五年級(jí)下冊(cè)

部編版道德與法治1.讀懂彼此的心01相互理解02主動(dòng)交流常溝通03課堂總結(jié)相互理解01

理解，是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是懂；了解。理解與知道不同，知道只是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的途徑，理解是人與人交流的一座橋，學(xué)會(huì)理解，人與人之間就有了溝通的紐帶；學(xué)會(huì)理解，人與人之間的矛盾就會(huì)迎刃而解。理解相互理解有些不愉快？隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法

不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生

一些不愉快。相互理解活動(dòng)園相互理解李曉欣在周記中，寫下了自己的煩惱。從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親昵，無話不談?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感覺越來越少，他們不理解我，對(duì)我管得也越來越多。期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說一個(gè)人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。學(xué)校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。這難道就是人們常說的成長(zhǎng)中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？曉欣的煩惱相互理解小討論你是否與家人之間產(chǎn)生過不愉快呢？當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？為什么原本和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張了呢？相互理解我的不愉快家長(zhǎng)只知道讓我寫作業(yè)家長(zhǎng)不允許我出去玩家長(zhǎng)不尊重我的意見家長(zhǎng)不能理解我喜歡的東西家長(zhǎng)干涉我的隱私家長(zhǎng)對(duì)我不信任相互理解家長(zhǎng)不理解我們。我們?cè)诔砷L(zhǎng)、在發(fā)生變化，以前能接受的事情現(xiàn)在不能接受了?！嗷ダ斫馕覀兒图胰擞胁煌嗷ダ斫饧胰说娜松?jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，我們與他們?cè)谏顟B(tài)度、觀念、興趣愛好、行為方式等方面會(huì)有所不同。在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會(huì)在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請(qǐng)描述一下你和父母的不同。活動(dòng)園相互理解來說說不同濃濃的親情家人或嚴(yán)格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關(guān)

愛方式，讓我們體會(huì)到濃

濃的親情。相互理解在生活中，面對(duì)同樣的事情，家長(zhǎng)所持的態(tài)度可

能是不同的。請(qǐng)你演一演在下列場(chǎng)景中，你的媽媽會(huì)怎樣回答？活動(dòng)園相互理解大家來討論你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢？快來與同學(xué)分享自己體會(huì)到的每一個(gè)回應(yīng)背后的那份愛吧！相互理解相互理解讓我們以“你們的愛，我體會(huì)到了”為題，一同讀懂家人的心，也讓家人更了解自己。我體會(huì)到了—相互理解

每天出門，爺爺總說：“路上看車，注意安全！”奶奶老是那句話：“中午在學(xué)校好好吃飯。”媽媽經(jīng)常掛嘴邊的話我都背下來了：“有時(shí)間多讀點(diǎn)兒書，別老玩兒。”相互理解

小時(shí)候，在我摔倒時(shí)，爸爸媽媽從不急著去扶我，而是鼓勵(lì)我自己爬起來。然后，媽媽會(huì)摸著我的頭，笑著說：“你真棒！”在我生病時(shí)，爸爸會(huì)默默地帶我去醫(yī)院，而媽媽會(huì)在病床前日夜守著我。相互理解

我家祖祖輩輩都熱愛讀書，父母一直注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。相互理解

我家祖祖輩輩都熱愛讀書，父母一直注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。相互理解

父母對(duì)我管教很嚴(yán)格，他們謹(jǐn)言慎行，讓我學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)；他們處處以身作則，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)；他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)……相互理解

在我家，孩子做家務(wù)并不是什么稀奇事兒。我在很小的時(shí)候就幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。家人的愛從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來自家人的愛。想一想自己家有哪些類似的愛。相互理解相互理解家人的愛，就在這些嘮叨里。家人的愛，就在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中。家人的愛，就在你們的行為中。家人的愛，就是傳給我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。家人的愛，就是鍛煉我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。我讀懂了……感受他們的愛相互理解家人的愛我們要用心理解和體會(huì)。從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛。主動(dòng)交流常溝通02什么是溝通？

溝通，本義指開溝以使兩水相通，后用以泛指使兩方相通連，也指疏通彼此的意見。溝通是人們分享信息、思想和情感的任何過程。這種過程不僅包含口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言，也包含形體語(yǔ)言、個(gè)人的習(xí)氣和方式、物質(zhì)環(huán)境——賦予信息含義的任何東西。主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)化解矛盾家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對(duì)，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有

效的方法，主動(dòng)化解矛盾。主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通我會(huì)努力做到不與他們爭(zhēng)吵，也不說過頭話，避免激化矛盾。事后我會(huì)和他們說我的道理。發(fā)生矛盾還不是因?yàn)樗麄儾焕斫馕?，而且他們也不總是?duì)的。所以，我會(huì)跟他們吵，把事情說清楚，我不再是小孩子了。我不會(huì)和他們爭(zhēng)吵，反正總是我不對(duì)，他們說我就聽著，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。我會(huì)努力讓自己平靜下來，多想想他們平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，付出的精力和時(shí)間……這樣一想，就覺得不應(yīng)該和他們大吵大鬧了。我會(huì)先反思自己做得不對(duì)的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他們道歉，再商量解決的辦法。小討論不同的態(tài)度和處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢？如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢？主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互了解與理解。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。主動(dòng)與家人交流在以“我與父母做朋友”為主題的班級(jí)懇談會(huì)上，王玉珺講述了自己的故事。我跟媽媽的關(guān)系特別親密。我有快樂，要和媽媽分享；有痛苦，要向媽媽傾訴。我的媽媽也是我的好朋友。一次，我在學(xué)校遭遇“不公平”，一回到家就讓媽媽“評(píng)理”：“這周輪到我們組值周，上周我就給每個(gè)組員分配好任務(wù)，并一再囑咐大家一定要各司其職。結(jié)果，今天負(fù)責(zé)開門的王明朝遲到了，影響了早讀。過后，我跟王明朝很誠(chéng)懇地向全班同學(xué)解釋和道歉了，可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏，尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)的工作?！眿寢寭е业募绨颍参课艺f：“媽媽懂你，覺得受委屈了吧？”“我覺得挺無辜的。組長(zhǎng)又替代不了他人，組員出了問題，我也向大家解釋了。”媽媽說：“我理解你，已經(jīng)承認(rèn)自己有責(zé)任了，卻因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤讓你反思就感到無辜了。但我覺得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問題的發(fā)生，他是在幫你積累經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為呢？”聽完媽媽的話，我的心情很快平靜下來，再想想自己剛才那股怨氣，還真顯得有點(diǎn)兒小氣呢！我與父母做朋友主動(dòng)交流常溝通活動(dòng)園與同學(xué)分享你經(jīng)常和家人聊哪些話題？與同學(xué)分享你在生活中主

動(dòng)和家人溝通、增進(jìn)和

家人相互理解的事例。主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通當(dāng)與父母有沖突時(shí)，我們能站在他們的角度去思考問題嗎？冷靜下來，用心溝通。用心溝通主動(dòng)交流常溝通

高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛；獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。我們要主動(dòng)與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。我們來總結(jié)主動(dòng)與父母溝通要講究技巧，注意方式方法。如，在溝通前先了解父母的真實(shí)想法，溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題。請(qǐng)?jiān)囈辉嚒八男摹睖贤ǚǎ⑴c同伴交流自己實(shí)踐后的感受。主動(dòng)交流常溝通活動(dòng)園評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果偶爾做到經(jīng)常做到時(shí)時(shí)做到留心看——我能觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣細(xì)心聽——我能聽父母將想法和需求用心講——我能主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況耐心說——用正常語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)說明自己真實(shí)想法注：在對(duì)應(yīng)的框中的畫☆主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通親愛的爸爸媽媽：你們好！我已經(jīng)11歲了，這么多年你們?yōu)槲也恢ㄙM(fèi)了多少心血！在我心中，你們永遠(yuǎn)是最偉大的！從小，不管什么事情都是你們?yōu)槲易鲋?。我知道，你們做的很多事都是為我著想。可是，我已?jīng)長(zhǎng)大了，有些事我有自己的想法。在學(xué)習(xí)上，你們對(duì)我期望很高，經(jīng)常拿其他同學(xué)和我相比，其實(shí)我已經(jīng)盡力了，我也想做得更好。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。可是，你們卻說我的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)。你們都希望我將來當(dāng)醫(yī)生，可那是媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想！希望你們能夠理解和支持我！爸爸媽媽，我遇事會(huì)主動(dòng)與你們溝通的，讓我?guī)е鴼g樂，帶著自信，去尋找那片屬于我自己的藍(lán)天吧！祝你們身體健康、萬事如意！你們的女兒：圓圓2月24日?qǐng)A圓給爸爸媽媽的信閱讀角

當(dāng)家人在感嘆“孩子長(zhǎng)大了”的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。我們和他們之間的相互溝通和理解最為重要。溝通和理解最重要主動(dòng)交流常溝通主動(dòng)交流常溝通分享同伴的感悟，發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處。

我爸爸是名搬運(yùn)工。我最初認(rèn)為他的工作很不起眼兒，但在給他做過幾次幫手后，我改變了看法。爸爸主要搬運(yùn)裝修材料和家具等物品。據(jù)駕駛員叔叔講，在不超載的情況下，爸爸裝的物品總比其他人多，而且很少發(fā)生磕碰問題。這既是因?yàn)榘职止ぷ鲀?nèi)行，更是因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)。每次貨物到達(dá)目的地，爸爸總是認(rèn)真按照客戶的要求將物品有序地安放到位，并幫客戶把場(chǎng)地打掃干凈后才離去。爸爸的盡心服務(wù)贏得了不少回頭客，很多客戶指定讓爸爸負(fù)責(zé)搬運(yùn)。在爸爸工作的搬運(yùn)公司，他可算得上是一位“業(yè)界紅人”。有一次，爸爸看我正在讀《如何提高效率》一書，他說自己也想學(xué)學(xué)，希望我抽空給他讀幾頁(yè)。之后每天睡覺前，我就給他讀兩頁(yè)，他就結(jié)合自己的搬運(yùn)工作說說自己的理解。我發(fā)現(xiàn)，愛學(xué)習(xí)的爸爸把一份看似簡(jiǎn)單的工作做到了不簡(jiǎn)單。我從心里佩服爸爸！分享與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)園主動(dòng)交流常溝通分享同伴的感悟，發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處。

過去，我覺得媽媽好管閑事。媽媽單位的一位阿姨告訴我，媽媽是單位里出了名的熱心人，很多同事都得到過媽媽的幫助……分享與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)園他們是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點(diǎn)的？請(qǐng)發(fā)現(xiàn)自己父母的“美”，并給他們點(diǎn)個(gè)贊！

讀懂家人的心活動(dòng)：你