2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)政治知識(shí)點(diǎn)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成局部。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要作用？人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。人的生存和開展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。社會(huì)化對(duì)一個(gè)人的影響。使我們的知識(shí)不斷豐富。才能不斷進(jìn)步。規(guī)那么意識(shí)不斷增強(qiáng)。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。使我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。人類的生存和開展為什么離不開社會(huì)？我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)。親社會(huì)行為的含義。親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的有利于社會(huì)和別人的行為。怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，理解社會(huì)，效勞社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)理論中養(yǎng)成。參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在理論中開展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。親社會(huì)行為的表現(xiàn)。謙讓、分享、幫助別人、關(guān)心社會(huì)開展等親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義。有利于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。塑造安康的人格。形成正確的價(jià)值觀念。獲得別人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響。正面影響：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。網(wǎng)絡(luò)讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)開展注入新的活力。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。負(fù)面影響：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。個(gè)人隱私容易被進(jìn)犯。怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？我們要進(jìn)步媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。我們要注意閱讀、尋找與生活和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食〞。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵抗暴力、色情、恐懼等不良信息。遵守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的根本準(zhǔn)那么。怎樣理解遵守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的根本準(zhǔn)那么？每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。不制造和傳播謠言、不泄露別人隱私。不惡意攻擊別人、不宣泄負(fù)面情緒。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)開展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極安康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。第二單元遵守社會(huì)規(guī)那么第三課社會(huì)生活離不開規(guī)那么社會(huì)秩序的含義社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)秩序的種類。社會(huì)管理秩序。消費(fèi)秩序。交通秩序。公共場(chǎng)所秩序。為什么要維護(hù)社會(huì)秩序？〔社會(huì)秩序的重要性?！成鐣?huì)正常運(yùn)行需要秩序。社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)規(guī)那么的含義。社會(huì)規(guī)那么是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的根底上形成的。社會(huì)規(guī)那么的種類。1、道德。2、紀(jì)律。3、法律。社會(huì)規(guī)那么的作用：明確社會(huì)秩序的內(nèi)容；保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)那么怎樣明確社會(huì)秩序的內(nèi)容？〔遵守社會(huì)規(guī)那么的作用?！骋?guī)那么告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系。如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承當(dāng)責(zé)任，處理好與別人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。八、社會(huì)規(guī)那么怎樣保障了社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)？社會(huì)規(guī)那么明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處分，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)作。對(duì)違背社會(huì)規(guī)那么行為的處分，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)迫性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)迫性手段。自由和規(guī)那么的關(guān)系？社會(huì)規(guī)那么劃定了自由的邊界。社會(huì)規(guī)那么是人們享有自由的保障。怎樣自覺遵守規(guī)那么？遵守社會(huì)規(guī)那么需要自律和他律。遵守社會(huì)規(guī)那么，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)那么，將規(guī)那么作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。十一、什么是自律？自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克制已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)那么。十二、他律的意義？2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。有利于遵守社會(huì)規(guī)那么。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序。有利于社會(huì)的穩(wěn)定和開展。有利于形成良好的人際關(guān)系。十三、維護(hù)與改良規(guī)那么。1、怎樣維護(hù)規(guī)那么？〔1〕我們要堅(jiān)決維護(hù)工作。一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)那么?！?〕另一方面要保證自身平安的前提下，提醒、監(jiān)視、幫助別人遵守規(guī)那么。2、怎樣改良規(guī)那么？我們要積極參與規(guī)那么的改良和完善，擅長(zhǎng)與別人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)那么的形成獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)開展的要求。第四課社會(huì)生活講道德為什么要尊重別人？尊重別人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到別人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。怎樣做到尊重別人？積極關(guān)注、重視別人。平等對(duì)待別人。學(xué)會(huì)換位考慮。學(xué)會(huì)欣賞別人。文明有禮的含義。禮表達(dá)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中，禮主要表如今語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。文明有禮的重要性。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮表達(dá)國(guó)家形象。怎樣做一個(gè)文明有禮的人？做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、考慮和踐行。誠(chéng)信的含義。誠(chéng)信就是老實(shí)、守信譽(yù)。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)那么，是一種道德標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原那么。誠(chéng)信的重要意義。〔講誠(chéng)信有什么重要作用？〕誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興隆。怎樣做到老實(shí)守信？樹立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。運(yùn)用誠(chéng)信智慧。我們應(yīng)遵循倫理道德和法律要求，權(quán)衡利弊。珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。第五課做守法的公民2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。法律的標(biāo)準(zhǔn)作用。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。法律為人們的行為提供一個(gè)形式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。它是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。法律是最剛性的社會(huì)規(guī)那么，不違法是人們行為的底線。一般違法行為與刑事違法的異同。共同點(diǎn)：都是違法行為。都危害社會(huì)。都需要承當(dāng)法律責(zé)任。不同點(diǎn)：對(duì)社會(huì)危害程度不同。需要承當(dāng)?shù)姆韶?zé)任不同?！彩艿降奶幏址绞讲煌尺`背的法律法規(guī)不同。怎樣區(qū)分一般違法行為和犯罪？民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)細(xì)微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承當(dāng)法律責(zé)任。違法行為的含義。違法行為是指出于過錯(cuò)違背法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。違法行為的種類。民事違法行為是指違背民事法律標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)承當(dāng)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違背行政法律標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處分的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。刑事違法行為是指違背刑事法律標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處分的行為，如成心殺人的行為。違背治安管理的行為。擾亂公共秩序。阻礙公共平安。進(jìn)犯人身權(quán)利。進(jìn)犯財(cái)產(chǎn)權(quán)利。阻礙社會(huì)管理。〔具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處分的行為?！骋话氵`法行為的法律責(zé)任。民事違法行為要承當(dāng)民事責(zé)任。民事責(zé)任包括停頓損害，排除阻礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，繼續(xù)履行，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)聲譽(yù)，賠禮抱歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，按照其?guī)定。行政違法行為要受到行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處分等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除等。行政處分包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。認(rèn)識(shí)行政違法行為。謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打別人等行為都是違背治安管理處分法的行政違法行為。九、認(rèn)識(shí)民事違法行為。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來標(biāo)準(zhǔn)平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。如何做到遵章守法？2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重別人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)安康和諧開展。民法概述中的一些根本原那么。民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。民事主體在從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原那么。民事主體在從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原那么。民事主體在從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原那么。民事主體在從事民事活動(dòng)，不得違背法律，不得違犯公序良俗。民事主體在從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。刑法的作用。刑罰是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。他明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。犯罪的含義。犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處分的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處分性是犯罪的三個(gè)根本特征。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。應(yīng)受刑罰處分性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。刑罰的種類。管制主刑拘役有期徒刑無期徒刑刑罰死刑罰金剝奪政治權(quán)利附加刑沒收財(cái)產(chǎn)驅(qū)逐出境注：主刑只能單獨(dú)使用，附加刑可以同時(shí)使用。拘留：行政1-15日拘役：刑罰處分1-6月罰款：行政處分罰金：刑罰處分刑罰的含義。刑罰又稱為形事處分、形事處分，是指審訊機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)迫性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。十七、如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪。1、我們作為社會(huì)成員，要珍惜美妙生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。2、預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。3、生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。十八、遇到損害應(yīng)怎樣依法求助？2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。1、在遇到法律問題或者權(quán)益受到損害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。2、我們可以通過法律效勞機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。3、受到非法損害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。十九、青少年如何做到有勇有謀，應(yīng)對(duì)犯罪？同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。我們要敢于并擅長(zhǎng)依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)利。在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要擅長(zhǎng)斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，采取機(jī)智靈敏的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法榮耀、違法可恥的觀念，努力成為一名社會(huì)主義法制的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)決保衛(wèi)者。二十、訴訟的含義及地位是什么？含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，按照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)損害最正規(guī)最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。二十一、怎樣杜絕不良行為？加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，進(jìn)步法律意識(shí)。家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和管理。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德、法制教育，對(duì)他們的不良行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，以及教育引導(dǎo)。社會(huì)應(yīng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在責(zé)任的含義及來源。含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。來源：責(zé)任來自對(duì)別人的承諾、職業(yè)要求、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律規(guī)定等。人因不同的社會(huì)角色而負(fù)有不同的責(zé)任。在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。每一種角色都意味著承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)別人負(fù)責(zé)的重要性？作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有才能、有信心承當(dāng)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承當(dāng)著責(zé)任。假如沒有他們的付出，沒有他們履行各自承當(dāng)?shù)呢?zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和效勞別人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)別人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美妙的生活。承當(dāng)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢，可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處分。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁?；貓?bào)：包括物質(zhì)方面和精神方面。其中更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得別人的尊重和贊許等。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。怎樣承當(dāng)那些不可推卸的責(zé)任？我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。2、只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣可以把事情做得很出色。3、無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的才能，勇于承當(dāng)責(zé)任。六、怎樣做個(gè)負(fù)責(zé)任的人？1、無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。2、雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)關(guān)愛的含義。關(guān)愛，就是關(guān)心保護(hù)。關(guān)愛別人的意義/作用?！矠槭裁搓P(guān)愛別人是一種幸福？〕關(guān)愛傳遞著美妙，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的光滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氣氛，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。3、關(guān)愛別人，收獲幸福。從一定意義上說，關(guān)愛別人就是關(guān)愛和藹待自己。三、怎樣關(guān)愛別人？〔關(guān)愛別人的做法?！酬P(guān)愛別人，要心懷好心。關(guān)愛別人，要盡己所能。關(guān)愛別人，要講究策略。四、關(guān)愛別人的過程中怎樣講究策略？1、幫助別人時(shí)，要考慮別人的內(nèi)心感受，不傷害別人的自尊心。2、面對(duì)復(fù)雜情形，要擅長(zhǎng)作出明智的判斷。3、增強(qiáng)平安防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。五、效勞社會(huì)的原因。1、效勞社會(huì)表達(dá)人生價(jià)值。2、效勞社會(huì)可以促進(jìn)我們?nèi)骈_展。六、人生的價(jià)值是什么？1、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。2、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為別人和社會(huì)提供效勞。3、只有積極為社會(huì)作奉獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。七、效勞社會(huì)促進(jìn)我們?nèi)骈_展表如今哪幾方面？1、我們的視野不斷拓展。2、知識(shí)不斷豐富。3、觀察、分析、解決問題的才能以及人際交往才能不斷提升。4、道德境界不斷進(jìn)步。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。八、怎樣做到效勞和奉獻(xiàn)社會(huì)。2021年八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(人教版)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。1、效勞和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。2、效勞和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。九、效勞和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們?cè)趺醋觯?、我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為。2、可以到科技館、博物館做志愿者。十、我們應(yīng)該如何對(duì)待社會(huì)公益活動(dòng)？從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)際效果。十一、熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)的要求。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建立者做好準(zhǔn)備。第四單元維護(hù)國(guó)家利益第八課國(guó)家利益至上國(guó)家利益的含義及范圍。國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和開展需求的總和，它包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等，他們關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡。國(guó)家利益的詳細(xì)內(nèi)容?！?〕國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括平安利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等?！?〕國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家平安、領(lǐng)土完好、國(guó)家統(tǒng)一、憲法確立的政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)開展的根本保障。國(guó)家生存和開展的條件。國(guó)家生存的條件：人口、領(lǐng)土、主權(quán)、政權(quán)。國(guó)家開展的條件：和平的周邊環(huán)境、充分的資源供給、平等的貿(mào)易關(guān)系。國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系。1、在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣闊人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國(guó)家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。2、人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益，運(yùn)用國(guó)家的工具，才能得到真正的維護(hù)。3、國(guó)家利益只有反映人民利益，依靠人民艱辛奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。4、在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。怎樣堅(jiān)持國(guó)家利益至上？堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛國(guó)之情，結(jié)實(shí)樹立國(guó)家利益至上觀念，以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。當(dāng)國(guó)家利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？2021年八年級(jí)