第十章浮力中考物理?教材基礎練浮力知識點38答案1.[人教八下P51圖10.1-4、P59圖10.3-7]下列物體中沒有受到浮力的是

(

)1.C··答案2.[人教八下P53圖10.2-1]將易拉罐慢慢壓入水中,直至浸沒.下列對易拉罐受到的浮力分析不正確的是

(

)A.易拉罐受到水對它的浮力B.浮力的方向豎直向上C.排開水的體積越大,浮力越大D.浸沒后,壓入越深,浮力越大2.D浸在水中的易拉罐,受到水對它豎直向上的浮力,排開水的體積越大,受到的浮力越大;浸沒后排開水的體積不變,受到的浮力也將不變.故D中說法錯誤,符合題意.···

答案3.[滬粵八下P85“活動2”]為了研究浮力產(chǎn)生的原因,小明同學畫出了如圖所示的示意圖.對于浸沒在液體中的長方體物體,其下表面受到液體向上的壓力

(選填“小于”或“大于”)上表面受到液體向下的壓力,這兩個壓力之間存在的

就是產(chǎn)生浮力的原因.浮力的大小與該物體所受重力的大小

(選填“有關”或“無關”).

3.大于壓力差無關由液體壓強的特點可知,題圖中物體下表面受到的液體壓強較大,因為上、下表面的面積相等,所以物體下表面受到的壓力較大,這個壓力差就是浮力產(chǎn)生的原因.答案4.[人教八下P50“演示”]小明用彈簧測力計吊著一物塊在空氣中靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為12N;當把物塊浸沒在煤油中靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為5N,此時物塊受到的浮力為

N.

4.7答案5．[滬粵八下P88第1題]如圖所示,圖中為大魚與小魚對話的情景,其中

魚的說法正確;另一條魚的說法之所以錯誤,是因為

.

5.大物體所受的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關,與深度無關阿基米德原理知識點39答案1.[滬科八全P176第4題,2021衡陽中考]甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材質不同的球,把它們投入水中靜止后的情況如圖所示,則它們之中所受浮力相等的是

(

)A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁 D.甲和丁1.C四個球的體積相同,由題圖可知,四個球排開水的體積的大小關系是V甲排<V乙排<V丙排=V丁排,根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知,F甲浮<F乙浮<F丙浮=F丁浮,故選C.答案2.[人教八下P56第2題]把質量相等的實心銅塊和鋁塊浸沒水中(ρ銅>ρ鋁),下列說法中正確的是

(

)A.銅塊受到的浮力較大B.鋁塊受到的浮力較大C.銅塊和鋁塊受到的浮力一樣大D.以上情況均有可能2.B思路導圖答案3.[滬粵八下P93第3題]在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中,若王冠的質量為600g,浸沒在水中時,王冠排開水的質量為0.5kg,則它排開的水重為

N,這頂王冠浸沒在水中所受的浮力為

N.(g取10N/kg)

3.5

5王冠排開水的重力G排=m排g=0.5kg×10N/kg=5N.根據(jù)阿基米德原理可得,這頂王冠在水中所受的浮力F浮=G排=5N.答案4.[教科八下P65第1題,2022棗莊模擬改編]一艘驅逐艦滿載時的排水量是5萬噸,它行駛在海面上受到的浮力是

N,它從海洋駛入長江時,所受的浮力

(選填“變大”“變小”或“不變”),它將

(選填“上浮”或“下沉”)一些.(g=10N/kg)

4.5×108不變下沉驅逐艦滿載時受到的浮力F浮=G排=m排g=50000×103kg×10N/kg=5×108N;因為驅逐艦在海洋、長江上都漂浮,自重不變,所以驅逐艦在海上和在長江上受到的浮力都等于自重,大小不變.因為驅逐艦所受浮力不變,ρ海水>ρ江水,所以由F浮=ρ液gV排可知,排開海水的體積比排開江水的體積小,當它從海洋駛入長江時要下沉一些.

答案5.[蘇科八下P93第1題]如圖所示,小華在一只薄塑料袋中裝入大半袋水,先用彈簧測力計測出它的重力大小,再將它緩慢浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)會

(選填“增大”“減小”或“不變”);若繼續(xù)增大塑料袋浸入水中的深度,當觀察到塑料袋內水面

(選填“高于””等于”或“低于”)塑料袋外水面時,彈簧測力計的示數(shù)將變?yōu)榱?由此驗證了阿基米德原理.小明也將塑料袋裝滿水做同樣的實驗,操作時發(fā)現(xiàn),塑料袋尚未完全浸入水中時彈簧測力計的示數(shù)已為零,這可能是

的緣故.(薄塑料袋的重力可忽略不計)

5.減小等于塑料袋接觸到容器底塑料袋慢慢浸入水中的過程中(袋內水面與燒杯中的水面相平之前),由于塑料袋排開水的體積增大,根據(jù)F浮=ρ水gV排可知,水對塑料袋的浮力F浮增大.彈簧測力計的示數(shù)F'=G水-F浮,由于G水不變、F浮增大,則彈簧測力計的示數(shù)將變小.當袋內水面與燒杯中的水面相平時,排開水的體積等于袋內水的體積,即V排=V水,則排開水的重力等于袋內水的重力,即G排=G水,此時測力計的示數(shù)為零(F'=0),根據(jù)稱重法測浮力可得塑料袋所受的浮力F浮=G水.綜上分析可得,F浮=G排,由此驗證了阿基米德原理.探究浮力大小的影響因素教材實驗15實驗小組的小軍同學在做“探究影響浮力大小因素”的實驗時,他用彈簧測力計懸掛一個實心金屬塊,分別在下列四種情況下保持靜止(如圖1所示).

【實驗現(xiàn)象及結論】(1)乙圖中金屬塊所受浮力為

N.

(2)比較甲、丙、丁三幅圖可得出結論:浮力的大小與

有關.

(3)比較

三幅圖可得出結論:浮力的大小與物體浸在液體中的體積有關.

(4)小天同學用如圖2所示的裝置探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系.

①實驗結果表明:浸在水中的物體受到的浮力

(選填“大于”“小于”或“等于”)物體排開的水所受到的重力.

②

若溢水杯中的水沒有裝滿,則所測物體浸沒時所受的浮力

,所測物體排開水的重力

.(均選填“偏大”“偏小”或“不變”)

③

若先測溢出的水和小桶的總重力,再測小桶的重力,會導致所測得的排開水的重力

.(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

課堂生成性問題課堂生成性問題

(5)

同組的小胡設計了如圖3所示的實驗裝置來驗證阿基米德原理.利用兩個相同的彈簧測力計A和B、飲料瓶和吸管組成的溢水杯、薄塑料袋(質量忽略不計).當向下移動水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯時,觀察到A的示數(shù)逐漸

,B的示數(shù)逐漸

(前兩空均選填“變大”“變小”或“不變”),且A、B示數(shù)的變化量

(選填“相等”或“不相等”).

你認為小胡設計的實驗裝置的優(yōu)點是

(多選)

A.彈簧測力計A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小B.實驗器材生活化,彈簧測力計固定,示數(shù)更穩(wěn)定C.能同步觀察彈簧測力計A、B示數(shù)的變化答案(1)0.4

(2)液體密度(3)甲、乙、丙(4)①等于②不變偏?、燮?5)變小變大相等BC拓展浮力的應用知識點40答案1.把體積為0.02m3、重100N的物塊放入水中,它靜止時所處的狀態(tài)及受到的浮力大小情況分別是(

)A.漂浮,F浮>100NB.漂浮,F浮=100NC.沉底,F浮<100ND.沉底,F浮=100N

答案2.[人教八下P60第1、2題,2022阜新期末]以下是浮力知識的應用,說法正確的是

(

)A.一艘輪船在海里和河里航行時,所受浮力一樣大B.一艘輪船在海里和河里航行時,在海里受到的浮力大C.密度計漂浮在不同液體中,所受浮力不同D.密度計在不同液體中漂浮,浸入液體的體積越小,所測得的液體密度越小2.A一艘輪船在海里和河里航行時,始終處于漂浮狀態(tài),受到的浮力和自身的重力相等,重力不變,受到的浮力不變,故A正確、B錯誤;密度計在不同液體中漂浮,受到的浮力和自身的重力相等,重力不變,受到的浮力不變,故C錯誤;根據(jù)阿基米德原理可知,液體的密度越大,密度計排開液體的體積就越小,即密度計浸入液體的體積越小,故D錯誤.答案3.[人教八下P59圖10.3-6,2022平?jīng)瞿M]如圖所示,這是一種潛水艇的結構示意圖.下列說法正確的是

(

)A.潛水艇從水中到浮出水面的過程中,排開水的體積不變B.若潛水艇要從水面潛入水中,應該向水艙中加水C.當潛水艇在水中下沉時,潛水艇所受的浮力變小D.當潛水艇漂浮在水面上時,潛水艇受到的浮力大于重力3.B潛水艇從水中到浮出水面的過程中,浸在水中的體積越來越小,因此,此過程潛水艇排開水的體積逐漸變小,故A錯誤;若要潛入水中,應向水艙中加水來增加重力,使重力大于浮力而下潛,故B正確;由題圖可知,潛水艇在水中下沉時,排開液體的體積不變,由F浮=ρ液gV排可知,潛水艇受到的浮力不變,故C錯誤;當潛水艇漂浮在水面上時,處于漂浮狀態(tài),則受到的浮力等于自身重力,故D錯誤.故選B.

答案4.[人教八下P60第5題,2021佛山南海區(qū)月考]一自重500N的飛艇充入氣體后最大體積為200m3,充入氣體的密度

(選填“小于”“等于”或“大于”)空氣密度,飛艇能夠升空.若空氣密度為1.29kg/m3,該飛艇在空氣中受到的浮力為

N.若讓飛艇搭載250kg的貨物,則飛艇

(選填“能”或“不能”)升空.(g取10N/kg)

4.小于2580不能飛艇內充入氣體的密度一定比空氣密度小,重力小于浮力時,飛艇升空.飛艇所受浮力F浮=ρ空氣gV排=1.29kg/m3×10N/kg×200m3=2580N.飛艇搭載250kg的貨物時,飛艇的總重力G總=G+G物=500N+m物g=500N+250kg×10N/kg=3000N,因3000N>2580N,所以飛艇不能升空.質量與密度、壓強、浮力階段自測4答案1.[2022廣州花都區(qū)月考]長時間低頭玩手機是在“謀殺”你的頸椎!據(jù)報道,當人前傾看手機等電子設備時,頸部肌肉承受著相當于一個正常中學生質量的50%的負載,這個負載大約是(

)A.25kg B.50kgC.100kg D.150kg1.A中學生質量在50kg左右,所以這個負載大約是25kg.故選A.答案2.[2020濰坊中考]在一次軍事演習中,坦克要經(jīng)過一沼澤地,工兵連迅速在沼澤地段鋪設了寬木板,坦克得以順利通過,是因為鋪設木板后(

)A.坦克的重力變小B.對地面的壓力變小C.對地面的壓強變小D.對地面的壓強變大

答案3.[2022宿遷宿豫區(qū)月考]下列關于密度的一些說法中正確的是

(

)A.1kg冰與1kg水的密度相等B.氧氣瓶中氧氣被消耗的過程中,瓶內氧氣密度變小C.鐵的密度大于棉花的密度,因此鐵比棉花質量大D.粗銅絲拉伸后變成了細銅絲,密度變大3.B選項分析結論A冰的密度比水小?B氧氣瓶中氧氣被消耗的過程中,體積不變,質量減小,所以瓶內的氧氣密度減小√C?D密度是物質本身的一種特性,與物質的種類、狀態(tài)和溫度有關,與質量、體積、形狀無關?答案4.[2020巴中中考]下列描述錯誤的是

(

)A.菜刀磨得鋒利更容易切割食物,是因為增大了壓力B.船閘、鍋爐水位計利用了連通器原理C.用高壓鍋能更快地把食物煮熟,是因為氣壓越高沸點越高D.等候列車的乘客不能跨越安全線,否則可能會被“吸”向列車4.A菜刀磨得鋒利更容易切割食物,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強的,故A錯誤,符合題意.··

答案5.如圖所示,一個茶壺內盛著水靜止在一水平桌面的中央,壺蓋上有一個小孔.下列說法正確的是

(

)A.茶壺靜止在水平桌面上不受力B.若把壺蓋上的小孔堵住,水不能從壺嘴順利流出C.茶壺底所受水的壓強隨著水的減少而增大D.茶壺對桌面的壓力等于水對茶壺底的壓力5.B茶壺靜止在水平桌面上受平衡力的作用,故A中說法錯誤;壺蓋上的小孔連通了內外的空氣,使壺內外氣壓相等,若將小孔堵住,則壺中的水不能順利流出,故B中說法正確;由p=ρgh可知,茶壺底所受水的壓強隨著水的減少而逐漸減小,故C中說法錯誤;茶壺對桌面的壓力等于水和茶壺的總重力,故D中說法錯誤.

答案6.[2022深圳模擬]2021年12月9日,神舟十三號的航天員在太空中演示了乒乓球在水中浮力消失的實驗,如圖所示.對這個現(xiàn)象的解釋最準確的說法是

(

)A.乒乓球的質量消失了B.乒乓球沒有排開水C.太空中失重狀態(tài)下,水的密度變?yōu)榱鉊.太空中失重狀態(tài)下,水對乒乓球上下表面的壓力差為零

答案7.[2022西安雁塔區(qū)模擬]如圖所示為2022年1月19日交付使用的我國第二大半潛船“新耀華”號.它主要用于運輸無法分割吊裝的超大型裝備,該船滿載時的排水量為8萬噸,配有108個壓載水艙,下潛吃水30.5米.用DGPS(利用GPS衛(wèi)星信號)、激光、雷達三套系統(tǒng)進行精準動力定位.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)下列有關說法正確的是(

)A.“新耀華”號滿載時所受的浮力為8×107NB.“新耀華”號達到最大下潛吃水時,船底所受水的壓強為3.05×105PaC.當“新耀華”號要上浮時,應向壓載水艙注入水D.DGPS是利用超聲波實現(xiàn)精確定位的7.B船滿載時,船受到的浮力F浮=G排=m排g=8×107kg×10N/kg=8×108N,故A錯誤;“新耀華”號達到最大下潛吃水時,船底所受水的壓強p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30.5m=3.05×105Pa,故B正確;“新耀華”號要上浮時,在浮力不變的情況下,應將壓載水艙的水排出艙外,減小重力,重力小于浮力,會上浮,故C錯誤;DGPS是利用電磁波實現(xiàn)精確定位的,故D錯誤.故選B.

答案8.(多選)如圖所示是甲、乙兩種物質的質量跟體積的關系圖像,根據(jù)圖像分析可知

(

)A.物質的質量與體積成正比B.乙物質的密度為0.9×103g/cm3C.甲物質的密度為2.7×103kg/m3D.用甲、乙兩物質分別做成等質量的正方體,甲的棱長一定小于乙的棱長8.AC圖解物理答案9.[2021酒泉二模]如圖是醫(yī)生給志愿者接種新冠疫苗的情景.注射器吸取藥液時,是利用

把藥液吸取上來的;注射器的針頭做得很尖,是為了增大使用時的

,以便刺入人體.

9.大氣壓壓強答案10.如圖所示,有一種免洗手消毒凝膠,其凈含量為300mL,該消毒凝膠的質量為360g,則該消毒凝膠的密度是

.

kg/m3;用掉一半后,其密度

(選填“變大”“變小”或“不變”).

10.1.2×103不變思路導圖答案11.[2022深圳模擬]某中學生設計了U形泡菜壇,如圖所示.采用一端放另一端取,達到先入先出的效果,解決了原有泡菜壇不能將新放入的與腌制好的泡菜區(qū)分開的問題.該泡菜壇實際上是一個

.當壇中鹽水深10cm時,鹽水對壇底部的壓強為

Pa.(ρ鹽水=1.2×103kg/m3)

11.連通器1200當壇中鹽水深10cm時,鹽水對壇底部的壓強p=ρ鹽水gh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1200Pa.答案12.[2022永州模擬]A、B是兩個質量相同的實心長方體,輕輕放入水中后,靜止時如圖所示,則兩物體的密度大小關系是ρA

ρB;兩物體受到水的浮力大小關系是F浮A

F浮B.(均選填“>”“<”或“=”)

12.<

=由題圖知,A在水中漂浮,則ρA<ρ水,F浮A=GA;B在水中懸浮,則ρB=ρ水,F浮B=GB,所以ρA<ρB.因為mA=mB,GA=GB,所以F浮A=F浮B.答案13.住山區(qū)小河邊的曉軍同學,學習了浮力知識后自制了一個救生木筏,其質量為50kg,體積為0.6m3.救生木筏漂浮在水面上時,它所受的浮力為

N;當10名同學站在救生木筏上面時,救生木筏剛好浸沒在水中,則這10名同學的平均質量為

kg.(g取10N/kg)

答案14.[2022駐馬店期中]如圖為一蓄水池,A、B是水池側壁上兩塊面積相等的小瓷磚,請畫出A、B所受水的壓力的示意圖.14.如圖所示.【解析】根據(jù)p=ρgh可知,pB>pA,則FB>FA,力的方向垂直于受力面.答案15.[2022泰安期末]如圖所示,一個重力為3N的小球,懸浮在斜面上盛水的杯中,請畫出小球所受的浮力和重力.15.如圖所示.16.明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗.

(1)將天平放在水平臺上,然后調節(jié)

直至天平平衡.

(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為

g,醬油的密度為

kg/m3.

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會

(選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.①調好天平,用天平測出空燒杯的質量m0;②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量m1;答案③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量m2;④則醬油的密度表達式ρ=

.(用已知量和測量量的符號表示,已知水的密度為ρ水)

(5)小明針對(4)中小華的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是

.

17.小敏同學利用如圖所示的裝置探究“液體內部壓強的特點”.圖乙、圖丙所示容器中裝的是同種液體,圖甲所示容器中裝的是另一種液體,兩種液體分別為水和酒精.

(1)U形管壓強計是通過

顯示橡皮膜受到壓強的大小的.

(2)如圖甲、乙,小敏把探頭分別浸入兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙中的小,由此她判斷圖甲所示容器中的液體是酒精,她的判斷是

(選填“正確”或“錯誤”)的.

(3)比較圖

中的操作,可以發(fā)現(xiàn)探頭在同種液體中所處的深度越深,液體的壓強越大.

(4)小敏還發(fā)現(xiàn),在同種液體中,探頭所處的深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,說明

.

【拓展】小敏自制了一個簡易壓強計,如圖丁所示.把簡易壓強計下端浸入水中,橡皮膜將

(選填“上凸”或“下凸”);增大簡易壓強計浸在水中的深度,細玻璃管中的一段液柱會

(選填“左移”或“右移”).

答案17.(1)U形管兩側液面的高度差(2)錯誤(3)乙、丙(4)在同種液體的同一深度處,液體內部向各個方向的壓強相等【拓展】上凸右移【解析】(2)液體壓強與液體的密度和深度有關,題圖甲、乙中,探頭在兩種液體中所處的深度不同,沒有控制變量,不能判斷出題圖甲所示容器中的液體是酒精.【拓展】液體內部向各個方向都有壓強,將簡易壓強計浸入水中,液體對橡皮膜有向上的力,橡皮膜將上凸;增大簡易壓強計浸在水中的深度,橡皮膜向上凸起的程度變大,液柱右移.18.人在水中會下沉,卻能漂浮在死海上,那么,是不是浮力的大小跟液體的密度有關?小明找來如圖所示的實驗器材:燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計、橡皮泥(不溶于水),想通過實驗來驗證猜想.

(1)用細線將橡皮泥拴好懸掛在彈簧測力計下靜止,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1,