-2024學(xué)年九下第一次模擬考試（歷史卷）考試時(shí)間：60分鐘滿分100分第I卷一、選擇題：本大題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．如圖中不同地區(qū)的考古發(fā)現(xiàn)可以表明（）A．中國古代文明發(fā)展程度 B．中國古代文明多元一體格局C．中國進(jìn)入封建中央集權(quán)時(shí)代 D．中國古代文明彼此獨(dú)立發(fā)展2．在物理學(xué)中，對立的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的例子比比皆是。例如，玻璃通常情況下是很好的絕緣體，而加熱到紅熾狀態(tài)就成了導(dǎo)體。與該現(xiàn)象所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想相似的學(xué)派是（）A．道家 B．墨家 C．法家 D．兵家3．“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實(shí)一個(gè)家：一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家?！边@首《中國》激起了無數(shù)人的愛國熱情，在中國歷史上將國和家融為一體的制度是（）A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制4．如圖人物卡片“？”處應(yīng)填入（）他的著作《傷寒雜病論》總結(jié)了漢代300多年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對祖國醫(yī)學(xué)的發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．顧愷之5．如圖是一位同學(xué)繪制的某單元的知識結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應(yīng)為（）A．開鑿靈渠 B．人口遷徙 C．大運(yùn)河的開通 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移6．物理學(xué)科中的“鐘擺理論”是指鐘擺總是圍繞著一個(gè)中心值在一定范圍內(nèi)作有規(guī)律的擺動(dòng)。李華同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代史時(shí)，借用該理論繪制了如下示意圖。鐘擺在10世紀(jì)中后期向右擺動(dòng)的原因是（）A．唐朝在地方增設(shè)節(jié)度使 B．北宋實(shí)行重文輕武政策C．元朝設(shè)置北庭都元帥府 D．朱元璋設(shè)立五軍都督府7．小萌針對元雜劇開展研究性學(xué)習(xí)，他首先對史料進(jìn)行分類，如圖所示內(nèi)容屬于（）A．圖像史料 B．文獻(xiàn)史料 C．口述史料 D．實(shí)物史料8．“封侯非我意，但愿海波平。”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！币陨显娋浞謩e出自戚繼光和林則徐，體現(xiàn)了他們（）A．揭竿而起、反抗暴政的抗?fàn)幘? B．鞠躬純粹、死而后己的忠君思想C．收復(fù)邊疆、一統(tǒng)天下的壯志雄心 D．天下己任、英勇無畏的民族情懷9．如圖反映的是不同時(shí)期中央政府對某地區(qū)進(jìn)行管理的情況?！?？”處應(yīng)填入（）A．設(shè)立西域都護(hù) B．派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲 C．冊封達(dá)賴、班禪 D．設(shè)置臺灣府10．福建土布原暢銷上海、遼東及臺灣等地。廈門開市后，布販們放棄土布而運(yùn)銷洋布，導(dǎo)致土布滯銷。這表明《南京條約》簽訂后（）A．傳統(tǒng)手工業(yè)受到?jīng)_擊 B．我國自然經(jīng)濟(jì)已解體C．民族工業(yè)發(fā)展較緩慢 D．清朝喪失了貿(mào)易主權(quán)11．繪制思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的有效方法。下列選項(xiàng)與圖中序號對應(yīng)完全正確的是（）A．①近代的屈辱與抗?fàn)?②戊戌變法 ③地主階級 ④扶清滅洋B．①近代的屈辱與抗?fàn)?②辛亥革命 ③資產(chǎn)階級 ④救亡圖存C．①近代化的探索 ②辛亥革命 ③資產(chǎn)階級 ④三民主義D．①近代化的探索 ②戊戌變法 ③地主階級 ④民主與科學(xué)12．歷史敘述包括史實(shí)與評價(jià)。下列是關(guān)于“近代中國的社會生活”知識卡片的內(nèi)容，屬于歷史評價(jià)的是（）A．1909年京張鐵路通車 B．呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的變化特征C．1912年民國政府頒布“剪辮令” D．20世紀(jì)20年代后，中國男裝有西服和中山裝等13．下圖是一位同學(xué)制作的中國近代民族工業(yè)發(fā)展示意圖。對該圖解讀正確的是（）A．國民黨官僚資本的擴(kuò)張?jiān)黾恿藙?dòng)力F1 B．三大改造的完成增加了動(dòng)力F1C．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)減小了阻力F2 D．國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)減小了阻力F214．1945年8月28日，毛澤東、周恩來、王若飛一行飛抵重慶。8月29日，《大公報(bào)》發(fā)表社評：“毛澤東先生來了！中國人聽了高興，世界人聽了高興，毫無疑問的，大家都認(rèn)為這是中國的一件大事?！边@件“大華”（）A．加快國民黨統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn) B．意味著人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)形成C．順應(yīng)中國人民和平建國的強(qiáng)烈愿望 D．標(biāo)志著建立聯(lián)合政府得到廣泛認(rèn)可15．以下對聯(lián)講述兩個(gè)歷史事件，其共同作用是（）上聯(lián)：土地還家 山河改色 妖氛斂跡 農(nóng)民翻身下聯(lián)：鴨綠天光 虎豹顫抖 英雄可敬 國威遠(yuǎn)播A．結(jié)束封建剝削制度 B．維護(hù)東北邊境安全 C．提高我國國際地位 D．鞏固新生人民政權(quán)16．某同學(xué)在研究新中國政治制度時(shí)，查閱到兩幅照片《人民代表步入第一屆全國人民代表大會第一次會議會場》和《中華人民共和國憲法》（精裝本封面），從中得出哪項(xiàng)結(jié)論（）A．人民代表大會制度的確立 B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行C．封建土地制度被廢除 D．政治協(xié)商制度的確立17．俄烏戰(zhàn)爭以來，我國始終豎持勸和促談的立場。這是基于我國（）A．對國際局勢的完全把握 B．維護(hù)自身領(lǐng)土主權(quán)的需要C．在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位 D．奉行獨(dú)立自主的和平外交政策18．下圖是某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的年代尺，請判斷他們學(xué)習(xí)的主題是（）A．中國共產(chǎn)黨所有先進(jìn)指導(dǎo)思想的確立 B．中國特色社會主義理論體系不斷發(fā)展C．中國共產(chǎn)黨召開的歷屆黨員代表大會 D．中國改革開放以來社會發(fā)展觀的全貌19．古埃及人利用尼羅河定期泛濫造就的肥沃土壤發(fā)展了農(nóng)業(yè)，而環(huán)海多山多島嶼的古希臘則高度依賴商貿(mào)活動(dòng)。這說明（）A．文明起源于農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū) B．古希臘文明是西方文明的源頭C．文明發(fā)展受到地理環(huán)境影響 D．世界文明具有多元一體的特點(diǎn)20．查士丁尼被譽(yù)為“文明世界的立法者”。使他獲此殊榮的是（）A．《漢謨拉比法典》的頒布 B．《十二銅表法）》的制定C．《羅馬民法大全》的編纂 D．《拿破侖法典》的推行21．14-17世紀(jì)，歐洲新的生產(chǎn)關(guān)系和新興階級出現(xiàn)，推動(dòng)了文藝復(fù)興、新航路開辟等一系列變革，歐洲封建社會逐步走向資本主義社會。這反映的歐洲發(fā)展階段是（）A．步入封建時(shí)代 B．進(jìn)入中世紀(jì) C．走向近代 D．邁入現(xiàn)代22．英國歷史學(xué)家阿克頓認(rèn)為，1689年通過的《權(quán)利法案》本身是狹隘、混亂且令人不滿意的；但作為一個(gè)階級的代表，它與階級壓迫、國家之間的壓迫完美契合，所以處在奇特的不完美狀態(tài)。其論述旨在強(qiáng)調(diào)（）A．革命導(dǎo)致國內(nèi)外局勢緊張 B．法案維護(hù)了封建君主專制C．君主立憲制契合英國國情 D．議會與王權(quán)矛盾不可調(diào)和23．位于中太平洋的馬紹爾群島在1886年被德國實(shí)際控制，20世紀(jì)初卻被國際聯(lián)盟以“委任統(tǒng)治”的形式交由日本托管。日本獲得托管權(quán)的國際因素是（）A．日本的實(shí)力遠(yuǎn)超世界各國 B．德國支持日本獲得托管權(quán)C．戰(zhàn)勝國重構(gòu)世界秩序需要 D．國際聯(lián)盟完全被日本控制24．孫中山說：“亞洲各國人民要擺脫歐洲的壓迫……恢復(fù)自己的權(quán)利，就必須訴諸武力?！边@一問題上與他看法不同的是（）A．章西女王 B．扎格魯爾 C．甘地 D．凱末爾25．共產(chǎn)主義是人類社會發(fā)展的高級形態(tài)，對如圖的解讀正確的一項(xiàng)是（）A．馬克思主義是對前人思想徹底否定的結(jié)果 B．社會主義運(yùn)動(dòng)已成為全世界歷史發(fā)展的主流C．巴黎公社從根本上改變了歐洲資產(chǎn)階級統(tǒng)治的局面D．社會主義運(yùn)動(dòng)在科學(xué)理論指導(dǎo)下不斷實(shí)踐中前行的26．英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯反對只用“看不見的手”（市場和價(jià)值規(guī)律）管理經(jīng)濟(jì)，主張用“看得見的手”（政府）來管理經(jīng)濟(jì)。這表明凱恩斯（）A．強(qiáng)調(diào)市場自我調(diào)節(jié)的重要性 B．支持政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)干預(yù)C．反對政府過度干預(yù)市場生產(chǎn) D．提倡優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)生產(chǎn)27．第二次世界大戰(zhàn)后，新獨(dú)立的亞洲、非洲國家不愿卷入大國之間的軍事沖突，于是在1955年召開第一次亞非會議，共同反對帝國主義。據(jù)此判斷，“萬隆精神”產(chǎn)生的背景是（）A．美蘇雙方冷戰(zhàn)對峙 B．歌洲各國走向聯(lián)合C．日本國際地位提升 D．英國推行福利政策28．據(jù)英國《泰晤士報(bào)》2023年6月28日的報(bào)道，歐盟領(lǐng)導(dǎo)人將在本周的峰會上確認(rèn)與美國不一致的對華政策，對北京采取“多層面”戰(zhàn)略，將其定義為“同時(shí)是伙伴、競爭者和系統(tǒng)性對手”。這一報(bào)道反映出（）A．資本主義陣營出現(xiàn)分化 B．世界多極化趨勢不斷加強(qiáng)C．國際經(jīng)濟(jì)秩序重新構(gòu)建 D．歐洲一體化進(jìn)程深入發(fā)展第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共4小題，第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分，共44分。29．閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料經(jīng)考證，哥倫布之所以能順利啟航，和歐洲這一時(shí)期實(shí)力雄厚的商行的慷慨貸款密不可分，當(dāng)時(shí)，不僅商人還有政府官員都希望能夠找到貴重金屬和新的貿(mào)易地區(qū)。一位西班牙探險(xiǎn)家說，他和他的同伴去新大陸，是為了“給那些生活在黑暗之中的人們帶去光明，與人們渴望的一樣，他們也希望發(fā)財(cái)致富”?！幾詣⒚骱仓骶帯稓W洲文藝復(fù)興史·經(jīng)濟(jì)卷》等（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識，簡述哥倫布的主要成就。（2分）（2）你是否同意材料中西班牙探險(xiǎn)家說，他和他的同伴去新大陸，是為了“給那些生活在黑暗之中的人們帶去光明”？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。（6分）30．閱讀材料，完成下列要求。（12分）每年5月18日是國際博物館日，親愛的同學(xué)們，讓我們開啟一段美妙的博物館研學(xué)之旅吧！游覽后請你完成本次研學(xué)任務(wù)單。材料一第一站【走進(jìn)“陜博”——領(lǐng)略“萬國衣冠拜冕旒”】藏品介紹圖為陜西乾縣唐朝章懷太子墓壁畫《客使圖》（部分）．該壁畫展現(xiàn)了三名唐朝官員（左）在接見使節(jié)時(shí)的“大國外交”場景，這些使節(jié)可能來自東羅馬帝國、新羅和唐朝東北少數(shù)民族地區(qū)，他們在向唐朝的代表表達(dá)敬意?！犊褪箞D》現(xiàn)存于陜西歷史博物館材料二第二站【云游“世遺”——聆聽“漲海聲中萬國商”】接下來，讓我們走進(jìn)“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”云展廳，對世界遺產(chǎn)城市泉州進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。泉州市舶司遺址泉州出土宋代海船材料三第三站【文明“互鑒”——共筑“世界文明多樣性”】現(xiàn)在我們來到今天研學(xué)之旅的最后一站，“馬可·波羅”專題展，這里展現(xiàn)了宋元時(shí)期交通的發(fā)展和中外文明的交流互鑒。①②③元代急遞鋪令牌急遞鋪是元代驛站中的一種，主要傳遞緊急軍情?！恶R可·波羅行紀(jì)》中記載：大汗有無數(shù)鋪?zhàn)?，日夜遞送十日路程之文書消息，緣鋪?zhàn)溥f送，日夜皆然，脫有必要時(shí)，百日路程之文書消息，十日夜可以遞至，此誠偉舉也。揚(yáng)州馬可·波羅紀(jì)念館1282年，馬可·波羅自大都沿著大運(yùn)河南下前往揚(yáng)州赴任?！恶R可·波羅行紀(jì)》中記載：每年有大批的谷米運(yùn)集在瓜州（今揚(yáng)州），其中絕大部分是運(yùn)往汗八里城，供給皇帝的臣民。德化窯青白釉印花四系罐德化白瓷是泉州港口進(jìn)行海外貿(mào)易的重要商品?！恶R可·波羅行紀(jì)》中記載：此處造碗及瓷器既多且美。（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，請你再列舉一例外國使者來唐朝學(xué)習(xí)的相關(guān)史實(shí)。通過第一站的參觀并結(jié)合所學(xué)知識回答，《客使圖》體現(xiàn)了唐朝對外政策具有怎樣的特點(diǎn)。（4分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，謝分析宋元時(shí)期泉州出現(xiàn)“漲海聲中萬國商”現(xiàn)象的原因。（2分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，回答②或③說明元代的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。（4分）示例：①說明了急遞鋪是元朝驛站的重要方式，體現(xiàn)了元朝陸上交通的發(fā)達(dá)。（示例除外）（4）同學(xué)們，快樂研學(xué)結(jié)束了，綜合上述材料你認(rèn)為博物館可以給予我們怎樣的“力量，”。（2分）31．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一《第一次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場形勢圖》——人教版《世界歷史》九年級下冊材料二第二次世界大戰(zhàn)中的中國抗戰(zhàn)——中國地圖出版社《歷史地圖冊）材料三1942年1月1日△美國、英國、蘇聯(lián)、中國、古巴、捷克斯洛伐克、希臘、印度等26個(gè)國家的代表，在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》。簽約國政府保證運(yùn)用全部軍事力量與經(jīng)濟(jì)資源打敗法西斯軸心國及其仆從國，保證不與軸心國合作，不單獨(dú)締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定或合約。3月4日△美國中將史迪威抵達(dá)重慶，就任中國戰(zhàn)區(qū)美軍司令兼中國戰(zhàn)區(qū)參謀長。——摘地自《中國抗日戰(zhàn)爭圖志》請回答：（1）仔細(xì)觀察《第一次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場形勢圖》，從地理位置角度分析同盟國集團(tuán)作戰(zhàn)的優(yōu)勢和劣勢。（4分）（2）根據(jù)材料二分析，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭東方主戰(zhàn)場的依據(jù)有哪些？（4分）（3）材料三《中國抗日戰(zhàn)爭圖志》記錄了發(fā)生在1942年的哪兩個(gè)史事？綜上，當(dāng)面臨戰(zhàn)爭威脅或傷害時(shí)人類應(yīng)該如何應(yīng)對？（4分）32．閱讀材料，完成下列要求。（12分）中國共產(chǎn)黨百年大事記（部分）時(shí)間大事1921年中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會1927年南昌起義；秋收起義軍到達(dá)井岡山19