2024年江蘇省揚(yáng)州市邗江實(shí)驗(yàn)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．生活中有許多現(xiàn)象都蘊(yùn)含物理知識(shí)。下列說法正確的是（）A．一塊海綿被壓扁后，體積變小，質(zhì)量變小B．人在站立和行走時(shí)，腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等C．乘坐地鐵時(shí)抓緊扶手，是為了減小慣性D．理發(fā)剪在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿2．如圖所示的實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是A．茶壺B．離心式水泵C．船閘D．鍋爐水位計(jì)3．水平桌面上放置一底面積為S的薄壁圓筒形容器，內(nèi)盛某種液體，將質(zhì)量分別為、、，密度分別為、、的均勻?qū)嵭男∏駻、B、C放入液體中，A球漂浮、B球懸浮、C球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、FC。下列選項(xiàng)正確的是（）A．若，則B．將C球截去部分后，剩余部分可能上浮C．只取出A球，容器中液面的高度降低了D．三球放入液體前后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了4．正在運(yùn)動(dòng)著的物體，如果它所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將A．立即停下來B．先慢下來，然后再停下來C．改變運(yùn)動(dòng)方向D．沿原來的運(yùn)動(dòng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)5．游戲“憤怒的小鳥”深受同學(xué)們的喜愛，游戲其實(shí)就是像打彈弓一樣，把“小鳥”對(duì)準(zhǔn)怪物打過去（如圖），下列有關(guān)彈弓的說法正確的是（）A．彈出“小鳥”時(shí)，彈弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的機(jī)械能B．彈弓的橡皮筋伸長(zhǎng)過程中，彈性勢(shì)能減小C．彈弓的橡皮筋受力伸長(zhǎng)，說明力能使物體發(fā)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變D．被彈弓彈出后的“小鳥”，受到彈力和重力的作用6．下列各物理量中，可以用來鑒別物質(zhì)種類的是()A．質(zhì)量 B．熱量C．溫度 D．密度7．以下關(guān)于力的描述不正確的是A．力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用效果與力的三要素有關(guān)8．在我國一些民間俗語常蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí)，下列俗語中對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是A．四兩撥千斤——杠桿原理B．磨刀不誤砍柴工——減小受力面積，增大壓強(qiáng)C．坐井觀天——光的反射D．一個(gè)巴掌拍不響——力是物體對(duì)物體的作用9．如圖所示的四種工具，屬于省力的杠桿的是（）A．天平B．船槳C．開瓶器D．面包夾10．下列各種裝置或工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是A．熱氣球 B．測(cè)力計(jì)C．火箭 D．桿秤11．“移動(dòng)式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示。下列分析正確的是（）A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大C．靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法正確的是（）A．測(cè)量前不用將指針調(diào)零B．測(cè)量時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)方向與受力方向可以不一致C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的刻度線垂直D．使用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)任何大小的力二、填空題13．一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3，用手將其浸沒在水中時(shí)，蘋果受到的浮力為N（g取10N/kg），松手后蘋果將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．14．有一小球重為15N，將其全部浸沒在水中時(shí)，它排開的水重為10N，此時(shí)它受到的浮力為______N，松手后小球?qū)_____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。15．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中______電子.若把它和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開(如圖甲所示)，原因是______.若將另一帶電小球與驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合(如圖乙所示)，則此帶電小球帶______電.16．互聯(lián)網(wǎng)有這樣一個(gè)段子：坐在高速行駛的高鐵上千萬不要跳起米，如果跳起來，你在空中停留半秒就會(huì)從車頭被甩到車尾。你認(rèn)為該說法是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是________。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明和同學(xué)在研究分子動(dòng)理論的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)如圖，小明把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，測(cè)得示數(shù)為2.5N，手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度處，再慢慢提起彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)玻璃板即將離開水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F______2.5N（大于/小于/等于），其中的原因是______；(2)小華和小琴兩個(gè)探究小組在進(jìn)行酒精和水混合實(shí)驗(yàn)中，分別采用了兩種不同的設(shè)備，小華小組用的是甲圖所示的一端開口的直玻璃管，小琴小組用的是乙圖所示的下大上小的容器。兩組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，都應(yīng)先注入一半體積的水，然后將另外一種液體注滿設(shè)備。最后用食指堵住容器口并上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低，這說明了______。通過比較你覺得______小組的實(shí)驗(yàn)效果更好。18．（8分）小源利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)量一個(gè)工件的密度：(1)如圖甲所示，小源將天平放在_____________________水平臺(tái)面上調(diào)零后，他調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使指針靜止時(shí)指在分度盤的___________處，就說明天平的橫梁平衡了；根據(jù)甲圖，新指出小源在天平的調(diào)節(jié)時(shí)的錯(cuò)誤？____________________________________________________________(2)小源改正錯(cuò)誤，重新調(diào)節(jié)好天平后，測(cè)量出工件的質(zhì)量為m；(3)因?yàn)楣ぜ挪贿M(jìn)量筒中，所以小源設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量工件的體積：①他向量筒內(nèi)裝入足夠多的水，測(cè)出水的體積為V1；②他將工件輕輕放入裝滿水的燒杯中，工件靜止時(shí)如圖乙所示，可以判斷出工件的密度__________（填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度。再用細(xì)長(zhǎng)針將工件慢慢壓入水中浸沒；③再從燒杯中取出工件，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2；由此就可以測(cè)量出工件的體積，這種方法測(cè)量的結(jié)果比工件體積的真實(shí)值偏_______________（填“大”或“小”）；(4)綜上所述，工件密度的表達(dá)式：________________（用所測(cè)及給出的物理量符號(hào)表示）。19．（8分）某中學(xué)環(huán)保小組為了知道石獅黃金海岸海水的密度，利用周末在老師的帶領(lǐng)下取了海水的樣品進(jìn)行測(cè)量：（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：①將天平放在_____臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡；②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的海水樣品，測(cè)出燒杯和海水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中海水的質(zhì)量為_____g，將燒杯中的海水全部倒入量筒中，海水的體積如圖1乙所示，則海水的密度為_____g/cm3；③小薇用這種方法測(cè)出的海水密度比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）．（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用紅筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；③把海水慢慢倒入空瓶中，直至液面與_____相平，再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；④則海水的密度表達(dá)式ρ＝_____（純凈水的密度用ρ0表示）；⑤小亮測(cè)算海水的體積使用了下列所述物理方法中的_____．A．控制變量法B．等量替代法C．類比法四、作圖題20．（8分）如圖人站在地面上將重物拉起，畫出滑輪組繞線____．21．（8分）(1)如圖，一個(gè)小球漂浮在水面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受力的示意圖。(2)如圖所示，畫出力F的力臂，并標(biāo)上相應(yīng)的字母l。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示為××型家庭用四輪小汽車，下表列出有關(guān)數(shù)據(jù)汽車（包括車上人）的總質(zhì)量1400kg100km耗油量10L每個(gè)輪胎與地面的接觸面積500cm2汽油的密度0.71×103kg/m3在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力為車總重的0.02倍，若汽車行駛100km.求：（1）消耗汽油的質(zhì)量；（2）行駛時(shí)的汽車牽引力；（忽略行駛中的汽油消耗）（3）該小汽車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)（忽略行駛中的汽油消耗）.23．（12分）如圖所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長(zhǎng)為0.1m的正方體放在水平桌面上，求：（1）木塊受到的重力是多少？（2）木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大？（3）如圖乙所示，若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2，內(nèi)有適量水的圓柱形容器中，（未有水溢出），此時(shí)木塊漂浮在水中，則水對(duì)圓柱形容器底部的壓強(qiáng)增加了多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．海綿被壓扁后，所含物質(zhì)的多少并沒有發(fā)生變化，所以它的質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B．人在站立和行走時(shí)，對(duì)地面的壓力大小不變，但和地面的接觸面積發(fā)生了變化，由壓強(qiáng)的計(jì)算公式可知，腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)不相等，故B錯(cuò)誤；C．乘坐地鐵時(shí)抓緊扶手，是為了防止慣性帶來的危險(xiǎn)，乘客的慣性大小是沒有發(fā)生變化的，故C錯(cuò)誤；D．理發(fā)剪在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D正確。故選D。2、B【解析】

A．茶壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，不符合題意；B．離心式水泵是利用大氣壓工作的，符合題意；C．船閘的上游閥門打開時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，不符合題意；D．鍋爐水位計(jì)是利用連通器的原理制成的，不符合題意．3、C【解析】

由圖可知，小球A漂浮，小球B懸浮，小球C沉底；(1)當(dāng)時(shí)三小球的重力相等，物體懸浮或漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，物體下沉?xí)r受到的浮力小于自身的重力，據(jù)此判斷三小球受到的浮力關(guān)系；(2)物體的密度大于液體的密度時(shí)，物體沉底，將C球截去部分后，剩余部分的密度不變，據(jù)此判斷剩余部分在液體中的狀態(tài)；(3)由物體的密度和液體的密度相等時(shí)懸浮可知液體的密度，小球A漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)阿基米德原理求出小球A排開液體的體積，根據(jù)求出只取出A球時(shí)容器中液面的高度降低的高度；(4)物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)求出B球和C球排開液體的體積，進(jìn)一步求出三球放入液體后排開液體的總體積，利用求出容器內(nèi)液體上升的高度，利用求出三球放入液體前后液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的變化量?！驹斀狻坑蓤D可知，小球A漂浮，小球B懸浮，小球C沉底；A．若，則三個(gè)小球的重力相同，因物體懸浮或漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，物體下沉?xí)r受到的浮力小于自身的重力，則小球A和B受到的浮力等于自身的重力，小球C受到的浮力小于自身的重力，則，故A錯(cuò)誤；B．因物體的密度大于液體的密度時(shí)，物體沉底，則將C球截去部分后，剩余部分的密度不變，剩余部分一定仍沉底，故B錯(cuò)誤；C．由物體的密度和液體的密度相等時(shí)懸浮可知，液體的密度為，小球A漂浮時(shí)，受到的浮力和自身的重力相等，即由可得，小球A排開液體的體積只取出A球，容器中液面降低的高度故C正確；D．因物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等，由可得，B球和C球排開液體的體積分別為，三球放入液體后，排開液體的總體積容器內(nèi)液體上升的高度三球放入液體前后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的變化量故D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】由牛頓第一定律可知，正在運(yùn)動(dòng)著的物體，如果它所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將沿原來的運(yùn)動(dòng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故ABC錯(cuò)誤，D正確為答案．5、A【解析】

A．彈弓將“小鳥”彈出時(shí)，彈弓的彈性勢(shì)能減小，“小鳥”的動(dòng)能增大，彈弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的機(jī)械能。故A正確；B．彈弓伸長(zhǎng)過程中，形變?cè)龃?，彈性?shì)能增加。故B錯(cuò)誤；C．力可以改變物體的形狀，所以彈弓在拉力作用下會(huì)伸長(zhǎng)。故C錯(cuò)誤；D．被彈弓彈出的“小鳥”由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，彈力作用不再存在，但“小鳥”受到重力作用。故D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】

A．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，不同物質(zhì)可能含有的物質(zhì)總量相同，也就是質(zhì)量相同，僅憑質(zhì)量無法區(qū)分物質(zhì)種類；例如使用多年的鉛球，發(fā)生磨損，物質(zhì)總量減少。故A不符合題意；B．不同物質(zhì)可以吸收或放出相同的熱量，僅憑熱量無法區(qū)分物質(zhì)種類。故B不符合題意；C．不同物質(zhì)可以具有相同的溫度，僅憑溫度無法區(qū)分物質(zhì)種類；故C不符合題意；D．密度是物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)密度一般不同，所以利用密度可以鑒別物質(zhì)。故D符合題意。7、A【解析】

力的作用效果是：力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力能使物體發(fā)生形變．力的作用效果與力的三要素有關(guān)．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是運(yùn)動(dòng)的原因，物體運(yùn)動(dòng)不需要力，A錯(cuò)誤．8、C【解析】

A、四兩撥千斤是動(dòng)力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于阻力臂，動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于阻力，是省力杠桿，符合杠桿原理，不符合題意；B、磨刀不誤砍柴工是在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)，不符合題意；C、在井下看到的范圍很小，由光的直線傳播造成的，符合題意；D、一個(gè)巴掌拍不響，說明產(chǎn)生力的作用至少有兩個(gè)物體，所以力是物體對(duì)物體的作用，不符合題意．故選C．9、C【解析】

A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；B．船槳是費(fèi)力杠桿，可以省距離，故B不符合題意；C．開瓶器是省力杠桿，可以省力，但費(fèi)距離，故C符合題意；D．面包夾是費(fèi)力杠桿，可以省距離，故D不符合題意。故選C。10、B【解析】試題分析：物體發(fā)生了能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變；能夠發(fā)生彈性形變的物體很多，彈簧是常見的物體之一．解：A、熱氣球是利用浮力來工作的，所以A錯(cuò)誤；B、彈簧具有彈性，彈簧測(cè)力計(jì)是利用了彈簧所受拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)這一原理制成的，所以B正確；C、火箭是利用空氣的反作用力工作的，所以C錯(cuò)誤；D、桿秤是利用杠桿的平衡條件工作的，所以D錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，靈活運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的實(shí)際問題的能力．11、D【解析】

A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦，A錯(cuò)；B．慣性是物體的屬性，只和質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，B錯(cuò)；C．靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)相互作用力，C錯(cuò)；D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，使劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，這是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，D對(duì)。故選D。12、C【解析】

A．使用前彈簧測(cè)力計(jì)必須調(diào)零，否則會(huì)影響讀數(shù)的結(jié)果，故A錯(cuò)誤；B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)，必須使彈簧的伸長(zhǎng)方向與所測(cè)力的方向一致，故B錯(cuò)誤；C．讀數(shù)時(shí)，讓視線垂直于刻度面板，故C正確；D．彈簧測(cè)力計(jì)都有自己的量程，不可以測(cè)超過量程的力，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題13、1.8上浮【解析】蘋果的重力G＝mg＝0.14kg×10N/kg＝1.4N；蘋果浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.8×10－4m3＝1.8N＞1.4N，所以當(dāng)松手后，蘋果會(huì)上?。?4、10下沉【解析】

第一空．由阿基米德原理可知，小球浸沒在水中，F(xiàn)浮=G排=10N；第二空．F?。糋球，松手后小球?qū)⑾鲁痢?5、失去同種電荷相互排斥負(fù)【解析】

第一空．絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子而帶負(fù)電；第二空．帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，電荷通過驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，使兩片金屬箔帶同種電荷，又因?yàn)橥N電荷相互排斥而張開；第三空．若將另一帶電小球與驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合，說明這個(gè)帶電小球帶的是負(fù)電荷，與驗(yàn)電器上的正電荷發(fā)生了中和現(xiàn)象．16、錯(cuò)誤跳起時(shí)，乘客由于慣性會(huì)和高鐵具有相同的向前速度，所以會(huì)落回原處【解析】

[1][2]人起跳前隨高鐵快速運(yùn)動(dòng)，起跳后人由于慣性仍保持原來的速度向前運(yùn)動(dòng)，在相同的時(shí)間內(nèi)，人和高鐵向前行駛的距離相同，不會(huì)從車頭被甩到車尾，所以這種說法是錯(cuò)誤的。三、實(shí)驗(yàn)題17、＞水分子和玻璃分子之間有引力分子間有間隙小琴【解析】

(1)[1][2]向上提起彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)大一些，即F＞2.5N(2)[3][4]在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，都應(yīng)先注入一半體積的水，然后將另外一種液體注滿設(shè)備，其目的是密度大的液體在下方。最后用食指堵住容器口并上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低，這說明了水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的間隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了；小琴小組的實(shí)驗(yàn)更好，理由是水和酒精混合后的總體積變小，乙圖中容器中液體變化明顯。18、水平桌面中央調(diào)節(jié)天平時(shí)沒有將游碼調(diào)至零刻度線處小于大【解析】

(1)[1][2]調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，首先應(yīng)將天平放在水平桌面上，將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻度線，再調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針能靜止在分度盤中央紅線處，則天平已經(jīng)調(diào)平。[3]小源的錯(cuò)誤之處在于：在調(diào)節(jié)平衡螺母之前，未將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻度線處。(3)②[4]由乙圖可知，工件在水面上漂浮，所以工件的密度小于水的密度。③[5]小源將工件從水中取出時(shí)，工件上會(huì)有一層水漬被附著帶出，此法測(cè)量的體積實(shí)為工件與其上附著水漬體積之和，故這種方法測(cè)量的結(jié)果比工件體積的真實(shí)值偏大。(4)[6]由題意可知，工件的體積等于被它排開水的體積，而被排開的水后來被量筒中的水填滿，所以工件的體積等于量筒中倒入燒杯中水的體積工件的密度19、水平右19.61.04偏大標(biāo)記A?ρ0B【解析】

(1)①將天平放在水平臺(tái)上，先將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；②在甲圖中,標(biāo)尺的分度值是0.2g,故此時(shí)燒杯和江水的總質(zhì)量是m總=50g+10g+5g+4.6g=69.6g；空燒杯的質(zhì)量是10g，所以江水的質(zhì)量是：m=69.6g?10g=19.6g；由乙圖知,量筒的分度值是2mL,所以江水的體積是16mL=16cm1，江水密度：ρ===1.1g/cm1．③這種方法測(cè)量時(shí),江水的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,但是測(cè)量江水的體積時(shí),由于燒杯中的水不能全部倒出,所以測(cè)得江水的體積偏小,故據(jù)ρ=可知，測(cè)得密度偏大；(2)①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;故此時(shí)的水的質(zhì)量是：m=m1?m2；所以水的體積是：v==；③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與標(biāo)記A處相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m1；故此時(shí)江水的質(zhì)量是：m′=m1?m2④則江水的密度表達(dá)式：ρ===．⑤小亮測(cè)算江水的體積轉(zhuǎn)換為水的體積使用的方法是等量替代