第第頁三篇教師見習(xí)工作總結(jié)范文

老師見習(xí)工作總結(jié)1??20**年4月9日到4月13日，我在四平市第二試驗學(xué)校進(jìn)行了為期一周的見習(xí)?；仡欉@一周，從一開始的不順當(dāng)?shù)胶髞淼馁e主盡歡，不得不說中間經(jīng)受了許多。這里熱心的老師、熱忱的同學(xué)，都讓我體驗了很多，感受了很多，成長了很多。在班主任賈老師的援助幫助下我的見習(xí)工作圓滿完成了。見習(xí)的主要任務(wù)有這么幾項：聽課、幫助管理班級、課堂教學(xué)等。我們由小組長統(tǒng)一安排進(jìn)入班級，見習(xí)中的一切問題都有小組進(jìn)步行溝通解決。我們見習(xí)的首要任務(wù)就是聽課，看班主任及其他任課老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀測老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。

??第一次站在講臺上，雖然已經(jīng)預(yù)備得很充分了也不斷的做心理建設(shè)告知自己沒關(guān)系張，可是當(dāng)真正的站在臺上才發(fā)覺之前所做的思想工作完全不起作用，只能臨場發(fā)揮。好在第一堂課講的有驚無險，反響也還不錯。在課堂上熬煉了我的課堂駕馭技能，應(yīng)變技能以實時間調(diào)控的技能。大膽發(fā)言的后進(jìn)同學(xué)也讓我對老師的教育方式有了新的體會。

??在教學(xué)方面，通過見習(xí)，我了解到了現(xiàn)在教室的教育模式，也發(fā)覺了其中存在的問題，這些都為我以后的工作提供了珍貴……此處隱蔽5798個字……在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感受就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的能量。對于幼兒小伙伴，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對生疏的大集體，或許有很多的不適應(yīng)，我更要仔細(xì)地予以引導(dǎo)和鼓舞。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓舞和援助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理閱歷傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我依據(jù)她的閱歷作法來常抓同學(xué)的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)覺她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得特別好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡約的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。同學(xué)也能立即明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使同學(xué)養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充斥了喜悅和奮斗沖勁，時刻提示著自己：肯定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培育，自然而然，我很著重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。盼望他們能歡樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

??在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的技能有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我的確成長了不少，學(xué)到了許多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂：“有那么改之，無那么加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反