第第頁七年級歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)范文3篇

七班級歷史老師的教學(xué)工作總結(jié)范文1

??這學(xué)期本人任中學(xué)歷史的教學(xué)工作，4個班級。課程資料涵蓋中國古代史、中國近代史以及世界史。加之九班級需要在本學(xué)期學(xué)完一學(xué)年的課程，教學(xué)進(jìn)度比較緊。所以很感恩一學(xué)期來4位班主任和孩子們一齊共同營造的課堂學(xué)習(xí)氛圍，使得本學(xué)期的教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行?？偨Y(jié)如下：

??1、熟識同學(xué)。這一屆七班級僅有1個班，開學(xué)的幾周觀測我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)的勁頭很足，對歷史這門新開的課程感到生疏而新鮮趣味。他們在課堂上的行為表現(xiàn)傳遞給我的感覺很舒暢，他們很仔細(xì)。平常在課后找些同學(xué)們來談天，聽聽他們的想法，又或者趁著放學(xué)空閑的時間到他們教室串門，相互熟識，了解他們。八、九班級的同學(xué)一向跟上來所以對他們有需要的了解，關(guān)鍵是在新學(xué)期如何樹立目標(biāo)，學(xué)習(xí)更上一層樓。異樣是一些缺乏自主學(xué)習(xí)對待學(xué)習(xí)怠慢的同學(xué)。在課堂和課后加以關(guān)注和溝通。

??2、閱讀。雖然來在育英一向擔(dān)負(fù)歷史教學(xué)工作已有三年，可是對自我的課堂，自我評價的話還不夠滿足，缺少一些對書本以外的歷史知識的補(bǔ)充，給同學(xué)一種感覺——?dú)v史課不夠精彩。又或者語調(diào)平穩(wěn)，還有講歷史故事時聲音應(yīng)當(dāng)有的抑揚(yáng)頓挫，不夠吸引同學(xué)。所以這學(xué)期盡可……此處隱蔽1709個字……時不太理想。從今能夠看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際情景，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有徑直影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

??教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和進(jìn)取性，以往有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，所以，每一天我都認(rèn)仔細(xì)真地備課，鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

??除此之外，在教學(xué)中，我異樣著重教書與育人相結(jié)合。在業(yè)余時間，看一些有關(guān)師德方面的書，拓寬自我的業(yè)余知識。在教學(xué)中，我不僅僅要教同學(xué)會學(xué)，還要教同學(xué)學(xué)會做人。給同學(xué)愛和鼓舞，讓同學(xué)在愛的沐浴下健康、快樂的成長，步步提高。

??二、教研情景：

??本人進(jìn)取參與學(xué)校各項(xiàng)教研活動，主動和前輩學(xué)習(xí)，各盡所能，共同探討新教材。本人堅(jiān)持聽課并做好記錄，寫好教案。進(jìn)取參與學(xué)校為新老師組織的培訓(xùn)活動，并且進(jìn)取參加名師公開課的學(xué)習(xí)，收獲不少。

??在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請教中鉆研教學(xué)方法，同學(xué)學(xué)法，教學(xué)管理，教學(xué)組織等等，這些都對于教學(xué)工作有很大的幫忙。同時平常還留意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料課件，聽網(wǎng)絡(luò)課程，努力充盈課堂。在給同學(xué)講解練習(xí)之前先就自我不是很明白的問題向組內(nèi)老師請教或上網(wǎng)查資料解決，就知識，方法，技巧，思維等給同學(xué)予以指導(dǎo)。

??本人深知“學(xué)習(xí)無止境”，教學(xué)工作也是如此。所以，在今后的歷史教學(xué)中，本人