第第頁(yè)動(dòng)詞的ing形式做定語(yǔ)講解與練習(xí)動(dòng)詞的-ing形式既包括動(dòng)名詞又包括現(xiàn)在分詞,在英語(yǔ)中運(yùn)用極其廣泛,同時(shí)也

是高考中的重要考點(diǎn),因此要求每位高中同學(xué)對(duì)其都應(yīng)清晰了解并正確運(yùn)用。

下面就動(dòng)詞的-ing形式在句中做定語(yǔ)總結(jié)如下:

動(dòng)詞的-ing形式做定語(yǔ)在句中通常有兩個(gè)位置,假如是單個(gè)的動(dòng)詞的-ing形式做

定語(yǔ),常放在被修飾詞前做前置定語(yǔ);假如是動(dòng)詞的-ing形式的短語(yǔ)做定語(yǔ),常放

在被修飾詞后做后置定語(yǔ)。如:

1.Heisanattackingplayer.他是一個(gè)攻擊型的運(yùn)動(dòng)員。

2.Heaskedanembarrassingquestion.他提了一個(gè)令人尷尬的問(wèn)題。

3.Alittlechildlearningtowalkoftenfalls.學(xué)走路的小孩經(jīng)常跌跤。

4.Doyouknowthenumberofpeoplecomingtotheparty?你知道來(lái)參與晚

會(huì)的人數(shù)嗎?

留意:當(dāng)-ing形式做后置定語(yǔ)時(shí),可以相當(dāng)于相應(yīng)的定語(yǔ)從句。如:

1.Ayoungmanwritingnovelscametospeaktousyesterday.

→Ayoungmanwhowritesnovelscametospeaktousyesterday.

一位寫(xiě)小說(shuō)的青年昨天來(lái)向我們作報(bào)告。

2.Thegirlsittingne*ttomewasmycousin.

→Thegirlwhowassittingne*ttomewasmycousin.坐在我旁邊的姑娘是我表妹。

-ing形式做定語(yǔ)通常從以下三方面考查,即:

1)說(shuō)明被修飾詞的性質(zhì),特征或用途。如:

1.Theysetupanoperatingtableinasmalltemple.他們將手術(shù)臺(tái)架設(shè)在一座小廟里。

2.Hemaybeinthereadingroom,forallIknow.他說(shuō)不定在閱覽室里。

diesandgentlemen,pleasegoandwaitinthemeetingroom.

女士們先生們,請(qǐng)去會(huì)議室等待。

2)與被修飾詞為主動(dòng)關(guān)系且表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。如:

1.Therewereabout200childrenstudyingintheartschool.

有大約二百個(gè)孩子在這所藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。

2.WhoisthewomantalkingtoourEnglishteacher?

正在和我們英語(yǔ)老師談話的那位婦女是誰(shuí)?

3)有些-ing形式已經(jīng)轉(zhuǎn)化成形容詞,常做定語(yǔ)用來(lái)修飾物,表示“令人……”。常用的此類詞有:e*citing,amusing,amazing,astonishing,shocking,puzzling,confusing,

disappointing,discouraging,pleasing,striking,boring,tiring,touching,moving,

interesting,satisfying,terrifying,frightening等。如:

1.Thatmusthavebeenaterrifyinge*perience.那準(zhǔn)時(shí)一段可怕的經(jīng)受。

2.Thee*perimentwasanamazingsuccess.那項(xiàng)試驗(yàn)是一個(gè)驚人的勝利。

3.Thereisapagemissingfromthisbook.這本書(shū)缺了一頁(yè)。

除了-ing形式能做定語(yǔ)外,假如-ing形式與被修飾詞是被動(dòng)關(guān)系,就用它的被動(dòng)式,即beingdone.beingdoing通常表示正在被做,常做后置定語(yǔ)。如:

1.Thetallbuildingbeingbuiltnowisournewschool.

正在被建的高樓是我們的新學(xué)校。

2.Thequestionbeingdiscussedwaspresentedbytheheadmaster.

正在被爭(zhēng)論的問(wèn)題是被校長(zhǎng)提出的。

-ing形式做定語(yǔ)專練

1.Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe_____.

A.20dollarsremainedB.20dollarstoremain

C.remained20dollarsD.remaining20dollars.

2.Thewildflowerslookedlikeasoftorangeblanket______thedesert.

A.coveringB.coveredC.coverD.tocover

3.Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents____Chineseintheschool,most_____werefromGermany.

A.study;ofwhomB.study;ofthem

C.studying;ofthemD.studying;ofwhom

4.Thequestion______atpresenthassomethingimportanttodowithourdailylife.

A.tobediscussingB.todiscuss

C.beendiscussedD.beingdiscussed

5.Chinaisa_____country______tothethirdworld.

A.developed;belongsB.developing;belonging

C.developing;belongsD.developed;belonged

6.Whoistheman______totheteacher?

Amodelworker_____ourschool.

A.talks,visitsB.istalking;isvisiting

C.talking;visitingD.talking;visited

7.Howmanyofus________,say,ameetingthathasnothingtodowithuswillbeinterestedinthediscussion?

A.attendB.attendingC.toattendD.haveattended

8.Theflowers_____sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.

A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt

答案:DADDBCBB

動(dòng)詞的-ing形式既包括動(dòng)名詞又包括現(xiàn)在分詞,在英語(yǔ)中運(yùn)用極其廣泛,同時(shí)也

是高考中的重要考點(diǎn),因此要求每位高中同學(xué)對(duì)其都應(yīng)清晰了解并正確運(yùn)用。

下面就動(dòng)詞的-ing形式在句中做定語(yǔ)總結(jié)如下:

動(dòng)詞的-ing形式做定語(yǔ)在句中通常有兩個(gè)位置,假如是單個(gè)的動(dòng)詞的-ing形式做

定語(yǔ),常放在被修飾詞前做前置定語(yǔ);假如是動(dòng)詞的-ing形式的短語(yǔ)做定語(yǔ),常放

在被修飾詞后做后置定語(yǔ)。如:

1.Heisanattackingplayer.他是一個(gè)攻擊型的運(yùn)動(dòng)員。

2.Heaskedanembarrassingquestion.他提了一個(gè)令人尷尬的問(wèn)題。

3.Alittlechildlearningtowalkoftenfalls.學(xué)走路的小孩經(jīng)常跌跤。

4.Doyouknowthenumberofpeoplecomingtotheparty?你知道來(lái)參與晚

會(huì)的人數(shù)嗎?

留意:當(dāng)-ing形式做后置定語(yǔ)時(shí),可以相當(dāng)于相應(yīng)的定語(yǔ)從句。如:

1.Ayoungmanwritingnovelscametospeaktousyesterday.

→Ayoungmanwhowritesnovelscametospeaktousyesterday.

一位寫(xiě)小說(shuō)的青年昨天來(lái)向我們作報(bào)告。

2.Thegirlsittingne*ttomewasmycousin.

→Thegirlwhowassittingne*ttomewasmycousin.坐在我旁邊的姑娘是我表妹。

-ing形式做定語(yǔ)通常從以下三方面考查,即:

1)說(shuō)明被修飾詞的性質(zhì),特征或用途。如:

1.Theysetupanoperatingtableinasmalltemple.他們將手術(shù)臺(tái)架設(shè)在一座小廟里。

2.Hemaybeinthereadingroom,forallIknow.他說(shuō)不定在閱覽室里。

diesandgentlemen,pleasegoandwaitinthemeetingroom.

女士們先生們,請(qǐng)去會(huì)議室等待。

2)與被修飾詞為主動(dòng)關(guān)系且表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。如:

1.Therewereabout200childrenstudyingintheartschool.

有大約二百個(gè)孩子在這所藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。

2.WhoisthewomantalkingtoourEnglishteacher?

正在和我們英語(yǔ)老師談話的那位婦女是誰(shuí)?

3)有些-ing形式已經(jīng)轉(zhuǎn)化成形容詞,常做定語(yǔ)用來(lái)修飾物,表示“令人……”。常用的此類詞有:e*citing,amusing,amazing,astonishing,shocking,puzzling,confusing,

disappointing,discouraging,pleasing,striking,boring,tiring,touching,moving,

interesting,satisfying,terrifying,frightening等。如:

1.Thatmusthavebeena