《誰(shuí)在天上飛》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001_第1頁(yè)
《誰(shuí)在天上飛》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001_第2頁(yè)
《誰(shuí)在天上飛》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001_第3頁(yè)
《誰(shuí)在天上飛》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001_第4頁(yè)
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《誰(shuí)在天上飛》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.理解小學(xué)生寫(xiě)作基本知識(shí)和技能;2.掌握描述動(dòng)物的方法和技巧;3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力;4.激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的興趣和熱愛(ài)?!菊n前準(zhǔn)備】1.準(zhǔn)備PPT或黑板,展示圖片和文字;2.分發(fā)《誰(shuí)在天上飛》故事書(shū)籍;3.備好紙和筆,讓學(xué)生做筆記和練習(xí)?!緦?dǎo)學(xué)步驟】一、導(dǎo)入:通過(guò)展示一些飛禽的圖片,激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣,引導(dǎo)他們思考“誰(shuí)在天上飛”。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.學(xué)生聽(tīng)故事《誰(shuí)在天上飛》并理解故事內(nèi)容;2.學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握描述動(dòng)物的方法和技巧;3.學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示。三、教學(xué)過(guò)程:1.故事導(dǎo)入:向?qū)W生介紹《誰(shuí)在天上飛》的故事背景,并讓他們猜測(cè)故事內(nèi)容;2.故事播放:播放故事視頻或老師講述故事,讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講;3.學(xué)生討論:安排學(xué)生小組討論動(dòng)物外觀特征和飛行方式,讓他們發(fā)表看法和觀點(diǎn);4.學(xué)生展示:每個(gè)小組派代表進(jìn)行展示,讓其他同學(xué)提問(wèn)和評(píng)論。四、鞏固提高:1.作業(yè)布置:要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于他們喜歡的動(dòng)物的文章,描述動(dòng)物的外表和生活習(xí)性;2.課后輔導(dǎo):老師可以針對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行批改和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平?!究偨Y(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們了解了不同動(dòng)物的飛行方式和特征,培養(yǎng)了他們對(duì)自然的熱愛(ài)和探索精神。希望學(xué)生在寫(xiě)作中能夠發(fā)揮自己的想象力和觀察力,創(chuàng)作出有趣且生動(dòng)的文章。第二課時(shí)一、導(dǎo)入1.引入話題:請(qǐng)同學(xué)們想象一下,如果你們能夠飛上天空,你會(huì)看到什么?飛翔在云層之上,穿梭在星空之間,會(huì)是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀?.導(dǎo)入課文:今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《誰(shuí)在天上飛》,這是一篇關(guān)于飛鳥(niǎo)的文章,讓我們一起來(lái)探索飛鳥(niǎo)的神奇之處吧!二、閱讀理解1.閱讀理解題:請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文《誰(shuí)在天上飛》,然后回答以下問(wèn)題:(1)文章主要講述了什么?(2)飛鳥(niǎo)有哪些特點(diǎn)讓它們能夠在空中飛翔?(3)文章中提到的“天燕”是指哪種鳥(niǎo)類?(4)飛鳥(niǎo)能夠在空中停留是因?yàn)槭裁丛颍?.小組討論:請(qǐng)同學(xué)們分組討論飛鳥(niǎo)的特點(diǎn)和飛翔技巧,分享你們的想法和觀點(diǎn)。三、課文分析1.生字解析:請(qǐng)同學(xué)們找出課文中的生字,然后進(jìn)行解析和記憶。2.課文解析:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容,分析飛鳥(niǎo)的骨骼結(jié)構(gòu)、翅膀設(shè)計(jì)等與飛行相關(guān)的知識(shí),深入理解飛鳥(niǎo)飛行的原理。四、拓展延伸1.觀察實(shí)驗(yàn):老師將為同學(xué)們準(zhǔn)備一些鳥(niǎo)類模型和示意圖,讓同學(xué)們觀察和分析不同鳥(niǎo)類的翅膀結(jié)構(gòu),探討不同翅膀設(shè)計(jì)對(duì)飛行的影響。2.創(chuàng)意活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手制作一只自己設(shè)計(jì)的“飛鳥(niǎo)”模型,可以利用紙板、毛線等材料,體驗(yàn)飛鳥(niǎo)的飛行魅力。3.賞析作品:請(qǐng)同學(xué)們觀看關(guān)于飛鳥(niǎo)的影視作品或紀(jì)錄片,了解更多關(guān)于飛鳥(niǎo)的知識(shí)和故事,拓展視野,激發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài)和探索欲望。五、課堂總結(jié)1.總結(jié)歸納:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下總結(jié)今天學(xué)到的關(guān)于飛鳥(niǎo)的知識(shí)和技巧,自己總結(jié)幾個(gè)重點(diǎn)。2.反思提問(wèn):同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中是否有什么困難和疑惑沒(méi)有解決?請(qǐng)勇敢提問(wèn),老師和同學(xué)們一起來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們對(duì)飛鳥(niǎo)的神奇世界有了更深入的了

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