版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit4Don’teatinclass.SectionA(3a-3c)Hi,IamEmily.gymclassPEclassrun/playbasketball…--Whatcanwedoingymclasses?--WecanSchoolRulesDon’t…runinthehallwaysfightarrivelateforschooltalkintheclassroomeatintheclassroomlistentomusicintheclassroom8:10RevisionDoyouhavetowearsportsshoesingymclasses?Yes,wedo.Wehavetowearsportsshoesingymclass.CanIhaveagymclasslikethegirl?--Whatdoyouhavetowearforgymclass?--IhavetoforgymclassgymclasswearsportsshoesschooluniformsDon'tfightWhatrulesmustbeontimeCaneatNowecan'tcanCanwearahatYeswecanNowecan'thavetoYeshedoesNohedoesn'thavetohavetobequiet祈使句表示請(qǐng)求、命令、勸說、號(hào)召、警告等。表示委婉的祈使語氣,可在句首或句末加上please,若在句末加please,之前要用逗號(hào)隔開。祈使句有肯定祈使句與否定祈使句兩種。祈使句的常見句型結(jié)構(gòu)Grammar1.肯定祈使句的常見句型結(jié)構(gòu):①Do型:動(dòng)詞原形+賓語+其他.如:Openthedoor,please.②Be型:Be+表語.如:Beagoodboy!③Let型:Let+賓語+動(dòng)詞原形+其他.(或:Let’s+動(dòng)詞原形+其他.)如:Letmehelpyou.又如:Let’splaytennis.2.否定祈使句的常見句型結(jié)構(gòu):①Do型和Be型的否定式:Don’t+動(dòng)詞原形/be+其他.
如:Don’tforgetme.又如:Don’tbelate.②Let型的否定式:Don’t+let+賓語+動(dòng)詞原形+其他.(或:Let’s+not+動(dòng)詞原形+其他.)
如:Don’tlethimgoback.又如:Let’snotgoswimming.③警示語:No+名詞/動(dòng)詞-ing形式.如:Notalking.Canwearrivelateforclass?
Don’tarrivelateforclass.
Don’tbelateforclass.No,wecan’t.Don’teatintheclass.Canweeatintheclass?No,wecan’t.Youcaneatinthedinningroom.Yes,wedo.Doyouhavetodohomeworkafterclass?Wehavetodohomeworkafterclass.Doyouhavetodosomereadingeveryday?Yes,wedo.Wehavetodosomereadingeveryday.LibraryRulesDon’ttalk.______________________________________________________3a
Writetherulesfortheschoollibrary.Don’tlistentomusic.Don’teatordrink.Don’ttakephotos.方法指導(dǎo):1.由圖示可知都是一些禁止類的祈使句。2.可知應(yīng)用“Don’t+動(dòng)詞原形”句子。Bequiet?(she/haveto/inthelibrary)Q:Doesshehavetobequietinthelibrary?A:Yes,shedoes.
3b
Usethewordstomakequestionsabouttherules.Thenwriteanswersaccordingtoyourschool.Writingfirstday,agreatschool,alotofrules,someoftherules,belateforschool,beontime,bringmusicplayerstoschool,weartheschooluniform,bequietinthelibraryLet’stalk!Hello,everyone!Johnismybestfriend.Thisis....Hecan’t....Hehasto....Helikeshisnewschoolverymuch.DiscussionWhatdon’tyouhavetodoatschool?Whatdoyouhavetodoatschool?Whatcan/can’tyoudoatschool?Inmyschool,therearealotofrules.Wecan’t...,butwecan....Wehaveto....Wedon’thaveto….Ilikemyschoollife.Let’sfollowtheschoolrules!1.選擇方框中的句子完成對(duì)話。Sally:Hi,mynameisSally.(1).___________Lucy:Hi,Sally.I’mLucy.Thisisagreatschool,buttherearealotofrules.Sally:Really?(2)._______Lucy:Well,wemustbeontimeforclass.Thisisveryimportant.Sally:(3).________Canwelistentomusicintheclassroom?Lucy:No,wecan’t.(4)._________Sally:OK.Isthatourlibrary,Lucy?Lucy:Yes,itis.Therearemanybooksinit.(5).______________A.Isee.B.It’smyfirstdayatschool.C.Whataresomeoftherules?D.Wehavetobequietthere.E.Butwecanlistentomusicinthemusicroom.BCAEDTherearealotof/lotsof/manyrulesinthisschool.Canwebringmusicplayerstoschool?Wehavetoweartheschooluniformeveryday.Doesshehavetobe/keepquietinthelibrary?Don’ttakephotos./Nophotos.1.根據(jù)例句,可知要求我們?cè)煲话阋蓡柧洳⒏鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答。2.先確定句子的主語。3.再確定用情態(tài)動(dòng)詞還是用助動(dòng)詞來構(gòu)成疑問語序。4.根據(jù)實(shí)際情況做出肯定或否定回答,答語的主語要與問句保持一致。方法指導(dǎo)2.Eat?(he/haveto/inthedininghall)Q:________________________________?A:_____________3.Listentomusic?(we/can/inthehallways)Q:________________________________?A:_____________4.Wearahat?(we/can/intheclassroom)Q:_____________________________?A:____________Thenanswerthequestions.Yes,hedoes.DoeshehavetoeatinthedininghallCanwelistentomusicinthehallwaysNo,wecan’t.CanwewearahatintheclassroomNo,wecan’t.1)arrive后面可以不跟到達(dá)的地點(diǎn)。Don’tarrivelateforschool.不要上學(xué)遲到。2)arrive后面也可以跟到達(dá)的地點(diǎn)。但后面必須要跟介詞in(大地方)或at(小地方)。TheyarrivedinBeijingatsix.
他們六點(diǎn)鐘到的北京。Weusuallyarriveatthevillageinthemorning.
我們通常在早上到那個(gè)小村莊。1.arrive到達(dá)=get(to)Languagepoints1)listen聽;用來提醒某人注意,后面不跟事物。Listen!Who’ssingingintheclassroom?聽!誰在教室里唱歌?2)如果后面跟要聽的事物,應(yīng)跟介詞to再跟事物。
Listentoourteachercarefully.認(rèn)真聽老師講。3.fight打架,爭吵1)作動(dòng)詞用:Jackneverfightswithhisbrother.
杰克從不和他的弟弟打架。2)作名詞,意為“打架;爭吵”;常用詞組haveafight“打架;吵架”Didyouhaveafightwithher?
你和她吵過架嗎?2.listen的用法;4.haveto與must1)haveto意為“必須做某事”強(qiáng)調(diào)“客觀需要”
Theyhavetowearschooluniformseveryday.
他們每天必須穿校服。
2)must意為“必須”強(qiáng)調(diào)主觀上的愿望
It’slate.Imustgohomenow.
天晚了?,F(xiàn)在我必須要回家。
練一練:用haveto,must填空1.It’scoldoutside.We______stayathome.2.We____begoodwithourparents.havetomust用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Don’t________(listen)tomusicinthelibrary.2.Dowehaveto________(clean)theroomeveryday?3.Youca
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年新聞采編與傳播策略測試題目
- 2026年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師實(shí)踐與考試指南
- 天文知識(shí)初步課件
- 客運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 2026年蘭州科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能考試備考題庫含詳細(xì)答案解析
- 2026年天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院單招職業(yè)技能考試模擬試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試模擬試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)筆試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 2026年太原旅游職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試備考題庫及答案詳細(xì)解析
- 2026年廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試備考試題及答案詳細(xì)解析
- 《微生物與殺菌原理》課件
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定版
- DB34T 1909-2013 安徽省鉛酸蓄電池企業(yè)職業(yè)病危害防治工作指南
- 北京市歷年中考語文現(xiàn)代文之議論文閱讀30篇(含答案)(2003-2023)
- 檔案學(xué)概論-馮惠玲-筆記
- 全國民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-結(jié)構(gòu)
- (正式版)YST 1693-2024 銅冶煉企業(yè)節(jié)能診斷技術(shù)規(guī)范
- 1999年勞動(dòng)合同范本【不同附錄版】
- 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽《語文》(基礎(chǔ)模塊)《我愿意是急流》說課課件
- 初三寒假家長會(huì)ppt課件全面版
- 2023年中國造紙化學(xué)品發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論