如何寫好記敘文的開頭結(jié)尾_第1頁
如何寫好記敘文的開頭結(jié)尾_第2頁
如何寫好記敘文的開頭結(jié)尾_第3頁
如何寫好記敘文的開頭結(jié)尾_第4頁
如何寫好記敘文的開頭結(jié)尾_第5頁
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關(guān)于如何寫好記敘文的開頭結(jié)尾學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí),掌握寫好記敘文開頭的寫作方法,并運用所學(xué)的方法,進行寫作。第2頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個重要組成部分。古人把文章開頭稱為“鳳頭”,就是說文章的開頭要漂亮,給人以先聲奪人之感。因為開頭處于文章的醒目處,又好比樂曲定調(diào),成功與否直接影響整個作品的得失。開頭的作用第3頁,共23頁,2024年2月25日,星期天一、點題法點題要注意:第一、點題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。

第二、最好直接運用文章題目里的字來點題。第4頁,共23頁,2024年2月25日,星期天一、點題法1、我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

2、父親總覺得我們家的臺階低。

——李森祥《臺階》第5頁,共23頁,2024年2月25日,星期天1、老師高興地拿著一張證書給我,此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書,欣喜地流下高興的淚水,我為自己豎起了大拇指?!稙樽约贺Q起大拇指》2、轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”(《合作》)

第6頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

練習(xí)一、根據(jù)作文題目用“點題法”寫一個開頭,題目自選。1、《良師》2、《生活的色彩》3、《第一次

》第7頁,共23頁,2024年2月25日,星期天2、修辭法

運用修辭是使開頭生動形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。

第8頁,共23頁,2024年2月25日,星期天一、用比喻,增強開頭的形象。

1、

日子一葉一葉地從生命之樹飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪?!冻砷L的腳印》

2、生活就像一首詩,朦朧清新,灑脫奔放,充滿了喜悅、悲傷與哲理;生活又像是一幅畫,色彩斑斕,濃淡交織,詩情畫意,令人回味無窮……

《生活的色彩》第9頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

3、在我成長的歷程中,發(fā)生過很多的事情,就像在沙灘上走過一樣,留下了一串串的腳印。

4、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能細細品味到各種滋味,了解到生活告訴你的點點滴滴。第10頁,共23頁,2024年2月25日,星期天二、用排比,增強開頭的氣勢。

1、

童年是一首歌,唱出歡樂無譜的樂章;童年是一只船,承載父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;童年是一個故事,講述單純生動的片段。(《童年》)

第11頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

2、愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo),指明了新生的希望。

——《把愛心帶給他人》

第12頁,共23頁,2024年2月25日,星期天三、用引用,增加開頭的情韻。

1、引用諺語“上有天堂,下有蘇杭?!苯衲晔罴?,我終于來到了這座美麗的城市——杭州。(《西湖覽勝》)2、引用歌詞

“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁,再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。(《小草》)

第13頁,共23頁,2024年2月25日,星期天練習(xí)二、運用“修辭法”自選題目寫好開頭

1、《讓世界充滿愛》2、《成長》3、《微笑》第14頁,共23頁,2024年2月25日,星期天3、環(huán)境描寫法

開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛,為文章墊定感情基調(diào)。

1、又是落葉時節(jié),片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落,墜入大地的懷抱,化作春泥,等待著生命的又一次輪回……

拾起一片枯黃的落葉,感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳,任思緒在脈絡(luò)中延伸……———《成長》

第15頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

2、窗外,朦朧的月光照在那棵老樹上,仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對此情景,我的思緒又飄向了遠方……

——《我的摯友》第16頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

練習(xí)三

1、《我的好朋友》2、《我嘗到了_____的滋味》如:“成功的滋味”、“傷心的滋味”……第17頁,共23頁,2024年2月25日,星期天4、巧設(shè)懸念法

根據(jù)文章表達的需要,起首提出疑問,或是設(shè)置一個讓讀者產(chǎn)生閱讀興趣的懸念,再在后文闡釋,慢慢揭開疑團。開頭設(shè)置懸念,能一下子抓住讀者的心,激發(fā)人們?nèi)ニ伎?,起到引人入勝的效果?/p>

第18頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

1、

“朋友,你到過我的家鄉(xiāng)嗎?你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎?”

——《我的家鄉(xiāng)》

2、

早晨,我正坐在餐桌旁吃飯,一抬頭,發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。

媽媽用一種異樣的眼光盯著我,沒頭沒腦地問:“你們班編座號了嗎?”

“編了?!蔽衣唤?jīng)心地回答?!丁?號”的故事》

第19頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

3、上課時,吳欣打開抽屜,意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條,仔細一看,是卡男的字:“想見你,心太急,狂奔擁擠的人群里,多希望下一秒就見到你……這一生只想和你在一起!信還沒有讀完,她的臉已經(jīng)紅透了。四下里望望,還好,沒人看到這尷尬的一幕。

——《都是歌詞惹的禍》

第20頁,共23頁,2024年2月25日,星期天

練習(xí)四

1、《意外的收獲》2、《我的_____》第21頁,共23頁,2024年

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