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文檔簡介
學習任務(wù)設(shè)計方案專業(yè)名稱學習任務(wù)
定位塊加工
一體化課程名稱零件一般銑床加工學時 建議80學時工作情境描述學習任務(wù)描述
但是我們在工作要想加工這批零件必需有相應的定位元1030可以滿足本任務(wù)加工的定位塊。定位元件的作用完成零件加工。產(chǎn)學問。學生在完成平面〔六面體〕加工的根底上,生疏了平面銑刀和與其他學習任務(wù)立銑刀鍵槽銑刀的使用的根底上連續(xù)學習鋸片銑刀和特形的關(guān)系 〕的使用方法和特形槽的銑削方法。該零件將來作為軸類零件銑削加工或劃線的定位元件。在完成平面和臺階加工的根底上已具備肯定的識圖能學生根底 力,能標準操作銑床、使用常規(guī)量具對零件進展檢測,并具編制備簡潔零件加工工藝的根底。1.能明確定位塊生產(chǎn)任務(wù)單要求〔工時和加工數(shù)量等要求。學習目標2.能按零件圖紙要求,選擇并檢驗毛坯〔尺寸、材料材料特性。槽銑刀加工特點〔封閉、半封閉銑削。削深度,并能運用公式計算轉(zhuǎn)速和進給量。5.依據(jù)車間安全防護規(guī)定,穿戴勞保用品,執(zhí)行安全操作規(guī)程6.擇粗、精基準,并正確裝夾調(diào)整零件位置,滿足加工要求。7.能正確選擇并安裝刀具。能調(diào)整機床,選擇切削用量。對刀并調(diào)整銑削位置?;蛄姷躲娤髦苯菧喜?、利用特形槽銑刀加工特形槽。參數(shù),保證加工精度。的本錢分析能對銑床進展常規(guī)保養(yǎng)和維護,并填寫保養(yǎng)記錄能按產(chǎn)品工藝流程和車間要求,進展產(chǎn)品交接并確認能按車間規(guī)定填寫交接班記錄廢棄物任務(wù)書、切削手冊、圖樣、工藝卡、檢驗卡和交接班記錄定位塊圖樣中的形位公差及標注方法定位塊零件圖的繪制方法定位塊的用途、精度分析學習內(nèi)容 5.鋸片銑刀、特形槽銑刀幾何角度、材料的種類、代號〔牌號、性能和用途及構(gòu)造形式查閱切削手冊,選擇切削用量定位塊的加工工藝。用鋸片銑刀銑窄槽。教學條件
用搬轉(zhuǎn)立銑頭、傾斜工件或萬能虎鉗搬轉(zhuǎn)角度的方法銑削v形槽。用立銑刀或鍵槽銑刀銑削直角溝槽用特形槽銑刀銑削 T形、燕尾槽用通用量具完成零件的直接測量。能對v形槽和燕尾的對稱度進展間接測量。T槽,提高尺寸精度和形位精度措施方法15.5S16.工作總結(jié)等設(shè)備:立式銑床、多媒體等設(shè)備刀柄、拉桿、銅錘、銼刀等磁力表座、測量芯棒防護用品:防護眼鏡、棉紗、工作服、工作帽錄、評價表、安全操作規(guī)程等穿插進展,準時抓住學習任務(wù)中的難點、要點進展指導、講解、分析、表揚等相關(guān)手冊、領(lǐng)料單、刀具卡、工序單、檢驗卡、交接班記錄教學組織形式 情景模擬的形式教師安排學生扮演角色從材料倉庫領(lǐng)取材料取工、量、夾、刃具及歸還工具等工程教師組織學生以小組形式操作機床,加工零件。1:定位塊的工作任務(wù)及工藝分析〔12〕教學活動2:定位塊圖樣的繪制(6課時)3:定位塊加工〔54〔課時〕1、直角溝槽的銑削 10教學流程與活動2、窄槽的銑削 043、v形槽的銑削 144、燕尾槽的銑削 145、T形槽的銑削 12〔6〕能正確完成工作頁中的問題。能正確識讀零件圖與標注。能正確選擇切削用量。評價內(nèi)容與標準 能夠正確分析定位元件的定位作用。能在規(guī)定時間內(nèi)正確完成定位塊的制作。能夠利用量具完成定位塊各要素的直接和間接測量。能正確進展銑床的清潔、保養(yǎng)和維護。工作總結(jié)的標準和對工作的學習的指導價值。工作總結(jié)的標準和對工作的學習的指導價值。教學活動籌劃表教學活動 關(guān)鍵力量 學生學習活動 教師活動組織參觀
學習內(nèi)容
資源企業(yè)生產(chǎn)車1:
社會力量
企業(yè)參觀
預備錄像
間機床的分類參觀和看視頻 2.觀看錄像 2.多媒體教室現(xiàn)場講解1.講解安全
3.
3.視頻資料教學活動2:規(guī)程
安全意識
小組爭論學習信息收集
操作規(guī)程及1.安全文明生產(chǎn)規(guī)1.實習車間文明生產(chǎn) 程 媒體教室預備視頻2.5S3.視頻資料3:銑床的認知
〔違章理?,F(xiàn)象資料〕預備手冊 1.銑床手冊的查閱1.銑床的技術(shù)2.講解機床方法。認知力量 參數(shù)的查閱 的構(gòu)造 2.銑床手柄的功用
4.圖片銑床說明書銑床工作頁填寫工作頁3.檢查工作
及操作方法。
多媒體課件教學活動關(guān)鍵力量學生學習活動教師活動學習內(nèi)容資源教學活動4:作動手力量操作裝與校正銑床的常規(guī)保養(yǎng)示范操作過程組織查、指導銑床的根本操作裝方法方法實訓車間銑
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