biāo)號(hào)）?！痉治觥繄D甲染和吸、乙①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！窘獯稹拷猓海?）液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)、色素以及糖類。切洋蔥時(shí)會(huì)鼻酸流淚是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，故與人體的結(jié)構(gòu)層次相比。（2）圖甲的操作是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，使用的染液是碘液，便于觀察。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。根據(jù)圖乙可知。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，污點(diǎn)的位置只有三種可能、物鏡或玻片標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)。（4）顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反，觀察時(shí)；野中的物像移至中央。視野B轉(zhuǎn)為視野C后，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。故答案為：（1）液泡；系統(tǒng)；（2）碘液；（3）160；物鏡；（4）左方；②?！军c(diǎn)評(píng)】此題屬于綜合題，靈活運(yùn)用知識(shí)是解題的關(guān)鍵。32．（12分）煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，需要有一定的生物學(xué)知識(shí)，如圖是黃豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖（1）箕即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣①（填序號(hào)）發(fā)育而成的。黃豆植株的莖不會(huì)像槐樹的莖一樣逐年加粗，是因?yàn)辄S豆植株的莖中沒有形成層。（2）汁即豆汁，我們常喝的豆?jié){，富含豐富的蛋白質(zhì)④（填序號(hào)），其在種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)物質(zhì)。（3）黃豆是中國重要的糧食作物之一，已有五千年栽培歷史。黃豆種子萌發(fā)時(shí)，由圖中的③胚根最先突破種皮，發(fā)育成根。幼苗在生長過程中，根的生長主要與分生區(qū)和伸長區(qū)有關(guān)，根吸收的水分和無機(jī)鹽通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?！痉治觥浚?）觀圖可知：①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉。（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)?！窘獯稹拷猓海?）大豆種子萌發(fā)時(shí)，③胚根最先突破種皮發(fā)育成根，②胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，豆莖由①胚芽發(fā)育而來，具有分裂增生的功能，是因?yàn)辄S豆植株的莖中沒有形成層。（2）大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，我們常喝的豆?jié){，主要來自于圖中的④子葉。（3）黃豆種子萌發(fā)時(shí)，③胚根最先突破種皮。分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞很小，細(xì)胞核大，具有很強(qiáng)的分裂能力，使細(xì)胞數(shù)目增加，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，細(xì)胞逐漸停止分裂，是根伸長最快的地方，幼苗在生長過程中，根吸收的水分和無機(jī)鹽通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸。故答案為：（1）①；形成層。（2）④。（3）胚根；分生?！军c(diǎn)評(píng)】掌握種子和根尖的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。33．（12分）洛陽宜陽縣上觀鄉(xiāng)的桃子以汁多、鮮甜而著稱，又因種植面積大、產(chǎn)量高，該地被譽(yù)為“中原桃鄉(xiāng)”。如圖甲、乙、丙分別為桃的果實(shí)、桃花和桃樹部分枝條的結(jié)構(gòu)示意圖（1）春季，千萬朵桃花爭相綻放，花中最主要的部分是圖乙中的⑥⑨（填序號(hào)）。桃花色彩艷麗，吸引了許多蜜蜂前來采蜜，蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末花藥散發(fā)出來的。（2）桃花凋零之后，往往會(huì)看到鮮紅個(gè)大的桃子掛滿枝頭，散發(fā)著濃濃的果香傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程。桃子的食用部分①是由⑤中的子房壁發(fā)育而來。（3）在栽培過程中，果農(nóng)通常會(huì)進(jìn)行如圖丙所示的環(huán)剝，這是因?yàn)榄h(huán)剝切斷了樹皮中的韌皮部，從而提高了Ⅰ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）處果實(shí)的品質(zhì)?！痉治觥浚?）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。（2）篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道；導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中從下向上輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu)。（3）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。（4）圖甲中