學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板（30篇）學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇1

光陰似箭，日月如梭。不知不覺這一學(xué)期已接近尾聲，身為一名語(yǔ)文老師，我感受頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教化新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲得學(xué)問與培育實(shí)力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教化理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，激勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲得學(xué)問。提高學(xué)生的實(shí)力。此外，注意激勵(lì)后進(jìn)生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜愛上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)愛好比較深厚。

二、通過(guò)多途徑培育學(xué)生各種實(shí)力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(一)運(yùn)用多種途徑，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)比一次，賜予星星嘉獎(jiǎng)。一個(gè)月后評(píng)比語(yǔ)文學(xué)習(xí)主動(dòng)分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位小老師領(lǐng)讀，既培育學(xué)生的組織實(shí)力，又培育學(xué)生的朗讀實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱忱高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力都得到了熬煉。

(二)通過(guò)多種方法，培育學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作實(shí)力。三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式起先。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作愛好，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平常還常常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作實(shí)力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校實(shí)行的作文評(píng)比中好多同學(xué)還獲了獎(jiǎng)。

(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字實(shí)力。三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽視，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培育，課堂中留意提示，利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)書寫。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇2

初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成果都大幅度下降。針對(duì)此次考試，我總結(jié)了我存在的問題。詳細(xì)如下：

一、心態(tài)

1.在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí)，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不須要復(fù)習(xí)，可實(shí)際考下來(lái)才知道，自己并沒有完全駕馭學(xué)問點(diǎn)，還有許多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)覺。

2.上課時(shí)，我總以為自己學(xué)會(huì)了，從而忽視了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)把握不住重點(diǎn)，導(dǎo)致會(huì)的學(xué)問點(diǎn)卻經(jīng)常丟分。

3.考試時(shí)，每次做完試卷后沒有靜下心來(lái)檢查對(duì)與錯(cuò)，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來(lái)說(shuō)，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事，總不會(huì)悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末，而不會(huì)冷靜下來(lái)細(xì)致思索問題。

二、積累

1.平常雖然讀的書許多，但是對(duì)學(xué)習(xí)除語(yǔ)文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需接著積累相關(guān)學(xué)問。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，特地突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排，有待改善。

三.自主學(xué)習(xí)

1.對(duì)待學(xué)習(xí)，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

2.沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和消遣時(shí)間的安排。因此對(duì)時(shí)間的掌控實(shí)力還需加強(qiáng)。

3.沒有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好，過(guò)于依靠老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督管理，沒有自主的去學(xué)習(xí)。

4.意志力不夠堅(jiān)決。自控實(shí)力還不夠強(qiáng)，對(duì)于簇新事物新奇心太重，從而不會(huì)用心致志、一心一意的面對(duì)學(xué)習(xí)。

5.對(duì)于新學(xué)校的磨合期太長(zhǎng)。主動(dòng)適應(yīng)實(shí)力不夠強(qiáng)。沒有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活。而是始終處于被動(dòng)適應(yīng)，缺乏主動(dòng)性。

四、方法

1.并沒有在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)學(xué)習(xí)的閱歷方法，從而并沒有善學(xué)。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問，所以比較奢侈時(shí)間，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。對(duì)于這次期末考試來(lái)說(shuō)，我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不仔細(xì)，一知半解。平常學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè)，沒有真正理解透，沒有真正駕馭所學(xué)學(xué)問。其次是基礎(chǔ)學(xué)問不堅(jiān)固。存在似是而非駕馭不準(zhǔn)的狀況，對(duì)一些基本的語(yǔ)法、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能精確駕馭運(yùn)用，平常好象懂了，但一到考試時(shí)就犯暈，出現(xiàn)錯(cuò)誤。最終是學(xué)習(xí)不勤奮，偷懶。平常不留意勤學(xué)多練，每次做試題總是不仔細(xì)對(duì)待，沒有做到把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè)。

通過(guò)這次考試，我看到了自己的不足之處，同時(shí)也意識(shí)到要在學(xué)習(xí)中培育自己虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)細(xì)致的作風(fēng)，切實(shí)克服馬虎馬虎自滿的心情;學(xué)習(xí)上主動(dòng)主動(dòng)，力爭(zhēng)做到學(xué)

以致用，運(yùn)用自如。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。只有如此，才能做到只進(jìn)不退。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇3

一、試卷評(píng)價(jià)

本次語(yǔ)文試卷是滿分為101分?；A(chǔ)與積累運(yùn)用占29分;閱讀、理解占31分;習(xí)作占40分。試題突出了五年級(jí)語(yǔ)文的訓(xùn)練重點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)力，考核學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問的基本技能。但許多老師認(rèn)為，這次五年級(jí)的課外閱讀較難理解，尤其閱讀和習(xí)作的分?jǐn)?shù)比例偏重，沒有考慮中等水平的學(xué)生，尤其是農(nóng)村的孩子。

二、試題分析

從整個(gè)卷面來(lái)看，基礎(chǔ)學(xué)問和積累運(yùn)用部分學(xué)生駕馭還算滿足，閱讀、習(xí)作部分失分較多。

(一)、積累、運(yùn)用

1、看拼音，寫漢字。

此題考查了6個(gè)生詞駕馭狀況。6個(gè)新詞全為本冊(cè)的重點(diǎn)詞，學(xué)生的駕馭狀況較好，拿滿分的較多。

2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

此題考查了學(xué)生對(duì)一字多音的駕馭狀況，學(xué)生的選擇較為滿足，但有部分學(xué)生對(duì)“勁”、“蒙”的多音駕馭不夠，丟了2分。

3、將詞和句子填寫完整。

此題考查了6個(gè)成語(yǔ)以及4個(gè)歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)。學(xué)生駕馭得很好，但少數(shù)學(xué)生還是有錯(cuò)別字現(xiàn)象。

4、按要求完成練習(xí)。

此題共有3個(gè)小題，包括把句子寫詳細(xì)，改反問句為陳述句，修改病句。其中修改病句一題失分較多，學(xué)生沒有駕馭“端正”和“學(xué)習(xí)看法”的搭配。

5、填關(guān)聯(lián)詞。

因是課文里的原句，學(xué)生失分得較少。

6、按課文填空。

此題丟分較多，這主要是老師的責(zé)任。因是課文中的一段話，老師只根據(jù)課后要求背誦而沒有落實(shí)到默寫，所以許多學(xué)生出現(xiàn)了寫不來(lái)字的現(xiàn)象。

(二)閱讀、理解

1、說(shuō)明帶點(diǎn)詞，再寫出詩(shī)句的意思。

此題考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)古詩(shī)、詞駕馭狀況，從卷面看，學(xué)生丟分得較少，只是個(gè)別學(xué)生沒有把句子的意思寫完整。

2、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

此題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解狀況。由于老師在復(fù)習(xí)過(guò)程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了文本內(nèi)含，此題學(xué)生完成得較好，丟分的較少。

3、閱讀課外短文，完成文后練習(xí)。

此題也考查了學(xué)生的課外短文的閱讀、理解實(shí)力。短文題為“星星”，文章主要內(nèi)容是作者的母親通過(guò)星星的特點(diǎn)“你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多美啊!”來(lái)闡述做人的道理：遇事兒，不要光想著自己，要多考慮別人。但學(xué)生很難理解透徹，難以把握主題思想，其中一小題畫出文中的中心句，全班都丟了3分，全校也沒有學(xué)生得分的。我們?cè)谝恢袇⑴c統(tǒng)一閱卷的都是五年級(jí)的老師，大家也在探討這個(gè)中心句的問題，甚至在沒有看到標(biāo)準(zhǔn)答案之前，老師們也各有爭(zhēng)議，無(wú)法定論。語(yǔ)文閱讀重在過(guò)程，學(xué)生獨(dú)立閱讀實(shí)力是在過(guò)程中培育起來(lái)的，這些都是我們應(yīng)在今后教學(xué)中留意的事項(xiàng)。

(四)、作文

此次作文要求是寫讀《星星》一文的感受，言下之意就是寫讀后感。學(xué)生的習(xí)作答卷很不志向，緣由有二：首先是老師沒有注意訓(xùn)練學(xué)生寫讀后感的實(shí)力，其次是學(xué)生對(duì)《星星》一文的理解沒有到位，自然感受就難以表達(dá)。大部分學(xué)生沒有能夠按要求寫出自己的感受，加之分?jǐn)?shù)比例過(guò)重，學(xué)生失分較多也就不足為奇了。只是有個(gè)別學(xué)生出乎我的意料，寫出了自己的真情實(shí)感，寫得相當(dāng)不錯(cuò)，我為此略感欣慰。

三、反思整改

有人說(shuō)，考卷不是考學(xué)生的，而是考老師的水平的!此話也有肯定的依據(jù)。我們做老師的應(yīng)當(dāng)多反思自己，找出自己的不足，多了解學(xué)生的特點(diǎn)，多關(guān)注學(xué)生的情感改變，隨時(shí)體會(huì)學(xué)生的內(nèi)心感受。同時(shí)老師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，留意積累，重點(diǎn)抓好“字詞的積累”、“語(yǔ)段的積累”、“學(xué)問的積累”、“文化的積累”，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀和習(xí)作實(shí)力，該要強(qiáng)調(diào)的是我們不要走過(guò)場(chǎng)，肯定要落實(shí)到位?？傃裕痪湓?，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在老師，我們?cè)诜此剂?xí)慣性教學(xué)行為中，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，不斷提高自己的教學(xué)實(shí)力，才能不斷取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇4

我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)決的政治方向。在學(xué)校遵紀(jì)遵守法律、愛惜公共設(shè)施、樂于關(guān)切和幫助他人，勇于指責(zé)與自我指責(zé)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

嚴(yán)格要求自身，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，駕馭了專業(yè)相關(guān)的學(xué)問和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。曾多次獲得過(guò)學(xué)院榮譽(yù)。電腦、一般話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)學(xué)問方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問，使我能夠嫻熟的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇5

時(shí)間像水中的倒影，一晃一學(xué)年就接近尾聲了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫面好像還在腦際游移，而今大二的生活正將向我們走來(lái)，作為我們班的學(xué)習(xí)委員我感受特別的深，首先我要感謝輔導(dǎo)員的幫助和同學(xué)們對(duì)我工作的支持。在一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。

透視開學(xué)到現(xiàn)在身為學(xué)習(xí)委員的我，這幾個(gè)月工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都時(shí)刻隱現(xiàn)在我的眼前，站在學(xué)年的末端回望自己所走過(guò)的高校路，真的，每一步都是異樣精彩的，有斗志昂揚(yáng)時(shí)的激情，也有空虛落寞時(shí)的枯澀，我信任這每一步終將成為我們實(shí)現(xiàn)自己幻想的階梯。

假如談學(xué)習(xí)方法和閱歷的話，我想主要有幾方面：

首先，學(xué)習(xí)目的。無(wú)論在什么階段，在哪個(gè)級(jí)別上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的都肯定要明確，這特別重要。學(xué)習(xí)目的可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，可以想象假如汽車沒有發(fā)動(dòng)機(jī)后果會(huì)怎樣。我的學(xué)習(xí)目的就是為了自己和家人，為了將來(lái)生活的更好!所以無(wú)論什么時(shí)候，它都會(huì)給我學(xué)習(xí)的理由。所以說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)有自己的學(xué)習(xí)目的。

其次，學(xué)習(xí)愛好。假如說(shuō)學(xué)習(xí)目的是發(fā)動(dòng)機(jī)，那么學(xué)習(xí)愛好就可以算是潤(rùn)滑油。不言而喻，也很重要。假如你對(duì)課表上課程有愛好，我想你肯定會(huì)很努力學(xué)習(xí)的，最至少?gòu)男牡讻]有厭學(xué)的逆反心理，漸漸的就會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸的愛好培育起來(lái)，你就會(huì)不自主的學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)有自己的收獲了。假如樹立好學(xué)習(xí)愛好，主動(dòng)學(xué)習(xí)，這就為勝利找到了更好的階梯。

再一個(gè)，利用一個(gè)適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，也能達(dá)到事半功倍的效果。聰慧的人學(xué)習(xí)，他會(huì)抓住重點(diǎn)，細(xì)致探討，發(fā)散思維。課下，就不用拿出太多的時(shí)間復(fù)習(xí)。不聰慧的人學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記(不解除聰慧的)，剛好復(fù)習(xí)，言語(yǔ)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙!”嘛。

再有，適當(dāng)時(shí)候給自己一些壓力，也是有必要的，每個(gè)人自制力都是短暫性的，這就須要我們不能放松自己，不行以沉溺在嬉戲與戀愛的深潭里，高校時(shí)代，我們還是要抓學(xué)習(xí)為主的，其他都是協(xié)助學(xué)習(xí)的。

以上幾方面，是我自己的一些個(gè)人閱歷，有些時(shí)候也并不是做的很好，學(xué)習(xí)方法因人而異。我想最主要的是，不要讓我們的高校3年學(xué)習(xí)生活虛度，或許高校學(xué)習(xí)可能是我們大部分人學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，因此為了畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們也因該珍惜高校學(xué)習(xí)生活。時(shí)不我與，時(shí)不再來(lái)。

我記得有人講過(guò)這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思索的過(guò)程：”我認(rèn)為的確是這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成果，而是在于找尋將來(lái)的方向。從自己的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)思索，同時(shí)也發(fā)覺自己的不足。本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，各年極.各學(xué)科都已將進(jìn)入到復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本學(xué)問，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在學(xué)問的遷移、在訓(xùn)練實(shí)力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不行失、時(shí)不待我，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。時(shí)刻，須要提示同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說(shuō)。勞逸結(jié)合，注意提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意遵循的原則。

我信任，在大家的努力下，我們的班集體會(huì)更加美妙的。我們班的學(xué)習(xí)成果和學(xué)風(fēng)都會(huì)有進(jìn)一步的提高。也信任大家在高校畢業(yè)后都會(huì)找到好的工作或找到好的伴侶。也會(huì)把高校中的日子留做人生中的美妙回憶!

感謝09級(jí)會(huì)計(jì)03班給我這個(gè)展示自我、熬煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我誠(chéng)心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從會(huì)計(jì)0903班，從大眾傳媒這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!總結(jié)回顧昨天，我們百感交集;面對(duì)今日，我們信念百倍;展望明天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己駕馭自己的命運(yùn)，那么我就肯定要并且也能駕馭好我的命運(yùn)，我的高校將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!

過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，仔細(xì)總結(jié)大一的閱歷，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇6

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn)。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)切、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的駕馭了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種.種問題。對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)，我要不斷的充溢自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的實(shí)力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，時(shí)刻打算著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

第一，學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向老師請(qǐng)教。

其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)安排：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。

(2)上課要主動(dòng)發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。

我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)切集體，敬重老師，常常幫老師干活，且?guī)椭w做事。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇7

光陰似箭，歲月如歌，一年的時(shí)間已匆忙飛逝，回望這一年的高校蹤跡，讓我感慨不已，去年拿著行李箱，邁著興奮和輕快的腳步來(lái)到湖南師高校教化科院學(xué)院的身影已離我而遠(yuǎn)去，那時(shí)我是帶著全家人、老師、摯友的希望和期盼來(lái)到這的;載著自己的前途和變更自己命運(yùn)的使命來(lái)到這的，因而我清晰自己雙肩的重量。

雖然我個(gè)人在大一中主動(dòng)參與院學(xué)生會(huì)，年級(jí)，部門活動(dòng)，并借此機(jī)會(huì)廣交好友充溢自己的生活，建立自己的人脈關(guān)系，盡量試著接受喜愛的，不喜愛的各種各樣的人，一邊適應(yīng)這個(gè)即將就要進(jìn)入的現(xiàn)實(shí)的世界。在這一年的時(shí)間內(nèi)，我也的確相識(shí)了不少摯友，姐妹，學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，感受到了他們每個(gè)人身上的獨(dú)特魅力，讓我每每反躬自省，見賢思齊，發(fā)覺自己的不足，進(jìn)而提升自己的個(gè)人實(shí)力和綜合素養(yǎng)，與此同時(shí)，也得到了許多人的幫助，感受到了人性的愛的光線。雖進(jìn)入的部門不多，但我覺得我們應(yīng)當(dāng)將自己的精力投放到一點(diǎn)，那樣的話我們才能讓我們的付出得到收獲，在院學(xué)生會(huì)體育部的一年里，雖不能說(shuō)很勝利，但自己踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)仔細(xì)真工作還是得到了部長(zhǎng)，大家的認(rèn)可，讓我明白了，世上無(wú)難事，只要你想做好，不畏懼困難，什么事情都可以解決。什么事情，唯有腳踏實(shí)地才是真。

從學(xué)習(xí)上來(lái)看，雖不像中學(xué)那樣老師一味的講，學(xué)生自顧著聽，也不像中學(xué)那樣那么多東西要去學(xué)，總體上來(lái)講，自己的時(shí)間還是比較多，但就大一來(lái)講，我覺得這樣挺好，讓我有更多的時(shí)間去學(xué)我自己想學(xué)的東西。那樣的教學(xué)方式也可以大大的激發(fā)的我們的想象力，賜予了我們更多思想自由的空間。所以在這一年的時(shí)間內(nèi)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)了如何思索問題，分析問題，學(xué)會(huì)了做什么事情要堅(jiān)決堅(jiān)決。

因?yàn)橐荒甑母咝Ｉ?，讓我感受許多。但我終究還是一個(gè)不夠完善的人，各個(gè)方面還有待提高的人。還得在今后的高校三年中不斷地摸爬滾打，自己親身去嘗試，去體驗(yàn)，或許只有這樣我們的羽翼才能豐滿。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)刻記住，到處留心皆學(xué)問，我們只是來(lái)求學(xué)的一群人，因時(shí)刻保持一顆虛心懇切的看法去追求我們志向中的自己，不斷完善自己，充溢自己，提高自己。或許許多事情即使努力了也不能達(dá)到我們的目標(biāo)，但請(qǐng)記住，恒久做好最真的自己，做到無(wú)愧于心，不給自己留下缺憾，恒久保持最真的自我，向著自己的目標(biāo)，風(fēng)雨兼程，勇往直前。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇8

上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè)，我得知了分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語(yǔ)：97，我來(lái)反思一下我認(rèn)為我必需會(huì)錯(cuò)的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。

這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不明白這題的答案，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫的一塌糊涂的，不知是哪個(gè)答案，就隨意寫了一個(gè)答案。確定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。確定里的一題我一向沒有把握，我確定也會(huì)扣一分，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)當(dāng)是字沒寫好吧!

語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預(yù)料盡然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題：“聞名遐邇”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為必需是出名，可聞名遐邇的意思是：全世界都聽見過(guò)出名的地方。

這題答案是出名，我卻選了出名，扣了一分，還有的我就不明白了。

總之這次的語(yǔ)數(shù)成果有所提高，英語(yǔ)就退步了，但還算不錯(cuò)吧!接著加油!下次再爭(zhēng)取考得更好吧!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇9

自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次的考試，他們?nèi)缤^(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了?？墒牵迥昙?jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語(yǔ)文試卷我得了95.5分，可是我并不滿意。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的。其中有一道題，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也怀３？葱侣劥疱e(cuò)的。所以，我以后要多看新聞，多關(guān)切國(guó)家大事！

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)當(dāng)?shù)?5分，我應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分。有一道確定題老師已經(jīng)講過(guò)多數(shù)次了，但我還是做錯(cuò)了，一個(gè)確定題，就這樣被減了一分！另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次英語(yǔ)我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文，填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞?，翻譯詞組錯(cuò)了。以后，我要聽老師話，多背課文。

科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤！那就是——我沒有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成果！

經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)覺自我的優(yōu)點(diǎn)是能剛好的發(fā)覺自我的不足，總結(jié)閱歷，為以后的考試供應(yīng)借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”！我確定，從今以后，我再也不和“小馬虎”做摯友了。我要總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成果?。。。?/p>

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇10

這次期末考試的英語(yǔ)成果和以往相比，無(wú)明顯差別，照舊是九非常左右，所以，我應(yīng)好好反思。

這次的第一處錯(cuò)誤照舊是聽力，聽力的問題好像從一起先就始終困擾我，每次總會(huì)錯(cuò)1--2個(gè)，尤其是聽力填空，這是因?yàn)槲覍?duì)單詞的拼讀平常駕馭不精確，這一點(diǎn)在今后肯定要留意，要注意拼讀正確，這樣才能保證在聽聽力時(shí)不會(huì)聽錯(cuò)，以致丟分。

之后一處錯(cuò)誤是選擇題，這道題是因?yàn)槲覍?duì)單詞駕馭不扎實(shí)，在平常背單詞時(shí)只是一時(shí)記住，未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多背單詞，這樣，才會(huì)不犯低級(jí)錯(cuò)誤。

第三處室完型填空的錯(cuò)誤，同樣是因?yàn)椴幌嘧R(shí)單詞所致，我應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中注意積累，歸納，總結(jié)，讓我不再在單詞上失敗。

下一處錯(cuò)誤在補(bǔ)全對(duì)話上，這里錯(cuò)一是因?yàn)槲覍?duì)對(duì)話語(yǔ)境未能理解透徹，二是因?yàn)閷?duì)短語(yǔ)的意思不夠理解，這提示我平常應(yīng)更注意積累短語(yǔ)，這樣，不僅可以在作文中運(yùn)用，使作文流光溢彩，還可以在閱讀中幫助理解文意，一箭雙雕。

下一處錯(cuò)誤是閱讀，這里是極不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，這里出錯(cuò)，使因?yàn)槲覜]將文章通讀，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平，使我在閱讀上不丟分。

最終就是作文，這次的作文寫得還不錯(cuò)，得了8分，但是也存在許多問題，這次作文時(shí)應(yīng)用的句型過(guò)少，幾乎全是平鋪直敘，這是不保險(xiǎn)的做法，所以，在今后，我應(yīng)多積累好詞好句，多積累句型，并在作文中加以應(yīng)用，才能使我的作文更上一層樓。

希望我的英語(yǔ)成果在我的努力下會(huì)有所提高。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇11

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn).這一年來(lái).在老師和同學(xué)們關(guān)切、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會(huì)與你相約，只有真正的駕馭了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種.種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充溢自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才.將來(lái)假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的實(shí)力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的學(xué)問量，時(shí)刻打算著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)?！偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):第一，學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向老師請(qǐng)教。其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)安排：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要主動(dòng)發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成果卻不很志向。最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)切集體,敬重老師,常常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇12

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，一學(xué)期又快過(guò)去了，這學(xué)期，在老師和同學(xué)們的關(guān)切和幫助下，通過(guò)自身不斷努力，我在各方面都取得了肯定的成果，主要以下幾方面：

在學(xué)校里，我是老師的得力小助手;在班級(jí)里，我是同學(xué)的知心好摯友;在家中，我也是父母的好孩子。

我是個(gè)多才多藝的女孩，這學(xué)期我在藝術(shù)節(jié)小書法星鋼筆活動(dòng)中獲年級(jí)段一等獎(jiǎng)，在小樂星活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)，在小畫星活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)……在校吉尼斯挑戰(zhàn)賽上也獲乒乓球?qū)|球二等獎(jiǎng)呢!課外我還在“節(jié)水在我身邊，共建群島新區(qū)”其次屆全市少兒現(xiàn)場(chǎng)漫畫大賽中獲少年組一等獎(jiǎng)等等，以上都是我這學(xué)期所取的成果。

在管理方面，老師不在時(shí)，我就替老師幫助班長(zhǎng)管理班級(jí)。下課時(shí)，我的職責(zé)是讓我們班級(jí)課間成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，使安靜的學(xué)校添加幾分絢麗，讓每人在課間削減幾分負(fù)擔(dān)，讓四(01)班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

以后我要改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成果，做的更加精彩。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇13

有時(shí)候說(shuō)時(shí)間過(guò)得快倒也沒多在意，可是轉(zhuǎn)瞬之間，大一的生活已經(jīng)悄然而逝，大二也過(guò)了將近一個(gè)月。人就是有這樣的毛病，總是在現(xiàn)在去回想過(guò)去的自己，覺得那時(shí)多么美妙。這也無(wú)可厚非，我覺得這只是一種尋求心理安慰的方式。沒有刻意地去想自己在過(guò)去的一年得到了什么或者失去了什么，只是借此機(jī)會(huì)談?wù)勛约捍笠幌聦W(xué)期也就是20__年的上半年的一些感悟吧。

學(xué)業(yè)上，自己真正覺得做得滿足的只有轉(zhuǎn)專業(yè)吧?，F(xiàn)在理性來(lái)看的話，學(xué)習(xí)法學(xué)日子由于自己的看法問題就渾渾噩噩地過(guò)了一年，不能說(shuō)說(shuō)什么法學(xué)學(xué)問都沒學(xué)到，只是厭煩那種教科書式的理論。至少現(xiàn)在，我真心覺得自己的法律意識(shí)比以前比中學(xué)比初中的時(shí)候要增加了很多。好多人學(xué)習(xí)法學(xué)可能帶著很功利的目的，可能是由于愛好緣由，我并沒有仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我可能把精力放在了轉(zhuǎn)專業(yè)上。我的轉(zhuǎn)專業(yè)不是說(shuō)一時(shí)的心血來(lái)潮，而是我一進(jìn)高校就想好了的。這讓我有意思的往我想要轉(zhuǎn)的專業(yè)上靠，只是當(dāng)時(shí)在轉(zhuǎn)新聞和轉(zhuǎn)廣電上愁悶了一會(huì)兒，后來(lái)選擇了后者，或者說(shuō)，在我的意識(shí)里，新聞偏理論些，而我是最厭煩理論的。我大一下選課的時(shí)候，為了選上一門廣電概論，我冒著風(fēng)險(xiǎn)退了一門必修課，此外還退了一些法學(xué)的專業(yè)課。當(dāng)時(shí)真是有一種豁出去的感覺，過(guò)程很波折。我從不信任命運(yùn)的支配，我時(shí)時(shí)常會(huì)有顛覆此刻狀態(tài)的沖動(dòng)。還好，最終的結(jié)果還不錯(cuò)，我來(lái)到了廣電。不過(guò)細(xì)致想想，自己那種對(duì)法學(xué)徹底拋棄的狀態(tài)實(shí)在不行取，因?yàn)槿瞬还茏鋈魏问拢嫉米屑?xì)去做。有人說(shuō)我就是一種跟著感覺走的人，缺少應(yīng)有的理性，我倒不這么認(rèn)為，我是跟著我的心走。

生活上，好像已經(jīng)漸忘了，我不怎么喜愛到處去玩，大半時(shí)間都是在校內(nèi)了，沒事也常常在學(xué)校里走走。不喜愛喧嘩，一個(gè)人的獨(dú)處有什么不好呢?川大的校內(nèi)其實(shí)挺美，成都挺美。

現(xiàn)在已經(jīng)大二了，高校本科的日子只剩下兩年了，兩年說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。而我，就要花三年的時(shí)間學(xué)完廣電四年的課，這個(gè)是很大的挑戰(zhàn)。而且現(xiàn)在川大的選課機(jī)制我覺得存在很大的漏洞，像我現(xiàn)在盡然沒有選上一門他們大一的課，要么沒開，要么就和現(xiàn)有預(yù)置課表沖突。我在大一的時(shí)候并沒有很好的規(guī)劃自己，而我現(xiàn)在的規(guī)劃就是能夠把廣電大一落下的課一一補(bǔ)上，然后順順當(dāng)利地畢業(yè)找個(gè)工作?？赡芎枚嗳藭?huì)選擇讀探討生，有的人選擇出國(guó)，我不知道探討生意味著什么，出國(guó)又意味著什么，或許是將來(lái)有更好的工作。我并沒有規(guī)劃自己要讀研出國(guó)什么的，沒精力去探討學(xué)術(shù)，沒精力更沒錢去出國(guó)。其實(shí)我現(xiàn)在也是處于一個(gè)選擇期，將來(lái)是選擇電視呢還是電影?紙媒我是不大喜愛，或者說(shuō)打不起精神。影視道路會(huì)是怎樣，我也不清晰，只能漸漸去摸索，去學(xué)習(xí)。

不知道將來(lái)會(huì)發(fā)什么，不想規(guī)劃太多，我只會(huì)順著自己的心走下去。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇14

進(jìn)入高校已經(jīng)半年了，多多少少也該總結(jié)一下了。

考上了高校遠(yuǎn)離了家人，生活和學(xué)習(xí)就須要獨(dú)立了，但是這兩樣又不能完全獨(dú)立。要適應(yīng)高校的生活就要遵循這個(gè)原則。

總結(jié)也要根據(jù)唯物辯證主義的要求來(lái)寫，分主客觀。首先是總結(jié)主觀方面，其次是總結(jié)客觀方面。

主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的狀況，在進(jìn)入高校后的主要任務(wù)就是要好好的去了解高校生活盡早的去適應(yīng)它。不過(guò)半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，開學(xué)后已沒有時(shí)間再耗在這些事上了，只有爭(zhēng)取在總結(jié)中對(duì)其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng)。

首先，我是對(duì)高校學(xué)習(xí)的相識(shí)不夠充分，高校的學(xué)習(xí)雖說(shuō)是以自學(xué)習(xí)為主的，但是上課的聽講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必需也是重要的。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學(xué)，不虛心請(qǐng)教別人，上課時(shí)精神不會(huì)集中較長(zhǎng)一段時(shí)間等。種種緣由致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒有記錄完整，所以在復(fù)習(xí)時(shí)無(wú)從下手從而導(dǎo)致成果不佳。在學(xué)習(xí)上自治實(shí)力差、意志薄弱因此平常也就無(wú)心向?qū)W了。

其次，是對(duì)于獨(dú)立的誤會(huì)。現(xiàn)在幾乎全部的高校生都是獨(dú)立生活在高校校院里，然而獨(dú)立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過(guò)考慮后認(rèn)為什么事情應(yīng)當(dāng)做什么事情不應(yīng)當(dāng)做，應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了；還有上課時(shí)想睡覺就去睡了；在宿舍到了睡覺時(shí)間而說(shuō)話或下棋不去睡覺；作業(yè)想寫了才寫；書想看了再看；課想上了就上不想上就去自習(xí)室。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來(lái)就是要去改正的。

最終，是觀念的轉(zhuǎn)變不剛好。入學(xué)后的觀念沒剛好轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒去轉(zhuǎn)變，只是任靠著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上高校就是革命勝利轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形磩倮具€需努力啊。

客觀因素是不會(huì)說(shuō)變更就變更的，而且有些是根本不能變更的。

我進(jìn)入高校后所面臨的客觀事物的改變跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同，不外乎是一些四周環(huán)境的改變。比如說(shuō)學(xué)習(xí)環(huán)境的改變、生活環(huán)境的改變、管理制度的改變、人際關(guān)系的改變、課余活動(dòng)的改變。

中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入高校，首先我感覺到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大改變。從高考?jí)毫χ薪饷摮鰜?lái)后導(dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的短暫性消逝，而且主動(dòng)性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的改變，對(duì)于有中學(xué)住校生活閱歷的我沒有什么不適應(yīng)，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，高校的管理制度相對(duì)中學(xué)非常寬松，作息時(shí)間上亦有很大的變更，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴(yán)格，所以基本上沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟識(shí)所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡(luò)感情了。高校生的課余活動(dòng)相對(duì)其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是最豐富的了，你可以使每天的課余生活好玩而充溢，也可以使其無(wú)聊而空虛?？墒俏翼樍舜罅鳎渌膶W(xué)生一樣沒有好好支配課余生活，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著，奢侈了許多珍貴的時(shí)間。

所以總體來(lái)說(shuō)自身的學(xué)習(xí)條件是非常優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣，加強(qiáng)自治力和毅力的培育。在客觀方面，能變更的我就要試著去讓它變更，不能變更的我要試著肯定去適應(yīng)它。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇15

一、我認(rèn)為自己有成果不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成果都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課仔細(xì)聽講，每次考試不下80分，我安排的是在五年級(jí)仔細(xì)做好每一門功課，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成當(dāng)天的作業(yè)，對(duì)有些問題不了解時(shí)，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜愛體育課，但每年成果對(duì)我是不滿足的，我也要加強(qiáng)熬煉。另外，我還要做到對(duì)同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要激勵(lì)，讓他們喜愛上學(xué)習(xí)，增加學(xué)問，仔細(xì)地上課每一門課。

二、在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)買東西。不應(yīng)當(dāng)打架和玩。上課的時(shí)候不用心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要用心致志，上課的時(shí)候，不去玩，要在課間看書或者找英語(yǔ)老師背單詞，今后我肯定要改掉玩的毛病，讓老師重新相識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，肯定要改掉全部毛病，爭(zhēng)取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時(shí)門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時(shí)候，總愛挑三揀四。今后，無(wú)論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時(shí)候，我要忍，過(guò)后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三、自我評(píng)價(jià)，對(duì)我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了，我必需切全事跡寫評(píng)價(jià)，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說(shuō)那是有了人類必需要有的思維定勢(shì)。但我不那么認(rèn)為，莫非我的成果是凹凸起伏，也是因?yàn)橛辛怂季S定勢(shì)?

從一年級(jí)起，我的成果特別穩(wěn)定的，從來(lái)沒有下過(guò)90分?？蓮亩昙?jí)起，我變得有些傲慢了，做事馬馬虎虎，干什么事馬虎大意，連待人的語(yǔ)氣都稍有變動(dòng)了。一到三年級(jí)，我變得驚慌起來(lái)，因?yàn)槁爧寢屨f(shuō)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會(huì)好下去，考砸了，那成果就會(huì)一落千丈可是，高度的驚慌使我上課時(shí)會(huì)走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡(jiǎn)潔的計(jì)算題也算錯(cuò)了，還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都遺忘加了

四年級(jí)的成果還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至?xí)橐淮蔚鸟R失前蹄而獨(dú)自由家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致，成天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇16

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，擠眼間到了學(xué)校已整整一年了?；赝^(guò)去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為本小結(jié)的開頭：只說(shuō)不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是始終不能去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自己，對(duì)過(guò)去始終浮華不定的我，作了深刻的反省。也不知道是否偏題。

大一上學(xué)期過(guò)的如夢(mèng)游，然后小結(jié)說(shuō)肯定改正，到下學(xué)期肯定仔細(xì)學(xué)習(xí)，可是到了下學(xué)期又復(fù)現(xiàn)上學(xué)期的狀況。雖然晚自習(xí)堅(jiān)持去上，但也如在宿舍無(wú)異，只是在別人眼里造了一些假象而已。

我是一特性格不算開朗的人有時(shí)都不想說(shuō)話，所以緘默的時(shí)候比較多，我想我的毅力還是可以的，只是沒有用在學(xué)習(xí)上面。

所以期末考試又是一塌糊涂，又有一門不過(guò)，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識(shí)到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正，我不知道是否會(huì)改掉，我想我會(huì)努力。

一個(gè)暑假?zèng)]有奢侈掉，懂得了不少東西，那是現(xiàn)實(shí)的東西，物競(jìng)天擇，適者生存。

不想將四年就輕易放過(guò)去，這個(gè)社會(huì)須要努力。以上是我的小結(jié)，歡迎大家指正。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇17

生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。高校就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。高校里時(shí)間比中學(xué)足夠多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了很多工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)微環(huán)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我相識(shí)到了在與生疏人相處時(shí)，同等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是敬重別人。

我這一學(xué)期里主動(dòng)參與各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：班級(jí)組織的秋游，挑戰(zhàn)杯。通過(guò)參與有些活動(dòng)，我的眼界開闊了很多，相識(shí)到了很多東西;而有些，則使我更加了解、酷愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念!

在這一學(xué)期里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作、學(xué)習(xí)中所必需的。我感謝高校里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一這半學(xué)期里還是存在很多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)峻，在今后的學(xué)習(xí)生活中我要嚴(yán)格要求自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要留意多熬煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情。

回顧昨天，我百感交集;面對(duì)今日，我信念百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己駕馭自己的命運(yùn)，那么我就肯定要并且也能駕馭好我的命運(yùn)，我的高校將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇18

高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為高一x班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細(xì)致琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回訕笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)切班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重肅穆。在考勤方面基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上中學(xué)就是為了上高校。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無(wú)所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教化又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)問是無(wú)價(jià)的。在課上能夠做到仔細(xì)聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提示下，能夠剛好反應(yīng)過(guò)來(lái)。我可以仔細(xì)地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成果很不滿足！！各項(xiàng)成果，除了英語(yǔ)其它幾科成果真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，緣由只在我，太懶??！能看一遍就不看其次遍，能讀一遍就不讀其次遍。肯定要改??！不能再因?yàn)閼校俚R三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，主動(dòng)閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與同學(xué)探討，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需接著努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有許多的學(xué)問須要學(xué)習(xí)。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，過(guò)慣了小公主的生活，不太喜愛勞動(dòng)，但是在高一x班，讓我覺得這個(gè)大家庭里，我應(yīng)當(dāng)出份力，我要像愛惜我的家庭一樣愛惜班級(jí)?，F(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

上體育課還是蠻仔細(xì)地，有時(shí)候就是管不住自己的嘴，有時(shí)候愛說(shuō)話，但是每次都可以自覺改正。身體素養(yǎng)不太好，以后會(huì)加強(qiáng)熬煉的。

作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作，在以后的日子里，我肯定要為了班級(jí)，為了學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇19

在撰寫新聞稿方面，我依舊閱歷不足、實(shí)力欠缺，寫出的新聞稿不夠簡(jiǎn)練完整，達(dá)不到必要的升華高度;在模擬面試大賽賽前的打算工作中，我依舊找不準(zhǔn)自己的定位，沒有做到主動(dòng)有效的參加賽前打算工作。

一、中心工作總結(jié)

1、圍繞主題：截止目前中心發(fā)出的推送有37個(gè)，圍繞考研保研的有8個(gè)，公考的有5個(gè)，創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有9個(gè);舉辦的考研保研系列講座有6場(chǎng)，創(chuàng)辦的競(jìng)賽有模擬面試大賽、商務(wù)禮儀大賽。

2、論述內(nèi)容：目前活動(dòng)存在的問題有，在活動(dòng)起先前和結(jié)束后對(duì)觀眾的引導(dǎo)和疏散工作不夠到位，以至于活動(dòng)在有序進(jìn)行上有所欠缺，在日后的工作中定當(dāng)留意，提前打算，安排任務(wù)，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。從中我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)觀眾就坐，如何布置場(chǎng)地，以及活動(dòng)結(jié)束后的完善工作。

3、關(guān)于問題：有些講座人員數(shù)量過(guò)多而申請(qǐng)到的教室規(guī)模不足。

二、部門工作總結(jié)

1、圍繞主題：截止目前部門發(fā)出的推送共8篇，關(guān)于模擬面試大賽的有5篇，關(guān)于創(chuàng)業(yè)資訊的有3篇;舉辦的競(jìng)賽有模擬面試大賽。部門人員的工作安排為策劃組、推送組和新聞稿組。通過(guò)第三屆模擬面試大賽的實(shí)行，部門在競(jìng)賽形式和規(guī)模上更加正規(guī)和嚴(yán)謹(jǐn)，但宣揚(yáng)力度仍舊不夠，同學(xué)們沒有完全相識(shí)到模擬面試的重要性，同學(xué)參加一般主動(dòng)。

2、論述內(nèi)容：對(duì)于工作安排的建議，在模擬面試大賽進(jìn)行中，工作安排不夠明晰，參加工作的干事足夠但沒有明確詳細(xì)的任務(wù)。

3、關(guān)于問題：時(shí)間安排合理，工作效率較高，但在設(shè)備調(diào)試上需做改進(jìn)，提前打算，避開活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)多媒體問題。

三、個(gè)人工作總結(jié)

1、截止目前，參加了模擬面試大賽初賽、復(fù)賽、決賽充當(dāng)工作人員，完成了兩篇新聞稿。

2、從工作中我學(xué)會(huì)了撰寫新聞稿，知道了新聞稿的格式及應(yīng)如何對(duì)活動(dòng)進(jìn)行概述，知道了一些基本辦公軟件的應(yīng)用，學(xué)會(huì)了接待人員。

3、須要改進(jìn)和提高的地方有許多。在撰寫新聞稿方面，我依舊閱歷不足、實(shí)力欠缺，寫出的新聞稿不夠簡(jiǎn)練完整，達(dá)不到必要的升華高度;在模擬面試大賽賽前的打算工作中，我依舊找不準(zhǔn)自己的定位，沒有做到主動(dòng)有效的參加賽前打算工作。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇20

轉(zhuǎn)瞬中專三年的生活就要結(jié)束了，走在校內(nèi)里看著熟識(shí)的教學(xué)樓、廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書館，不到一個(gè)月就要離開這個(gè)熟識(shí)的環(huán)境，此時(shí)的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。

本人酷愛祖國(guó)，酷愛人民，酷愛黨，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，主動(dòng)要求進(jìn)步向黨組織靠攏，我感到萬(wàn)分激烈。希有朝一日在這個(gè)先進(jìn)組織里，我將用我的實(shí)際的行動(dòng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，仔細(xì)的工作看法努力工作。為了自己的志向和黨的事業(yè)，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。

在中專學(xué)習(xí)的幾年時(shí)間里，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成果，在政治思想、專業(yè)學(xué)習(xí)上，都有不同程度的提高。我始終都很注意我的專業(yè)學(xué)習(xí)，因此，在會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，仔細(xì)做好筆記，課后仔細(xì)完成作業(yè)，自己也很努力。

為了提高自己的綜合素養(yǎng)，我參與了學(xué)校兩委會(huì)的紀(jì)檢部、青年志愿者等部門，通過(guò)部門的熬煉，使我積累了很多珍貴的辦事閱歷，從而大大提高了自己的組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力、交際實(shí)力和處事應(yīng)變實(shí)力。我認(rèn)為尤其是在接受一項(xiàng)重大工作任務(wù)時(shí)，要?jiǎng)倮麍A滿完成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用要大于個(gè)人英雄主義;要聽取各種看法，集思廣義要虛心謹(jǐn)慎，虛心請(qǐng)教;要仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心大膽地開展工作，并在工作中細(xì)心探究，不斷總結(jié)閱歷，才會(huì)不斷進(jìn)步直到勝利。

孤獨(dú)和歡樂并存，悠然與奮斗同在，怯弱與英勇并生。曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題而冥思苦想，曾經(jīng)的我們對(duì)無(wú)趣的行為而哈哈大笑，曾經(jīng)的我們面對(duì)著未知的將來(lái)而害怕不前。然而，現(xiàn)在的我們已經(jīng)大有不同了，三年的風(fēng)雨成就了我們。我們明白了什么才是孤獨(dú)的，什么才是英勇，什么才是真正的奮斗。此后，我會(huì)更努力把沒完成的學(xué)科補(bǔ)充完整，在工作中主動(dòng)努力，達(dá)到學(xué)以致用，上進(jìn)勤奮，把自己上學(xué)期間的惰性完全改正，勇于面對(duì)困難與挫折，在困難中成長(zhǎng)，在社會(huì)上成為有用的社會(huì)棟梁。

總之，我充溢地完成了自己的學(xué)生生涯，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我肯定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇21

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬之間就結(jié)束了，這一年自己在學(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成果，也收獲了許多的東西。很快就會(huì)要起先新一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了，在此之前也為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)總結(jié)，用最好的狀態(tài)去迎接新一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，讓自己在新的學(xué)期能夠有更多的收獲。這個(gè)學(xué)期是我高校的第x個(gè)學(xué)期，相比與之前的自己已經(jīng)變得成熟許多了，也知道自己之后的路應(yīng)當(dāng)要怎么走了。

在這一個(gè)學(xué)期起先之前是給自己制定了學(xué)習(xí)安排和目標(biāo)的，現(xiàn)在回過(guò)頭去看自己其實(shí)是沒有根據(jù)安排去學(xué)習(xí)的，雖然是完成了這半個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的，但還是沒能限制自己在嬉戲上花了許多的時(shí)間，少利用了許多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我覺得自己之后還是要提高自己的自制力的，讓自己能夠不受到嬉戲的誘惑，影響到自己的學(xué)習(xí)。

今年自己上課的狀態(tài)是特別的不錯(cuò)的，每節(jié)課我都會(huì)仔細(xì)的去聽，并且會(huì)做好筆記，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就能夠更加的輕松一些，也知道自己是有哪些地方須要去復(fù)習(xí)的。因?yàn)樯险n仔細(xì)所以在這一次的期末考試中自己也取得了不錯(cuò)的成果，基本上都是在80分以上，所以努力的學(xué)習(xí)還是有用的，雖然高校對(duì)成果的要求是沒有那么高的，但自己也不能因?yàn)檫@個(gè)就不去努力的學(xué)習(xí)了。

在這半個(gè)學(xué)期中自己通過(guò)努力的復(fù)習(xí)順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了高校英語(yǔ)四級(jí)的考試，也取得了不錯(cuò)的成果，雖然在這個(gè)過(guò)程中自己付出了許多的時(shí)間和精力，但好在結(jié)果是讓我特別的滿足的。這一次的考試也給了我許多的信念，我想要在下個(gè)學(xué)期去嘗試一下六級(jí)的考試，在考試之前努力的復(fù)習(xí)，努力的通過(guò)高校英語(yǔ)六級(jí)的考試，下個(gè)學(xué)期的任務(wù)可以說(shuō)是特別的艱難的。

這個(gè)學(xué)期總的來(lái)說(shuō)的話自己的表現(xiàn)是很不錯(cuò)的，在各個(gè)方面都有了一些進(jìn)步，取得了很好的成果。在之后自己也會(huì)接著的保持這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好自己高校的時(shí)間讓自己能夠收獲更多的東西，在畢業(yè)的時(shí)候成為一名優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，更好的去找到適合自己的工作。在新的學(xué)期到來(lái)之前自己要為這一個(gè)學(xué)期做好安排，自己要根據(jù)這一個(gè)安排去學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間。我信任若是我能夠堅(jiān)持著現(xiàn)在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的看法，我是肯定能夠在高校中學(xué)到更多的。學(xué)習(xí)還是要堅(jiān)持的，自己肯定要變得更加的自律。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇22

20__年度期末考試讓我印象深刻，語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成果中，除數(shù)學(xué)比較滿足外，語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)的成果都不是很志向。下面就讓我來(lái)做一個(gè)考試反思。

語(yǔ)文學(xué)科只考了84。5分，主要緣由是作文寫跑題了，被扣了12分?；氐郊遥揖妥屑?xì)思索跑題的緣由。通過(guò)我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對(duì)比，跑題的緣由是沒有仔細(xì)審題。題目要求寫20__年的成長(zhǎng)故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個(gè)人以前的成長(zhǎng)故事，從而導(dǎo)致跑題。這次跑題，使我的語(yǔ)文學(xué)科成果大幅度下滑，可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我肯定仔細(xì)審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分，錯(cuò)在詩(shī)歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面，分別被扣2分和1。5分。都是因?yàn)榛A(chǔ)學(xué)問駕馭不堅(jiān)固，導(dǎo)致出錯(cuò)。以后我肯定要多背多記多練習(xí)。

數(shù)學(xué)考得還可以，考了101分。我要保持這個(gè)成果。

英語(yǔ)考了95。5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去?”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車，正確答案應(yīng)當(dāng)是宇宙飛船。由于我對(duì)宇宙飛船的英語(yǔ)拼法駕馭不堅(jiān)固，結(jié)果錯(cuò)選了飛機(jī)。以后我肯定要加強(qiáng)英語(yǔ)單詞的記憶。

通過(guò)這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭(zhēng)取在明年的期末考試中考出好的成果。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇23

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。是令人驚慌而又興奮的日子——期末考試。

那天，我早早地起了床。靜默地背誦比較重要的課文。

終歸，是期末考試，我不得不驚慌。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最終的時(shí)間中，我還是犯了老毛病——馬虎。

“天哪，八點(diǎn)半了!”我在心中靜默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試起先了。我起先很仔細(xì)的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了!我傲慢的心情在我心中漸漸滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。

最終一道應(yīng)用題了。我馬虎和傲慢的心情達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144—8”算成了“126”。你說(shuō)我是不是太馬虎了!

考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)覺了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，至少要扣8分。我原來(lái)的傲慢不見了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的訕笑：“還說(shuō)要考一百零一分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”

語(yǔ)文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九非常都不肯定有。我用完全部的腦細(xì)胞，才牽強(qiáng)做完了題目。

考試結(jié)果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分;語(yǔ)文：95.5分;英語(yǔ)101分。兩點(diǎn)讓我驚訝：

1、語(yǔ)文竟然考了95分以上;

2、數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。

懊悔和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新?lián)炱鹱约旱淖孕?，沒能面對(duì)我的失敗。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇24

本人遵紀(jì)遵守法律，敬重師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，主動(dòng)投身實(shí)踐，關(guān)切國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我主動(dòng)參與各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表，幫助老師做好各項(xiàng)工作。參與市演講競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。主持校學(xué)問競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參與各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)參與體育熬煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×101米接力賽中均獲較好名次。

三年的中學(xué)生活，使我增長(zhǎng)了學(xué)問，也培育了我各方面的實(shí)力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細(xì)就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)覺自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去找尋另一片更加廣袤的天空。在這最終的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成果，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完備的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

通過(guò)三年的中學(xué)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實(shí)力。思想變成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。相識(shí)了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐實(shí)力也有很大提高，為將來(lái)的人生之路奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇25

光陰似箭，日月如梭。擠眼間、一學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)完成了初中第一學(xué)期的學(xué)業(yè)。在這個(gè)學(xué)期里，我受益匪淺。收獲了學(xué)問的果實(shí)，結(jié)交了許多的同學(xué)伙伴，進(jìn)一步懂得了尊師重道，團(tuán)結(jié)友愛。有做錯(cuò)的事也受到了教訓(xùn)，下次不會(huì)再犯。

在這個(gè)學(xué)期里，兩次的月考考出了我的水平，雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)都不算很高，但也算是中上了，可由于我有點(diǎn)傲慢，致使在期末考試中失誤，分?jǐn)?shù)不高。

在迎接學(xué)期末的期末考試的時(shí)候，由于我有點(diǎn)懶散了，導(dǎo)致期末考分?jǐn)?shù)的倒退，在班里、在年級(jí)里名次的倒退。并且我期望的分?jǐn)?shù)最高的數(shù)學(xué)也只考了85分的中等分?jǐn)?shù)?？粗骺颇康姆?jǐn)?shù)，我心里懊悔不已，然而我也知道懊悔是沒用的，只有找出緣由，并一個(gè)個(gè)克服，爭(zhēng)取在下次起先取得更高成果，這樣才是最正確方法。而對(duì)于這次考試，我總結(jié)了一以下幾點(diǎn)退步的緣由。

1：考試前幾天有點(diǎn)懶散，上課有點(diǎn)不仔細(xì)，老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容有一些沒留意聽。所以學(xué)問不夠鞏固。

2：考試前沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)，只復(fù)習(xí)了后面學(xué)的學(xué)問，剛開學(xué)學(xué)的學(xué)問有一些忘了。甚至還有的問題是不懂的。

3：考試時(shí)有一些題的內(nèi)容沒看清晰，做完后雖然有復(fù)查，但可能復(fù)查得不夠全面，導(dǎo)致有題目沒有復(fù)查。

4：英語(yǔ)單詞相識(shí)的不夠多，有些單詞不懂意思。語(yǔ)文理解實(shí)力不夠好、還有其他各科也有一些學(xué)問不明白。

總的來(lái)說(shuō)，就是考試前上課沒那么仔細(xì)、沒細(xì)致復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候沒仔細(xì)留意復(fù)查。然而針對(duì)這次考試、針對(duì)這些問題，我有了以下的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)安排：

1：上課仔細(xì)聽講，下課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的學(xué)問。特殊是迎接考試前的一段時(shí)間。記住老師所復(fù)習(xí)的學(xué)問。

2：以后少玩電腦，多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。

3：制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排，努力學(xué)習(xí)。

4：有什么不懂的問題剛好虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)們，把不明白的問題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問題不懂狀況出現(xiàn)。

有了以上的種種安排，我信任只要我努力做到這些安排的話，下次的考試成果肯定會(huì)有所提高。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇26

我現(xiàn)在的心情真的很困難，說(shuō)難受吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)快樂吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了101。

語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!我在心里埋怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平常只考七八非常，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……

想想，細(xì)致想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成果在原來(lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成果與那時(shí)相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

我沒去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己也許錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，的確，有幾題要略微動(dòng)一下腦筋，敏捷運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍舊錯(cuò)，大題小題肯定要錯(cuò)一些才滿意嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是特別馬虎的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo)。

提起英語(yǔ)，我還是挺興奮的，每一題我都仔細(xì)致細(xì)的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比較難，那要看自己課外學(xué)問了。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難受了些，但里面也滲透著一種滿意與興奮，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我傲慢呀。

總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α耍叭α?，這少不了老師的教育，父母的關(guān)切，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開快樂心，努力向上。假如太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇27

轉(zhuǎn)瞬間，又一個(gè)學(xué)期便在恍惚之間度過(guò)了!在這個(gè)學(xué)期里，我既進(jìn)步了，但同時(shí)也退步了!

本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)有：

1、英語(yǔ)成果始終穩(wěn)定在班級(jí)前三名，相對(duì)于上學(xué)期英語(yǔ)成果不穩(wěn)定的我有了很大的進(jìn)步。

2、作為英語(yǔ)課代表的我，不遺余力的為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，并在英語(yǔ)方面起模范帶頭作用。

3、熱心為班級(jí)服務(wù)，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。

例如：

①幫助組長(zhǎng)完成小組海報(bào)。

②主動(dòng)幫老師做事，成為老師的里的小助手。

③參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期我的缺點(diǎn)有：

1、答卷速度太慢。例如：本次政治期末考試，當(dāng)已經(jīng)收卷時(shí)，我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下，我只好隨意亂涂一氣，差點(diǎn)還被戴上了“作弊”的帽子。導(dǎo)致本次政治考了史無(wú)前例的……在此也跟潘老師道個(gè)歉：“對(duì)不起!潘老師，讓您悲觀了!”

2、語(yǔ)文作文有些退步。相對(duì)于上學(xué)期作文每次都受到老師表?yè)P(yáng)的我，這學(xué)期作文水平明顯下降，或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，閱讀量削減的原因吧!

對(duì)于上述的優(yōu)缺點(diǎn)，我確定“勝不驕，敗不餒”，虛心向他人請(qǐng)教，努力改正自身的不足，爭(zhēng)取下學(xué)期做得更好!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板篇28

期末考試的成果出來(lái)了已快2個(gè)月了!考得差到極點(diǎn)。回到家還被爸媽罵了一頓，唉~!可是我已盡力了，心安理得。

想回期末考試前，真的是非常非常難受。作業(yè)能夠說(shuō)是超、超、超多啊!此刻想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張?jiān)嚲硪?，并且是要全部做完?中考放假的四天也14張?jiān)嚲硪鐾臧?將近考試的那個(gè)星期六、日也有8張?jiān)嚲硪觥Ｒ谀┛荚嚵?，還有這么多試卷要做，你說(shuō)還有復(fù)習(xí)的時(shí)間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。

其實(shí)我好