第第頁2022寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)中同學(xué)的影響的調(diào)查

的窗口，他們關(guān)注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識(shí)的加強(qiáng)，適應(yīng)了中國加入WTO的新形勢(shì)，對(duì)于中同學(xué)們今后走入日趨一體化的世界，顯著是大有好處的。

〔2〕互聯(lián)網(wǎng)為中同學(xué)學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在肯定程度上滿意了中同學(xué)們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、討論性學(xué)習(xí)的需要。

〔3〕中同學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康進(jìn)展。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件、OICQ、談天室、BBS等把天涯海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”，在相互詢問、交談、爭論、傾訴、請(qǐng)教的過程中，極大地滿意了中同學(xué)們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對(duì)于舒解壓力，保持青春期的心理健康有肯定的好處。

〔4〕中同學(xué)常上網(wǎng)，激發(fā)了對(duì)英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱忱。

2．網(wǎng)絡(luò)對(duì)中同學(xué)的負(fù)面影響

〔1〕網(wǎng)上信息垃圾使中同學(xué)深受其害。

〔2〕中同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。

〔3〕網(wǎng)上談天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6.7%的中同學(xué)坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為〔實(shí)際比例會(huì)更多〕。網(wǎng)戀中存在很多情感陷阱，中同學(xué)往往是受害者。

〔4〕網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中同學(xué)的道德意識(shí)。

〔5〕網(wǎng)吧管理問題依舊嚴(yán)峻，給中同學(xué)造成諸多問題。

二．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育面臨的機(jī)遇

〔1〕網(wǎng)上德育更具有時(shí)效性和普及性

互聯(lián)網(wǎng)作為“信息高速馬路”，網(wǎng)上德育信息的傳播、閱覽與被汲取的速度之快，遠(yuǎn)高于廣播、電視、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體，也強(qiáng)于班會(huì)課、主題活動(dòng)、家訪、外出參觀等傳統(tǒng)德育手段，其教育掩蓋面更比“一對(duì)一”式的個(gè)別交談要大得多。

〔2〕網(wǎng)上德育更具有生動(dòng)性和吸引性

在網(wǎng)上，德育信息可集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫、影視于一體，并能應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)手段，使中同學(xué)身臨其境、感同身受，在自覺閱覽的同時(shí)受到正確人生觀、價(jià)值觀的熏陶。而傳統(tǒng)的德育往往流于說教，形式較單一，內(nèi)容較乏味，忽視了中同學(xué)的接受心理和情感需求。

三．減削網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年消極影響的幾點(diǎn)建議

〔1〕以抱負(fù)信念教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)青少年全面素養(yǎng)教育及對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理。援助青少年樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化思想道德意識(shí)，培育他們健全的人格和高尚的道德情操，提高青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的選擇性接收技能。青少年上網(wǎng)的主要地方是網(wǎng)吧，有的網(wǎng)吧為謀取更多的利益，允許青少年進(jìn)入一些不健康網(wǎng)站，執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，進(jìn)行安全合格檢查，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

〔2〕建設(shè)一批適合青少年的網(wǎng)站。很多網(wǎng)站的信息良莠不齊。應(yīng)建立一批適合青少年閱覽的綠色網(wǎng)站。這樣可以避開不良信息帶來的思想污染，也可提高網(wǎng)絡(luò)的利用效率。在網(wǎng)上開展有利于青少年健康成長的活動(dòng)，吸引青少年的參加，達(dá)到一種潛移默化的引導(dǎo)教育作用。

〔3〕發(fā)揮青少年校外科技教育機(jī)構(gòu)的陣地作用。充分發(fā)揮科技館、青少年科學(xué)工作室、博物館等公益性科普活動(dòng)場所在提高未成年人科學(xué)素養(yǎng)和思想道德建設(shè)中的重要作用，使每個(gè)青少年都能得到全面和諧、生動(dòng)活潑的進(jìn)展。開展豐富多彩的科普活動(dòng)，滿意廣闊青少年對(duì)科普知識(shí)的需求，從而使青少年減削去網(wǎng)吧的時(shí)間和機(jī)會(huì)。除以上幾點(diǎn)外，家長也應(yīng)提高自身的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與技能，做好引導(dǎo)與教育工作；社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危害性方面因素的宣揚(yáng)和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)青少年積極、消極的影響，二者都不可忽視。既不能由于它的積極因素而放任不管，也不能由于它的負(fù)面因素而因噎廢食，盡可能將不利影響降到最低，使青少年有