本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁斑羚飛渡閱讀答案

1．概括選文

2．將文中連續(xù)兩次運(yùn)用“目瞪口呆”，換成“贊不絕口”好不好？為什么？

3．前文寫到彩虹，這里又寫“那道絢麗的彩虹”，有什么用意？4．文中驚心動魄的場面描寫很是精彩，而⑥⑦兩段則運(yùn)用了________描寫，它通過的

________，贊美了斑羚的精神。

5．上文中多處用了修辭手法，請照下列指示各找一例句。

（1）設(shè)問：

（2）比方：

（3）擬人：

（精確?????選用修辭方法，可以使語言鮮亮生動，更富有感染力）

6．上面選文共9段，請根據(jù)下列要求用段落序號表示。

（1）敘述段有：（2）談?wù)摱斡校?/p>

（3）抒情段有：（4）描寫段有：

（5）詳敘段是：（6）略敘段是：

7．文中老斑羚“示意性地咩了一聲”的特別含義是什么？

8．畫線句所表達(dá)的作用是什么？

答：________________________________________________

9．文中點(diǎn)明試跳勝利的一句話是：________________________

10．請你依據(jù)這幾段選文復(fù)述一下斑羚飛渡的場景。留意要用到“咩了一聲”、“應(yīng)聲”、“差

不多同時”、“躍”、“緊跟”、“猛蹬”、“筆直墜落”等關(guān)鍵詞。

11．這篇課文三處提到了彩虹，請將選文中兩處描寫彩虹的地方劃出來，并指出這樣描寫彩

虹的意義。

12．“鐮刀頭羊”在文中是個非常引人留意的角色，在它身上傾注了劇烈的贊美之情。

你認(rèn)為鐮刀頭羊最令人鄙視的行為有哪些？應(yīng)當(dāng)怎樣概括其特點(diǎn)？

13．讀了本文之后，我們首先應(yīng)當(dāng)為人類殘忍地對待動物而慚愧，但是在這種居高臨下的慚

愧之余，我們是不是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)斑羚們所具備的那種精神呢？究竟是什么精神？

14．用一個四字短語概括第①段的文段大意：________________

15．第①段文中有一個撼天動地的特寫鏡頭，找出來后認(rèn)真研讀，完成下面各題

①它的內(nèi)容是：從________到________。

②其中點(diǎn)示老斑羚所起作用的句子是：________________

③其中一句相當(dāng)于電影中“旁白”的解說性的句子是：_____________

④舉例說明其中比方手法的精致。

16．第③段中描寫了自己的心理活動，其用意是什么？

17．第③段中加點(diǎn)的“只有”一詞有何表達(dá)作用？

18．第⑥段中兩個“我沒想到”“我更沒想到”連用好嗎？為什么？

19．請從選文中找出一句最能體現(xiàn)的“斑羚”精神的話：

20．設(shè)想一下，假如你是當(dāng)時的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會怎么想怎么做呢？

（二）附答案：

1．斑羚飛渡悲壯的場面（符合文義即可）。

2．不好，目瞪口呆從側(cè)面精確?????寫出了斑羚精神令人震動。

3．前面主要是推動情節(jié)進(jìn)展，為下文飛渡作鋪墊，這里渲染了悲壯的氣氛。

4．側(cè)面心理活動描寫

5．（1）文中設(shè)問句只有一例，即“我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結(jié)成對子，一對一對去死嗎？

（2）文中比方句不只一例，有借喻，也有明喻，下面各舉一例。借喻修辭句有：“一個我做夢都無法想像的鏡頭消失了，??身體消失在半大斑羚的蹄下?！泵饔餍揶o句有：“老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，??像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去?！?/p>

（3）擬人修辭句如：“但見它邁著堅決的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消逝在一片絢爛中?！?/p>

6．（1）①②⑤（2）③④（3）⑥（4）⑦⑧⑨（5）①（6）②

7．回答此題要把老斑羚“示意性地咩了一聲”擬人化來理解，所謂動物的語言，其含義可以使我們理解為：孩子，預(yù)備好了嗎？肯定要踩著我的背飛過去！

8．文中畫線的句子是一個設(shè)問句，一個感嘆句，其作用是：以我認(rèn)為的“肯定不行能”反襯出斑羚的聰穎及宏大的獻(xiàn)身精神。

9．只要仔細(xì)閱讀課文，找到試跳勝利的一句話是不難的。上文第②段的首句“試跳勝利。”是一個標(biāo)志，即意味著從第①段中找。這樣，很簡單就能看到第①段的末句，那么，這句話就是點(diǎn)明試跳勝利的句子，即“瞬間，只見半大斑羚輕松地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。”

10．略

11．（1）“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋”，烘托了斑羚飛渡的氣概，渲染了飛渡的悲壯麗。

（2）“只見它邁著堅決的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著難過崖，一頭連著對岸的山峰，像一座漂亮的橋”，此處的描寫渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。

12．（1）鐮刀頭羊在逆境中快速找出了自救的方法，它在兩隊羚羊數(shù)量不等時，領(lǐng)頭走入需要犧牲的一隊；最終只剩下它一只羊時，便義無反顧地走向了死亡。（2）富于才智，有決斷力和組織力量，遇事鎮(zhèn)靜，臨危不懼，從容不迫。

13．動物與我們?nèi)祟愐粯?，是自然界的生靈，我們?nèi)祟惒粦?yīng)當(dāng)為了滿意自己的貪欲而大肆屠殺、掠奪動物。從斑羚身上我們既可以學(xué)習(xí)到犧牲精神，還有那種神圣不行侵害的精神力氣。

14．斑羚飛渡（或試跳勝利，勝利飛渡等均可）。

15．①從“老斑羚靠著嫻熟的??”到“筆直墜落下去”②就像踏在一塊跳板上。

③老斑羚的跳動力量明顯要比半大斑羚略勝一籌??完成了對接一樣④略

16、對老斑羚是否會全體獻(xiàn)身表示懷疑，但事實證明，老斑羚沒有貪生怕死，由此更突出對他們的敬意。

17、“只有”說明老斑羚和小斑羚空中